暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容十五篇

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容十五篇_中學(xué)校老師培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想

以.理論和.的重要思想為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)和實(shí)踐.，以培育學(xué)習(xí)型、科研型老師為目的，以提高老師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量為重點(diǎn)，通過(guò)有方案地選派老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓廣闊老師學(xué)習(xí)借鑒，開(kāi)闊視野，陶冶情操。

二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

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三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、各級(jí)各類名校在課程改革、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、校本教研等方面的成熟閱歷和做法。

2、各級(jí)各類訓(xùn)練行政部門(mén)、訓(xùn)練機(jī)構(gòu)組織的學(xué)術(shù)溝通、校際溝通、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題討論等。

四、培訓(xùn)模式

1、依據(jù)上級(jí)文件精神，組織教學(xué)骨干參與上級(jí)訓(xùn)練、教研部門(mén)舉辦的學(xué)術(shù)研討會(huì)、溝通會(huì)。

2、以教研組為單位，組織老師外出參觀學(xué)習(xí)或與兄弟學(xué)校開(kāi)展校級(jí)溝通活動(dòng)。

3、由學(xué)校統(tǒng)一支配，分期分批組織班主任、教研組長(zhǎng)、處室管理人員外出參觀學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)要求

1、參與人員要高度重視外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把新的訓(xùn)練教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)閱歷帶回來(lái)，推動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作整體提升。

2、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要帶著問(wèn)題與培訓(xùn)學(xué)校的名師相互溝通，樂(lè)觀參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，解決本人在訓(xùn)練教學(xué)中遇到的某一方面或某一個(gè)問(wèn)題。

3、老師外出培訓(xùn)期間必需遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)支配，不缺席，仔細(xì)學(xué)習(xí)，整理好學(xué)習(xí)筆記，返校后將筆記交分管領(lǐng)導(dǎo)檢查、存檔。

4、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師，返校后必需填寫(xiě)好《七中老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)表》，并向所在教研組的老師反饋學(xué)習(xí)、聽(tīng)課狀況(幾位老師同時(shí)參與同一活動(dòng)，推舉一位老師進(jìn)行匯報(bào))。全部老師的匯報(bào)材料必需上交教研處存檔。參與高一層次聽(tīng)課活動(dòng)的老師返校后必需在教研組或全校上一節(jié)“移植課”，或向全校老師作學(xué)習(xí)匯報(bào)講座，傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)、傳遞新信息，使廣闊老師了解新動(dòng)態(tài)，并把培訓(xùn)材料發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)站。

六、培訓(xùn)管理

1、老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格管理，對(duì)老師外出行程支配要具體部署，統(tǒng)籌規(guī)劃，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)取得切實(shí)成效。

2、集體外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，原則上要求全部的老師必需參與，如因特別緣由不能參與的，要向培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人遞交書(shū)面請(qǐng)假單。因故沒(méi)有參與集體外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師不計(jì)其該年度連續(xù)訓(xùn)練得分，不另發(fā)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師必需提前支配好外出學(xué)習(xí)期間自己所分管或擔(dān)當(dāng)?shù)娜抗ぷ鳎⑻顚?xiě)好《上饒縣七中老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人申請(qǐng)表》報(bào)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

4、老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為老師連續(xù)訓(xùn)練考核的重要依據(jù)，教研處要做好老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的資料搜集工作，并準(zhǔn)時(shí)整理存檔。

七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及報(bào)銷程序

依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)目的地的有關(guān)活動(dòng)要求，由各責(zé)任部門(mén)提出經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)校行政會(huì)審核。培訓(xùn)老師返校后要先按要求上好匯報(bào)課或進(jìn)行專題講座，然后報(bào)銷培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇二】

一、培訓(xùn)目標(biāo)

以全面提高師資整體素養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持“全員參加、集中培訓(xùn)、共同提高”的原則，通過(guò)有效的專業(yè)進(jìn)展與研修、學(xué)習(xí)與研討，開(kāi)拓視野，強(qiáng)化老師職業(yè)信念，提高訓(xùn)練教學(xué)理論與實(shí)踐力量，為新學(xué)年學(xué)校工作和個(gè)人取得優(yōu)異成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間

培訓(xùn)對(duì)象：全部在編在崗教職工。

培訓(xùn)時(shí)間：校本培訓(xùn)時(shí)間：8月_日—_日，為期3天。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

重點(diǎn)突出四個(gè)方面：一是師德培訓(xùn);二是課堂教學(xué)技能培訓(xùn)及高考備考討論;三是訓(xùn)練教學(xué)管理管理培訓(xùn);四是新老師崗前培訓(xùn)。

1.師德培訓(xùn)。開(kāi)展“崗位與責(zé)任”為主題的師德師風(fēng)訓(xùn)練活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、揚(yáng)州市訓(xùn)練局“八不準(zhǔn)”等廉潔從教的有關(guān)規(guī)定，引導(dǎo)老師自覺(jué)學(xué)習(xí)身邊的典型，增加崗位責(zé)任意識(shí)，著力提升師德修養(yǎng)。

2.課堂教學(xué)技能培訓(xùn)及高考備考討論。對(duì)“訓(xùn)練質(zhì)量攻堅(jiān)提升年”、“高效課堂建設(shè)科研年”活動(dòng)進(jìn)行階段反思，仔細(xì)總結(jié)“四單導(dǎo)學(xué)”模式課堂教學(xué)的閱歷和教訓(xùn)。圍繞“我的教學(xué)反思”、“我的教學(xué)主見(jiàn)”等開(kāi)展討論，撰寫(xiě)教學(xué)討論、課例討論、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)隨筆等方面的文章。要求每位老師供應(yīng)一篇自己的課堂案例分析、閱讀推舉書(shū)籍的學(xué)習(xí)心得、個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃。開(kāi)展對(duì)新高考方案的討論，特殊是對(duì)教學(xué)支配、選科分班的影響。

3.訓(xùn)練教學(xué)管理培訓(xùn)。組織全體組長(zhǎng)以上干部和班主任參與崗位培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化班級(jí)管理理論和科學(xué)的工作方法，開(kāi)展“有效德育”、“實(shí)效教研”專題論壇，就有效教學(xué)管理、同學(xué)良好行為習(xí)慣培育、思想道德建設(shè)、心理健康等方面，邀請(qǐng)優(yōu)秀教學(xué)管理專家、班主任做講座，介紹訓(xùn)練教學(xué)管理閱歷和管理方法。

4.新老師崗前培訓(xùn)。本著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)將來(lái)負(fù)責(zé)的需要，仔細(xì)組織新老師參與崗前培訓(xùn)，通過(guò)報(bào)告、講座、閱歷溝通座談等形式，對(duì)新老師進(jìn)行師德、管理、課堂教學(xué)技能及校內(nèi)文化等方面的培訓(xùn)，是剛從校內(nèi)中走出來(lái)的新老師快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，初步具備上好一節(jié)課、帶好一個(gè)班的力量。

四、培訓(xùn)形式

以集中培訓(xùn)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合、分組爭(zhēng)論和溝通匯報(bào)相結(jié)合、培訓(xùn)與考核相結(jié)合。

五、組織實(shí)施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)與考核。

2.充分預(yù)備，嚴(yán)格考勤。做好包括：培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、主講老師等的預(yù)備。集中培訓(xùn)及分組培訓(xùn)時(shí)間，上午8:30～11:00，下午2:30～5:30;培訓(xùn)地點(diǎn)：①集中培訓(xùn)：報(bào)告廳，辦公室負(fù)責(zé)考勤;②分組培訓(xùn)：各相關(guān)教室，由老師處負(fù)責(zé)考勤。由在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)筆記和備課筆記。被推舉參與省、市、縣級(jí)培訓(xùn)的老師要按時(shí)、全程，遵守培訓(xùn)工作紀(jì)律，仔細(xì)做好培訓(xùn)筆記，確保培訓(xùn)參培率和培訓(xùn)工作質(zhì)量。

3.積累資料，嚴(yán)格考核。重視培訓(xùn)過(guò)程資料的積累，包括：文件、制度、方案、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)狀況記載、考勤登記、考核材料和老師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等。對(duì)暑假校本培訓(xùn)進(jìn)行綜合考核，總分100分，其中出勤狀況40%，完成培訓(xùn)任務(wù)(培訓(xùn)記錄、體會(huì)反思等)60%?？己藸顩r作為老師獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)，并與學(xué)期績(jī)效考核掛鉤。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇三】

為了進(jìn)一步激發(fā)全校老師讀書(shū)的愛(ài)好，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型老師群體，提高老師綜合素養(yǎng)。特制定老師讀書(shū)活動(dòng)方案作為我校校本培訓(xùn)特色項(xiàng)目。

一、活動(dòng)目的

首先，讀書(shū)是學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展的需要。老師作為學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵因素必需加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來(lái)，真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，共同推動(dòng)學(xué)校的進(jìn)展。

其次，讀書(shū)是老師專業(yè)成長(zhǎng)與進(jìn)展的需要。老師要獲得自身的進(jìn)展，必需依靠學(xué)習(xí)這一行為，引導(dǎo)老師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，提高訓(xùn)練科研力量，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)進(jìn)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

構(gòu)建一支師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）讀書(shū)種類：古典名著、名人傳記、訓(xùn)練名著和訓(xùn)練家評(píng)論及專業(yè)書(shū)籍、學(xué)科指導(dǎo)類，現(xiàn)代科技、時(shí)政類，生涯指導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法類等。

（二）讀書(shū)方式：

1、自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思索，讀有感受，讀寫(xiě)同步，寫(xiě)好一篇有質(zhì)量的讀書(shū)讀后感。

2、集體閱讀。每學(xué)期由學(xué)校推舉一本書(shū)籍，規(guī)定全體老師集體閱讀，在肯定的時(shí)間內(nèi)撰寫(xiě)讀書(shū)心得，學(xué)校統(tǒng)一組織老師一起談感受、談收獲、談懷疑。

（三）活動(dòng)形式：

1、青年老師溝通

青年老師自主閱讀后，學(xué)校每隔四個(gè)星期進(jìn)行一次讀書(shū)溝通活動(dòng)，并由三位老師負(fù)責(zé)溝通自己的讀書(shū)心得。

2、中老年老師寫(xiě)讀后感

四、保障措施

1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)供應(yīng)組織保障。

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)方案的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，每學(xué)期把讀書(shū)狀況納入常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

五、紀(jì)律要求：

這次培訓(xùn)是由學(xué)校統(tǒng)一布置支配的大規(guī)模、全員參加的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓(xùn)內(nèi)容（要算連續(xù)訓(xùn)練學(xué)時(shí)的），學(xué)校特別重視，為了使本次培訓(xùn)活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到教多的、有用的學(xué)問(wèn)，特殊提出以下紀(jì)律要求：

1、按時(shí)到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請(qǐng)假

2、學(xué)習(xí)時(shí)要簽到，不代簽

3、上課過(guò)程中不隨便走動(dòng)，不大聲交談

4、由于電腦房?jī)?nèi)禁止吸煙，并且里面有很多女老師，請(qǐng)各位男同胞多多賜予照看，學(xué)習(xí)期間不吸煙。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇四】

為進(jìn)一步提高我校廣闊老師信息技術(shù)與課程整合實(shí)踐教學(xué)實(shí)施力量，進(jìn)一步推動(dòng)我校訓(xùn)練信息化和現(xiàn)代化水平，特制定老師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)如下：

一、指導(dǎo)思想

以.為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)訓(xùn)練改革與進(jìn)展的打算》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村訓(xùn)練工作的打算》，堅(jiān)持自培、自修為主，集中培訓(xùn)為輔，做到集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和自學(xué)提高相結(jié)合，真正把老師信息技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，使老師的信息技術(shù)力量真正得到提高，為教學(xué)服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

（一）通過(guò)集中培訓(xùn)，促使老師基本把握信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)基本理論與技術(shù)、課堂多媒體操作、課件制作等信息化教學(xué)基本技能。

（二）通過(guò)集中培訓(xùn)和日常研訓(xùn)，促進(jìn)老師嫻熟把握信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂信息化教學(xué)基本技術(shù)應(yīng)用技能等，并能嫻熟運(yùn)用博客、群、校內(nèi)網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、老師之間進(jìn)行研討溝通。

（三）建立全校信息技術(shù)教學(xué)在課堂日常教學(xué)應(yīng)用管理評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，推動(dòng)課堂信息化教學(xué)班班通。

（四）建立全校信息技術(shù)與課程整合骨干老師人才隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)對(duì)象

我校全體在職在崗老師全部參與培訓(xùn)

四、培訓(xùn)及內(nèi)容

1、信息技術(shù)基礎(chǔ)部分：老師能夠?qū)τ?jì)算機(jī)進(jìn)行必要的維護(hù)，能較嫻熟地使用辦公軟件進(jìn)行文字處理、素材加工，能利用電子表格進(jìn)行公式運(yùn)算。

2、信息技術(shù)應(yīng)用部分：把握多媒體課件設(shè)計(jì)基本學(xué)問(wèn)，嫻熟運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和資源庫(kù)管理系統(tǒng)，能夠制作多媒體電子教案。

3、多媒體教學(xué)設(shè)備操作使用：能規(guī)范操作液晶投影機(jī)、視頻展臺(tái)等多媒體設(shè)備，能規(guī)范操作卡座、功放等教學(xué)音響設(shè)備，能嫻熟運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備和教學(xué)音響設(shè)備開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并把握肯定的多媒體設(shè)備與教學(xué)音響系統(tǒng)的日常維護(hù)學(xué)問(wèn)。

五、培訓(xùn)方式準(zhǔn)時(shí)間

1、分散自學(xué)：老師要通過(guò)自學(xué)，基本了解和把握信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。

2、集中培訓(xùn)：依據(jù)課程內(nèi)容及參訓(xùn)老師的實(shí)際，實(shí)行集中講授、操作練習(xí)、小組研討、相互溝通等方式，保證培訓(xùn)的實(shí)效，切實(shí)提高老師的實(shí)際操作力量。

3、培訓(xùn)時(shí)間：

20xx年4月—5月，雙周四下午三節(jié)課下。

4、學(xué)?？己藭r(shí)間：

20xx年6月上旬

六、培訓(xùn)成果

（一）在集中培訓(xùn)期間，每名老師高質(zhì)量嚴(yán)要求完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，并寫(xiě)好一個(gè)信息技術(shù)與課程整合課的教學(xué)設(shè)計(jì)、基本技術(shù)技能培訓(xùn)測(cè)試達(dá)到合格以上水平。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月內(nèi)完成一節(jié)信息技術(shù)與課程整合的匯報(bào)課。

（二）日常教學(xué)工作期間，學(xué)校把信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)在日常課堂教學(xué)應(yīng)用的普及率作為評(píng)價(jià)學(xué)校和老師日常教學(xué)工作的重要內(nèi)容。每周定期組織各學(xué)科老師應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)典型課例的研討溝通培訓(xùn)活動(dòng)，老師運(yùn)用博客、群、校內(nèi)網(wǎng)站等網(wǎng)上教研方式與專家、老師之間進(jìn)行研討溝通形成習(xí)慣，研訓(xùn)成果能準(zhǔn)時(shí)發(fā)布到網(wǎng)站上共享。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的蘆蒲學(xué)校老師信息技術(shù)培訓(xùn)與考核校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由教育處、德育處、總務(wù)處等相關(guān)人員組成，詳細(xì)負(fù)責(zé)我校的老師信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)工作。

組長(zhǎng)：陰子紅

副組長(zhǎng)：盧乃二

成員：楊兆寶王甫石張其剛

八、培訓(xùn)詳細(xì)要求

1、制定相應(yīng)的培訓(xùn)工作實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立切實(shí)可行的各種應(yīng)用培訓(xùn)管理與評(píng)價(jià)機(jī)制。

2、在培訓(xùn)之前進(jìn)一步檢查、修理培訓(xùn)硬件環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，確保順當(dāng)開(kāi)展培訓(xùn)。

3、將仔細(xì)組織、嚴(yán)格管理，將日常研訓(xùn)納入學(xué)校教研方案，切實(shí)保證培訓(xùn)時(shí)間。

4、建立完備的培訓(xùn)人員考勤和監(jiān)督檢查制度，保證參訓(xùn)人員數(shù)量（要求全體在職在崗老師全部參與培訓(xùn)），確保提高本次參訓(xùn)老師課程整合技術(shù)應(yīng)用水平。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇五】

依據(jù)《訓(xùn)練部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施“中學(xué)校老師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)方案”的通知》（老師〔xx〕4號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《“國(guó)培方案”通知》），農(nóng)村中學(xué)校老師短期集中培訓(xùn)，是訓(xùn)練部、財(cái)政部“國(guó)培方案”——中西部農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱“中西部項(xiàng)目”）的三個(gè)重點(diǎn)之一。《“國(guó)培方案”——中西部農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》（《“國(guó)培方案”通知》附件2）對(duì)短期集中培訓(xùn)，明確提出實(shí)施要求：“遴選高水平師范院校、綜合高校和老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)行集中培訓(xùn)方式，對(duì)農(nóng)村中學(xué)校學(xué)科老師進(jìn)行短期培訓(xùn)，著力解決農(nóng)村老師在訓(xùn)練教學(xué)中面臨的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)老師訓(xùn)練教學(xué)水平的提高和專業(yè)力量的進(jìn)展?！蓖瑫r(shí)要求“采納集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式”開(kāi)展培訓(xùn)。

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)短期集中培訓(xùn)和校本實(shí)踐研修，為義務(wù)訓(xùn)練農(nóng)村學(xué)校培訓(xùn)一批中學(xué)校老師，使他們?cè)趯?shí)施課程改革、素養(yǎng)訓(xùn)練和老師培訓(xùn)上發(fā)揮示范輻射作用。培訓(xùn)目標(biāo)如下：

1.通過(guò)專題學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思，明確課程改革與進(jìn)展對(duì)老師職業(yè)道德的新要求，能夠在備課、上課、作業(yè)批改、同學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)和指導(dǎo)青年老師中調(diào)整師德行為。

2.通過(guò)專題學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐，了解學(xué)科教學(xué)最新動(dòng)態(tài)與進(jìn)展趨勢(shì)，并能夠在學(xué)科教學(xué)中選擇運(yùn)用，改進(jìn)課堂教學(xué)及其討論行為。

3.通過(guò)技能訓(xùn)練和崗位實(shí)踐，把握學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)方法，能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)方案。

4.通過(guò)案例研討和行為跟進(jìn)，把握有效課堂教學(xué)方式方法，精確?????診斷和切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，提高課堂教學(xué)實(shí)施和評(píng)價(jià)力量。

5.通過(guò)實(shí)踐反思和問(wèn)題溝通，初步把握教學(xué)討論理論和學(xué)科教學(xué)討論方法，能夠進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)案例討論，并形成初步成果。

6.通過(guò)專題學(xué)習(xí)和觀摩實(shí)踐，初步把握學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和組織實(shí)施校本研修的方式方法，能夠引領(lǐng)指導(dǎo)縣域?qū)W科校本研修活動(dòng)。

（二）培訓(xùn)時(shí)間

每學(xué)科集中培訓(xùn)15天，并進(jìn)行不少于1個(gè)月的校本實(shí)踐研修和遠(yuǎn)程跟蹤指導(dǎo)。

（三）培訓(xùn)對(duì)象

農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練階段的縣級(jí)骨干老師（含教研員、縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專職老師），具備中級(jí)老師職稱（學(xué)校高級(jí)、中學(xué)一級(jí)）和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)力量，年齡在50周歲以下。

（四）培訓(xùn)內(nèi)容

本著示范引領(lǐng)、“雪中送炭”、促進(jìn)改革的宗旨，短期集中培訓(xùn)的內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練和基礎(chǔ)訓(xùn)練改革要求，針對(duì)中學(xué)校老師特點(diǎn)和訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際需要，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，基于學(xué)科、師德為先、力量為重，了解學(xué)科教學(xué)改革進(jìn)展的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展趨勢(shì)，著力解決老師訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，關(guān)心骨干老師討論總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷，進(jìn)一步提升中學(xué)校骨干老師的專業(yè)化水平和訓(xùn)練教學(xué)力量以及對(duì)于青年老師的指導(dǎo)力量。

——領(lǐng)域與模塊

培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)領(lǐng)域六個(gè)模塊：

1.師德修煉

模塊一：新觀念——學(xué)科教學(xué)工作與師德塑造（建議1天）

2.學(xué)科教學(xué)

模塊二：新學(xué)問(wèn)——課程改革與學(xué)科教學(xué)新動(dòng)態(tài)、新進(jìn)展（建議1天）

模塊三：新技術(shù)——學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練技術(shù)整合（建議4天）

模塊四：新策略——有效課堂教學(xué)及學(xué)科教學(xué)問(wèn)題診斷與解決（建議4天）

3.校本研修

模塊五：新技能——學(xué)科課例討論方法及學(xué)科教學(xué)討論技能（建議2天）

模塊六：新力量——學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)及校本研修設(shè)計(jì)與實(shí)施（建議3天）

——學(xué)習(xí)支持

培訓(xùn)任務(wù)擔(dān)當(dāng)機(jī)構(gòu)建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的研修支持平臺(tái)，拓展培訓(xùn)課程，共享學(xué)習(xí)資源。

開(kāi)發(fā)具有多樣性，有用性強(qiáng)，具有肯定拓展應(yīng)用性的學(xué)習(xí)資源，充實(shí)課程內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，滿意個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，提高集中培訓(xùn)的針對(duì)性、適應(yīng)性和實(shí)效性。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇六】

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)學(xué)校老師師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升課程改革和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量，依據(jù)縣有關(guān)老師培訓(xùn)文件精神，使暑期老師培訓(xùn)工作圓滿完成，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以梯次進(jìn)展管理思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)老師制定成長(zhǎng)方案，促進(jìn)老師自主進(jìn)展，以心理健康訓(xùn)練為主題，以有效教學(xué)為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，穩(wěn)步提高我鎮(zhèn)學(xué)校老師整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)我縣訓(xùn)練質(zhì)量可持續(xù)進(jìn)展、跨越式進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象：全鎮(zhèn)學(xué)校在崗老師。

三、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)實(shí)行集中培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、培訓(xùn)內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配

1、校本培訓(xùn)：詳見(jiàn)培訓(xùn)日程支配。

2、學(xué)校老師培訓(xùn)：詳見(jiàn)培訓(xùn)日程支配。

3、進(jìn)行學(xué)校老師學(xué)科學(xué)問(wèn)考試。

五、相關(guān)要求

1、提高熟悉，建立組織。

中心校首先建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：夏明月

成員：溫學(xué)清甕運(yùn)華秦華周玉華

培訓(xùn)前召開(kāi)培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，向培訓(xùn)老師布置任務(wù)，提出要求，強(qiáng)化紀(jì)律，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展。

2、完善資料，準(zhǔn)時(shí)反饋。

培訓(xùn)過(guò)程中要記錄號(hào)偏小日志、考勤記錄，收集授課老師的文字資料，老師個(gè)人方案、筆記、心得、小結(jié)。

3、嚴(yán)格考核，確保效果。

活動(dòng)結(jié)束后，中心校要把老師培訓(xùn)材料裝訂到老師個(gè)人考核檔案里，作為本年度老師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)的依據(jù)。

4、對(duì)培訓(xùn)不仔細(xì)、工作敷衍塞責(zé)、學(xué)習(xí)不仔細(xì)的老師賜予全鎮(zhèn)通報(bào)批判。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇七】

為落實(shí)“囯培方案”《xx省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案》的規(guī)劃建設(shè)目標(biāo)，切實(shí)貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村訓(xùn)練工作的打算》中關(guān)于“實(shí)施農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目工程，促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源共享，提高我校訓(xùn)練質(zhì)量和效益”的精神，加快我校訓(xùn)練信息化進(jìn)展步伐，提高我校老師運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的水平，為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的應(yīng)用、管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，特制定本培訓(xùn)方案。

一、目標(biāo)和任務(wù)

采納集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，對(duì)我校4個(gè)學(xué)科老師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，著力解決一線老師在訓(xùn)練教學(xué)中面臨的主要問(wèn)題，提高老師訓(xùn)練教學(xué)力量和水平，并在遠(yuǎn)程老師培訓(xùn)方面起到示范作用，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)資源。

二、培訓(xùn)對(duì)象

我校思想品德、歷史、地理、生物4個(gè)學(xué)科老師，作為學(xué)員參與培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間定于xx年1月17日—3月25日，估計(jì)40天，每天1.5-2學(xué)時(shí)，共計(jì)60學(xué)時(shí)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

“國(guó)培方案—xx省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練和推動(dòng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革要求，針對(duì)農(nóng)村老師訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題和實(shí)際需要，以問(wèn)題為中心，以課例為載體，組織實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容和課程見(jiàn)培訓(xùn)平臺(tái)上的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容。

五、培訓(xùn)方式

1、xx年1月7日—16日，依據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號(hào)，通知我校學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)，熟識(shí)平臺(tái)操作。

2、xx年1月17日—3月20日，學(xué)員老師采納集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)員老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，研讀學(xué)習(xí)材料，參加在線溝通研討、提交作業(yè)。培訓(xùn)期間，學(xué)校支配學(xué)員老師參加省電教館組織的兩次遠(yuǎn)程集中研討活動(dòng)（專家在線答疑）活動(dòng)。

3、思想品德、歷史、地理、生物學(xué)科詳細(xì)培訓(xùn)時(shí)間：見(jiàn)“囯培方案”xx省農(nóng)村中學(xué)校老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)第四部分：遠(yuǎn)程培訓(xùn)支配

六、培訓(xùn)組織與管理

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅x

副組長(zhǎng)：雷x

成員：萬(wàn)x

2、工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)參與培訓(xùn)的老師賜予技術(shù)上的指導(dǎo)和關(guān)心。

2、學(xué)校將對(duì)參與老師參訓(xùn)狀況進(jìn)行考核，考核的結(jié)果將與本年度評(píng)優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇八】

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹(shù)立正確的老師職業(yè)觀;加強(qiáng)訓(xùn)練法規(guī)培訓(xùn)，樹(shù)立依法辦學(xué)的觀念;轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式，促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展;加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高老師的教學(xué)素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)日期及內(nèi)容

1、第一階段：8月1日～8月4日，內(nèi)容為師德法規(guī)訓(xùn)練、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(1)、組織教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方針、有關(guān)訓(xùn)練政策法規(guī)、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范、濰坊市中學(xué)校老師十不行為規(guī)范等。

(2)、仔細(xì)學(xué)習(xí)討論《義務(wù)訓(xùn)練條例》、《學(xué)校平安管理規(guī)范》和《學(xué)校管理暫行方法》等，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。

(3)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，寫(xiě)出體會(huì)，進(jìn)行做同學(xué)喜愛(ài)的老師講演活動(dòng)。

(4)、研讀訓(xùn)練名著;寫(xiě)出工作總結(jié)與反思。

2、其次階段：8月5日～8月10日，內(nèi)容為組織全部老師集中開(kāi)展轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式大爭(zhēng)論活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(1)組織全部干部和老師集中開(kāi)展轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式大爭(zhēng)論活動(dòng)。圍繞“平安為主、育人為先、促進(jìn)公正、強(qiáng)化服務(wù)”等深化爭(zhēng)論，解決好輕視校內(nèi)平安穩(wěn)定、“重教書(shū)、輕育人”、弱校弱勢(shì)群體、閉門(mén)辦學(xué)輕視.需求和個(gè)性化服務(wù)等問(wèn)題，深刻領(lǐng)悟促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和工作重點(diǎn)，同時(shí)緊密結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，逐條逐項(xiàng)分析排查出存在的突出問(wèn)題，深化詳細(xì)地討論確定轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式的思路措施，確保在新的學(xué)年里全面開(kāi)創(chuàng)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展的嶄新局面。

(2)深化研討教學(xué)模式;老師基本功培訓(xùn);繪出學(xué)科學(xué)問(wèn)樹(shù)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比溝通;制定各種方案、溝通老師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃;分教研組集體備課，學(xué)習(xí)課標(biāo)、通研教材等。

(3)連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)公共課《將來(lái)十年的老師職業(yè)生活》、《訓(xùn)練反思案例及論文編寫(xiě)指導(dǎo)》和各專業(yè)課。

每日作息時(shí)間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30

三、培訓(xùn)要求

1、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑假老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)本方案制定出詳細(xì)詳實(shí)的本校培訓(xùn)方案，全面做好暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣揚(yáng)動(dòng)員工作，開(kāi)好放假會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，狠抓培訓(xùn)過(guò)程的落實(shí)，避開(kāi)走過(guò)場(chǎng)。

2、嚴(yán)格紀(jì)律，細(xì)致管理。嚴(yán)格考勤，每一次培訓(xùn)，要做到人員有落實(shí)、時(shí)間有保證。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓(xùn)材料。參與培訓(xùn)的老師應(yīng)全程參加培訓(xùn)工作，自覺(jué)遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定。參與市級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀互動(dòng);回校后仔細(xì)備課，對(duì)同科老師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。對(duì)參與市級(jí)培訓(xùn)不樂(lè)觀，違反培訓(xùn)紀(jì)律，中心校將對(duì)其通報(bào)批判，培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。

3、加強(qiáng)考核，確保效果。中心校考核各學(xué)校主要依據(jù)：(1)學(xué)校培訓(xùn)的各種制度及過(guò)程材料。(2)各校組成評(píng)價(jià)小組對(duì)老師的培訓(xùn)筆記(5000字以上)、體會(huì)(手寫(xiě)20xx字以上)、反思(1000字以上)進(jìn)行評(píng)價(jià)狀況，結(jié)果納入老師考核并上報(bào)中心校。(3)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式大爭(zhēng)論活動(dòng)結(jié)束后，各校形成的《轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式、促進(jìn)訓(xùn)練事業(yè)科學(xué)進(jìn)展的實(shí)施看法》(8月29日前報(bào)鎮(zhèn)中心校辦公室)。(4)每名干部、老師圍繞參加大爭(zhēng)論和轉(zhuǎn)變訓(xùn)練進(jìn)展方式寫(xiě)出的心得體會(huì)(手寫(xiě)20xx字以上)。中心校將對(duì)各校辦班狀況進(jìn)行過(guò)程監(jiān)督和全面考核，對(duì)學(xué)習(xí)不仔細(xì)的老師、組織不力的單位進(jìn)行通報(bào)批判。

暑假期間新進(jìn)老師的培訓(xùn)方案內(nèi)容【篇九】

一、工作目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，使全體老師把握老師英語(yǔ)___句，并養(yǎng)成廣泛應(yīng)用英語(yǔ)的習(xí)慣。

2、本學(xué)期把握__句，使各位老師具備聽(tīng)、說(shuō)、讀的力量，形成使用英語(yǔ)的風(fēng)氣。

二、培訓(xùn)支配

1、培訓(xùn)時(shí)間：每周三下午第三節(jié)課，校多媒體教室。

2、學(xué)習(xí)材料：__市中學(xué)校老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)教材《老師英語(yǔ)___句》。

三、培訓(xùn)措施

1、嚴(yán)格培訓(xùn)過(guò)程和結(jié)果管理：

培訓(xùn)過(guò)程中切實(shí)做到“六仔細(xì)”，做好每次的簽到工作，階段培訓(xùn)結(jié)束，每位老師須到指定老師處過(guò)關(guān)。

2、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境：

(1)要求每位老師明確培訓(xùn)目的，要求和支配，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)觀性。

(2)建立自主合作學(xué)習(xí)小組。

(3)要求各位老師帶頭在學(xué)校大膽使用英語(yǔ)進(jìn)行交際。

四、內(nèi)容支配

三月份：GreetinakineShoppin我推舉

鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假期間的招生方案精選

當(dāng)我們要開(kāi)展招生工作時(shí)，為了更好的開(kāi)展工作，我們可以開(kāi)頭寫(xiě)招生方案了。招生方案要留意寫(xiě)得細(xì)致具體一點(diǎn)，你們了解多少招生方案呢？急您所急，工作總結(jié)之家我為伴侶們了收集和編輯了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假期間的招生方案”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假期間的招生方案【篇一】

一.招生人員

招生組長(zhǎng)1人，招生業(yè)務(wù)員6人。

二.工作要求

1.統(tǒng)一管理，根據(jù)規(guī)定的時(shí)間完成招生目標(biāo)。組織有序，根據(jù)組長(zhǎng)的支配，分小組進(jìn)行蹲點(diǎn)，做到有紀(jì)律，有組織。

2.禮貌待人，業(yè)務(wù)員在招生過(guò)程中，肯定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，佩戴首飾。

3.有紀(jì)律性，在招生過(guò)程中，沒(méi)有意外狀況，不允許遲到，早退。

三.工作支配

發(fā)放宣揚(yáng)資料，讓家長(zhǎng)了解這次活動(dòng)的內(nèi)容。在高中檔小區(qū)門(mén)口進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。在組長(zhǎng)的支配下進(jìn)行電話招生。一些業(yè)務(wù)員可進(jìn)行游擊招生。

四.詳細(xì)事項(xiàng)

(一)人員支配

在設(shè)點(diǎn)時(shí)間中，必需保證有3名業(yè)務(wù)員在此進(jìn)行招生。在設(shè)點(diǎn)四周進(jìn)行宣揚(yáng)工作，發(fā)放傳單，與家長(zhǎng)溝通溝通。

(二)招生時(shí)間

在6月26日——8月15日進(jìn)行設(shè)點(diǎn)招生。

設(shè)點(diǎn)時(shí)間為8：00——12：0014：00—18：0019：00—20：00(招生業(yè)務(wù)員可以以漫步?????形式在公園、廣場(chǎng)進(jìn)行活動(dòng))。

(三)招生對(duì)象

學(xué)?！咚牡耐瑢W(xué)

(四)招生業(yè)務(wù)員須知

(1).招生時(shí)的穿著裝扮要得體,給同學(xué)家長(zhǎng)一個(gè)好的印象.不要穿拖鞋,盡量不要穿短褲等太暴露的衣服。

(2).在招生的過(guò)程中不要與其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行爭(zhēng)吵和沖突，遇到狀況要準(zhǔn)時(shí)通知主管，留意不要越級(jí)上報(bào)。以協(xié)商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

(3).在招生過(guò)程中要盡量說(shuō)出我們的優(yōu)勢(shì)，對(duì)方有意向時(shí)將資料賜予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)肯定要仔細(xì)講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清晰。

(4).電話招生時(shí)要留意，語(yǔ)氣緩和，不管對(duì)方說(shuō)話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說(shuō)明緣由。

五.活動(dòng)優(yōu)勢(shì)(重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹的內(nèi)容)

1.我們有區(qū)分于其培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)。

2.我們教學(xué)軟硬件和師資的優(yōu)勢(shì)。

3一元送涼爽活動(dòng)，關(guān)懷社區(qū)兒童的成長(zhǎng)。

4.我們不僅是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)更是學(xué)會(huì)如何做人，培育他們生活自理力量。

5.學(xué)習(xí)條件特別優(yōu)越，不僅教室宿舍有空調(diào)，而且教學(xué)設(shè)備都是西安最先進(jìn)的。

6.每天下午6點(diǎn)，我們都將會(huì)進(jìn)行校區(qū)內(nèi)活動(dòng)。如沙盤(pán)嬉戲，英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假期間的招生方案【篇二】

(一)前期招生方案：

1.對(duì)于沒(méi)有任何生源基礎(chǔ)的培訓(xùn)校內(nèi)，在老師選聘后或選派老師理解總部培訓(xùn)后立即面臨招生問(wèn)題。個(gè)性是沒(méi)有訓(xùn)練背景或者沒(méi)有運(yùn)作培訓(xùn)行業(yè)閱歷的，就應(yīng)制定出一套切實(shí)可行的招生方案。

2.以下招生方案可供參考：

a.透過(guò)關(guān)系渠道選取一公辦校內(nèi)，選派我們的老師為該校的某幾個(gè)班級(jí)代教英語(yǔ)課(大多學(xué)校英語(yǔ)都是聘用臨時(shí)老師代課，所以征得校長(zhǎng)同意有必需的可行性)，時(shí)間可擬定半個(gè)月到一個(gè)月，在此期間老師要做到兩點(diǎn)，一是要讓課堂氣氛熱鬧而新奇，的確激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的專心性；二是充分建立起老師與同學(xué)感情關(guān)系，有必要加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的良好溝通。在教學(xué)過(guò)程中盡量展現(xiàn)TCE的教學(xué)特色及對(duì)品牌少兒英語(yǔ)的認(rèn)知度，老師行將離任時(shí)即可宣導(dǎo)報(bào)班事宜(也可與班主任協(xié)作宣導(dǎo))。

b.設(shè)計(jì)《少兒英語(yǔ)免費(fèi)試聽(tīng)班調(diào)查表》，資料含TCE教學(xué)特色，教材先進(jìn)性，師資的專業(yè)性，免費(fèi)試聽(tīng)的時(shí)間(可設(shè)一個(gè)月8個(gè)課時(shí))，感愛(ài)好后再報(bào)名，若認(rèn)為教的不好可終止學(xué)習(xí)。欲學(xué)習(xí)者需填報(bào)同學(xué)信息一覽表(便于我們與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通)，發(fā)放該調(diào)查表的老師和工作人員要有良好的溝通技巧和職責(zé)心，要集中在校內(nèi)門(mén)口放學(xué)前家長(zhǎng)接孩子時(shí)進(jìn)行。

3.利用報(bào)紙媒體做招生廣告或印制宣揚(yáng)彩頁(yè)大面積發(fā)放也是招生的常用手段，但是在如今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境中想單純的依靠這種手段到達(dá)抱負(fù)的招生目的有必需的難度。假如將廣告資料結(jié)合一次有創(chuàng)意的活動(dòng)或者邀請(qǐng)清華專家進(jìn)行一次大型學(xué)習(xí)方法講座，能有效搜集超多同學(xué)信息，進(jìn)而透過(guò)溝通實(shí)現(xiàn)較為抱負(fù)的招生效果。

4.前期招生工作切忌盲目和操之過(guò)急，部分培訓(xùn)中心一開(kāi)頭對(duì)預(yù)期招生的期望值過(guò)高，達(dá)不到目的會(huì)丟失信念。實(shí)踐證明，除非那些有必需的學(xué)員基礎(chǔ)或本身在訓(xùn)練培訓(xùn)行業(yè)有相當(dāng)?shù)闹?，師資及校內(nèi)硬件都有較高的水準(zhǔn)，這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)一開(kāi)頭能夠?qū)崿F(xiàn)比較抱負(fù)的招生方案，對(duì)于大多數(shù)培訓(xùn)中心來(lái)講，初期的招生方案應(yīng)遵循“循序漸進(jìn)”的原則，或許一開(kāi)頭只能招收一二個(gè)小班，就借此讓新培訓(xùn)的老師盡快適應(yīng)教學(xué)要求，積累閱歷，等有二三個(gè)授課質(zhì)量高讓人比較放心的老師具備后，再大規(guī)模的招生已水到渠成。

(二)公開(kāi)課組織：

1.勿容置疑，目前幾乎全部的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都有公開(kāi)課這一環(huán)節(jié)，并且形式多樣，各有特色，勝利的公開(kāi)課是進(jìn)行廣泛招生的最有效途徑，那么如何策劃勝利的公開(kāi)課，各家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使出渾身解數(shù)，力求別出心裁，到達(dá)目的。

2.各機(jī)構(gòu)公開(kāi)課流程自然有其特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵點(diǎn)是，能否把總部公開(kāi)課的精髓及細(xì)節(jié)演繹出來(lái)；能否有效組織必需量的受眾群體；各個(gè)環(huán)節(jié)是否預(yù)備充分支配扎實(shí)。

3.按總部對(duì)公開(kāi)課規(guī)模大小的分類，需確定不同類型的公開(kāi)課老師擔(dān)當(dāng)，公開(kāi)課的資料也相應(yīng)有所區(qū)分。

4.策劃公開(kāi)課推舉從以下幾個(gè)渠道著手：

a.結(jié)合一兩個(gè)公辦校內(nèi)，透過(guò)部分班主任推舉，支配周末的時(shí)間進(jìn)行，以100人左右為好，關(guān)鍵點(diǎn)是前期與班主任溝通到位；

b.如有渠道，與某一學(xué)校合作，將公開(kāi)課放到校內(nèi)教室里進(jìn)行(也可思索校內(nèi)電教室)，當(dāng)然沒(méi)有家長(zhǎng)參與，主要從激發(fā)同學(xué)報(bào)班欲望方面著手，關(guān)鍵點(diǎn)是與校內(nèi)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的.關(guān)系及經(jīng)濟(jì)利益的妥當(dāng)支配；

c.若沒(méi)有校內(nèi)渠道，按常規(guī)做法，透過(guò)報(bào)紙媒體或發(fā)放單頁(yè)進(jìn)行宣揚(yáng)，只要宣揚(yáng)資料有吸引力或感召力，也會(huì)必需量的同學(xué)及家長(zhǎng)前來(lái)參與。

d.“迪士尼”的運(yùn)作方法也參考，事先有四五位著裝統(tǒng)一的詢問(wèn)人員在幼兒園和學(xué)校門(mén)口散發(fā)邀請(qǐng)卡片，并盡可能登記家長(zhǎng)信息，商定時(shí)間和地點(diǎn)(一般在周末某賓館會(huì)議室)，在此之前會(huì)不停地打電話邀請(qǐng)。到達(dá)地點(diǎn)后即把同學(xué)和家長(zhǎng)分開(kāi)，由英語(yǔ)老師為同學(xué)進(jìn)行50分鐘的授課(50分鐘內(nèi)要讓孩子把握幾個(gè)單詞，英文歌曲，嬉戲等)，與此同時(shí)，家長(zhǎng)這邊會(huì)有所謂的訓(xùn)練專家為家長(zhǎng)傳授孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)方略，進(jìn)行洗腦。當(dāng)孩子授課結(jié)束后，全部登臺(tái)展現(xiàn)，結(jié)果好像讓家長(zhǎng)看到了奇跡，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名者也不乏其人，教材費(fèi)800元(還是打折價(jià))，學(xué)費(fèi)每年1980元。

(三)彩頁(yè)設(shè)計(jì)及報(bào)紙廣告：

1.培訓(xùn)中心初期設(shè)計(jì)彩頁(yè)總想面面俱到，資料支配過(guò)多，密密麻麻的整版文字介紹，發(fā)至家長(zhǎng)手中，家長(zhǎng)很難有耐心讀完，這類彩頁(yè)要忌諱使用；

2.彩頁(yè)設(shè)計(jì)要遵循幾個(gè)要點(diǎn)：顏色明快，資料簡(jiǎn)潔，重點(diǎn)部分醒目。文字方面突出教材的權(quán)威性和新奇性，老師的培訓(xùn)層次及專業(yè)水準(zhǔn)，公開(kāi)課或試聽(tīng)課的時(shí)間地點(diǎn)(有獎(jiǎng)試聽(tīng)協(xié)作活動(dòng))，制作精致圖片，整體設(shè)計(jì)要顯示清華高校的影響力。

3.報(bào)紙廣告多以軟文為主，結(jié)合舉辦的活動(dòng)及公開(kāi)課的情形對(duì)自己教學(xué)的特色進(jìn)行介紹。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假期間的招生方案【篇三】

一、我校今年招生工作的總體形勢(shì)

我校的招生范圍涉及全國(guó)22個(gè)省份，省外招生一向以氣象類專業(yè)為主，而目前氣象類生源已處于下滑趨勢(shì)，所以招生宣揚(yáng)的工作重心將逐步向省內(nèi)、向非氣象類專業(yè)轉(zhuǎn)移。20xx年我校成人招生工作成果喜人，錄用新生共計(jì)1952人，比上一年增長(zhǎng)了50、6%。20xx年將再接再厲，連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，爭(zhēng)取突破2200人。

二、招生宣揚(yáng)工作組織

1、招生宣揚(yáng)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下進(jìn)行，實(shí)行“院點(diǎn)協(xié)作、重心下移”的工作方式，突出學(xué)院在招生宣揚(yáng)中的主體地位，充分調(diào)動(dòng)各函授站、教學(xué)點(diǎn)的進(jìn)取性。

2、學(xué)院招生辦公室負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣揚(yáng)整體工作的制定，與各函授站、教學(xué)點(diǎn)之間的溝通與聯(lián)系，以及組織、協(xié)調(diào)各項(xiàng)招生宣揚(yáng)工作的實(shí)施。

3、各函授站、教學(xué)點(diǎn)組建一支穩(wěn)定、精干的招生宣揚(yáng)隊(duì)伍，能嫻熟應(yīng)用和把握學(xué)院的招生政策、招生專業(yè)、招生章程、招生宣揚(yáng)技巧，鼓舞同學(xué)報(bào)考，準(zhǔn)時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)考生。

三、詳細(xì)工作支配

1、細(xì)心制作20xx年南京信息工程高校成人高等訓(xùn)練招生簡(jiǎn)章并準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，努力將招生信息、招生政策深化到學(xué)校，深化到家長(zhǎng)和同學(xué)中去。

2、學(xué)院派專人到相關(guān)函授站、教學(xué)點(diǎn)尤其是新設(shè)站點(diǎn)召開(kāi)宣講會(huì)，對(duì)學(xué)校概況、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)形勢(shì)、招生政策等方面作一一介紹，為廣闊考生供應(yīng)信息服務(wù)和志愿指導(dǎo)，努力使招生宣揚(yáng)取得良好效果。

3、參與省考試院及各地市進(jìn)行的成人招生詢問(wèn)會(huì)，仔細(xì)解答考生及家長(zhǎng)提出的各種詢問(wèn)問(wèn)題。

4、利用招生網(wǎng)站公布招生信息，準(zhǔn)時(shí)在江蘇省訓(xùn)練考試院網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站等公布招生方案、院校介紹、招生章程、招生政策等相關(guān)信息，考生都能準(zhǔn)時(shí)、精確?????的了解我校，進(jìn)一步提高我校的知名度及報(bào)考率?？忌顖?bào)志愿期間，在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)平臺(tái)和學(xué)校招辦電子郵箱里，由專人負(fù)責(zé)在線答疑。

5、對(duì)于家長(zhǎng)及考生的來(lái)電詢問(wèn)，工作人員要仔細(xì)、耐心、細(xì)致地回答各類問(wèn)題，進(jìn)取宣揚(yáng)招生政策，指導(dǎo)考生填報(bào)志愿。

四、工作紀(jì)律

學(xué)校招生工作本著公正競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)透亮?????的原則，招生宣揚(yáng)工作人員必需遵守學(xué)校招生工作紀(jì)律，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，照實(shí)宣揚(yáng)報(bào)考政策，不能有違紀(jì)、違規(guī)的行為。

招生宣揚(yáng)工作是一項(xiàng)非常艱苦的工作，而招生宣揚(yáng)工作開(kāi)展的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的進(jìn)展壯大。大家要提高熟悉，實(shí)行切實(shí)可行措施，充分調(diào)動(dòng)一切進(jìn)取因素，制造性地開(kāi)展招生宣揚(yáng)工作，確保今年的招生工作順當(dāng)進(jìn)行。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暑假期間的招生方案【篇四】

一、招生背景：

當(dāng)前，隨著中學(xué)校階段訓(xùn)練的快速進(jìn)展和訓(xùn)練這個(gè)特別市場(chǎng)的逐步建立，各類培訓(xùn)學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，特別是面對(duì)廣闊農(nóng)村之間的競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，為了爭(zhēng)搶生源，每到招生季節(jié)，就打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。

二、招生戰(zhàn)略

1、市場(chǎng)調(diào)查是招生活動(dòng)的第一步，科學(xué)的方法收集、整理、分析各種有關(guān)資料，以了解當(dāng)?shù)氐挠?xùn)練水平和教學(xué)現(xiàn)狀，使負(fù)責(zé)人更好的支配招生的設(shè)計(jì)，地點(diǎn)的設(shè)置，人員的安排。對(duì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)以訪談、問(wèn)卷方式，收集、分析各種信息。戰(zhàn)略地圖的制造，是招生的重要依據(jù)。

2、招生方法

第一步：全方位轟炸

①詳細(xì)目標(biāo)：做到全方位的宣揚(yáng)，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能見(jiàn)到天之驕的廣告宣揚(yáng)單。制造聲勢(shì)，制造一個(gè)大氣的品牌。廣告鋪天蓋地。

②詳細(xì)實(shí)施：先熟識(shí)本地區(qū)的人口分部，然后留守一兩個(gè)人坐鎮(zhèn)總部，其余的全體出動(dòng)，傳單、海報(bào)掩蓋輔導(dǎo)班四周全部的地區(qū)，主要的住宅小區(qū)，街邊門(mén)面，大型超市，重要路段。分區(qū)畫(huà)片，分頭分任務(wù)的工作。各盡其責(zé)。對(duì)各家各戶進(jìn)行摸底，看是不是下一步攻擊的對(duì)象，做好記錄。

其次步：重點(diǎn)攻擊

①詳細(xì)目標(biāo)：細(xì)細(xì)的攻擊上次搜集到的目標(biāo)。

②詳細(xì)實(shí)施：發(fā)揮小組團(tuán)隊(duì)合作精神，每?jī)扇艘粋€(gè)小組，要到達(dá)雙劍合璧天下無(wú)敵的地步，目的是游說(shuō)家長(zhǎng)，勸告讓孩子上輔導(dǎo)班，事前要把握好與家長(zhǎng)溝通的技巧、與同學(xué)溝通的技巧。地區(qū)要專一針對(duì)住宅戶，家里有小孩的人家，或者是路邊的小孩。

第三步：游說(shuō)

①詳細(xì)目標(biāo)：街邊的家長(zhǎng)，路邊的中年行人。

②詳細(xì)實(shí)施：放置詢問(wèn)桌，放在重要的位置，兩人一組，一人在路邊散發(fā)傳單，一人在詢問(wèn)臺(tái)前，發(fā)傳單的努力游說(shuō)家長(zhǎng)到詢問(wèn)臺(tái)前坐下聊聊。發(fā)揮每個(gè)人的才能，盡可能的把有意愿的家長(zhǎng)領(lǐng)到各個(gè)分部教學(xué)點(diǎn)。以便更好的達(dá)成目標(biāo)。

③招生過(guò)程從另一種意義上說(shuō)：其實(shí)是一個(gè)人際交往的過(guò)程，要學(xué)會(huì)招生其實(shí)就是學(xué)會(huì)為人處世。勝利者決不放棄，放棄者決不勝利。

1、查找學(xué)員。不論你在哪里，應(yīng)對(duì)的是什么人，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法。任何一個(gè)人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員。

2、評(píng)審你的招生團(tuán)隊(duì)。對(duì)于大多數(shù)招生來(lái)說(shuō)80：20定律。80%的招生額（業(yè)績(jī)）是來(lái)自20%的代理中，目的是你怎樣才能找到20%代理找到這些優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，業(yè)績(jī)的增長(zhǎng)就是必定的。

（1）圈定市場(chǎng)范圍

（2）列出現(xiàn)有代理的.

（3）對(duì)現(xiàn)有代理進(jìn)行分類

（4）經(jīng)過(guò)推舉和獨(dú)立開(kāi)發(fā)找到新到達(dá)你要求的代理

（5）讓他們工作起來(lái)

3、找到真正的學(xué)員。經(jīng)過(guò)以上評(píng)審的招生團(tuán)隊(duì)，我們所以能夠獲得一批重點(diǎn)學(xué)員信息。

4、預(yù)約學(xué)員

（1）約見(jiàn)的方法

（2）電話預(yù)約、代理邀請(qǐng)等

（3）電話預(yù)約的目的：

①是了解學(xué)員學(xué)習(xí)需求的最快途徑。

②引起學(xué)員和你面談的愛(ài)好。

③爭(zhēng)取面談的機(jī)會(huì)。

5、了解學(xué)員的需求（學(xué)習(xí)愛(ài)好）

6、理解不一樣類型的客戶（經(jīng)濟(jì)狀況）

暑假期間學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)方案保藏.篇

在學(xué)校我們通常會(huì)開(kāi)展中學(xué)校老師培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校工作支配，我們需要作中學(xué)校老師培訓(xùn)工作的方案了。隨著寫(xiě)活動(dòng)方案自己對(duì)活動(dòng)的方向也會(huì)愈加明確，寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)依據(jù)實(shí)際的狀況。那中學(xué)校老師培訓(xùn)工作方案需要怎么寫(xiě)好呢？下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家我為大家整理的暑假期間學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)方案，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

暑假期間學(xué)校老師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)方案【篇一】

以我區(qū)的國(guó)家級(jí)課題《紅橋區(qū)中學(xué)校健康工程試驗(yàn)與討論》和天津市第六屆中學(xué)校優(yōu)秀體育課為契機(jī)，以全面提高我區(qū)年輕體育老師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量為宗旨，根據(jù)區(qū)訓(xùn)練局體衛(wèi)藝科下學(xué)期工作的總體支配布署，在仔細(xì)總結(jié)年輕老師前期推行新課程改革的基礎(chǔ)上，具體分析了我區(qū)年輕老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，打算開(kāi)辦紅橋區(qū)首屆青年老師培訓(xùn)班，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)國(guó)家訓(xùn)練部《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要(試行)》的精神，依據(jù)區(qū)體衛(wèi)藝科、訓(xùn)練中心工作的部署，從我區(qū)的`實(shí)際狀況動(dòng)身，堅(jiān)持以加強(qiáng)老師職業(yè)道德和新課程理念建設(shè)為核心，以科研為先導(dǎo)，以提高老師綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性的解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高新老師的實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和專業(yè)化水平。為順當(dāng)完成我區(qū)的國(guó)家級(jí)科研課題和以高水平地參與天津市第六屆中學(xué)校優(yōu)秀體育課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)做好預(yù)備。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使新老師樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀念，具有良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，有較高的訓(xùn)練教學(xué)水平和科研力量，適應(yīng)新課改的需要。

三、培訓(xùn)對(duì)象

35歲以下的中學(xué)校體育老師。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

老師的職業(yè)道德觀、新課改觀、訓(xùn)練教學(xué)力量是急待解決的問(wèn)題，由此定出如下培訓(xùn)專題。

(一)道德規(guī)范訓(xùn)練專題：結(jié)合專題報(bào)告講座及參與局體衛(wèi)藝科的師德演講，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)