六年級(jí)高爾基童年讀后感5篇

Word-5-六年級(jí)高爾基童年讀后感5篇下面是共享的六班級(jí)高爾基童年讀后感5篇(高爾基《童年》的讀后感600)，以供參考。

六班級(jí)高爾基童年讀后感1

高爾基誕生在一個(gè)貧困的木工家庭中，在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期，他吃盡了苦頭——年幼喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他四周的人都是那么自私、貪欲……

隨著故事情節(jié)的綻開，年幼的阿廖沙承受著失去父親的苦痛，他被母親帶回家撫養(yǎng)，可是外公由于當(dāng)時(shí)家族的衰落，連累到自己的親人受到毆打、辱罵。這一切讓尚未長(zhǎng)大的阿廖沙很早就學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng)。幸運(yùn)的是，在這個(gè)大家族中，外公和外祖母是兩種截然不同的性格。阿廖沙在外祖母的愛護(hù)下成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了用樂觀的心態(tài)對(duì)待四周任何不幸的遭受。

對(duì)于阿廖沙童年記憶的人和事，在敘述時(shí)，心情想必是沉重的，因此這部小說在整體上顯得嚴(yán)厲?。然而，這部小說以一個(gè)孩子的眼光來描述，這就給一幕幕悲劇蒙上了一層天真爛漫的顏色，因此讀起來讓人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到和善，在冷酷無情中看到人性的光線，在悲劇的氣氛中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力氣。

我喜愛《童年》，它不僅讓我了解了一個(gè)不同的人生，不同的故事，更重要的是，它讓我重新端詳自己的生活，學(xué)會(huì)知足，感恩現(xiàn)在的生活。

六班級(jí)高爾基童年讀后感2

每天晚上做完作業(yè)，我便捧起一本書，邁著愉悅的步伐，坐到凳子上，輕輕地放下書籍，手放在膝髁上，津津有味地讀起了書，觀賞書中的風(fēng)趣……

我讀過很多書：《列那狐》《中國民間故事《三國演義》《草房字》《童年》……在些作品中我最喜愛的還是高爾基筆下的《童年》。

《童年》這本書寫了阿廖沙從三歲到11歲的凄慘童。三歲喪父、家庭沖突、借居他鄉(xiāng)、母親離開、再嫁，大街撿破爛、賣破爛和被迫謀生，使阿廖沙從小時(shí)候的稚嫩、天真變得懂事孝順。

與阿廖沙的童年相比，我覺得我還是比較幸福、幸運(yùn)的，雖然不太富有，但每天一日三餐，姑姑都會(huì)給我按時(shí)做好，每個(gè)星期天回到老家，爸爸都會(huì)細(xì)心呵護(hù)我，給我買小零食，給我買學(xué)習(xí)用品，噓寒問暖，家庭生活特殊的和諧暖和，更沒有家庭爭(zhēng)辯和家庭沖突。而阿廖沙才僅僅12歲，就要被迫外出謀生。我們能在寧靜暖和的教室里學(xué)習(xí)，還可以受到資助，生活在這樣的社會(huì)里，這樣溫馨的家庭里，我們更應(yīng)當(dāng)在遇到問題時(shí)，用豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)，用樂觀的心態(tài)去解決，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用之才。

六班級(jí)高爾基童年讀后感3

老師都告知過我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，童年只有一次，也是人生當(dāng)中最漂亮的一段時(shí)間?？墒枪怅幩萍?，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。

高爾基過著的卻是一個(gè)凄慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來的小弟弟也死了，沒有父母之愛的童年將是多么的陰暗、多么的孤獨(dú)?????。他的童年里，外祖父和外祖母的關(guān)懷是唯一的暖和;他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場(chǎng)里工作，開頭了新的生活。不幸、貧困、困苦都無法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學(xué)習(xí)和奮斗成為了蘇聯(lián)宏大的文學(xué)家。也正是由于早年的不凡經(jīng)受，磨煉了高爾基的斗志，對(duì)生活在社會(huì)最底層人民苦痛生活的體驗(yàn)和深刻了解便成了高爾基創(chuàng)作的源泉。

高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)大文豪。那么，我們又有什么理由不學(xué)習(xí)呢?時(shí)間是一去不復(fù)返的，它經(jīng)不起白白地鋪張。珍惜時(shí)間，珍惜我們學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜和父母在一起的時(shí)間，這就是珍惜幸福。總有一天，父母將離我們遠(yuǎn)去。那時(shí)候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨(dú)自飛行，那一刻這雙翅膀也將讓我們學(xué)會(huì)頑強(qiáng)。珍惜我們這美妙的童年，珍惜與父母在一起的幸福時(shí)間。

六班級(jí)高爾基童年讀后感4

童年每個(gè)人都經(jīng)受過，有幸福的，有哀痛的就似乎【童年】中的仆人公阿廖沙一樣。

四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻常常挨暴戾的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的苦痛和丑惡，小小的心靈因而受到很多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，愛護(hù)和支持了高爾基。故事生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)布滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代抵抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。

我禁不住想到了自己，我已經(jīng)14歲了，但是高爾基11歲就走上社會(huì)。想想自己，在生活中自己的事情都要父母關(guān)心，記得還有那次夏令營吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡(jiǎn)潔，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批判我依靠性太重，缺乏獨(dú)自生活和獨(dú)自思索的力量。

讀了《童年》這本書以后，不僅讓我珍惜這美妙的童年，還讓我懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人和做事。

六班級(jí)高爾基童年讀后感5

《童年》這本書的是俄國的高爾基，這本書寫了幼年時(shí)期從3到10歲這一段時(shí)間的生活片段。真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)生活的一些典型特征，特殊是描繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)深動(dòng)的畫面。它不但揭示了那些“鉛一樣沉重的丑事”，還描繪了四周的很多優(yōu)秀的一般人物。是這些一般人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向惡現(xiàn)象屈膝的性格，熬煉成頑強(qiáng)而和善的人。

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。

高爾