單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)5篇

Word-11-單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)5篇

工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)是能夠讓自己的工作狀況得到系統(tǒng)分析的，通過(guò)工作總結(jié)的書(shū)寫(xiě)，許多人都是可以熬煉書(shū)面表達(dá)力量的，今日就為您帶來(lái)了單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)5篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇1

為扎實(shí)做好20xx年度我處x員干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)x員干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，關(guān)心困難群眾解決問(wèn)題，親密x群干群關(guān)系，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)x員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快和諧進(jìn)展。依據(jù)鹽結(jié)辦[20xx]6號(hào)精神，根據(jù)市局安排我處四戶(hù)幫扶任務(wù)。為了更好地落實(shí)幫扶工作，處x總支領(lǐng)導(dǎo)馬上召開(kāi)會(huì)議，支配幫扶工作方案。從宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)開(kāi)頭，到資金全部籌集到位，只有不到三天的時(shí)間。我處x員干部以一幫一結(jié)對(duì)幫扶為主要活動(dòng)形式，切實(shí)關(guān)心困難群眾家小孩不能因無(wú)錢(qián)而掇學(xué)。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，很快將幫扶資金送到困難群眾手中，深得他們的好評(píng)。

我處安排的4戶(hù)貧困家庭大致?tīng)顩r為：劉文平住拖拉機(jī)廠平房161號(hào)，二人下崗失業(yè)，家中二個(gè)小孩上學(xué)讀書(shū)(初二、初三);胥曉青住后關(guān)路37號(hào)，重組家庭，二個(gè)小孩上學(xué)讀書(shū)(小孩子上學(xué)校二班級(jí)、大孩子上初三)，自己在拖拉機(jī)廠工作，妻子無(wú)工作在家;陳國(guó)和住藥廠2-405號(hào)，二人下崗失業(yè)，小孩在市技校讀大專(zhuān);祁蘭英住洋西新村五巷7號(hào)，單親家庭，小孩在南郵上大二學(xué)讀書(shū)，自己無(wú)工作。

我處x員干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)詳細(xì)工作由處工會(huì)牽頭負(fù)責(zé)，三個(gè)支部親密協(xié)作。因此，依據(jù)4戶(hù)實(shí)際狀況和市處扶貧工作方案，在中秋、元旦和春節(jié)期間，由市處分管領(lǐng)導(dǎo)薛鋒同志帶隊(duì)，工會(huì)及三個(gè)支部負(fù)責(zé)人樂(lè)觀參加，專(zhuān)程到四戶(hù)困難家庭中進(jìn)行調(diào)查并準(zhǔn)時(shí)慰問(wèn)，分別賜予每戶(hù)特困家庭1200元的幫扶資金，總計(jì)幫扶資金4800元。結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展，是我處x員干部與城市特困家庭又一次貼近關(guān)系，也是加強(qiáng)我處x員干部自身建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、親密x群干群關(guān)系的有效措施和良好機(jī)遇，堅(jiān)固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。我處將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)列入到x員干部的年度目標(biāo)考核中去，并建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)于弱勢(shì)群體要在感情上貼近他們，生活上關(guān)懷他們，脫貧上幫扶他們，親密同困難群眾的聯(lián)系，增進(jìn)同困難群眾的感情，努力學(xué)習(xí)把握做好新形勢(shì)下與困難群眾結(jié)對(duì)幫扶工作的方法和要領(lǐng)，樹(shù)立我處x員干部的良好形象，并同深化和鞏固解放思想大爭(zhēng)論活動(dòng)以及爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合起來(lái)，把解放思想大爭(zhēng)論活動(dòng)和行業(yè)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)融入到一幫一結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中去，使我處x員干部在增加履職力量和行政執(zhí)法力量方面不斷取得新成效。

單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇2

依據(jù)縣委辦精神，我局今年結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象為沐塵畬族鄉(xiāng)坑頭村。我們實(shí)行資金上支持，工作上關(guān)心，精神上鼓舞等形式，樂(lè)觀關(guān)心坑頭村進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)群眾致富奔小康，并取得了肯定成效。

一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

局領(lǐng)導(dǎo)特別重視“低收入農(nóng)戶(hù)收入倍增方案”結(jié)對(duì)幫扶工作，并將其作為一項(xiàng)政治任務(wù)列入議事日程，年初專(zhuān)題討論制訂結(jié)對(duì)幫扶工作方案，局主要領(lǐng)導(dǎo)特地聽(tīng)取結(jié)對(duì)幫扶工作狀況匯報(bào)，多次召開(kāi)特地會(huì)議討論部署包村幫扶工作，常常深化村委會(huì)調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)辦公，了解村委會(huì)的狀況和急需解決的問(wèn)題，親自討論部署結(jié)對(duì)幫扶工作中遇到的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。并從局機(jī)關(guān)抽調(diào)綜合素養(yǎng)高、對(duì)工作負(fù)責(zé)的x員干部參加包村幫扶工作，并嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，切實(shí)解決民生實(shí)際問(wèn)題。

二、進(jìn)村調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃

依據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，我局聯(lián)系村和“生態(tài)指導(dǎo)員”派駐村為沐塵鄉(xiāng)坑頭村，根據(jù)“生態(tài)家園建設(shè)”的統(tǒng)一部署，我們首先深化農(nóng)戶(hù)家中，仔細(xì)做好調(diào)查，了解民情，熟知村民的要求與愿望，認(rèn)真分析與討論，把握好第一手材料，做到心中有數(shù)。再根據(jù)“生產(chǎn)進(jìn)展、生活富有、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容干凈、管理民主”的總體要求，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)特色優(yōu)質(zhì)化、道路房屋干凈化、村風(fēng)民俗文明化、社會(huì)秩序和諧化的目標(biāo)，科學(xué)合理的規(guī)劃村的建設(shè)項(xiàng)目，做好工作方案及實(shí)施方案，重點(diǎn)突出，分步實(shí)施，整體推動(dòng)。此次調(diào)研后，依據(jù)實(shí)際狀況及資金，規(guī)劃了農(nóng)家樂(lè)、老年公寓二期、村級(jí)辦公場(chǎng)所等建設(shè)工程項(xiàng)目。并幫助村委會(huì)為群眾解決實(shí)際困難5個(gè)，有效調(diào)處沖突糾紛4起，取得了較好的成效。

三、落實(shí)措施，樂(lè)觀幫扶

按要求，我局深化開(kāi)展“千名干部結(jié)親”活動(dòng)，以“三走進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，在“千名干部基層結(jié)親”活動(dòng)中，組織全局x員干部職工來(lái)到沐塵鄉(xiāng)坑頭村，結(jié)對(duì)聯(lián)系困難群眾，扶貧幫困。當(dāng)天共走訪22戶(hù)困難戶(hù)、重點(diǎn)戶(hù)，給每戶(hù)結(jié)親對(duì)象送去了米、油等物資。走訪期間，深化了解了每戶(hù)的人口、經(jīng)濟(jì)收入、山地耕地面積、致貧緣由等家庭基本狀況并記錄在冊(cè)。重在加強(qiáng)與結(jié)親對(duì)象的思想溝通、政策宣揚(yáng)，關(guān)心協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活、子女就學(xué)、看病就醫(yī)等實(shí)際困難，準(zhǔn)時(shí)為困難戶(hù)引進(jìn)合適項(xiàng)目，增加造血功能。千方百計(jì)籌措資金，解決幫扶村經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。我局在包村工作中，一方面緊縮單位開(kāi)支，過(guò)緊日子，擠資金;一方面不辭千辛萬(wàn)苦，利用各種途徑，協(xié)調(diào)資金。一是供應(yīng)資金關(guān)心。在本局經(jīng)費(fèi)緊缺的狀況下，今年已資助46000元，并主動(dòng)關(guān)心聯(lián)系縣農(nóng)辦、民政、規(guī)劃等部門(mén)落實(shí)項(xiàng)目資金40萬(wàn)元，結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)22戶(hù)，結(jié)對(duì)助學(xué)4名。三是樂(lè)觀引導(dǎo)。我們?cè)谟嘘P(guān)會(huì)議和走訪過(guò)程中樂(lè)觀鼓舞村民外出務(wù)工，自謀職業(yè)，促進(jìn)群眾增收致富。通過(guò)以上工作，有效解決了該村的一些實(shí)際問(wèn)題，大大便利了群眾，也給群眾帶來(lái)了肯定的實(shí)惠，也得到了群眾的較好評(píng)價(jià)。

在包村幫扶工作中，我局做了不少工作，也取得了肯定的成效，但離上級(jí)部門(mén)和幫扶對(duì)象的要求還存在較大的差距，今后，我局將連續(xù)加大對(duì)包村幫扶的工作力度，連續(xù)選派工作力量強(qiáng)、熱心農(nóng)村工作的x員干部到村委會(huì)進(jìn)行包村幫扶，真正“包群眾之所急，辦群眾之需”，同時(shí)，樂(lè)觀宣揚(yáng)x的富民政策，充分調(diào)動(dòng)廣闊群眾發(fā)家致富的樂(lè)觀性，爭(zhēng)取把工作做得更好，努力完成上級(jí)交辦的包村幫扶工作任務(wù)。

單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇3

為仔細(xì)貫徹落實(shí)文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，細(xì)心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段工作作如下總結(jié)。

領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)有序開(kāi)展

依據(jù)縣教育局文件和會(huì)議精神，我校成立了由黎逢明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對(duì)口學(xué)校走訪，了解對(duì)口學(xué)?，F(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶方案，確保幫扶活動(dòng)的有序開(kāi)展。

走進(jìn)灣小走進(jìn)師生心靈

20xx年9月，根據(jù)教育局統(tǒng)一支配，我們與五里鎮(zhèn)灣頭學(xué)校建立了結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。為避開(kāi)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)流于形式和走過(guò)場(chǎng)，我們留意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。10月18日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行8人來(lái)到灣小實(shí)地考察，與灣小領(lǐng)導(dǎo)商談活動(dòng)開(kāi)展事宜。11月4日，我們派出師生代表共60余人到灣頭學(xué)校開(kāi)展了幫扶系列活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，我們?yōu)闉愁^學(xué)校帶去了資金的幫扶;帶去了實(shí)小師生的愛(ài)心捐資捐物;帶去了實(shí)小骨干老師的示范課;帶去了實(shí)學(xué)校生的才藝表演;帶去了實(shí)小師生的關(guān)懷與問(wèn)候。解決了灣小的實(shí)際問(wèn)題，給灣小師生帶來(lái)了教和學(xué)的閱歷以及愛(ài)心的春風(fēng)，與灣小師生進(jìn)行了心靈的碰撞，與灣小師生結(jié)下了不解之緣。

量體裁衣幫扶形式多樣

通過(guò)多次走訪和溝通，我們確定了與之合作溝通的工作思路：從需要入手，從問(wèn)題入手，從自身優(yōu)勢(shì)入手，突破進(jìn)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

經(jīng)濟(jì)物資支助。通過(guò)實(shí)地考察，我們了解到灣頭學(xué)校教室簡(jiǎn)陋，窗戶(hù)連玻璃都沒(méi)有，學(xué)校里沒(méi)有圖書(shū)室，在校特困同學(xué)有31人。我們?cè)谧陨斫?jīng)濟(jì)條件緊急的狀況下，拿出5000元資金資助灣頭學(xué)校窗戶(hù)玻璃安裝和校舍修理;全校同學(xué)自發(fā)捐款3100元，資助給在校的貧困同學(xué)，作為他們生活上補(bǔ)貼;還為31名特困生購(gòu)置了書(shū)包和學(xué)習(xí)用品。為灣頭學(xué)校送去了“準(zhǔn)時(shí)雨”，解決了灣頭學(xué)校的燃眉之急。

教科研合作。幫扶活動(dòng)開(kāi)展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到，只有開(kāi)展教科研，老師專(zhuān)業(yè)水平才能得到提高，學(xué)校進(jìn)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過(guò)溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，利用實(shí)小的教科研優(yōu)勢(shì)聯(lián)手行動(dòng)，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。11月4日學(xué)校共派出語(yǔ)文、音樂(lè)、體育3名骨干老師為灣頭學(xué)校師生上示范課。李佳紅老師的語(yǔ)文課巧設(shè)情景，著重訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量;張鳳老師的體育課將嬉戲貫穿課堂，孩子

們愛(ài)好盎然;吳恒珍老師的音樂(lè)課，更是給同學(xué)耳目一新的感覺(jué)。這幾名老師簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使灣小師生受益非淺。課后兩校老師就課堂教學(xué)進(jìn)行了研討，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)效率。

同學(xué)結(jié)對(duì)。在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我們共派出40名同學(xué)代表到灣頭學(xué)校，為灣頭學(xué)校的師生表演了手風(fēng)琴、唱歌、舞蹈等豐富多彩的文藝節(jié)目，并向?yàn)愁^學(xué)校贈(zèng)送了圖書(shū)和學(xué)習(xí)用具。同學(xué)們參觀了灣頭學(xué)校校內(nèi)，進(jìn)行了兩校同學(xué)座談會(huì)，開(kāi)展了“手拉手、共進(jìn)步、共成長(zhǎng)”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。兩校的孩子們交叉坐在一起，相互溝通生活、學(xué)習(xí)上的心得與感受，相互了解，溝通感情。灣頭學(xué)校面對(duì)艱苦環(huán)境樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，“努力學(xué)習(xí)、走出大山、轉(zhuǎn)變命運(yùn)”的拼搏精神，深深震撼了實(shí)小的同學(xué)們，激發(fā)了他們的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。中午，兩校同學(xué)共進(jìn)午餐，邊吃飯邊溝通。在愉悅的氣氛中，孩子們相互鼓舞、共進(jìn)步、共成長(zhǎng)，一顆顆心挨得更近了。

開(kāi)展城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將從實(shí)際從發(fā)，注意實(shí)效，使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步轉(zhuǎn)變我縣農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡進(jìn)展不懈努力。

單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇4

光陰似箭,一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去?；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是歡樂(lè)、是成熟。我是學(xué)?？h級(jí)美術(shù)骨干老師,我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,仔細(xì)做好每項(xiàng)工作,不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。我深知一棵樹(shù)不成林;;的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,并與樂(lè)觀肯干的陳老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干老師幫扶工作總結(jié)如下：

一、日常的幫扶工作：

本人仔細(xì)的按學(xué)期初的骨干老師幫扶方案進(jìn)行工作,如約完成了如下任務(wù)。

1、做到了每個(gè)月關(guān)心陳老師備一節(jié)課,檢查一次教案,真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的力量。

2、做到了每個(gè)月聽(tīng)陳老師一節(jié)美術(shù)課,并給出其做出詳盡的講評(píng),以便關(guān)心陳老師提高。

3、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,起到了示范、牽引的作用。

4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)狀況,仔細(xì)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思,總結(jié)閱歷教訓(xùn),做好材料的整理收集。

二、取得的成果：

工夫不符有心人,在本人的關(guān)心,陳穎老師的樂(lè)觀努力下,陳老師的一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。我將一如既往地學(xué)習(xí)、討論、實(shí)踐、反思,樂(lè)觀主動(dòng)的關(guān)心陳老師,力爭(zhēng)在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。

單位結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)篇5

在開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作中，我委與林州市姚村村結(jié)成對(duì)子，雙方在兩地x政組織的關(guān)懷與支持下，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新的原則，細(xì)心組織，周密支配結(jié)對(duì)幫扶工作。

一、提高熟悉，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，提高資源利用效率，協(xié)調(diào)某地域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的有效組織形式。我委高度重視，成立以x組書(shū)記、主任高峰任組長(zhǎng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確一名副職主抓此項(xiàng)工作，明確職責(zé)。工作中我們堅(jiān)持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性方案、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)；落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化和制度化運(yùn)作。

二、調(diào)查摸底，確保駐村工作有序進(jìn)行

良好的基礎(chǔ)工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透狀況，理清工作思路，我們仔細(xì)搞好摸底調(diào)查，一是堅(jiān)持不吃請(qǐng)、不擾民，決不給群眾增加任何負(fù)擔(dān)，真正按駐村要求住得下，做到了心入、身入、深化群眾。二是通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪群眾，深化田間地頭，訪貧問(wèn)苦了解狀況，與農(nóng)夫面對(duì)面溝通思想，溝通感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，查找問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，討論解決問(wèn)題的方法。在深化調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了具體的方案，并將下基層活動(dòng)與各項(xiàng)糧食工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到相輔相成，相得益彰。通過(guò)不斷溝通信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順當(dāng)開(kāi)展。

三、制定方案，落實(shí)幫扶措施

我們制定了嚴(yán)格的考核制度，并把駐村幫扶工作確定為年度目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容考核，要求制定出切實(shí)可行的方案，理出幫扶工作思路，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，有針對(duì)性地開(kāi)展了各項(xiàng)幫扶活動(dòng)。

一是開(kāi)展為幫扶村“獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和、”捐款活動(dòng)。號(hào)召全委干部職工為特困戶(hù)送去米面油及救濟(jì)金等1萬(wàn)余元，為貧困群眾解除后顧之憂(yōu)。二是樂(lè)觀扶持村圖書(shū)室建設(shè)。為村里捐贈(zèng)圖書(shū)400多冊(cè)，包括農(nóng)業(yè)科技、兒童讀物、百科學(xué)問(wèn)等，豐富群眾的精神文化生活。三是樂(lè)觀開(kāi)展x員募捐活動(dòng)。向村里捐款0、5萬(wàn)元，用于農(nóng)村基本建設(shè)，關(guān)心群眾上項(xiàng)目，鼓舞創(chuàng)業(yè)致富。四是改善村里的基礎(chǔ)設(shè)施?；I資5萬(wàn)元為所包村建文化大院，爭(zhēng)取上級(jí)幫扶資金3萬(wàn)元解決群眾吃水難題。五是堅(jiān)持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上賜予關(guān)心，更從思想上進(jìn)行幫扶，關(guān)心他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、獨(dú)自意識(shí)。

四、細(xì)心組織，扎實(shí)做好下基層工作

市委、市政府5月21日召開(kāi)了“千名干部下基層和諧穩(wěn)定促進(jìn)展”動(dòng)員大會(huì)，依據(jù)支配，此項(xiàng)工作開(kāi)展以來(lái)，我局駐村隊(duì)員在縣領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)卣闹笇?dǎo)支持下，根據(jù)實(shí)施方案要求，緊圍繞各個(gè)時(shí)期的工作主題，收集村情民意，