山西省晉城市事業(yè)單位招聘教師考試《幼兒教育教學理論》公務員（國考）真題及答案

山西省晉城市事業(yè)單位招聘教師考試《幼兒教育教學理論》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.（

）認為“一個人的智力和他的抽象思維能力成正比”。2.隨機應變，觸類旁通表現(xiàn)出了思維的（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、聚合性【參考答案】B3.關于男女雙性化下列說法不正確的是（

）。A、男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的行為特征B、男女雙性化指一個人同時具有男性和女性的心理特征C、雙性化理論強調進行無性別歧視的兒童教育D、有研究表明，高智力成就是同糅合兩性品質的男女雙性化相聯(lián)系的【參考答案】A4.經驗類化理論是由（

）提出的。A、賈德B、吉爾C、苛勒D、加涅【參考答案】A5.按照自我意識發(fā)展理論，生理自我基本成熟的年齡是（

）。A、7歲B、3歲C、12歲D、18歲【參考答案】B6.幼兒能用語言說出圖形的大小一般是在（

）。A、2歲后B、3歲后C、4歲后D、5歲后【參考答案】C7.判斷一種生產關系是否先進的根本標志是看它是（

）。8.中國古代內發(fā)論的代表是（

）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【參考答案】C9.下列說法不正確的是（

）。A、教育將隨國家的消亡而消亡B、一個國家或民族的教育常常表現(xiàn)出自身的歷史繼承性C、教育常常超前或滯后于社會政治經濟發(fā)展D、教育現(xiàn)象最早出現(xiàn)于奴隸社會【參考答案】A10.重視（

）教育這一主題，已成為現(xiàn)代教育觀念轉變的一個主要標志。11.周總理在學生時代，曾立志要“為中華之崛起而讀書”，他的學習動機屬于（

）。A、近景性內部動機B、近景性外部動機C、遠景性內部動機D、遠景性外部動機【參考答案】D12.國家根據(jù)未成年人（

）給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。A、年齡特殊性B、成長發(fā)育特點C、體質智力特點D、身心發(fā)展特點【參考答案】D13.（

）是人類認識活動的核心。A、思維B、感覺C、想像D、知覺【參考答案】A14.對于企業(yè)或者其他組織的設立等需要確定主體資格的行政許可，申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式的，行政機關（

）。A、可以予以登記B、可以當場予以登記C、應當當場予以登記D、應當在

20日內予以登記【參考答案】C15.愛國主義情感和集體主義情感屬于（

）的道德情感。A、直覺的B、想象的C、行為的D、倫理的【參考答案】D16.不僅僅是講與說，而應使其成為一種獨特的藝術是指（

）。A、教師的語言B、教育智慧C、教師的交往D、教育反思【參考答案】A17.“一目十行”、“眼觀六路，耳聽八方”指的是注意的（

）。A、廣度B、穩(wěn)定性C、選擇D、集中【參考答案】A18.下列不屬于組合策略的是（

）。19.國家對某一學科的教學內容及進度作出規(guī)定的指導性文件稱為（

）。A、教學計劃B、課程計劃C、教科書D、教學大綱【參考答案】D20.出生到

3歲兒童的社會化主要是在（

）。A、社會機構中進行B、托兒所中進行C、幼兒園中進行D、家庭中進行【參考答案】D21.公務員要按照規(guī)定的（

）和程序認真履行職責,努力提高工作效率。A、任務B、義務C、權力D、權限【參考答案】D22.體現(xiàn)我國教學的根本方向和特點的教學原則是（

）。A、理論聯(lián)系實際原則B、科學性和教育性結合的原則C、因材施教原則D、循序漸進原則【參考答案】A24.教師違反《教師法》應承擔法律責任的情況不包括（

）。A、教育方法不當導致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的B、故意不完成保育教育任務給保育教育工作造成損失的C、體罰幼兒，經教育不改的D、品行不良，影響惡劣的違法行為【參考答案】A25.“干越夷貉之子，生而同聲，長而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的作用（

）。A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、社會活動【參考答案】C26.與學生自主性探索的學習方式相適應的教學模式，其教學工作的實施過程不包括（

）。27.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的（

）結合起來。A、名稱B、明度C、色調D、飽和度【參考答案】A28.方某在晚上牽狗散步，狗突然掙脫繩索，奔向童某

3歲，并咬傷童某。當時童某父親正在用手機給朋友打電話。關于本案，下列說法正確的是（

）。A、方某應當負全部責任B、方某和童某父親都要承擔責任C、意外事件，方某不需要承擔責任D、童某父親沒有看管好自己的孩子，應當負全部責任【參考答案】A29.道德教育的概念實有廣義和狹義之分，廣義的道德教育，是指（

）上的德育，道德品質教育只是它的一個組成部分。A、倫理學B、哲學C、教育學D、社會學【參考答案】C30.個體品德的核心部分是（

）。A、道德認識B、道德情感C、道德意向D、道德行為【參考答案】A31.“看見”、“聽到”、“想象”、“思考”是（

）。A、心理過程B、心理狀態(tài)C、個性特征D、能力傾向【參考答案】A32.當代教師質量的集中體現(xiàn)是（

）。A、教師的專業(yè)素質B、教師的個性品質C、教師的個人修養(yǎng)D、師生關系【參考答案】A33.探究學習實施的過程是（

）。A、計劃階段——問題階段——研究階段——解釋階段——反思階段B、問題階段——計劃階段——研究階段——解釋階段——反思階段C、問題階段——計劃階段——研究階段——反思階段——解釋階段D、計劃階段——問題階段——解釋階段——研究階段——反思階段【參考答案】B34.學前教育學首先面對的基本問題是（

）。A、學前教育與社會文化的關系B、學前教育與政治的關系C、學前教育與經濟的關系D、學前教育與兒童發(fā)展的關系【參考答案】D35.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，（

）是地方各級國家行政機關。A、地方各級人民法院B、地方各級人大C、地方各級黨委D、地方各級人民政府【參考答案】D36.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（

）的角色。A、“家長代理人”B、“知識傳授者”C、“學生楷?！盌、“心理調節(jié)者”【參考答案】B37.將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域的是（

）。A、弗洛伊德B、布盧姆C、皮亞杰D、杜威【參考答案】B38.處于發(fā)展的不平衡期，甚至出現(xiàn)“撒野”行為的是（

）。A、2—3歲B、3—4歲C、4—5歲D、5—6歲【參考答案】C39.教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（

）。A、教育要適應年青一代身心發(fā)展的順序性B、教育要適應年青一代身心發(fā)展的階段性C、教育要適應年青一代身心發(fā)展的個別差異性D、教育要遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】C40.教學方式、學習方式轉變的基本精神是（

）。A、自主、合作、創(chuàng)新B、自主、合作、探究C、主動、合作、改革D、提高、發(fā)展、創(chuàng)新【參考答案】A41.幼兒與別人講話時，能在成人的提醒下使用恰當?shù)模?/p>

）。A、說話聲音B、講究語言C、禮貌用語D、綜合語音【參考答案】C42.依據(jù)《行政處罰法》，下列關于法律責任說法錯誤的是（

）。43.從眾行為的原因之一是（

）。A、行為參照B、省力C、服從D、強迫【參考答案】A44.課堂紀律是對學生課堂行為所施加的（

）。A、監(jiān)控與管理B、準則與控制C、限制性影響D、限制與規(guī)范【參考答案】B45.情緒的表達方式不包括（

）。46.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育和基礎教育階段，學校教育必須做到“兩個全面”，即（

）。A、全面普及義務教育，全面掃除青壯年文盲B、全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育C、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量D、全面發(fā)展，面向全體【參考答案】C47.班主任的工作重點和最為經常的工作是（

）。A、全面了解和研究學生B、整合各方面教育影響，使其形成正向的合力C、對學生進行品德教育D、教育學生努力學習【參考答案】C48.美國的“幼教優(yōu)先方案”是對家庭環(huán)境不佳的兒童提供（

）。A、經濟幫助B、衛(wèi)生保健服務C、良好的環(huán)境D、特殊教育【參考答案】B49.駁斥不可知論最有力的論據(jù)是（

）。A、社會實踐可以證明人們能正確認識世界B、物質是可以通過感覺感知的C、人可以透過現(xiàn)象揭示本質D、感性認識可以上升為理性認識【參考答案】A50.教學工作的中心環(huán)節(jié)是（

）。A、備課B、上課C、布置批改作業(yè)D、成績考評【參考答案】B二、多選題51.布魯納的認知學習理論認為學習過程包括（

）。A、知識的獲得B、知識的轉化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC52.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，公民的基本政治權利主要包括（

）。A、罷免權B、參政權C、選舉權D、被選舉權【參考答案】CD53.先秦時期，并稱“顯學”的兩家是（

）。54.鍛煉法的方式有（

）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE55.因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權?（

）A、被告住所地人民法院B、原告住所地人民法院C、合同簽訂地人民法院D、合同履行地人民法院【參考答案】AD56.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE57.決定教學任務的因素主要有（

）。58.下列格言中或成語中，體現(xiàn)質量互變規(guī)律的有（

）。A、九層之臺，起于壘土B、有無相生，前后相隨C、月暈而風，礎潤而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD59.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內質優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE60.理論聯(lián)系實際原則提出的依據(jù)有（

）。A、教學規(guī)律的需要B、學生所學的主要是間接經驗C、人類認識規(guī)律的需要D、教學目標的需要E、教學自身的需要【參考答案】ABCD61.學生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE62.下列選項中關于賠償請求人有權向人民法院提起行政賠償訴訟的說法，正確的是（

）。A、未經賠償義務機關先行處理，賠償請求人直接向法院提起行政賠償訴訟B、賠償義務機關逾期不予賠償，賠償請求人有權向人民法院提起行政賠償訴訟C、賠償請求人應當先向賠償義務機關提出，也可以在申請行政復議和提起行政訴訟時一并提出D、賠償請求人對賠償義務機關確定的賠償數(shù)額有異議，賠償請求人有權向人民法院提起行政賠償訴訟【參考答案】BCD64.選擇教學方法的依據(jù)有（

）。A、依據(jù)教學目的和任務的要求B、依據(jù)課程性質和教材特點C、依據(jù)學生的年齡特征D、依據(jù)學校的教學實踐、設備、條件E、教師業(yè)務水平、實際經驗及個性特點【參考答案】ABCDE65.駕駛執(zhí)照屬于（

）。A、一般許可B、特殊許可C、獨立許可D、附條件許可【參考答案】AC66.有結構的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD67.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC68.法的淵源有（

）。A、程序法B、憲法C、地方性法規(guī)D、本國參加的國際條約【參考答案】BCD69.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD71.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE72.人民法院審理下列第一審行政案件，認為事實清楚、權利義務關系明確、爭議不大的，可以適用簡易程序：（

）A、屬于政府信息公開的案件B、被訴行政行為是依法當場作出的C、案件涉及款額五千元以下的D、當事人各方同意適用簡易程序的一審行政案件【參考答案】ABD73.常用的記憶術有（

）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法E、生成性學習【參考答案】ABD74.操作技能的特點包括（

）。76.根據(jù)課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，它們分別是（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE77.班級目標的設計依據(jù)（

）。A、國家的教育方針政策B、學校的培養(yǎng)目標C、學生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平E、班主任的授課領導方式【參考答案】ABD78.德育原則有（

）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導向性原則C、疏導原則D、尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE79.承辦是公文辦理中的重要環(huán)節(jié)，承辦的方式一般有以下（

）三種。A、報上級機關承辦B、領導同志承辦C、秘書人員承辦D、職能部門承辦【參考答案】BCD80.任何一個班集體的形成都經歷了（

）過程。81.關于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調學科之間的關聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD82.法律人的思想素質包括（

）。A、立法為公、執(zhí)法為民的職業(yè)宗旨B、追求真理、維護正義的崇高理想C、反對封建倫理、傳統(tǒng)習俗的創(chuàng)新熱忱D、認同職業(yè)倫理、恪守法律職業(yè)道德的自律精神【參考答案】ABD83.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。84.經濟結構對教育結構的制約表現(xiàn)在（

）。A、產業(yè)結構制約著教育專業(yè)結構B、勞動技術結構制約著教育類別結構和教育程度C、地區(qū)經濟結構制約著教育的布局D、產業(yè)結構制約著教育的布局E、經濟結構影響教育的類別結構【參考答案】ABCD85.物質資料生產是（

）。A、人類基本的實踐活動B、人類社會存在和發(fā)展的基礎C、馬克思主義政治經濟學研究的對象D、馬克思主義政治經濟學研究的起點或者出發(fā)點【參考答案】ABD86.在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特E、福祿倍爾【參考答案】ABE87.安排課程表時應遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應性原則E、實時性原則【參考答案】ACD88.將教與學的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（

）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內容D、它是教育過程產生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE89.關于法律概念的功能，下列選項中成立的說法是（

）。A、法律概念是立法者表達法律、當事人和裁判者表達法律文書的工具B、人們認識和理解法律、進行法律交流、開展法律實踐都離不開法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成為專門工具并使法律工作成為獨立職業(yè)D、法律概念可以與法律原則相結合，彌補法律規(guī)則的漏洞（參見葛洪義教材

P74）【參考答案】ABCD90.根據(jù)使用的主要教學方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復習課D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE91.教學組織形式除了設計教學法和道爾頓制，還有（

）。A、田野教學制B、個別教學制C、分組教學制D、班級授課制E、團隊訓練制【參考答案】BCD92.根據(jù)目標的性質及其與課程的關系，課程目標可以進行垂直分類，以下屬于這種分類方法的是（

）。A、教育目的B、認知領域C、學科的（領域的）課程目標D、課程目標E、情感領域【參考答案】ACD94.下列哪些特征是對當代教育學發(fā)展狀況的正確描述（

）A、教育學研究的問題領域急劇擴大B、教育學研究基礎和研究模式的多樣化C、教育學發(fā)生了細密的分化，教育學科體系初步形成D、教育學研究與實踐改革關系日益密切E、反思自身，形成教育學元理論【參考答案】ABCDE95.道德情感的表現(xiàn)形式有（

）。A、直覺的道德情感B、想象的道德情感C、倫理的道德情感D、實際的道德情感E、社會的道德情感【參考答案】ABC96.真理的相對性是指（

）。A、真理和謬誤并沒有任何界限B、任何真理都是有條件的C、任何真理都帶有不確定性D、真理是因人而異的【參考答案】BC97.普通高中課程由以下三個層次構成（

）。A、學習領域B、學習學科C、學習單元D、科目E、模塊【參考答案】ADE98.財政支出主要用于（

）。A、政府購買B、貨幣供應量C、轉移支付D、產業(yè)結構高速【參考答案】ABC99.實施素質教育應當貫穿于：（

）。A、中小學教育B、社會教育C、成人教育D、家庭教育E、高等教育【參考答案】ABCDE100.下列屬于組織策略中的利用圖示的是（

）。判斷題101.的理論基礎是現(xiàn)代社會承認個人在法律上的獨立性。（

）【參考答案】正確102.課程改革是教育系統(tǒng)內部的事，外部人員參與與否并不會影響改革效果。（

）【參考答案】錯誤103.衡量自然人的行為能力和責任能力的標準有兩個：年齡和智力狀況。（

）【參考答案】正確104.學生是學習的主體，是具有能動性的教育對象。（

）【參考答案】正確105.人民法院審理上訴案件，應當對原審人民法院的判決、裁定和被訴行政行為進行全面審查。（

）【參考答案】正確106.“六藝”教育的中心是禮樂教育。（

）【參考答案】正確107.教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。（

）【參考答案】錯誤108.內部分組主要有兩種形式：學科能力分組和跨學科能力分組。（

）【參考答案】錯誤109.根據(jù)各級各類學校任務確定的對所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們稱為教學目標。（

）【參考答案】錯誤110.行政復議機構的職責之一是辦理或者組織辦理未經行政復議直接提起行政訴訟的行政應訴事項（

）【參考答案】錯誤111.中學常用的

6種教學方法是教授法；談話法；討論法；演示法；練習法；實驗法。（

）【參考答案】正確112.教育心理學是一門理論性的基礎學科。（

）【參考答案】錯誤113.初中教育在促進少年身心發(fā)展方向的任務可形象比喻為幫助少年起飛。（

）【參考答案】正確114.在法治社會，法在所有社會關系和社會生活領域都是主要的調整方法。（

）【參考答案】錯誤115.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產生的實際影響。（

）【參考答案】正確116.拓展型課程把學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置。（

）【參考答案】錯誤117.在西方國家，選擇和確立教育目的的價值取向，涉及的最基本問題是個人本位和社會本位的價值取向問題。（

）【參考答案】正確118.實現(xiàn)共產主義是歷史發(fā)展規(guī)律的必然要求。（

）【參考答案】正確119.杜威是實用主義的代表，強調學生的中心地位。（

）【參考答案】正確120.人可以自我選擇、規(guī)劃自己的人生和未來，因此人的身心發(fā)展具有創(chuàng)新性。（

）【參考答案】錯誤122.法案就是法律草案。（

）【參考答案】錯誤123.嚴格的說，“撫養(yǎng)”、“養(yǎng)育”行為也能稱其為“教育”。（

）【參考答案】錯誤124.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤125.教育目的就其本質來說，是要培養(yǎng)社會所需要的人。（

）【參考答案】正確126.有些人“少年得志”，有些人“大器晚成”，說明人的身心發(fā)展具有不平衡性。（

）【參考答案】錯誤127.國家機關和國家機關工作人員行使職權，侵犯公民、法人和其他組織合法權益造成損害的，受害人有依法取得國家賠償?shù)臋嗬?。?/p>

）【參考答案】正確128.教學中還應培養(yǎng)學生自測和自評的能力。（

）【參考答案】正確129.蘇格拉底在教學中善于啟發(fā)誘導學生自己去尋找正確