蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)整理與復(fù)習(xí)》（第一課時）課件

義務(wù)教育蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)整理與練習(xí)（一）分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)整理與練習(xí)（一）2516

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3小組討論：

1.舉例說明分?jǐn)?shù)的意義。

2.分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？

3.假分?jǐn)?shù)怎樣化成帶分?jǐn)?shù)？4.分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化時要注意什么？5.怎樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾？

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3第一關(guān)第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān)第五關(guān)夢幻城堡游戲規(guī)則請同學(xué)們拿出加本：

1.舉手回答對一個問題加3顆；

2.回答錯誤也可以加2顆；

3.沒有舉手回答，但是心里想的答案也是正確的加1顆；

讓我們來比一比誰得到的最多吧！

1、在圖中涂色表示它下面的分?jǐn)?shù)。涂一涂第一關(guān)：分?jǐn)?shù)的意義161315192、說出各個分?jǐn)?shù)表示的意義。

（1）我國的人口大約占世界總?cè)丝诘摹?5

（2）小明從家去學(xué)校，小時正好走了全程的。1623把（）看作單位“1”，平均分成（）份，（）有這樣的（）份。說一說第一關(guān)：分?jǐn)?shù)的意義第二關(guān)第三關(guān)第四關(guān)第五關(guān)夢幻城堡分?jǐn)?shù)的分子相當(dāng)于除法中的（），

分母相當(dāng)于除法中的（），

分?jǐn)?shù)線相當(dāng)于除法中的（），

分?jǐn)?shù)值相當(dāng)于除法中的（）。被除數(shù)除數(shù)除號商想一想第二關(guān)：分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系4÷3=2÷5=

=()÷()

=()÷()

()()()()5672在（）里填上合適的數(shù)。43255672填一填第二關(guān)：分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系第三關(guān)第四關(guān)第五關(guān)夢幻城堡a和b都是大于0的整數(shù),當(dāng)a

時,是真分?jǐn)?shù);當(dāng)a

時,是假分?jǐn)?shù);當(dāng)a

時,能化成整數(shù)。bababa>b<b是b的因數(shù)想一想第三關(guān)：分?jǐn)?shù)的分類

用分?jǐn)?shù)表示各題的商，是假分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。67=82=4=55=1=176==562算一算第三關(guān)：分?jǐn)?shù)的分類第四關(guān)第五關(guān)夢幻城堡第四關(guān)：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化1.把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。0.30.251.0232.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡保留三位小數(shù)）?；换?513459=3÷5=0.6=13÷4=3.25=5÷9≈0.556

310=

25100=10231000=231000=1

14=3.在直線上面填寫分?jǐn)?shù)，下面填寫小數(shù)。2101571010.50.81.251710填一填第四關(guān)：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化第五關(guān)夢幻城堡第五關(guān)：一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾列算式解答：

五年級一班有學(xué)生40人，其中女生有21人。女生占總?cè)藬?shù)的幾分之幾？21÷40女生是男生人數(shù)的幾分之幾？男生占全班人數(shù)的幾分之幾？男生是女生人數(shù)的幾分之幾？19÷40=194021÷19=214019÷2140-21=19（人）=2119=1921做一做答：女生占全班人數(shù)的。

2140

有一塊花布長5米，正好可以做6條同樣大小的童褲。（1）每條童褲用這塊布的幾分之幾？（2）每條童褲用布幾分之幾米？（分率）（數(shù)量）1÷6=165÷6=（米）56辨一辨第五關(guān)：一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾夢幻城堡學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)意義時小剛說：“10月份，我家水電支出費用占生活總支出的?！毙∶髡f：“正巧，我家10月份水電支出費用也占生活總支出的，我們兩家10月份的水電費一樣多。”

120120小判官走進(jìn)生活總結(jié)

這一節(jié)課復(fù)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義的哪些知識？還有問題需要進(jìn)一步討論嗎？思一思1.一根繩截下后，還剩米。哪個部分長一些？2.兩根一樣長的繩子，第一根截下，第二根截下米。第幾根截下的長一些？16161616分?jǐn)?shù)意義和性質(zhì)整理與練習(xí)（一）1.分?jǐn)?shù)的意義：單位“1”—平均分—1份或幾份2.分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系：

a÷b=

ab（b不等于0）3.分?jǐn)?shù)的分類：真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)（帶分?jǐn)?shù)）<1>1>14.分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化：分?jǐn)?shù)小數(shù)十分之幾、百分之幾……；分子÷分母；5.求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾：一個數(shù)÷另一個數(shù)=幾分之幾除不盡要按要求取近似數(shù)再約分分?jǐn)?shù)單位—1份分?jǐn)?shù)的意義

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41、分子比分母大的分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù)。2、假分?jǐn)?shù)的分子都比分母大。3、假分?jǐn)?shù)