勻變速直線運動圖像的應用-【新教材】人教版高中物理必修課堂練習_第1頁
勻變速直線運動圖像的應用-【新教材】人教版高中物理必修課堂練習_第2頁
勻變速直線運動圖像的應用-【新教材】人教版高中物理必修課堂練習_第3頁
勻變速直線運動圖像的應用-【新教材】人教版高中物理必修課堂練習_第4頁
勻變速直線運動圖像的應用-【新教材】人教版高中物理必修課堂練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

勻變速直線運動圖像的應用姓名 某汽車在沿直線剎車的過程中,其加速度逐漸增大,下列各圖中能反映其速度v隨時間t變化關系的是從地面上豎直向上拋出一個物體,物體勻減速上升到最高點后,再以與上升階段一樣的加速度勻加速落回地面.圖中可大致表示這一運動過程的速度圖象是()一個彈性小球由靜止從一定高度落至地面被反彈回原來的位置,若取豎直向下為正方向,下面v—t圖象能描述該過程中小球速度隨時間變化的是v/m?s-1v/m?s-1t/s-1A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運動方向相反B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不等D.0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi)的平均速度大小相等一質(zhì)點在t=0時位于坐標原點,該質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖線如圖所示,由此可知()質(zhì)點在第4s末距離坐標原點最遠質(zhì)點在前2s內(nèi)的位移是4m質(zhì)點在4s內(nèi)的路程是0m質(zhì)點在第2s末距離坐標原點最遠汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人,于是剎車禮讓,汽車恰好停在斑馬線前.假設駕駛員反應時間為s,汽車運動的v-t圖像如圖所示,則汽車的加速度大小為 ()20m/s2 B.6m/s2C.5m/s2 D.4m/s2(多選)如圖所示的運動學圖像中表示勻變速直線運動的是 ()【提示:寫出勻變速直線運動x與t、v2與x的關系式】汽車在平直公路上做剎車試驗(視為勻變速),若從t=0時起汽車在運動過程中的位移x與速度的二次方v2之間的關系如圖所示,則下列說法正確的是 ()【提示:寫出x與v2的關系式】A.剎車過程中汽車加速度大小為10m/s2B.剎車過程持續(xù)的時間為3sC.汽車剎車后經(jīng)過3s的位移為10m=s時汽車的速度為m/s建議:先完成11題,然后再完成9、10題某同學在學習了動力學知識后,繪出了一個沿直線運動的物體的加速度a、速度v、位移s隨時間t變化的圖像如圖所示,若該物體在t=0時刻,初速度均為零,則下列圖像中表示該物體沿單一方向運動的圖像是()【提示:如何由a-t圖像得到v-t圖像?】摩天大樓中有一部直通高層的客運電梯,行程超過百米.考慮安全、舒適、省時等因素,電梯的加速度a是隨時間t變化的.已知電梯在t=0時由靜止開始上升,a-t圖像如圖所示.由圖像可知 ()A.電梯在第1s內(nèi)做勻加速運動,加速度大小為1m/s2B.電梯在第1s末到第10s末之間的位移大小為9mC.電梯從第11s末到第30s末做勻速運動,速度大小為10m/sD.第41s末時,電梯回到出發(fā)點汽車由靜止開始在平直的公路上行駛,0~60s內(nèi)汽車的加速度隨時間變化的圖線如圖所示。(1)畫出汽車在0~60s內(nèi)的v-t圖線;(2)求在這60s內(nèi)汽車行駛的路程。

勻變速直線運動圖像的應用姓名 某汽車在沿直線剎車的過程中,其加速度逐漸增大,下列各圖中能反映其速度v隨時間t變化關系的是D2.從地面上豎直向上拋出一個物體,物體勻減速上升到最高點后,再以與上升階段一樣的加速度勻加速落回地面.圖中可大致表示這一運動過程的速度圖象是()A3.一個彈性小球由靜止從一定高度落至地面被反彈回原來的位置,若取豎直向下為正方向,下面v—t圖象能描述該過程中小球速度隨時間變化的是答案:A解析:小球由靜止從一定高度落至地面做勻加速直線運動,反彈回原來的位置,速度為負,做勻減速直線運動,圖象A正確。4.右圖是物體做直線運動的v-t圖象,由圖可知,該物體v/mv/m?s-1t/s-1B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不等D.0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi)的平均速度大小相等【答案】B【解析】0—1s向正方向做加速度為1m/s2的勻加速直線運動;1—2s向正方向做勻速直線運動;2—3s向正方向做加速度為1m/s2的勻減速直線運動;3—4s以1m/s2的加速度向相反方向做勻加速直線運動;故選項A錯B正確。根據(jù)v-t圖像中位移大小等于圖像與時間軸圍成的面積大小,故選項C錯誤。0~2s內(nèi)和0~4s內(nèi)位移大小相等但時間不等,故選項D錯誤。5.一質(zhì)點在t=0時位于坐標原點,該質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖線如圖所示,由此可知()A.質(zhì)點在第4s末距離坐標原點最遠 B.質(zhì)點在前2s內(nèi)的位移是4mC.質(zhì)點在4s內(nèi)的路程是0m D.質(zhì)點在第2s末距離坐標原點最遠[解析]質(zhì)點在前2s內(nèi)沿正方向運動,在后2s內(nèi)沿負方向運動,所以t=2s時離原點最遠,且最大位移xm=2×22m=6.汽車以10m/s的速度在馬路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人,于是剎車禮讓,汽車恰好停在斑馬線前.假設駕駛員反應時間為s,汽車運動的v-t圖像如圖所示,則汽車的加速度大小為 ()m/s2 m/s2m/s2 m/s2[解析]在駕駛員反應時間內(nèi),汽車運動的位移x=vt1=5m,剎車后汽車的位移x2=12vt2=10m,解得t2=2s,由v=at2得a=5m/s2,選項C正確7.(多選)如圖所示的運動學圖像中表示勻變速直線運動的是 ()[解析]x-t圖像是傾斜的直線,位移均勻變化,速度不變,表示物體做勻速直線運動,故A錯誤;v-t圖像是傾斜的直線,速度均勻變化,加速度不變,表示物體做勻變速直線運動,故B正確;a-t圖像是傾斜的直線,表示加速度均勻變化,物體做變加速直線運動,故C錯誤;由速度—位移關系式v2-v02=2ax可知,v2=2ax+v028.汽車在平直公路上做剎車試驗(視為勻變速),若從t=0時起汽車在運動過程中的位移x與速度的二次方v2之間的關系如圖Z1-6所示,則下列說法正確的是 ()圖Z1-6A.剎車過程中汽車加速度大小為10m/s2B.剎車過程持續(xù)的時間為3sC.汽車剎車后經(jīng)過3s的位移為10m=s時汽車的速度為m/s[解析]根據(jù)勻減速直線運動的速度—位移關系式v2-v02=-2ax,對照x-v2圖像可知,剎車過程中汽車的加速度大小a=5m/s2,選項A錯誤;初速度v0=10m/s,根據(jù)速度—時間關系式可知,剎車過程持續(xù)時間t0=v0a=2s,選項B錯誤;汽車剎車后2s停下來,則剎車后經(jīng)過3s的位移x0=v022a=9.某同學在學習了動力學知識后,繪出了一個沿直線運動的物體的加速度a、速度v、位移s隨時間t變化的圖像如圖所示,若該物體在t=0時刻,初速度均為零,則下列圖像中表示該物體沿單一方向運動的圖像是()9【解析】選C。A項位移正負交替,說明物體做往復運動;B項物體先做勻加速運動,再做勻減速運動,然后做反向勻加速運動,再做勻減速運動,周而復始;C項表示物體先做勻加速運動,再做勻減速運動,循環(huán)下去,物體始終單向運動,C正確;D項表示物體先做勻加速運動,再做勻減速運動至速度為零,然后做反向勻加速運動,不是單向運動。10.摩天大樓中有一部直通高層的客運電梯,行程超過百米.考慮安全、舒適、省時等因素,電梯的加速度a是隨時間t變化的.已知電梯在t=0時由靜止開始上升,a-t圖像如圖Z1-7所示.由圖像可知 ()A.電梯在第1s內(nèi)做勻加速運動,加速度大小為1m/s2B.電梯在第1s末到第10s末之間的位移大小為9mC.電梯從第11s末到第30s末做勻速運動,速度大小為10m/sD.第41s末時,電梯回到出發(fā)點[解析]由圖像可知,電梯在第1s內(nèi)做加速度均勻增大的加速運動,故A錯誤;a-t圖像與時間軸所圍面積表示速度變化量,所以電梯在第1s末的速度為v1=12××1m/s=12m/s,由圖像可知,電梯在第1s末到第10s末之間做勻加速直線

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論