八年級(jí)物理下冊(cè)單元測(cè)試題集

PAGE2PAGE287、《力》單元測(cè)試題一、選擇題1.用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是（

）

A.地球

B.水桶

C.繩子

D.手2.以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生變化的是（

）

A.在彎路上的汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎

B.熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)C.人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)

D.小孩沿滑梯勻速下滑3.當(dāng)一個(gè)人提起一個(gè)物體后，人對(duì)物體施加了一個(gè)拉力，物體也對(duì)人施加了一個(gè)拉力，則這兩個(gè)拉力的三要素（

）A.都相同

B.作用點(diǎn)相同

C.大小相同

D.大小、作用點(diǎn)相同4.下述作用力中，最接近1N的是（

）A.螞蟻的拉力

B.提起一只雞的力C.托起兩只雞蛋所用的力

D.馬拉車(chē)時(shí)用的力5.對(duì)于力的示意圖（

）

A.只能表示力的方向

B.只能表示力的大小C.只能表示力的作用點(diǎn)

D.可以表示力的大小、方向和作用點(diǎn)6.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（

）

A.所測(cè)量的力不能超過(guò)量程

B.使用前輕輕拉動(dòng)掛鉤來(lái)回運(yùn)動(dòng)幾次C.使用前應(yīng)校零

D.使用時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直拉著7.測(cè)一個(gè)約6N的力，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y(cè)力計(jì)是（

）

A.量程10N，分度值0.2N

B.量程5N，分度值0.1NC.量程15N，分度值0.5N

D.以上三個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都可以用8.從運(yùn)動(dòng)員手中推出的鉛球，在空中飛行過(guò)程中，如不計(jì)空氣阻力，鉛球?qū)ⅲ?/p>

）A.只受到手的推力

B.受到重力和推力

C.只受到重力

D.沒(méi)有受到任何力的作用9.重490N的物體可能是（

）

A.一只兔子

B.一個(gè)學(xué)生C.一只大象

D.一艘輪船11.假如地球失去引力，下列設(shè)想不正確的是（

）

A.物體將沒(méi)有質(zhì)量

B.人跳起后，將不再落回地面C.即使杯口向下，杯中水也不會(huì)自動(dòng)流出D.各種球類(lèi)活動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行12.g=9.8N/kg的正確理解是

（

）A.質(zhì)量是1kg的物體所受的力是9.8NB.1kg=9.8NC.在地球上，質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8ND.以上說(shuō)法都可以13.下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明“力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”的事例是（

）A.水平拋出的皮球成一條弧線落回地面B.在足球場(chǎng)草坪上滾動(dòng)的足球越滾越慢C.從山上滾下的石塊越滾越快D.用力拉弓，把弓拉彎14.一個(gè)物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是（

）A.地面受到向下的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變B.地面受到向下的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變C.物體受到向上的彈力是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了形變D.物體受到向上的彈力是因?yàn)槲矬w發(fā)生了形變15.關(guān)于力的知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）

A.小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力

B.足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，球的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀D.只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用如圖為作用在物體上的兩個(gè)力的示意圖。那么，這兩個(gè)力的大小關(guān)()A.F1＝F2

B.F1＞F2

C.F1＜F2

D.無(wú)法確定17.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中下落時(shí)，開(kāi)傘前他的速度越來(lái)越快，開(kāi)傘后他以不變的速度下降，則運(yùn)動(dòng)員所受力的變化情況是（

）

A.開(kāi)傘前運(yùn)動(dòng)員受到的重力大

B.開(kāi)傘后運(yùn)動(dòng)員受到的重力大C.開(kāi)傘前后，運(yùn)動(dòng)員受到的重力一樣大

D.無(wú)法判斷28.下列說(shuō)法正確的是（

）A.物體所受重力的作用點(diǎn)總是在物體的幾何中心B.由g=9.8N/kg可知1kg等于9.8NC.重力就是地球的引力D.重力的方向總是豎直向下19.坐在船上的人用槳向后劃水時(shí)，船就會(huì)前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是（

）A.人手作用于船槳上的力

B.水作用于槳上的力C.水作用于船體的力

D.槳作用于水上的力20.重約1N的物體可能是（

）A.一張作業(yè)紙

B.100ml的水C.一個(gè)大西瓜

D.一頭小牛21.某同學(xué)在用已校零的彈簧稱(chēng)測(cè)量一物體的重力時(shí)，誤將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧稱(chēng)的示數(shù)是5.0N，則該物體所受的重力（

）A.一定等于5.0N

B.一定大于5.0NC.一定小于5.0N

D.一定不小于5.0N22.關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（

）

A.靜止在斜面上的物體，受到的重力方向與斜面垂直B.沿斜面下滑的物體，受到的重力方向平行于斜面向下C.豎直上升的氫氣球不受重力

D.以上說(shuō)法都不對(duì)二、填空題1.踢足球時(shí)，腳對(duì)足球施加力的作用，腳感到痛。這一現(xiàn)象說(shuō)明物體之間力的作用是_______的。使腳感到痛的力的施力物體是_______。2.用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，不僅要考慮作用在扳手上力的大小，還要考慮______________，因?yàn)樗鼈兌寄苡绊懥Φ淖饔眯Ч?.因物體_____________而產(chǎn)生的力叫做彈力。我們通常所說(shuō)的壓力、支持力等，其實(shí)質(zhì)就是彈力。4.重力是由于_____________而產(chǎn)生的。它的方向是___________，它的大小可以用_____________測(cè)量。重力在物體上的作用點(diǎn)叫__________。5.彈力是物體間相互作用的一種形式。在日常生活中，常見(jiàn)的彈力有_______________。6.使用彈簧測(cè)力計(jì)前，應(yīng)先檢查指針是否在______刻度的位置。若不在此刻度，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再使用。測(cè)力計(jì)上最大刻度值就是彈簧測(cè)力計(jì)的______。

7.熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)具體變化的是__________________。8.有下列事例：①游泳；②飛機(jī)在空中加油；③宇宙飛船在空中對(duì)接；④走路；⑤劃船；⑥發(fā)射火箭；⑦地球同步衛(wèi)星，其中應(yīng)用了力的作用是相互的有__________，應(yīng)用了運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性的有__________。9.以下是我們?cè)谏钪薪?jīng)?？梢钥吹降膸追N現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生了變化；②用力握彈性小皮球，皮球變形了；③用力拉彈簧，彈簧伸長(zhǎng)了；④用力扳鐵絲，鐵絲彎曲了；⑤用力壓彈簧，彈簧變短了；⑥撐竿跳運(yùn)動(dòng)員在撐竿起跳時(shí)竹竿變彎了。在這些現(xiàn)象中，屬于彈性變形的是__________。10.甲、乙兩滑冰者，面對(duì)面地靜止站在冰上，若甲對(duì)乙用力推一下，則（填運(yùn)動(dòng)情況）____________________。力可以使物體運(yùn)動(dòng)的__________和________發(fā)生變化，力還可以使物體發(fā)生__________。11.在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力前，要觀察它的______和______，還要看指針是否在__________，要檢查指針和彈簧是否被外殼______，使其能自由伸縮；加在彈簧稱(chēng)上的力不允許超過(guò)它的______。12.靜止的彈簧測(cè)力計(jì)受到方向相反，大小都為4N的兩個(gè)力F1和F2的作用，那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)______N。13.小明用5N的力拉一彈簧，使彈簧伸長(zhǎng)3cm；小芳用力將這個(gè)彈簧拉長(zhǎng)了4.5cm，則小芳拉彈簧的力是_______N。三、實(shí)驗(yàn)探究題1.某同學(xué)在研究重力跟質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，分別把鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并算出重力與質(zhì)量的比值。（1）在下表中填上所缺的數(shù)值。

（2）實(shí)驗(yàn)和計(jì)算表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量________；物體所受的重力與質(zhì)量的比值是________。2.張華、李明、王艷、三個(gè)同學(xué)一起研究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系，得到了下表的數(shù)據(jù)，試分析：（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：__________________________________________。（2）在表中空格內(nèi)填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。（提示：表中第二行是彈簧的長(zhǎng)度，而非彈簧的伸長(zhǎng)。）四、解答題1.如果用一個(gè)與水平地面成30°角的100N的力拉物體，該怎樣用力的示意圖把拉力F表示出來(lái)。2.作出下列物體受力的示意圖。3.月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的1/6，在地球上用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)得物重是9.8N，問(wèn)同一物體在月球上稱(chēng)重，物重是多少？質(zhì)量是多少？

8、《力與運(yùn)動(dòng)》單元測(cè)試題一、填空題1.一切物體在沒(méi)有受到____________的時(shí)候，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或________狀態(tài)，這就是____________定律.2．首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)，正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是___________，在前人實(shí)驗(yàn)探究基礎(chǔ)上，建立慣性定律的物理學(xué)家是___________.3.重35000N的直升飛機(jī)，懸停在空中，則直升飛機(jī)受到的空氣作用力是____________N，方向______________，若直升飛機(jī)做勻速直線飛行，則直升飛機(jī)受到的是_________（選填“平衡力”或“非平衡力”).4.同學(xué)們騎自行車(chē)上學(xué)，當(dāng)停止用力蹬腳踏時(shí)，自行車(chē)仍然能向前運(yùn)動(dòng)，這是由于自行車(chē)具有的緣故；但自行車(chē)運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這是由于自行車(chē)受到了的作用．5．一位乘客600N站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的___________和___________是一對(duì)平衡力，與甲板的摩擦力是___________N.（不考慮空氣阻力）6.一個(gè)重為50N的物體沿水平路面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需加10N的水平拉力，則它在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)_______N；若將該物體用繩懸掛起來(lái)，物體靜止時(shí)繩對(duì)物體的拉力為_(kāi)_________N；若使物體豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)，則向上的拉力應(yīng)為_(kāi)______50N。(選填<、>、=)7.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重200N的物體在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度為4m/s時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為20N，若速度為1m/s時(shí)，該物體受到的摩擦力為N，合力為_(kāi)________N，若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?0N時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)________N，此時(shí)物體受到的合力為_(kāi)________N.8.空降兵在降落傘打開(kāi)后的一段時(shí)間力將勻速下落，它的體重為650N，傘重200N，若人受到的阻力忽略不計(jì)，則傘對(duì)人的拉力為N，傘受到的阻力為N。9.物體受到同一直線上兩個(gè)力的作用，它們的合力方向向東，大小為20N，已知其中一個(gè)力的大小為60N，方向向西，則另一個(gè)力的大小是__________N，方向___________。圖6-110.如圖6-1所示，水平地面上有甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，有一大小為10N的水平向左的拉力F作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為4kg，乙物體的質(zhì)量為6kg，則物體甲受到的水平作用力為N；如果當(dāng)拉力F增大到20N時(shí)，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)甲物體受到的水平作用力為N。圖6-1二、選擇題11．下圖所示的各物體中，所受的兩個(gè)力是彼此平衡的有（）12．一個(gè)人用100N的力豎直向上提起一只重40N的水桶，則水桶受到的合力大小以及合力方向正確的是（）A.合力大小為60N，合力方向豎直向上B.合力大小為60N，合力方向豎直向下C.合力大小為140N，合力方向豎直向上D.合力大小為140N，合力方向豎直向下13．下列物體中，受到平衡力作用的是A.剛開(kāi)始發(fā)射的火箭；B.豎直向上拋出的石子；C.沿光滑斜面滾下的小球；D.水平公路上沿直線勻速行駛的汽車(chē)；14．一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為0.4N時(shí)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)．若水平拉力增大為0.6N，此時(shí)木塊在水平方向受到的合力大小為（）A.0.4N B.0.6N C.0N D.0.2N圖6-215．如圖6-2所示，一個(gè)重為100N的物體放在水平面上，當(dāng)物體在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)．若F1＝4N，F(xiàn)2＝10N，則（）圖6-2A．f＝6N，方向向左 B．F1與f合力的大小是4N，方向向左C．F2與f合力的大小是2N，方向向左D．在物體上疊放一個(gè)重100N的物體，拉力不變，物體仍靜止時(shí)，f將增大16．物體A只受到同一直線上的兩個(gè)力F1與F2的作用，對(duì)于F1、F2的合力F的大小以及物體A運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷，正確的是()A．若F1與F2方向相反，F(xiàn)一定為零，物體A一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．若F1與F2方向相同，F(xiàn)一定不為零，物體A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C．若F1與F2方向相反，F(xiàn)一定為零，物體A保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．若F1與F2方向相同，F(xiàn)一定不為零，物體A的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變FF圖6-317．如圖6-FF圖6-3A．0N B．3N C．6N D．12N18．判斷下列說(shuō)法中哪些是不正確的是（）A．大小均為10N的兩個(gè)力，它們的合力始終為零B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C．物體在平衡力作用下，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變D．牛頓第一定律是以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)推理、想象而總結(jié)出來(lái)的19．用水平力F將一木塊壓在豎直墻上保持靜止(如圖6-4)，下列說(shuō)法中正確的是（）圖6-4圖6-4B．水平力F與木塊所受到的摩擦力是一對(duì)平衡力C．若水平力F增大，則木塊所受到的摩擦力隨著增大D．木塊所受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力20．有些同學(xué)放學(xué)時(shí)騎自行車(chē)行駛太快，容易造成交通事故，這是由于（）．A．運(yùn)動(dòng)快所以慣性大，因此難停下來(lái)B．剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來(lái)C．由于慣性，即使緊急剎車(chē)，也需向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)D．剎車(chē)時(shí)來(lái)不及克服慣性，所以難停下來(lái)21．如果你看過(guò)中央電視臺(tái)體育頻道的圍棋講座就會(huì)發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤(pán)上可以移動(dòng)，但不會(huì)掉下來(lái)。原來(lái)，棋盤(pán)和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會(huì)掉落是因?yàn)锳．質(zhì)量小，重力可以忽略不計(jì)B．受到棋盤(pán)對(duì)它向上的摩擦力圖6-5圖6-522．安全氣囊是現(xiàn)代轎車(chē)上一項(xiàng)新技術(shù)裝置，安裝在轎車(chē)方向盤(pán)內(nèi)，特定情況下會(huì)“蹦”出來(lái)，以保護(hù)人體免受硬物撞擊而受傷，如圖6-5所示。在下列哪種情況下，它最有可能“蹦”出來(lái)（）A.轎車(chē)在高速公路上行駛B.轎車(chē)在盤(pán)山公路上緩慢行進(jìn)時(shí)C.轎車(chē)前端與其他物體發(fā)生猛烈碰撞時(shí)D.轎車(chē)啟動(dòng)時(shí)23．工人師傅用80N的水平向前的推力，推著一輛小車(chē)在水平方向上勻速前進(jìn)。突然，他發(fā)現(xiàn)正前方不遠(yuǎn)處有一位老人，為了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉車(chē)。當(dāng)車(chē)仍水平向前運(yùn)動(dòng)時(shí)，它所受力的合力的大小是（）A.280NB.200NC.120ND.80N24．對(duì)于牛頓關(guān)于牛頓第一定律說(shuō)法正確的是()A．直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是做不出來(lái)的,因此該定律不能肯定是正確的B．直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然不能做出來(lái),但是可以經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出，因此該定律是正確的C．直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來(lái)的，因此該定律肯定是正確的D．選用優(yōu)質(zhì)的材料，一定能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明該定律25．關(guān)于慣性，以下說(shuō)法正確的是（）A.靜止的物體沒(méi)有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大C.物體慣性的大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)D.任何物體在任何情況下都有慣性26．教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將()A．加速下落B．勻速下落C．保持靜止D．可以向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)27．有一氣球以10m/s的速度勻速豎直上升到某一高度時(shí)，從氣球里脫出一個(gè)物體，這個(gè)物體離開(kāi)氣球后將（）A．繼續(xù)上升一段時(shí)間，然后下降B.立即下落C．以原來(lái)速度永遠(yuǎn)上升D.以上所說(shuō)都不對(duì)28．一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起，這位旅客的落地點(diǎn)(不計(jì)空氣阻力)（）A.在起跳點(diǎn)之后B.在起跳點(diǎn)之前C.仍在起跳點(diǎn)D.無(wú)法確定29．關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)D.只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變?nèi)?、?shí)驗(yàn)題23．在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)斜面底部的速度_____________。接著在表面材料不同的水平面上運(yùn)動(dòng)，分別停在如下圖所示的不同地方。由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車(chē)在平面上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，在水平方向上不受力，它將做__________________________________。25．生活中，常會(huì)見(jiàn)到物體從高處下落的運(yùn)動(dòng).如用手拿著一個(gè)小球和一張紙片，從同一高度同時(shí)釋放小球和紙片.我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖（a）所示。美國(guó)宇航員大衛(wèi)·斯科特在登上月球后，從同一高度同時(shí)釋放鐵錘和羽毛，看到它們同時(shí)落到月球表面，如圖（b）所示。通過(guò)對(duì)圖（a）與圖（b）所提供的情景的對(duì)比，（1）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是空氣對(duì)物體有_____________________。（2）可以得出的結(jié)論是若沒(méi)有空氣阻力，大小物體下落的快慢______________________。*（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，小球在離地面90m的高處從靜止開(kāi)始自由下落，其下落的高度h隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖（c）所示（頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)、對(duì)稱(chēng)軸為h軸、h關(guān)于t的二次函數(shù)圖象），試通過(guò)對(duì)圖象的分析得出小球從靜止開(kāi)始自由下落4s所通過(guò)的路程是__________________________________m。四、計(jì)算1．質(zhì)量為5t的汽車(chē)在平直公路上勻速行駛。若車(chē)受到的阻力是車(chē)重的0.2倍，問(wèn)這時(shí)汽車(chē)牽引力多大？如果牽引力增大，汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀況有何變化？如果汽車(chē)速度要減小，這時(shí)牽引力應(yīng)怎樣變化？2、某跳傘運(yùn)動(dòng)員，體重800牛頓，降落傘的質(zhì)量是20千克，當(dāng)傘和運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降時(shí)，所受到的空氣阻力是多大？（g取10N/kg）（12分）9、《壓強(qiáng)》單元測(cè)試題（一）正確理解壓力的概念1、關(guān)于壓力，下面說(shuō)法正確的是：（）A、壓力的方向總是豎直向下的B、壓力的大小等于物體所受的重力C、壓力的作用點(diǎn)在受壓物體上D、靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力2.小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長(zhǎng)的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)來(lái)判斷物體對(duì)斜面壓力的大?。唬?）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是。3.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖10所示。（1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察來(lái)比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖所示實(shí)驗(yàn)。(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖ll所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是。（二）固體壓強(qiáng)1、如圖示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）3、如圖，兩個(gè)形狀、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2，放在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力F或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是（）A.F1=F2B.F1＞F2C.p1=p2D.p1＞p24、如圖所示，兩個(gè)實(shí)心圓柱體放置在水平地面上，沿水平方向分別截去其上部相同的高度h后，剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等。則它們?cè)瓉?lái)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（）A． B． C． D．無(wú)法確定（三）、液體壓強(qiáng)1．下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況。序號(hào)液體深度h/mm壓強(qiáng)計(jì)左液面mm右液面mm液面高度差mm1水301862142826017122958390158242844鹽水9015424692⑴分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)，比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟有關(guān)。⑵為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有和，要改變的是。⑶小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式進(jìn)行計(jì)算得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是Pa。2、在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面

（2）乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與關(guān)系．

（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．

（4）在圖乙中，使金屬盒處于同一深度并向上、下、左、右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

（5）以上實(shí)驗(yàn)中用的探究方法是3、小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時(shí)，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖像如右圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是（）A、B、C、D、條件不足，無(wú)法判定4、水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，如果向燒杯內(nèi)加一定量的清水（未溢出），則（）A、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小B、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大C、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大D、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小圖105.兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖10所示，下列說(shuō)法正確的是：（）圖10A．兩容器底受到壓力相等B．液面下深度相同的兩處A、B所受液體壓強(qiáng)相等C．盛水容器底部受到壓強(qiáng)較大D．盛水容器底部受到壓強(qiáng)較小6、如圖11所示三個(gè)容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：（）A．一樣大B．A最大C．B最大D．C最大7．如圖12所示，某同學(xué)做了一個(gè)噴泉，它將一個(gè)底部有小孔的竹管插入盛水的容器中，插入得越深，水從底部向上噴得越高，這是因?yàn)開(kāi)___________________________.圖12圖12圖118、為探究液體的某些性質(zhì)，小明設(shè)計(jì)了如圖13所示的玻璃裝置．首先向水槽里灌滿水，松開(kāi)鐵夾后，水流入a、b兩管，待穩(wěn)定后，a、b兩管中水面高度hahb，（填“＞”、“＜”或“=”），其原因是圖139．舉世矚目的三峽工程于2003年6月1日開(kāi)閘蓄水，l0天內(nèi)水位上升到海拔135m．一塊上表面面積為2m2的水平石板被淹沒(méi)在水面下圖1310、如圖所示，重10N底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水，水的深度為30cm，求（1）水對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)。（2）容器對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)。（取g=10N/Kg）

（四）、大氣壓1、某人用嘴將小空瓶?jī)?nèi)的空氣吸出，小瓶馬上掛在嘴唇上，原因是（）A、嘴把瓶子吸住B、瓶?jī)?nèi)所剩的空氣作用的結(jié)果C、嘴邊的唾液把瓶粘住D、大氣壓把小瓶壓在嘴唇上2、下列哪一事例可以說(shuō)明大氣壓的存在A．用吸管吸牛奶B．棒冰融化C．手握橡皮圈發(fā)生形變D．水往低處流3、我們每時(shí)每刻都要呼吸，利用胸部擴(kuò)張和收縮呼吸的方式叫胸式呼吸，能正確描述胸式呼吸動(dòng)作的是（）A．吸氣時(shí)胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓B．吸氣時(shí)胸部收縮，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓C．呼氣時(shí)胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓D．呼氣時(shí)胸部收縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓4、把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。如右圖所示那樣抓住杯底向上提，在杯口離開(kāi)水面前，杯子露出水面的部分：（）A、充滿水；B、沒(méi)有水；C、有水，但不滿，水面上方是空氣；D、有水，但不滿，水面上方是真空5、某同學(xué)做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得管中水銀柱的高度為75cm，如圖所示，設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中管口不離開(kāi)水銀面，試回答：（g=10N/kg）(1)此時(shí)此地大氣壓的值為mm高水銀柱，合Pa。（2）將玻璃管上提1cm（不離開(kāi)水銀槽里的水銀面），此時(shí)管內(nèi)的水銀柱高為cm。（3）將玻璃管下壓1.5cm時(shí)，管內(nèi)的水銀柱高為cm。（4）將玻璃管傾斜時(shí)，管中水銀柱長(zhǎng)度高度。（5）換用長(zhǎng)短相同，粗細(xì)相同的玻璃管做次實(shí)驗(yàn)，管中水銀柱的高度將。（6）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎進(jìn)入管中少量的空氣，則管中水銀柱的高度將（選填“增加”或“減少”或“不變”）。（7）若在管的頂部開(kāi)一個(gè)小孔，則根據(jù)原理可知，管中的水銀噴出，而是水銀柱相平為止。6、洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤(pán)很快就將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過(guò)的大氣壓知識(shí)，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤(pán)設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案【方案設(shè)計(jì)】（1）用刻度尺測(cè)出吸盤(pán)的直徑D；（2）將吸盤(pán)四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上；（3）用力豎直往上拉吸盤(pán)柄，直到吸盤(pán)脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉托吸盤(pán)所需拉力的大小F；（4）計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)【評(píng)估交流】洋洋同學(xué)說(shuō)：我們的實(shí)驗(yàn)原理是p=，操作過(guò)程規(guī)范，較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)．瑞瑞同學(xué)說(shuō)：在操作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)存在、等問(wèn)題，盡管我的操作規(guī)范，但估測(cè)的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見(jiàn)，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測(cè)量誤差．根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況，請(qǐng)你回答，洋洋和瑞瑞測(cè)出的大氣壓強(qiáng)P=（用字母表示）；實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤(pán)四周沾上水，這樣做的目的是要準(zhǔn)確測(cè)量，應(yīng)該利用課本中介紹的進(jìn)行測(cè)量．7、玉溪某玻璃廠用圓形低壓吸盤(pán)搬運(yùn)玻璃．如圖中E為圓形吸盤(pán)，其直徑為0.3m，ABCD為一正方形平板玻璃，邊長(zhǎng)為1m，重125.6N．若吸盤(pán)正好能將該平板玻璃水平吸住，求：（1）平板玻璃的質(zhì)量．（3）吸盤(pán)外大氣壓的．8、某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓值．

（1）圖甲注射器的最大可讀容積為，用手指堵住注射器的小孔，發(fā)現(xiàn)要拔出活塞很費(fèi)力，這是因?yàn)榈淖饔茫?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把注射器的活塞推至注射器底端，當(dāng)筒內(nèi)空氣全部排盡時(shí)，筒內(nèi)（填“有”或“無(wú)”）大氣壓．

（3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)增大到F=28N時(shí)，注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)，則測(cè)得大氣對(duì)活塞產(chǎn)生的壓力是N，已知活塞的面積是S=2.8×10-4m2，則可求出大氣壓強(qiáng)p=Pa．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)若筒內(nèi)空氣沒(méi)有排盡，將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測(cè)得大氣壓值10、《流體的力現(xiàn)象》單元測(cè)試題一理解與應(yīng)用1．浸入液體中的物體同時(shí)受到重力和浮力的作用，當(dāng)浮力大于重力，物體，當(dāng)浮力小于重力，物體，當(dāng)浮力等于重力，物體或。2．輪船能漂浮在海面上，是因?yàn)檩喆艿綄?duì)船的力和對(duì)船的力，這一對(duì)平衡力的作用。3．一金屬吊在彈簧秤下端，在空氣中彈簧秤讀數(shù)是27.5N,現(xiàn)將金屬塊浸入水中后,彈簧秤讀數(shù)是21.5N,則金屬塊受到的浮力是N。4．彈簧秤下掛一石塊，在空氣中稱(chēng)時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為F1，石塊沒(méi)入水中后，彈簧秤的示數(shù)為F2，則石塊在水中受到的浮力為。5．將一只鐵桶浸沒(méi)到水中后，感到鐵桶比在空氣中要，這是因?yàn)殍F桶在水中受到的的原因。6．漂浮在液面上的物體受到的和，這兩個(gè)力大小，方向7．一只質(zhì)量為50g的雞蛋懸浮在鹽水中，這時(shí)雞蛋受到的浮力重力，浮力的大小為N。8．一個(gè)物體重30N，用彈簧秤掛著它，將它浸入水中，彈簧秤的讀數(shù)減小到原來(lái)的5/6，則物體在水中受到的浮力為N。9．氫氣球在空氣中脫手后會(huì)上升，說(shuō)明氫氣球在空氣中也受到力，方向?yàn)椤?0．如圖1所示，將石蠟塊緊貼在燒杯底部，向燒杯中緩緩倒入水，石蠟塊不上浮，這時(shí)石蠟塊浮力（填“受到”或“沒(méi)有受到”）。輕撥石蠟塊，讓水浸入石蠟塊底部，這時(shí)水對(duì)石蠟塊有，從而產(chǎn)生浮力。11．圖2中，A、B、C三只小球的浮沉情況分別是：A上浮，B懸浮，C下沉，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出每只小球所受到的力的示意圖。（不計(jì)水的阻力）12．小明將一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，a示數(shù)為N，將物體浸沒(méi)在某種液體中，示數(shù)為N，請(qǐng)你幫他解答下列問(wèn)題：(1)物體浸沒(méi)在液體中，示數(shù)減小是因?yàn)開(kāi)________；(2)若直接將此物體放人此種液體中，則物體將______。(填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”)13．“十·一”黃金周期間，小明與家人到中東“死?！庇瓮?，“死?！逼鋵?shí)就是咸水湖，當(dāng)人完全浸沒(méi)水中時(shí)，人受到的浮力__________________人受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就會(huì)自然向上浮起；當(dāng)人漂浮在水面上靜止不動(dòng)時(shí)，人受到的浮力__________________人受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。14．輪船是水上重要的交通工具，航行時(shí)涉及到許多物理知識(shí)：⑴輪船由海里駛?cè)碎L(zhǎng)眈受到的浮力_________（選填“變大”、‘不變”或“變小”）；⑵輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過(guò)葛洲壩和三峽大壩船閘，船閘是根據(jù)______________________原理建造的；⑶水運(yùn)管理部門(mén)為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞，做出了限速限距的規(guī)定，是因?yàn)開(kāi)___________________________________________。15將質(zhì)量相同的木塊和石塊放入水中后木塊浮上來(lái)，石塊沉下去其中受到浮力大的是A．木塊B．石塊C．無(wú)法判斷16．一只鐵球放入水中后一直沉到水底，這是因?yàn)椋ǎ〢．鐵球是鐵制的B．鐵球不受浮力作用C．鐵球受到的浮力大于它受到的重力D．鐵球受到的浮力小于它受到的重力17．將一個(gè)物體分別放入水和酒精中，在酒清中懸浮，在水中漂浮，則（）A．它在水中受到的浮力大B．它在酒精中受到的浮力大C．它在水和酒精中受到的浮力一樣大D．無(wú)法確定18．下面哪一對(duì)力是平衡力（）A．懸浮在液體中的物體受到的浮力和重力B．物體在水中加速下沉過(guò)程中受到的浮力和重力C．物體沉在水底，底部與容器底有部分接觸，這時(shí)受到容器的支持力和重力D．物體沉在水底，底部與容器底有部分接觸，這時(shí)受到的浮力和重力19．有一金屬塊掛在彈簧秤上，當(dāng)它浸沒(méi)在清水中時(shí)，彈簧秤上的讀數(shù)表示為（）金屬塊受到的浮力B金屬塊受到的重力與浮力之C．金屬塊的重力20．有兩艘相同的船，甲船空載，乙船滿載。如圖5所示，那么（）A．甲船所受浮力比它的物重大B．乙船所受浮力比它的物重小C．兩船所受浮力相等D．乙船所受浮力比甲船所受浮力大21“死海不死”的故事說(shuō)的是“……將奴隸和俘虜扔進(jìn)海里，可他們都漂浮在海面上……”。以下是幾位同學(xué)對(duì)該現(xiàn)象的解釋?zhuān)渲姓_的是［］A．奴隸和俘虜是被水平扔進(jìn)海里的B．海水的密度等于人體的密度，人在海里自然漂浮C．人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時(shí)，浮力總大于其重力D．人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時(shí)，浮力總等于其重力22．將一個(gè)雞蛋輕輕放入燒杯水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖所示。⑴、在圖中畫(huà)出雞蛋上浮時(shí)的受力示意圖；⑵、雞蛋浮出水面后，不會(huì)立即停止，還會(huì)上升一些，這是什么原因？答：23．一個(gè)木塊漂浮在水面上，木塊的密度為0.5×103kg/m3，木塊的體積為0.24.如圖甲，石塊重為20N，繩對(duì)石塊的拉力為8N，則石塊受到的浮力是_______N；如圖乙，木塊重20N，繩對(duì)木塊的拉力為25N，則木塊受到的浮力為_(kāi)______N；如圖丙，木塊重為20N，石塊C重5Ｎ，則木塊受到的浮力是________Ｎ。26．如圖6所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=10cm的正方體金屬塊浸沒(méi)在水中，其上表面與水面平行且距水面H=20cm，求：金屬塊上、下表面受到的壓強(qiáng)、壓力大小，浮力大小及方向。（取g=10N/kg）11、《功與機(jī)械》單元測(cè)試題（一）一.選擇題1．在下面的哪個(gè)情景中，人對(duì)物體做了功A．小華用力推車(chē)，但沒(méi)有推動(dòng)B．小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動(dòng)C．小悅背著書(shū)包靜立在原地D．小翔把一桶水從井中提起2．下列說(shuō)法正確的是()A．做功越多，功率越大B．做功時(shí)間越短，功率越大C．功率越大，做功越快D．功率越小，做功一定少3．一個(gè)人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是()A．在粗糙地面上做功較多B．在光滑地面上做功較多C．兩次做功一樣多D．條件不足，無(wú)法比較4．某個(gè)人搬同樣重的兩物體到同樣高的位置，第一次用了26s，第二次用了30s，兩次比較，下列說(shuō)法中正確的是()A．兩次做的功不相等，功率相同B．兩次做的功不相等，功率不相同C．兩次做的功相等，第一次功率大D．兩次做的功相等，第二次功率大5．粗糙水平面上有一個(gè)重為50N的物體，用10N的水平推力使其在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了20m，則在此過(guò)程中（）A．推力做了1000J的功B．推力的功率為20WC．重力做了100好的功D．摩擦力為50N6．下圖中的鍘刀、瓶蓋起子、手推車(chē)、鐵锨都屬于杠桿，其中費(fèi)力杠桿是（）7．下列四個(gè)民間熟語(yǔ)對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是()A．人多力量大——杠桿原理B．磨刀不誤砍柴工——減小受力面積，增大壓強(qiáng)圖8-6C．潭清疑水淺——光的折射現(xiàn)象圖8-6D．一個(gè)巴掌拍不響——力是物體對(duì)物體的作用8．如圖8-6所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO=BO，杠桿自身重力不計(jì)．則()A．GA=GBB．GA<GBC．GA>GBD．無(wú)法判斷9．關(guān)于機(jī)械效率，下列說(shuō)法正確的是[]A機(jī)械效率高的機(jī)械做功一定多B使用機(jī)械可以省力，省力越多，機(jī)械效率越高C沒(méi)有摩擦?xí)r，機(jī)械效率一定等于100%D做同樣的有用功，額外功越小，機(jī)械效率越高10．用動(dòng)滑輪、定滑輪、滑輪組分別提升一重物，在不計(jì)摩擦的情況下，機(jī)械效率最高的機(jī)械是[]A.動(dòng)滑輪 B.滑輪組C.定滑輪 D.都一樣11．一個(gè)滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較[]A.總功不變，有用功增加了B.總功不變，額外功減小了C.有用功不變，總功減小了D.以上說(shuō)法都不對(duì)12．用一動(dòng)滑輪將重物勻速提升2m，人對(duì)繩子的自由端所用力是40N，不計(jì)滑輪重和摩擦，則物重和提升重物所做的功分別是[]A.80N，80J B.80N，160JC.40N，160J D.40N，80J13.一臺(tái)機(jī)器的功率是150瓦，它表示的含義是：（）A.這臺(tái)機(jī)器所做的功只能是150焦耳B.這臺(tái)機(jī)器每分鐘內(nèi)做功150焦耳C.這臺(tái)機(jī)器每秒鐘所做的功是150焦耳圖12-1D.這臺(tái)機(jī)器在每秒鐘內(nèi)所做的功是150瓦特圖12-114.如圖12-1所示，用滑輪組提升重物時(shí)，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了lm。已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過(guò)程中（）A.繩子自由端被拉下3mB.做的有用功是800JC.拉力F的功率是80WD.滑輪組的機(jī)械效率是60％15.起重機(jī)勻速提升重為2×104牛頓的工件，提升了100米，又沿水平方向移動(dòng)了5米，起重機(jī)在這個(gè)過(guò)程中鋼絲繩的拉力所做的功是：（）A.3×105焦耳B.105焦耳C.2×106焦耳D.0焦耳二.填空題16．力學(xué)的功包括兩個(gè)必要因素：一是，二是物體在方向上通過(guò)的。17．某人提50N的物體從一層走到四層，每層樓高4m，人對(duì)物體做的功為。18．功率是60kW的汽車(chē)以36km／h的速度勻速行駛90s，它共做了J的功。19．兩臺(tái)機(jī)器的功率之比Pl：P2＝2：1，做功時(shí)間之比t1：t2＝1：3，則這兩臺(tái)機(jī)器做功之比W1：W2＝。（a）（b）圖8-1圖8-220．圖9-11中，（a）（b）圖8-1圖8-221．如圖8-2為一根硬棒，棒上標(biāo)出了A、B、C三點(diǎn)，把它作杠桿使用．那么，當(dāng)以棒上的點(diǎn)為支點(diǎn)、動(dòng)力作用在點(diǎn)、阻力作用在點(diǎn)時(shí)，最省力22．如圖1所示，用此裝置拉一重為100N的重物，使其在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)滑輪重和摩擦，所需拉力為8N，則物體與地面間的摩擦力為_(kāi)____N。實(shí)際此裝置的機(jī)械效率為80%，欲使物體以0.6m/s的速度沿水平地面前進(jìn)，那么實(shí)際拉力為_(kāi)____N，拉力在5s內(nèi)做的功為_(kāi)____J。23.汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率80千瓦，汽車(chē)以36千米／小時(shí)的速度勻速行駛，牽引力大小是_____牛頓，如果車(chē)輛行駛的速度保持不變，這時(shí)路面對(duì)汽車(chē)的阻力為_(kāi)______牛頓。24.一位重700牛的乘客，背著重60牛的包站在勻速行駛的公共汽車(chē)上。當(dāng)汽車(chē)駛過(guò)200米的距離時(shí)，乘客對(duì)包所做的功為_(kāi)_____焦，汽車(chē)底板的支持力對(duì)乘客所做的功為_(kāi)_____三、作圖題25．如圖8-9所示，作出力F的力臂．26．如圖8-10是斜拉旅行箱的簡(jiǎn)化模型．畫(huà)出它的動(dòng)力臂L和阻力臂L．·O·O＇O圖8-11圖8-9圖8-10圖8-1228.用圖8-12所示的滑輪組成滑輪組提升重物，在圖中畫(huà)出最省力的滑輪組的繞線．圖8-13四、實(shí)驗(yàn)與探究題圖8-1329．“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用圖8-13所示的裝置．實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是；若當(dāng)時(shí)觀察到B端偏低，可將B端螺母向邊調(diào)．若實(shí)驗(yàn)時(shí)在E處掛三只質(zhì)量均為50g的鉤碼，則在C點(diǎn)應(yīng)掛只鉤碼杠桿才能平衡；若C點(diǎn)不掛鉤碼，改在D點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉，為使杠桿平衡，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的最小讀數(shù)應(yīng)為N，拉力的方向應(yīng)．30.用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組裝滑輪組有兩種繞線方法。聰聰和明明各選取一種方法做實(shí)驗(yàn)。（1）聰聰采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組。他通過(guò)滑輪組用2N的拉力F將重4.2N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為J，此滑輪組的機(jī)械效率是。（2）明明采取了另一種繞線方法組裝滑輪組，請(qǐng)幫助明明在圖乙中畫(huà)出滑輪組的繞線。五.計(jì)算題31．某人乘坐出租車(chē)在平直公路上勻速行駛，出租車(chē)的牽引力為2×103N，下表為他乘車(chē)到達(dá)目的地時(shí)的車(chē)費(fèi)發(fā)票。TAXI車(chē)費(fèi)發(fā)票車(chē)號(hào)E.U─8888日期02─05─28上、下午10：00─10：05單價(jià)2.00元里程6.0km金額16.00元求：(1)出租車(chē)行駛的時(shí)間。(2)出租車(chē)行駛的速度。(3)出租車(chē)這段時(shí)間內(nèi)所做的功。32．如圖2所示，某工人用滑輪組往3m高的平臺(tái)上運(yùn)沙土，已知沙土的質(zhì)量是40kg，袋子和動(dòng)滑輪共重100N，不計(jì)繩重和摩擦。求：工人勻速拉動(dòng)繩子時(shí)，所用的拉力是多大？此過(guò)程中工人做的有用功是多少？此滑輪組的機(jī)械效率是多大？11、《功與機(jī)械》單元測(cè)試題（二）一.選擇題1.如圖4所示的幾個(gè)情形中，所提到的力沒(méi)有做功的是()2.如圖所示，粗略測(cè)量小明同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí)，下列物理量不需要測(cè)量的是（）A.小明的質(zhì)量B.單杠的高度C.每次身體上升的高度D.做引體向上的時(shí)間3.如圖所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是4.觀察圖所示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，其中分析正確的是A．一個(gè)杠桿，且是省力杠桿B．兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿C．三個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，兩個(gè)費(fèi)力杠桿D．三個(gè)杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿，兩個(gè)省力杠桿5.同一物體沿相同水平地面被勻速移動(dòng)，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙＞F丙C.F甲＞F乙＝F丙D.F甲＝F乙＞F丙6.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹(shù)枝時(shí)，常把樹(shù)枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C．增大動(dòng)力臂，省力D．減小阻力臂，省力7.甲升降機(jī)比乙升降機(jī)的機(jī)械效率高，它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比，甲升降機(jī)A．電動(dòng)機(jī)做的總功較少B．電動(dòng)機(jī)做的總功較多C．提升重物做的有用功較少D．提升重物做的有用功較多8..如圖所示，工人利用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)將重為100N的重物（包括桶）沿豎直方向勻速向上提升了5m,若該動(dòng)滑輪重10N，忽略繩與滑輪之間的摩擦，不計(jì)空氣阻力，則下列說(shuō)法正確的是A．提升過(guò)程中，繩的拉力F做了500J的功B．提升過(guò)程中，繩的拉力F做了550J的功C．提升過(guò)程中，繩的拉力F做功的功率是50WD．該滑輪裝置的機(jī)械效率是100%9.．如圖所示，吊籃的重力為400N，動(dòng)滑輪重為50N，定滑輪重力為40N，人的重力為600N，人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)人需用力 A．218N B．220NC．210N D．236N10、如圖2所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈黃秤的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的1/2，杠桿仍然保持平衡狀態(tài)，可以采取哪些措施？圖2A、把彈簧秤向左移動(dòng)一個(gè)小格圖2B、減少三個(gè)鉤碼C、把鉤碼向左移動(dòng)一個(gè)小格D、把鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)小格11.在海南舉辦的大力士比賽中，有一個(gè)項(xiàng)目是把車(chē)輪推上臺(tái)階。下面把車(chē)輪推上臺(tái)階的四種方法，推力的作用點(diǎn)相同，推力的方向不同，如圖所示，則哪一種推法最省力12.用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦A．甲較省力且機(jī)械效率較高B．乙較省力且機(jī)械效率較高C．兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同D．兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同二.填空題13.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)_________（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為_(kāi)________N。14小強(qiáng)推著小車(chē)，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進(jìn)了15m，則小車(chē)的速度為m/s．如果水平推力為10N，在此過(guò)程中小強(qiáng)對(duì)小車(chē)做的功為J，功率為W15.青少年在安靜思考問(wèn)題時(shí)，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的2小時(shí)內(nèi)，心臟做功約為J，用這些功可以讓一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體勻速升高m。（g取10N/kg）16.甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10s，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為5：6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是，甲乙兩人平均功率之比是。17..如圖所示，已知斜面長(zhǎng)5m，高2m，拉力為50N。利用這個(gè)裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)勻速?gòu)男泵娴牡锥死巾敹?。則拉力做功的功率為_(kāi)_______W，該裝置的機(jī)械效率為_(kāi)________。18.杭州市政府投巨資于民生工程，對(duì)背街小巷實(shí)施景觀改造。施工中，一建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶，動(dòng)滑輪重為20N，不計(jì)摩擦及繩重（如右圖所示）。若工人在5s內(nèi)將泥桶勻速提高2m.求：(1)工人使用滑輪組時(shí)做的有用功為焦。(2）工人拉繩子的力為牛；拉力的功率為瓦。(3)滑輪組的機(jī)械效率為三.作圖題20.如圖11所示，是一個(gè)Z形杠桿，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。圖11圖1121.請(qǐng)?jiān)趫D10中畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂l1。四.實(shí)驗(yàn)探究題圖12-822.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖12-8圖12-8物理量123鉤碼重G(N)446鉤碼上升高度h(m)0.10.10.1繩端拉力F(N)1.81.42.4繩端移動(dòng)距離S(m)0.30.50.3機(jī)械效率η74%(1)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_____圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用______圖做的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率__________(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_________________，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．五.計(jì)算題：23..跳繩是一項(xiàng)很好的體育健身活動(dòng)，經(jīng)測(cè)試重500N的某同學(xué)1min跳繩120次，每次離地高度約0.06m（每次離地高度和時(shí)間都相同）。（1）該同學(xué)跳一次做功多少焦耳？（2）他在這1min的鍛煉中消耗的功率是多大？（3）跳繩時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)與站立時(shí)相比較有何變化？并說(shuō)明判斷的理由。24.如圖17所示，是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形。某次操作中，工人用400N的拉力F在1分鐘內(nèi)將總重為900N的泥土勻速提升5m。在這段時(shí)間內(nèi)：（1）拉力F所做的有用功是多少？（2）拉力F做功的功率是多少？（3）滑輪組的機(jī)械效率是多大？12、《機(jī)械能》單元測(cè)試題一.選擇題1.滑雪運(yùn)動(dòng)員從山頂加速下滑的過(guò)程中，他的（）A、重力勢(shì)能增加，動(dòng)能增加B、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能減少C、重力勢(shì)能增加，動(dòng)能減少D、重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加2.小明同學(xué)站在勻速上行的啟動(dòng)扶梯上由一樓升到二樓的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是A．小明相對(duì)于地面是靜止的B．小明的動(dòng)能大小保持不變C．小明的機(jī)械能總量保持不變D．自動(dòng)扶梯把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能3.在“學(xué)習(xí)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化”時(shí)，“想想做做”欄目提供了如圖所示的情景，用繩子把一個(gè)鐵鎖懸掛起來(lái)。把鐵鎖拿近自己的鼻子，穩(wěn)定后松開(kāi)手。頭保持不動(dòng)，鎖向前擺去又?jǐn)[回來(lái)。下列說(shuō)法正確的是A.鐵鎖在擺動(dòng)的過(guò)程中機(jī)械能保持不變B.鐵鎖擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最小C.鐵鎖在下降過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.鐵鎖在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能4.聊城市為了殺滅美國(guó)白