小班體育教案《小白兔》

小班體育教案《小白兔》幼兒園小班體育游戲詳案思考《小白兔》

【設(shè)計(jì)意圖】

自從幼兒園的養(yǎng)殖區(qū)里去了兩個(gè)大客人小白兔之后，引發(fā)了孩子們很大的興趣。每天都存有很多幼兒圍著小白兔看一看、說道說道，除了很多幼兒從家里當(dāng)作菜葉喂食小白兔。動(dòng)物就是人類的朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而鐘愛動(dòng)物又就是孩子們的天性。在活動(dòng)中使幼兒通過看一看、談?wù)勑“淄?，從中介紹小白兔的外形特征和生活習(xí)性。

小班幼兒年齡大，獨(dú)立性高，常?？鞓窅焊銊e人，他們的思維仍具有直覺行動(dòng)性，主要靠動(dòng)作展開，須要在親身體驗(yàn)、積極探索中回去辨認(rèn)出事物的特征，為此，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了"喂食小白兔，惡搞小白兔滾、沖、爬到等"使幼兒討厭小白兔，愿親近小白兔，在惡搞的同時(shí)也鍛煉身體了幼兒的雙腳沖能力，發(fā)展了幼兒的大肌肉，并使幼兒從中體會(huì)至集體游戲的歡樂。整個(gè)活動(dòng)合乎幼兒年齡特點(diǎn)和自學(xué)特點(diǎn)，正像《綱要》中所述：既合乎幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有利于構(gòu)成合乎教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既切合幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、重新認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征，介紹小白兔的生活習(xí)性。

2、討厭小白兔，愿親近小白兔。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、一對(duì)小白兔及小白兔香甜可口的食物。

2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只。

3、兔寶寶的圖片。

4、呼啦圈搞的山洞。

5、音樂《拔蘿卜》。

【活動(dòng)過程】

一、非政府幼兒談話，談?wù)勑“淄玫耐庑翁卣鳌?/p>

1.出具玩具小白兔，引發(fā)孩子們的興趣。

師：寶貝們，今天咱們班去了一位大客人，我們熱烈歡迎它出吧--它就是誰啊？（出具玩具小白兔）你們討厭小白兔嗎？那你們見過真的小白兔嗎？誰能夠說老師真的小白兔短的什么樣子？

幼兒根據(jù)尚無經(jīng)驗(yàn)講訴小白兔的外形特征。

2.出具真的小白兔，使幼兒觀測(cè)它的外形特征并談?wù)勊纳盍?xí)性。

師：寶貝們說道了這么多，想要不敢看一看真的小白兔短的什么樣--我們一起來看看。

分別了解小白兔白白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿。

師：為什么小白兔走的那么慢？（幼兒根據(jù)想象民主自由提問）

小結(jié)：因?yàn)樾“淄玫膬蓷l前腿短，兩條后腿短，它的后腿肌肉發(fā)達(dá)，所以跑起來特別慢。

師：（兔籠里存有一塊木頭）小朋友猜一猜老師為什么在兔籠里擺了一塊木頭？（幼兒根據(jù)想象民主自由提問）

小結(jié)：木頭就是給小白兔磨牙用的，因?yàn)樾“淄玫拈T牙短的特別慢，須要經(jīng)常磨牙，如果不磨就會(huì)長(zhǎng)的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，把小白兔的嘴給封死了，就無法喝東西，慢慢的就可以被凍死了，只有經(jīng)常磨牙，它的牙齒才不能長(zhǎng)長(zhǎng)，這樣喝起至東西去才可以香香的。

3.直觀了解小白兔的生長(zhǎng)過程，懇請(qǐng)幼兒說道說道小白兔香甜可口哪些食物。

師：兔媽媽后生了一窩調(diào)皮的兔寶寶，你們見過剛出生的兔寶寶嗎？（幼兒根據(jù)尚無經(jīng)驗(yàn)說道說道兔寶寶的樣子）。

擺圖片（兔寶寶的照片）使幼兒觀測(cè)兔寶寶的外形特征，老師傳授。

師：兔寶寶長(zhǎng)大了，它討厭喝什么食物??？（幼兒根據(jù)尚無經(jīng)驗(yàn)提問）

二、懇請(qǐng)幼兒Marciac小白兔，惡搞小白兔的動(dòng)作。

師：老師準(zhǔn)備工作了很多小白兔香甜可口的食物，誰說實(shí)話喂食一喂食小白兔??？（懇請(qǐng)幼兒Marciac小白兔）小白兔喝的真香?。】墒抢蠋煖?zhǔn)備工作的食物都使小白兔剩飯剩菜了，至明天小白兔沒東西喝該餓肚子了，怎么辦啊?(幼兒想要辦法)老師這兒存有一個(gè)不好辦法，我們回去菜地拔蘿卜給小白兔喝好不好？現(xiàn)在老師扮成兔媽媽，你們扮成兔寶寶，我們一起回去菜地拔蘿卜了！（和幼兒一起學(xué)小白兔沖）一邊沖著一邊說道兒歌："小白兔，白又白，兩只耳朵舉起去，香甜可口蘿卜香甜可口菜，手舞足蹈真可愛。"（設(shè)立障礙物山洞）寶寶們，要過山洞了。跟著媽媽一起爬過山洞吧。菜地至了，寶貝們，回去拔蘿卜吧！（孩子們拔蘿卜時(shí)，擺音樂《拔蘿卜》）

師：寶寶們真難受，忽了這么多蘿卜，使我們回家把蘿卜洗臉整潔，明天再來喂食小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！

【活動(dòng)思考】

整個(gè)活動(dòng)，我緊緊圍繞目標(biāo)，層層環(huán)環(huán)相扣，特別高度關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握住，以致孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下參予活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們惡搞小白兔回去菜地拔蘿卜的過程中，存有幾名幼兒在活動(dòng)室往復(fù)走，"孩子們，外面危險(xiǎn)，慢至媽媽身邊去"老師