大學生專業(yè)實習報告3篇

第頁大學生專業(yè)實習報告3篇高校生專業(yè)實習報告篇1

脫離了學校里的生活軌道。我懂得了賺錢的艱辛，我知道父母的辛苦。我的華蜜生活來之不易。拿著第一份工資，才懂得理財，合理安排。踏入社會才知道辛苦，社會無奇不有，我能做的就是做好自己，少說話，多做事。做好自己的本分，虛心學習，以誠待人。我在實習過程中有不少的收獲,實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教化和培育下，在同事們的關切和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了肯定的成果，個人綜合素養(yǎng)也得到了肯定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，主動主動地幫助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的實力。使自己得到更多的熬煉。

實習中我主要做了看圖紙、熟識規(guī)范·定額，做簡潔的造價，預算，標書和在施工現(xiàn)場做材料員等實踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了許多工作。首先我簡潔的匯報一下，剛進公司我對規(guī)范，定額做了再次溫故，具體的看了幾個工程的投標過程。為了讓我更明白的了解設計者的設計原理，工程部的人先讓我看圖紙，我把辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙進行了深化的探討，爭取把每處不明白的地方都弄明白。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確特別重要。然后我算了某個工程一部分的工程量，又對現(xiàn)行的工程進行了核量，雖然沒有被采納只是試算。但我發(fā)覺隨著新的定額的推出、新價目的推出、新計算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學的專業(yè)學問用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個信息爆炸的時代，學問更新的速度太快了，靠原有的一點學問確定是不行的。我們必需時時刻刻在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。但也是有很大收獲。

第一次走上工作崗位，這段時間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹，我怕出錯。我擔心，我不敢問。我無助，一切都是新的。雖然我內(nèi)心心情很困難，但我看上去還是能立馬適應這一切。離開校內(nèi)的我將從頭起先，重新起先奮斗。

剛進公司我很膽怯 同他們說話，我不知道要說什么，是否會說錯。我總覺得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹。一起先我被分到了一個很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人，工作很簡潔，幾乎沒事做。就象學校的圖書館，但來的人并不多，幾乎為零。我以為我會徹底成為這個公司的邊外人員。我的實習期就要這樣無為的過下去。后來，我發(fā)覺在資料室有許多可以學的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學校才發(fā)覺，沒有老師，任何事情都要靠自己。假如自己不增值，不找機會學，沒人會象老師一樣督促你。自學是我首先學會的一樣的東西，不然我會在這種環(huán)境墮落，甚至腐爛。一星期過去，我和他們相處不錯，他們都很親善。我也看了不少招投標資料。事情有了轉機，我被調(diào)到投標辦工作。很激烈，以為可以學以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復印，送文件，打字等瑣碎的工作。復印原來也是有技術的，從完全不會到精通每個按鍵，每個步驟。術業(yè)有專攻，也算學會一樣手藝吧!然后有一段時間我都在重復著復印這個單調(diào)的動作。生硬無趣的動作。然后就是送文件樓上，樓下，城市四處跑。跑久了就有閱歷了，什么時候須要回辦公室，什么時候可以下班。自然在這過程中我學會了自然的和生疏人打交道。這也是一種收獲!打字，錄入文件，打文件這讓我在這繁忙擁擠的辦公室獲得一席之位，也是值得傲慢。在這里，我第一次接觸到了核量。我在其中找到了許多不足之處。只有深化熟識設計圖紙資料，了解施工方案是編制概預算的基礎。設計圖紙是計算工程量的主要依據(jù)。它除了表示各種不同結構的尺寸外，而用為計價的基礎資料的各種工程量，基本上都反映在圖表上，而有些又是隱含在圖紙上，如砼、砂漿標號、砌石工程的規(guī)格種類以及施工要求，對新材料、新工藝的應用，核對各種圖紙，如構造物的平面、立面、結構大樣圖等，相互之間是否有沖突和錯誤，圖與表反映的工程量是否一樣，都應進行核對，對影響較大的關鍵部位或量大價高的工程量，必要時應重新進行復核計算，熟識各種設計圖集，都是必不行少的。我在許多地方都沒有成熟的技巧。常出現(xiàn)漏算，多算和漏項!對結構的不熟識，導致許多地方判定錯誤。原來當你專業(yè)學問不扎實，你對你自己都會有多數(shù)的不愿定。我又算了一些工程的一部分。以前30項要算很久，現(xiàn)在一天就必需算出來。剛起先只是工程部的人讓我試著做做，后來做的多了，熟識了，也就起先讓我單獨一個人來完成。

在工作中最重要的是須要有激情與耐性，激情與耐性就想冰與火一樣，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在招投標這一方面，須要有耐性去實事求是，須要你的耐性去不斷的學習新的東西，提高自己的實力，整理一些平平常犯錯的閱歷，這些都是在書本上學不到的。

高校生專業(yè)實習報告篇2

第一部分前言：實習的目的任務、要求、時間、地點等;

其次部分實習路途中主要地質特征：根據(jù)地層、巖漿巖、變質巖、構造、礦產(chǎn)的依次進行概括性地總結;

第三部分幾種地質現(xiàn)象的相識與探討：選擇地質實習路途中最有愛好、感想最深的兩種以上地質現(xiàn)象，對其作用方式、形成過程、產(chǎn)物及特征作較深刻、有見地的分析與探討。

第四部分結束語：通過實習的收獲、體會及建議。

地質實習報告要求實事求是、邏輯清晰、言簡意駭、圖文并茂。

第五部分：收獲

通過實習，要求對野外基本工作方法和基本技能駕馭的程度是：

(1)學會用手持gps定點。

(2)能駕馭地質羅盤測量巖層(構造面)的產(chǎn)狀。

(3)初步學會運用放大鏡視察礦物、巖石并描述其主要特征。

(4)學會繪制地質信手剖面圖，學會繪制地質現(xiàn)象示意圖、素描圖。

(5)基本駕馭地質視察點的記錄格式和描述方法，以及編寫地質路途小結。

高校生專業(yè)實習報告篇3

實習目的：

借助老師的'講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法駕馭，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的學問加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析;駕馭處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和探討。

實習的內(nèi)容和經(jīng)過：

學校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有肯定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。

廢水處理流程：

隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)整池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)(市政)。

在北群樓試驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次試驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，駕馭室內(nèi)測定基本方法，在試驗過程中仔細視察和記錄，分析本次試驗后面的相關問題，寫出試驗報告，相見報告。

在主樓微生物試驗室，實習的主要內(nèi)容是親自制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，視察微生物的個體形態(tài)，進一步熟識和駕馭顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培育基的配制和滅菌，要求熟識玻璃器皿的洗滌和滅菌前的打算工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的駕馭。

在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內(nèi)容是整個專業(yè)學生組織的關于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教化宣揚活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的相識，也是加深廣闊師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的相識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環(huán)境愛護的目的。我們通過掛出多幅關于環(huán)境愛護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動打算不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新奇性不是太好。但是我想通過這次活動的實行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴展。我們信任，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家主動的參加，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是幻想，實現(xiàn)“節(jié)能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美妙校內(nèi)而奉獻自己的力氣。

在校內(nèi)內(nèi)，實習主要內(nèi)容是巖土力學強度試驗和輕型動力初探試驗。這兩個試驗全是土木工程專業(yè)的基礎試驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的學生只要駕馭其基本原理和過程，學會運用點荷載儀和輕型動力初探裝置的運用，在試驗過程中仔細視察和記錄，分析本次試驗后面的相關問題，寫出試驗報告，相見報告。

在某市污水處理廠，實習主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數(shù)指標。

實習心