急診護(hù)士年度總結(jié)（優(yōu)選11篇）

Word-25-急診護(hù)士年度總結(jié)（優(yōu)選11篇）xxxx年急診護(hù)士年度個人工作總結(jié)范文

xxxx年急診護(hù)士年終個人總結(jié)范文

xxxx年急診護(hù)士年終個人總結(jié)范文1

時光真的過的很快，兩個月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我十分謝謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會，可以到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個月的時光很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也無數(shù)，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，心得很大。

市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括救護(hù)室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在救護(hù)室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

一、救護(hù)室工作狀況

1、先預(yù)檢分診賦予掛號牌后掛號，對入院病人做到仔細(xì)、細(xì)致的分診，對急、危、重癥患者能快速準(zhǔn)時處理。

2、進(jìn)救護(hù)室的病人，按照狀況普通都舉行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施。

3、救護(hù)病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證救護(hù)記錄的完整、準(zhǔn)時、精確?????。

4、護(hù)送危重病人時，攜帶急診救護(hù)箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等救護(hù)用物)，心電監(jiān)護(hù)儀等。

5、護(hù)士救護(hù)閱歷豐盛，技術(shù)嫻熟，對病情觀看比較細(xì)致，浮現(xiàn)異樣狀況能準(zhǔn)時處理，對重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療。

6、建立住院病人回訪制，以了解病人對急診工作的愜意度，聽取看法、建議，使急診工作做的更好。

7、遇危重病人救護(hù)時，各科室醫(yī)生相互協(xié)助，相互幫助，共同救護(hù)病人。

8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好。

二、輸液室方面

1、工作量很大，天天有兩三百個病人，但護(hù)士惟獨3人，因此很繁忙，沒有空閑時光。

2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再落實。每做的一步操作(配藥、注射，巡察等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才干落實，以防差錯。

3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供給室塑封包裝。

4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避開失效。

5、輸液最后一袋液關(guān)愛上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。

三、另外方面

1、皮試液配置，用原液配置，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾消毒用新潔爾滅(取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中)或酒精。

2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴(yán)格落實咨詢制度，更好的庇護(hù)自己。

3、收費(fèi)方面：凡進(jìn)救護(hù)室的病人都收床位費(fèi)、等級護(hù)理費(fèi)、危重病人救護(hù)費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不漏收。

4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好，科室組織的操作訓(xùn)練，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不管新護(hù)士還是老護(hù)士都仔細(xì)參與，仔細(xì)訓(xùn)練。

四、新技術(shù)

1、口咽通氣管的應(yīng)用。

適應(yīng)癥

(1)意識不清患者因為嘔吐反射削弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。

(2)昏迷患者利用另外方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等辦法開放氣道無效時。

(3)患者經(jīng)簡易呼吸皮囊給氧時，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。

(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。

(5)需要吸除患者咽部分泌物。

2、抽血氣(2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動脈血后-針頭套上針套-送檢)。

3、對缺氧，氧飽和度低的病人賦予儲氧面罩給氧。

利用這兩個月的學(xué)習(xí)，使我熟悉到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，提升急診救護(hù)本事及對危重病人的護(hù)理，更好的為病人服務(wù)。

xxxx年急診護(hù)士年終個人總結(jié)范文2

在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下，在各科室相互協(xié)作支持下，使我順當(dāng)完成本年度的護(hù)理目標(biāo)，現(xiàn)將總結(jié)

一、為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

堅持了以病人為中心，以病人的愜意為核心，以病人的要求為任務(wù)。首先要給病人以人文關(guān)心，一切從病人的需要去思量問題，建立關(guān)懷人，敬重人的理念。第二，以熱烈、親切、暖和的話語、理解、憐憫病人的疼痛，使病人感到親切、自然，強(qiáng)化與病人的交流，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、進(jìn)展，具體介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的注重事項，認(rèn)真觀看病情變化，協(xié)作醫(yī)生救護(hù)急危病人。

掌控病人的心理狀態(tài)，制定人性化、共性化的護(hù)理措施，即使評估護(hù)理效果，讓病人參加到治療、護(hù)理中，消退緊急焦慮心情，使病人產(chǎn)生一種平安感、愜意感。只要堅持以病人為中心，以病人的愜意為核心，以病人的需要為任務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)的共性服務(wù)，以患者愜意是醫(yī)院工作的核心，病人愜意度的提升，實質(zhì)上病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系，只要病人愜意才干使病人成為醫(yī)院的忠誠顧客。

二、保證護(hù)理平安

1、強(qiáng)化制度與職責(zé)教導(dǎo)

重申各級護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各位護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)平安管理

組織科室姐妹們舉行法律意識教導(dǎo)，提升她們的抗風(fēng)險意識及本事，同時指定有臨床閱歷、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資歷的護(hù)士做帶教教師，培養(yǎng)她們的交流技巧、臨床操作技能等。

3、完美護(hù)理風(fēng)險預(yù)案

日常工作中注重培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急本事;完美護(hù)理緊張風(fēng)險預(yù)案，對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取閱歷教訓(xùn)，以提升護(hù)士對突發(fā)大事的反應(yīng)本事。

三、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)控

1、重新指定了切實可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則，定期或不定期舉行重點質(zhì)量檢查，對查出的問題舉行不定期抽查，向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息，并舉行綜合分析，查找緣由，不足之處舉行緣由分析并準(zhǔn)時整改，并檢查整改執(zhí)行狀況，以強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。

2、不斷修改完美各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)實施各項護(hù)理工作。

四、存在問題

1、對病房管理尚不盡人意，新護(hù)士多，閱歷不足。

2、因為護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理部到位，如一級護(hù)理病人未能獲得一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于平時工作。

一年來的護(hù)理工作獲得院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和協(xié)助，職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定的成果，但也存在一定的缺點，在以后的工作中有待進(jìn)一步改善。

【第2篇】2023年度急診護(hù)士年終工作總結(jié)

1、急癥病員來診，應(yīng)立刻通知值班醫(yī)師，在醫(yī)師未到以前，遇特別病員，可行須要的急救處置，隨即向醫(yī)師報告。

2、預(yù)備各項急救所需用品、器材、敷料，在急救過程中，應(yīng)快速而精確?????地幫助醫(yī)師舉行救護(hù)工作。

3、在急診室護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下舉行工作。

4、做好急診病員的檢診工作。按病情打算優(yōu)先就診，有困難時請示醫(yī)師打算。

5、常常巡察觀看室病員，了解病員病情，恩想和飲食狀況，準(zhǔn)時完成治療和護(hù)理工作，嚴(yán)密觀看與記錄留觀病員的狀況變化，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時報告。

6、仔細(xì)落實各項規(guī)則制度和技術(shù)操作常規(guī)，做好查對和交接班工作，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提升分診業(yè)務(wù)本事和救護(hù)工作質(zhì)量，嚴(yán)防差錯事故。

7、預(yù)備各項急救所需藥品、器材、敷料。

8、護(hù)送危重病員及手術(shù)病員到病房或手術(shù)室。

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【第3篇】2023急診護(hù)士年度工作總結(jié)范文

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有焦急、忙、雜的特性。面向危重急癥病人的首診和救護(hù)，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生暴躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充沛的時光與患者及家屬交流，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時光內(nèi)，還未建立良好的相信感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得交流在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有的患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)按時巡察病房，多觀看液體的發(fā)展，這樣就能夠在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。第二，要學(xué)會交流，人與人的互相敬重和相信是建立在交流的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動地咨詢，熱烈的為其引領(lǐng)。例如：對于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并能夠去病房治療的患者，我們能夠為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時光長而并不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告訴其門診的位置和就醫(yī)的時光，便于患者的支配。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，利用觀看和交流學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確?????地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾也為病人爭取了時光。例如：受外傷的患者能夠利用觀看和大致的咨詢了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時光為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)能夠稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還無數(shù)無數(shù)。固然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐盛的救護(hù)閱歷、迅速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在碰到緊張狀況時禁得起考驗的保證。

【第4篇】2023急診護(hù)士年度總結(jié)優(yōu)秀范文

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有焦急、忙、雜的特性。面向危重急癥病人的首診和救護(hù)，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生暴躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充沛的時光與患者及家屬交流，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時光內(nèi)，還未建立良好的相信感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得交流在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有的患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)按時巡察病房，多觀看液體的發(fā)展，這樣就能夠在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。第二，要學(xué)會交流，人與人的互相敬重和相信是建立在交流的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動地咨詢，熱烈的為其引領(lǐng)。例如：對于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并能夠去病房治療的患者，我們能夠為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時光長而并不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告訴其門診的位置和就醫(yī)的時光，便于患者的支配。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，利用觀看和交流學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確?????地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾也為病人爭取了時光。例如：受外傷的患者能夠利用觀看和大致的咨詢了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時光為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)能夠稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還無數(shù)無數(shù)。固然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐盛的救護(hù)閱歷、迅速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在碰到緊張狀況時禁得起考驗的保證。

【第5篇】最新2023急診護(hù)士個人年度總結(jié)范文

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有焦急、忙、雜的特性。面向危重急癥病人的首診和救護(hù)，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生暴躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充沛的時光與患者及家屬交流，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時光內(nèi)，還未建立良好的相信感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得交流在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有的患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)按時巡察病房，多觀看液體的發(fā)展，這樣就能夠在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。第二，要學(xué)會交流，人與人的互相敬重和相信是建立在交流的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動地咨詢，熱烈的為其引領(lǐng)。例如：對于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并能夠去病房治療的患者，我們能夠為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時光長而并不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告訴其門診的位置和就醫(yī)的時光，便于患者的支配。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，利用觀看和交流學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確?????地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾也為病人爭取了時光。例如：受外傷的患者能夠利用觀看和大致的咨詢了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時光為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)能夠稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還無數(shù)無數(shù)。固然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐盛的救護(hù)閱歷、迅速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在碰到緊張狀況時禁得起考驗的保證。

【第6篇】最新2023急診護(hù)士年度總結(jié)范文

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有焦急、忙、雜的特性。面向危重急癥病人的首診和救護(hù)，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生暴躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充沛的時光與患者及家屬交流，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時光內(nèi)，還未建立良好的相信感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得交流在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有的患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)按時巡察病房，多觀看液體的發(fā)展，這樣就能夠在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。第二，要學(xué)會交流，人與人的互相敬重和相信是建立在交流的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動地咨詢，熱烈的為其引領(lǐng)。例如：對于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并能夠去病房治療的患者，我們能夠為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時光長而并不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告訴其門診的位置和就醫(yī)的時光，便于患者的支配。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，利用觀看和交流學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確?????地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾也為病人爭取了時光。例如：受外傷的患者能夠利用觀看和大致的咨詢了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時光為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)能夠稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還無數(shù)無數(shù)。固然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐盛的救護(hù)閱歷、迅速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在碰到緊張狀況時禁得起考驗的保證。

【第7篇】急診護(hù)士年度總結(jié)范文

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有焦急、忙、雜的特性。面向危重急癥病人的首診和救護(hù)，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生暴躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充沛的時光與患者及家屬交流，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時光內(nèi)，還未建立良好的相信感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得交流在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有的患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)按時巡察病房，多觀看液體的發(fā)展，這樣就能夠在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。第二，要學(xué)會交流，人與人的互相敬重和相信是建立在交流的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動地咨詢，熱烈的為其引領(lǐng)。例如：對于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并能夠去病房治療的患者，我們能夠為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時光長而并不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告訴其門診的位置和就醫(yī)的時光，便于患者的支配。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，利用觀看和交流學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確?????地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾也為病人爭取了時光。例如：受外傷的患者能夠利用觀看和大致的咨詢了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時光為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)能夠稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還無數(shù)無數(shù)。固然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐盛的救護(hù)閱歷、迅速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在碰到緊張狀況時禁得起考驗的保證。

【第8篇】急診護(hù)士年度工作的自我總結(jié)

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有焦急、忙、雜的特性。面向危重急癥病人的首診和救護(hù)，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生暴躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充沛的時光與患者及家屬交流，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時光內(nèi)，還未建立良好的相信感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得交流在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有的患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)按時巡察病房，多觀看液體的發(fā)展，這樣就能夠在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。

第二，要學(xué)會交流，人與人的互相敬重和相信是建立在交流的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動地咨詢，熱烈的為其引領(lǐng)。例如：對于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士；對于需要并能夠去病房治療的患者，我們能夠為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患者跑“冤枉路”。而對于患病時光長而并不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫(yī)，耐心而細(xì)致的告訴其門診的位置和就醫(yī)的時光，便于患者的支配。

雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護(hù)患距離，有效滿足病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護(hù)理工作。最后，利用觀看和交流學(xué)會推斷，對病人的病情和需求有一個精確?????地了解和推斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的綻開，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾也為病人爭取了時光。例如：受外傷的患者能夠利用觀看和大致的咨詢了解其受傷的部位和嚴(yán)峻程度，第一時光為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)能夠稍候補(bǔ)齊。

以上只是我在急診工作的淺談，要學(xué)的東西還無數(shù)無數(shù)。固然，想做好一名急診科的護(hù)士，只會交流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐盛的救護(hù)閱歷、迅速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在碰到緊張狀況時禁得起考驗的保證。

【第9篇】2023年急診護(hù)士年度個人工作總結(jié)

2023急診護(hù)士年終個人總結(jié)范文

2023急診護(hù)士年終個人總結(jié)范文1

時光真的過的很快，兩個月的外出學(xué)習(xí)就這樣結(jié)束了，我十分謝謝醫(yī)院和科室給了我這么一次好的機(jī)會，可以到杭州大醫(yī)院去學(xué)習(xí)，雖然兩個月的時光很短暫，上班很忙，很累，夜班上的也無數(shù)，但這短短的兩個月，讓我開闊了視野，增長了見識，心得很大。

市中醫(yī)院的急診主要分四塊區(qū)域，包括救護(hù)室、輸液室、急診病房和監(jiān)護(hù)室，我主要在救護(hù)室和輸液室上班，就談一下這兩塊的工作流程和好的方面。

一、救護(hù)室工作狀況

1、先預(yù)檢分診賦予掛號牌后掛號，對入院病人做到仔細(xì)、細(xì)致的分診，對急、危、重癥患者能快速準(zhǔn)時處理。

2、進(jìn)救護(hù)室的病人，按照狀況普通都舉行心電監(jiān)護(hù)、吸氧、測血糖、開通靜脈通路等措施。

3、救護(hù)病人填寫急診重癥病人護(hù)理記錄單，保證救護(hù)記錄的完整、準(zhǔn)時、精確?????。

4、護(hù)送危重病人時，攜帶急診救護(hù)箱(備有腎上腺素、阿托品、多巴安、注射用具等救護(hù)用物)，心電監(jiān)護(hù)儀等。

5、護(hù)士救護(hù)閱歷豐盛，技術(shù)嫻熟，對病情觀看比較細(xì)致，浮現(xiàn)異樣狀況能準(zhǔn)時處理，對重癥患者經(jīng)處理病情穩(wěn)定后在送病房進(jìn)一步治療。

6、建立住院病人回訪制，以了解病人對急診工作的愜意度，聽取看法、建議，使急診工作做的更好。

7、遇危重病人救護(hù)時，各科室醫(yī)生相互協(xié)助，相互幫助，共同救護(hù)病人。

8、新老護(hù)士搭班，傳幫帶精神比較好。

二、輸液室方面

1、工作量很大，天天有兩三百個病人，但護(hù)士惟獨3人，因此很繁忙，沒有空閑時光。

2、人手雖然比較少，但查對制度很嚴(yán)，醫(yī)囑經(jīng)兩人核對無誤后再落實。每做的一步操作(配藥、注射，巡察等)都要用掌上機(jī)掃描確認(rèn)后，才干落實，以防差錯。

3、消毒無菌很嚴(yán)，注射時都是一人一巾一帶，止血帶用后浸泡消毒，送供給室塑封包裝。

4、藥物現(xiàn)配現(xiàn)用，避開失效。

5、輸液最后一袋液關(guān)愛上紅色標(biāo)簽，防止漏掛液體。

三、另外方面

1、皮試液配置，用原液配置，醫(yī)學(xué)，教導(dǎo)網(wǎng)收集收拾消毒用新潔爾滅(取新潔爾滅5ml加入生理鹽水250ml中)或酒精。

2、皮試過敏史蓋章，家屬簽字，嚴(yán)格落實咨詢制度，更好的庇護(hù)自己。

3、收費(fèi)方面：凡進(jìn)救護(hù)室的病人都收床位費(fèi)、等級護(hù)理費(fèi)、危重病人救護(hù)費(fèi)等，費(fèi)用收的比較細(xì)，不漏收。

4、科室的學(xué)習(xí)氣氛很好，科室組織的操作訓(xùn)練，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等，不管新護(hù)士還是老護(hù)士都仔細(xì)參與，仔細(xì)訓(xùn)練。

四、新技術(shù)

1、口咽通氣管的應(yīng)用。

適應(yīng)癥

(1)意識不清患者因為嘔吐反射削弱或頜部肌肉松弛引起的氣道梗阻。

(2)昏迷患者利用另外方式如頭后仰-托下頜或下頦前伸等辦法開放氣道無效時。

(3)患者經(jīng)簡易呼吸皮囊給氧時，口咽通氣管能托起咽后軟組織，有利于肺通氣及防止胃脹氣。

(4)防止經(jīng)口插管者咬氣管導(dǎo)管。

(5)需要吸除患者咽部分泌物。

2、抽血氣(2ml注射器抽取肝素鈉1ml-打在針套內(nèi)-抽動脈血后-針頭套上針套-送檢)。

3、對缺氧，氧飽和度低的病人賦予儲氧面罩給氧。

利用這兩個月的學(xué)習(xí)，使我熟悉到了自己的不足，在今后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)學(xué)問，提升急診救護(hù)本事及對危重病人的護(hù)理，更好的為病人服務(wù)。

2023急診護(hù)士年終個人總結(jié)范文2

在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下，在各科室相互協(xié)作支持下，使我順當(dāng)完成本年度的護(hù)理目標(biāo)，現(xiàn)將總結(jié)

一、為病人護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

堅持了以病人為中心，以病人的愜意為核心，以病人的要求為任務(wù)。首先要給病人以人文關(guān)心，一切從病人的需要去思量問題，建立關(guān)懷人，敬重人的理念。第二，以熱烈、親切、暖和的話語、理解、憐憫病人的疼痛，使病人感到親切、自然，強(qiáng)化與病人的交流，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、進(jìn)展，具體介紹各種檢查的目的，醫(yī)囑用藥的注重事項，認(rèn)真觀看病情變化，協(xié)作醫(yī)生救護(hù)急危病人。

掌控病人的心理狀態(tài)，制定人性化、共性化的護(hù)理措施，即使評估護(hù)理效果，讓病人參加到治療、護(hù)理中，消退緊急焦慮心情，使病人產(chǎn)生一種平安感、愜意感。只要堅持以病人為中心，以病人的愜意為核心，以病人的需要為任務(wù)，提供優(yōu)質(zhì)的共性服務(wù)，以患者愜意是醫(yī)院工作的核心，病人愜意度的提升，實質(zhì)上病人與醫(yī)院的誠信關(guān)系，只要病人愜意才干使病人成為醫(yī)院的忠誠顧客。

二、保證護(hù)理平安

1、強(qiáng)化制度與職責(zé)教導(dǎo)

重申各級護(hù)理人員職責(zé)，明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，各位護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)平安管理

組織科室姐妹們舉行法律意識教導(dǎo)，提升她們的抗風(fēng)險意識及本事，同時指定有臨床閱歷、責(zé)任心強(qiáng)、具有護(hù)師資歷的護(hù)士做帶教教師，培養(yǎng)她們的交流技巧、臨床操作技能等。

3、完美護(hù)理風(fēng)險預(yù)案

日常工作中注重培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急本事;完美護(hù)理緊張風(fēng)險預(yù)案，對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取閱歷教訓(xùn)，以提升護(hù)士對突發(fā)大事的反應(yīng)本事。

三、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)控

1、重新指定了切實可行的檢查與考核質(zhì)控細(xì)則，定期或不定期舉行重點質(zhì)量檢查，對查出的問題舉行不定期抽查，向護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息，并舉行綜合分析，查找緣由，不足之處舉行緣由分析并準(zhǔn)時整改，并檢查整改執(zhí)行狀況，以強(qiáng)化護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。

2、不斷修改完美各種護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，按標(biāo)準(zhǔn)實施各項護(hù)理工作。

四、存在問題

1、對病房管理尚不盡人意，新護(hù)士多，閱歷不足。

2、因為護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理部到位，如一級護(hù)理病人未能獲得一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于平時工作。

一年來的護(hù)理工作獲得院領(lǐng)導(dǎo)的重視、支持和協(xié)助，職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定的成果，但也存在一定的缺點，在以后的工作中有待進(jìn)一步改善。

【第10篇】2023年急診護(hù)士年度工作總結(jié)范文

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一，有焦急、忙、雜的特性。面向危重急癥病人的首診和救護(hù)，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當(dāng)，就簡單發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬簡單產(chǎn)生暴躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充沛的時光與患者及家屬交流，準(zhǔn)時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

在急診，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時光內(nèi)，還未建立良好的相信感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我更加覺得交流在急診是最簡單忽視而最重要的東西。

南丁格爾說：護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學(xué)會觀看，才擅長發(fā)覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有的患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)當(dāng)在每次更換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應(yīng)當(dāng)叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)當(dāng)按時巡察病房，多觀看液體的發(fā)展，這樣就能夠在很大程度上避開由于液體沒有準(zhǔn)時更換了與患者家屬產(chǎn)生沖突。

第二，要學(xué)會交流，人與人的互相敬重和相信是建立在交流的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)當(dāng)樂觀主動地咨詢，熱烈的為其引領(lǐng)。例如：對于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士;對于需要并能夠去病房治療的患者，我們能夠為其細(xì)致的指明病房的位置，避開患