大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告四篇

第頁(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告四篇高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

前言

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了肯定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上實(shí)力的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增加了一塊基石。工作室的老師們也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有肯定的促進(jìn)作用，但我也相識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還須要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的閱歷才行。

本人在北京華文學(xué)院學(xué)習(xí)兩年漢語(yǔ)了，從一個(gè)漢字也不相識(shí)的中學(xué)畢業(yè)生，到現(xiàn)在已能流暢地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中文，并且將在今年7月完成學(xué)業(yè)，取得華僑高校?？飘厴I(yè)證書和北京華文學(xué)院中級(jí)班結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將本人畢業(yè)前的實(shí)習(xí)狀況匯報(bào)如下。

實(shí)習(xí)概況

我們于XXXX年9月30日至10月10日在福建省實(shí)習(xí)，了解另一所母?！A僑高校，了解其海外學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提高對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的相識(shí)，增進(jìn)對(duì)祖籍國(guó)的情感和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的自覺(jué)性。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

首先是了解母校。華僑高校華文學(xué)院是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)單位，是中國(guó)教化部首批公布的有資格招收外國(guó)留學(xué)生的單位之一，是國(guó)務(wù)院僑辦首批華文教化基地之一，是國(guó)家漢辦支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校之一。華文學(xué)院的前身———集美華僑學(xué)生補(bǔ)習(xí)學(xué)校是經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，并托付聞名愛(ài)國(guó)僑領(lǐng)陳嘉庚先生于1953年主持創(chuàng)辦，特地招收海外華僑學(xué)生、華裔青年以及外籍學(xué)生的特色學(xué)校。為適應(yīng)海外華文教化快速發(fā)展的須要，11017年國(guó)務(wù)院僑辦確定將集美僑校并入華僑高校，與華僑高校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)部合并，成立華文學(xué)院。這就是我的母校。

其次，我們與三年級(jí)(下)的同學(xué)一起聽(tīng)報(bào)刊閱讀課：“遏制‘白色瘟疫’的擴(kuò)散”。這節(jié)課特別有意思，老師的教學(xué)方法很好，不但讓我們動(dòng)腦筋回答問(wèn)題，而且給我們有關(guān)的文章和照片，讓我們更了解閱讀的內(nèi)容。

另外，我們和華僑高校的師生一起進(jìn)行溝通和聯(lián)誼，相互介紹了在北京和廈門學(xué)習(xí)、生活的體會(huì)。這是我第一次在許多人面前用漢語(yǔ)發(fā)言，講北京的氣候，尤其是廈門人沒(méi)有感受到的冬天。雖然那時(shí)很驚慌，但我特別興奮，因?yàn)橛羞@樣的機(jī)會(huì)熬煉自己，提高漢語(yǔ)水平。

學(xué)校還支配我們參觀了今年起先運(yùn)用的新校區(qū)。新教學(xué)樓的面積比舊樓大許多，很現(xiàn)代，風(fēng)景很美，設(shè)備先進(jìn)而且足夠，這引起了我讀專科以后到華僑高校接著讀本科的愛(ài)好。

然后，我們又聽(tīng)了一次課———介紹福建概況。福建是我的祖先誕生的地方，聽(tīng)了這門課以后，我可以理解我的祖先過(guò)去所經(jīng)驗(yàn)的艱難和他們對(duì)家鄉(xiāng)的深厚情感，這讓我既感動(dòng)又興奮。

實(shí)習(xí)是每1個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的1段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問(wèn);實(shí)習(xí)又是對(duì)每1位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的1種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)1步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第1步。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)料、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

新聞單位要盡可能多的給每一位記者供應(yīng)一個(gè)自己動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。初學(xué)記者的閱歷不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過(guò)程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)當(dāng)多動(dòng)手操作。

華僑高校有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)在廈門，另一個(gè)在泉州。我們也參觀了泉州校區(qū)，那里生態(tài)環(huán)境很好，花香鳥語(yǔ)詩(shī)情畫意，為學(xué)生供應(yīng)的設(shè)備特別好，學(xué)費(fèi)也不高。對(duì)我來(lái)說(shuō)，是很值得去上的高校。

xxxx學(xué)院

學(xué)校支配的實(shí)習(xí)活動(dòng)豐富多彩，我們還巡游了廈門的名勝古跡和武夷山等地，去過(guò)的地方都既美又獨(dú)特。我最喜愛(ài)鼓浪嶼。廈門鼓浪嶼鋼琴博物館是中國(guó)唯一、世界一流的鋼琴博物館，展示了產(chǎn)自世界各地的稀世鋼琴珍品。此外，最吸引我的是土樓。福建土樓是東方文明的一顆明珠，它以歷史悠久、種類繁多、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)奇巧、功能齊全、內(nèi)涵豐富著稱，具有極高的歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，被譽(yù)為“東方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上獨(dú)一無(wú)二的、神話般的山區(qū)建筑模式”。因其大多數(shù)為福建客家人所建，故又稱“客家土樓”。我家也是客家人，所以我對(duì)土樓很感愛(ài)好，到那兒似乎回到家里一樣。

收獲

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，起先與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上起先扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙致歉書所能解決。

1.通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、溝通，親眼看到福建的名勝古跡，我不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問(wèn)，而且提高了對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的重要性和必要性的相識(shí)。

2.了解了我的`母?！A僑高校華文學(xué)院。

3.作為華裔新一代的我，找到了祖輩的蹤跡，感受到家鄉(xiāng)———福建山美水美，是我們海外兒女魂?duì)繅?mèng)繞的故土。

結(jié)語(yǔ)

這是一次讓我收獲許多、印象很深的實(shí)習(xí)。感謝老師們對(duì)我的耐性幫助!通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)和這次實(shí)習(xí)，我體會(huì)到五千年的中華文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我要接著學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)她。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

引言

金秋十月，我們08級(jí)地理班踏上了實(shí)習(xí)的路程，高校生地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)算是第一次真正的野外考察活動(dòng)，一路上同學(xué)們都是非常的激烈，好像有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有很多像我一樣是這么近的、清楚地接觸到山地和丘陵的勝景，個(gè)個(gè)樂(lè)不可支。而一些從山區(qū)走出來(lái)的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)想回到了家鄉(xiāng)一樣興奮，為一些同學(xué)訴說(shuō)著各種美景，而同時(shí)，我們的老師也在讓我們相識(shí)各種巖石、礦物等。

林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國(guó)地勢(shì)的其次階梯與第三階梯的分界線上，林州地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實(shí)習(xí)條件，因此，從10月31日——11月4日進(jìn)行了為期5天的實(shí)習(xí)，主要的實(shí)習(xí)對(duì)象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。

本次實(shí)習(xí)的主要目的在于：

一、通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際。

二、通過(guò)實(shí)習(xí)，初步學(xué)會(huì)觀測(cè)和分析實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并駕馭地質(zhì)野外工作的一般方法，駕馭地貌、土壤等野外考察方法，實(shí)習(xí)報(bào)告《高校生地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告》。培育學(xué)生獨(dú)立工作實(shí)力，為將來(lái)教學(xué)和進(jìn)行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。

三、通過(guò)實(shí)習(xí)，了解實(shí)習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培育學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。

一、林州簡(jiǎn)介

我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，莫非東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，南北長(zhǎng)35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長(zhǎng)方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向?yàn)楸北睎|—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測(cè)，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地101—200米，為林州斷層的下降盤。

二、對(duì)于此次實(shí)習(xí)地林州，依據(jù)一路所見(jiàn)及一些書本學(xué)問(wèn)，我把林州的概況分為以下幾大方面。

1.地質(zhì)基礎(chǔ)

林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。

2.褶皺和斷層構(gòu)造

林州盆地地處太行山南段山前過(guò)渡帶（指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶），大地構(gòu)造位置屬于山西臺(tái)背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動(dòng)是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動(dòng)。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向?yàn)镹NE。斷層在盆地西部延長(zhǎng)35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁(yè)巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)很多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。

3.地表形態(tài)

林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

時(shí)間：

11.12—12.14

學(xué)生：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

實(shí)習(xí)的第一天在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了**日?qǐng)?bào)社。在這里首先相識(shí)了上黨晚報(bào)健康周刊的馮主任和幾位美麗的姐姐。

主任臨時(shí)開(kāi)了個(gè)會(huì)，給我們介紹了周刊的大致?tīng)顩r，并將我們?nèi)齻€(gè)人分到周刊記者手下，負(fù)責(zé)引導(dǎo)并帶領(lǐng)我們往后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。報(bào)社的人不多，目前也就四個(gè)人，反倒是我們的到來(lái)使得報(bào)社充溢了朝氣，顯得喧鬧了起來(lái)。

第一個(gè)星期的適應(yīng)階段，看著姐們?cè)诠ぷ鳎约涸谂赃厡W(xué)著、記著。閑余時(shí)主任還讓我們看一下往期的報(bào)紙，要我們多熟識(shí)一下報(bào)紙，“進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，看報(bào)紙就不單是看喧鬧了，還要看其中的門道”。我通過(guò)看往期的報(bào)紙，大致了解到了報(bào)紙的一些內(nèi)容、格式、規(guī)律每期都有什么內(nèi)容，主要報(bào)道哪方面的新聞，每個(gè)版面又是如何設(shè)計(jì)的等，慢慢的去深化了解這份報(bào)紙。知道了報(bào)社編排報(bào)紙運(yùn)用的軟件“方正飛騰5.4”后，就跟著單位的老師學(xué)習(xí)排版，盡管只是一些簡(jiǎn)潔的操作，如調(diào)度文章使其盡量達(dá)到美觀，內(nèi)容編排合理。

主要任務(wù)還是在xx市各大合作醫(yī)院微信公眾號(hào)上查找相關(guān)的新聞資料，還有就是報(bào)紙打印出樣版后查找其中可能存在的錯(cuò)誤并改正，例如錯(cuò)別子、病句、內(nèi)容格式等方面的錯(cuò)誤。

往后這三個(gè)星期的時(shí)間，漸漸的熟識(shí)報(bào)紙，之后也就知道了每期報(bào)紙都是周三出版，周一、二查找資料，排版往往會(huì)比平常忙一些。星期三上午主任都要開(kāi)例會(huì)，大致內(nèi)容就是評(píng)析一下本周出版的報(bào)紙，對(duì)每個(gè)人的工作都做出確定。對(duì)我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生也會(huì)進(jìn)行激勵(lì)并進(jìn)行指導(dǎo)，再者就是支配下期報(bào)紙的內(nèi)容，也會(huì)聯(lián)系各大合作醫(yī)院采訪和征稿。假如報(bào)紙的版塊有大的改動(dòng)的話，主任也會(huì)做出詳細(xì)的支配任務(wù)。

星期四、五主要就是去各大合作的醫(yī)院，社區(qū)，會(huì)議地點(diǎn)進(jìn)行采訪收集材料新聞，我始終跟著王垚姐去各醫(yī)院采訪醫(yī)生，患者。期間王垚姐也會(huì)教我許多東西，跟著她能夠?qū)W到許多，都是在校內(nèi)、課本上不曾有的。幾天接觸下來(lái)這里的姐姐們都很熱心負(fù)責(zé)，對(duì)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生在生活上也很關(guān)切。

后來(lái)我懂得了，不要把自己老是當(dāng)做實(shí)習(xí)生去做每一件事，千萬(wàn)不要以實(shí)習(xí)生自居，這樣在實(shí)習(xí)的這半年時(shí)間里什么也做不成，學(xué)不到。講真，視野格局限制了自身成長(zhǎng)的一切可能。

這就是大致一周的工作，基本每個(gè)星期都是這樣的流程，所不同的也就是每期采訪的人物和醫(yī)院不同了吧。

最近一期主任商議著，考慮到我們?cè)龠@學(xué)習(xí)，想熬煉我們，特地新開(kāi)了一個(gè)版面“醫(yī)患正能量”，想讓我們自己下醫(yī)院實(shí)地、親身到新聞發(fā)生的一線去采訪，雖感覺(jué)到了困難和驚慌，但還是值得去嘗試去挑戰(zhàn)的，這也是一個(gè)熬煉的好機(jī)會(huì)。

實(shí)地采訪

1、采附屬和濟(jì)醫(yī)院消化內(nèi)科主任程榮貴醫(yī)生寫稿11月15日。

2、采訪附屬和濟(jì)醫(yī)院中醫(yī)二門診醫(yī)生寫稿11月23日。

3、采訪市其次人民醫(yī)院骨六科主任醫(yī)生11月29日。

4、采訪市婦幼保健院副院長(zhǎng)和醫(yī)學(xué)遺傳科主任寫稿12月13日。

小結(jié)

通過(guò)這一個(gè)月的采訪，接觸到許多的醫(yī)院，常常來(lái)回于和平、和濟(jì)之間。近距離的去接觸醫(yī)生和患者，以及科室和病房，從中了解到了許多。許多時(shí)候一些小事，現(xiàn)場(chǎng)情景極具震撼心靈之力，那些原先在課本上才能望見(jiàn)知道的病例癥狀，在這里屢見(jiàn)不鮮，這才跳脫課本發(fā)覺(jué)原來(lái)在身邊有這么多的重大疾病時(shí)常出現(xiàn)。例如唐氏綜合征，苯丙酮尿癥，先天耳聾，胃癌，至今仍不知道該如何形容聽(tīng)到，看到這些的時(shí)候的困難心情。

隨筆

星期一至星期五每天來(lái)回于學(xué)校宿舍與單位，穿梭在一路車上看著人來(lái)人往，車流縱橫，或五分鐘佁然不動(dòng)，或車上擁擠不堪，有時(shí)能靜下心來(lái)去漸漸感悟這樣的生活，有時(shí)也會(huì)沉醉在其中，以一種局外人旁觀者的身份來(lái)諦視。擁擠已成常態(tài)，唯有早起方能克服。寒冷已然不懼，保暖加厚才是王道。

高校生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對(duì)這一段酸苦又歡樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)著實(shí)深深難忘！為整理思想，吸取閱歷，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對(duì)這一段記憶做以下總結(jié)和匯報(bào)，頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

實(shí)習(xí)目的通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合，驗(yàn)證和鞏固充溢所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，加深對(duì)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐學(xué)問(wèn)，加深了解社會(huì)對(duì)本專業(yè)的須要，將所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通和溝通，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的相識(shí)，逐步提高社會(huì)交往實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，增加組織性和紀(jì)律性，相識(shí)自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素養(yǎng)和實(shí)力。再次，培育學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的實(shí)力，并開(kāi)闊眼界及思路，為今后步入社會(huì)積累閱歷，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。

實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年6月27日至20xx年10月26日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)深圳宏圖高能科技有限公司

帶隊(duì)老師黃老師

公司簡(jiǎn)介

深圳宏圖高能科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動(dòng)化設(shè)備制造商，屬高新科技民營(yíng)企業(yè)，實(shí)習(xí)報(bào)告《頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。公司坐落于漂亮的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)供應(yīng)化成、分容、ocv/ir檢測(cè)、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和試驗(yàn)型設(shè)備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價(jià)比高等特點(diǎn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

這次實(shí)習(xí)，我的工作內(nèi)容隨職位的改變分階段有所不同，現(xiàn)分段報(bào)告如下：

最起先去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長(zhǎng)的督促下我們的一周都感覺(jué)度日如年。或許因?yàn)閺某踔衅鹣染驮谕鈱?shí)習(xí)，對(duì)這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來(lái)的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在