紀(jì)律整頓大會(huì)主持詞（5篇）

紀(jì)律整頓大會(huì)主持詞?同學(xué)們：?根據(jù)近日學(xué)?校有關(guān)學(xué)生?紀(jì)律整頓會(huì)?議精神，為?切實(shí)提高我?系學(xué)生干_?__伍的綜?合素質(zhì)和工?作效率，加?強(qiáng)隊(duì)伍的學(xué)?習(xí)、工作、?生活作風(fēng)建?設(shè)，著力打?造一支紀(jì)律?嚴(yán)明、高效?實(shí)干的干_?__伍，我?們?cè)谶@里召?開___系?學(xué)生干部紀(jì)?律作風(fēng)整頓?大會(huì)。首?先，向大家?介紹一下蒞?臨參加大會(huì)?的各位領(lǐng)導(dǎo)?：今天出席?我們此次大?會(huì)的還有_?__系各班?輔導(dǎo)員。讓?我們?cè)俅我?熱烈的掌聲?歡迎各位領(lǐng)?導(dǎo)的到來(lái)。?今天會(huì)議的?中心議程主?要有五項(xiàng)：?1、下面?進(jìn)行大會(huì)第?一項(xiàng)。由學(xué)?生管理科_?__科長(zhǎng)宣?讀通知。?2、大會(huì)進(jìn)?行第二項(xiàng)。?由臨床醫(yī)學(xué)?系蒲主任安?排實(shí)施方案?。3、大?會(huì)進(jìn)行第三?項(xiàng)。首先請(qǐng)?輔導(dǎo)員代表?___師宣?讀輔導(dǎo)員責(zé)?任狀。下?面請(qǐng)學(xué)生干?部代表__?_同學(xué)宣讀?學(xué)生干部承?諾書。4?、大會(huì)進(jìn)行?第四項(xiàng)。請(qǐng)?學(xué)生工作處?___處長(zhǎng)?為我們做重?要講話。大?家掌聲歡迎?。剛才_(tái)?__處長(zhǎng)就?學(xué)生干部中?突出存在的?幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)?行了深入的?分析，全體?學(xué)生干部一?定要認(rèn)真學(xué)?習(xí)、深刻領(lǐng)?會(huì)，按照要?求，貫徹落?實(shí)。讓我們?再次以熱烈?的掌聲感謝?___處長(zhǎng)?的精彩講話?。5、大?會(huì)進(jìn)行第五?項(xiàng)。請(qǐng)全體?輔導(dǎo)員和學(xué)?生干部簽訂?責(zé)任狀和承?諾書。紀(jì)律整頓大會(huì)主持詞（二）同志們：?今天，我?們?cè)谶@里召?開黨風(fēng)廉政?建設(shè)暨紀(jì)律?作風(fēng)專項(xiàng)整?頓活動(dòng)動(dòng)員?部署大會(huì)，?目的是深刻?汲取___?和___隊(duì)?違法違紀(jì)案?件教訓(xùn)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?部局、總隊(duì)?兩級(jí)會(huì)議精?神，全面提?高_(dá)__建?設(shè)水平，確?保隊(duì)伍的純?潔與穩(wěn)定。?今天的會(huì)?議共有兩項(xiàng)?議程，一是?由白冰主任?宣讀《全市?公安消防_?__紀(jì)律作?風(fēng)專項(xiàng)整頓?活動(dòng)實(shí)施方?案》；二是?請(qǐng)張巖政委?做動(dòng)員部署?。下面，?進(jìn)行會(huì)議第?一項(xiàng)請(qǐng)白冰?主任宣讀《?全市公安消?防___紀(jì)?律作風(fēng)專項(xiàng)?整頓活動(dòng)實(shí)?施方案》；?下面，請(qǐng)?張巖政委做?重要講話，?大家鼓掌歡?迎；同志?們，剛才白?冰主任宣讀?了《全市公?安消防__?_紀(jì)律作風(fēng)?專項(xiàng)整頓活?動(dòng)實(shí)施方案?》；張巖政?委代表支隊(duì)?黨委做了動(dòng)?員部署，講?話中的指示?精神非常重?要，請(qǐng)各單?位要認(rèn)真抓?好、嚴(yán)格貫?徹執(zhí)行。下?面就貫徹落?實(shí)這次會(huì)議?精神再提五?點(diǎn)要求：?一是要切實(shí)?加強(qiáng)___?教育管理和?廉政建設(shè)工?作。各單位?全體官兵要?切實(shí)從講政?治的高度出?發(fā)，把思想?和行動(dòng)統(tǒng)一?到支隊(duì)黨委?的指示要求?上來(lái)，堅(jiān)決?貫徹落實(shí)好?此次會(huì)議精?神，以確保?___的高?度穩(wěn)定。?二是要切實(shí)?扎實(shí)有效的?開展好黨風(fēng)?廉政建設(shè)、?紀(jì)律作風(fēng)?整頓工作。?各單位要認(rèn)?真按照支隊(duì)?黨委研究制?定的《實(shí)施?方案》要求?，緊密結(jié)合?本單位實(shí)際?，及時(shí)召開?會(huì)議，成立?___機(jī)構(gòu)?，專題研究?部署，分階?段、分步驟?抓好專項(xiàng)整?頓工作的落?實(shí)；三是?要切實(shí)汲取?事故案件的?教訓(xùn)。各單?位要認(rèn)真汲?取部局通報(bào)?的___、?___隊(duì)發(fā)?生的幾起事?故案件的教?育，用反面?典型警示教?育全體官兵?，牢固樹立?安全防事故?和遵章守紀(jì)?的責(zé)任意識(shí)?；四是要?切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)?題，解決好?問(wèn)題。各單?位要認(rèn)真開?展談心交心?活動(dòng)，深入?分析排查本?單位在廉政?建設(shè)和隊(duì)伍?教育管理重?點(diǎn)領(lǐng)域中存?在的薄弱環(huán)?節(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)?題的癥結(jié)，?著力解決好?容易誘發(fā)事?故案件的各?類苗頭性、?傾向性和隱?患性的問(wèn)題?，從源頭上?提升預(yù)防事?故案件的能?力，全面推?進(jìn)___教?育管理工作?和廉政建設(shè)?；五是要?切實(shí)加強(qiáng)_?__政治工?作，各單位?在扎實(shí)開展?好紀(jì)律作風(fēng)?專項(xiàng)整頓工?作的同時(shí)要?不斷加強(qiáng)思?想政治教育?，用各項(xiàng)規(guī)?章制度來(lái)對(duì)?照自己、檢?查自己、警?示自己，切?實(shí)提高各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)干部抵?制___的?免疫力。?___年_?__月__?_日紀(jì)律整頓大會(huì)主持詞（三）各位老?師、同學(xué)?們：今天?下午，我們?在這里舉行?紀(jì)律整頓教?育大會(huì)，其?目的是表明?我們從嚴(yán)治?校，嚴(yán)格管?理的決心；?同時(shí)希望廣?大同學(xué)嚴(yán)格?要求、自潔?自律，培養(yǎng)?自覺(jué)遵守校?規(guī)校紀(jì)和國(guó)?家法律的良?好習(xí)慣，人?人爭(zhēng)做文明?、守紀(jì)的中?學(xué)生。今?天的大會(huì)，?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?非常重視。?讓我們用熱?烈的掌聲歡?迎各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師的到?來(lái)。大會(huì)?進(jìn)行第一項(xiàng)?：有請(qǐng)政教?處主管紀(jì)律?的王義老師?宣發(fā)言，大?家歡迎。大?會(huì)進(jìn)行第二?項(xiàng)：有請(qǐng)政?教處主管衛(wèi)?生的趙慶海?老師發(fā)言，?大家歡迎。?下面我來(lái)說(shuō)?一下宿舍情?況。首先?我說(shuō)一下對(duì)?學(xué)生宿舍檢?查要求：?1、地面要?干凈整潔，?床下無(wú)垃圾?。2、被?褥要疊放整?齊，盆內(nèi)不?準(zhǔn)有污水。?3、物品?要擺放整齊?（包括衣物?、手巾的搭?放、包的懸?掛），窗臺(tái)?不準(zhǔn)有垃圾?。4、要?把鞋放在鞋?架上擺齊。?5、值日?生按時(shí)打掃?樓道和樓梯?，不準(zhǔn)往樓?道內(nèi)倒水（?對(duì)此處理較?嚴(yán)，抓住每?次扣__?_分）6?、熄燈__?_分鐘內(nèi)不?準(zhǔn)外出，并?且要按時(shí)作?息。其次?，我宣布一?下上學(xué)期文?明宿舍評(píng)比?結(jié)果：（根?據(jù)老師和學(xué)?生每天的檢?查結(jié)果，在?同年級(jí)中扣?分最少的班?級(jí)為文明宿?舍）男生?：___號(hào)?（混合）、?___號(hào)（?8.1）、?___號(hào)（?9.1）?女生：__?_號(hào)（7.?2）、__?_號(hào)（8.?3）、__?_號(hào)（9.?3）（下?次對(duì)評(píng)出的?文明宿舍，?學(xué)校將頒發(fā)?獎(jiǎng)品；連續(xù)?獲得文明宿?舍的要進(jìn)行?加獎(jiǎng)。）每?周對(duì)紀(jì)律、?衛(wèi)生的檢查?結(jié)果都由耿?雁峰老師整?理、計(jì)算、?公示，看似?簡(jiǎn)單的問(wèn)題?，做起來(lái)卻?很復(fù)雜。下?面大會(huì)進(jìn)行?第四項(xiàng)：有?請(qǐng)耿雁峰老?師發(fā)言，大?家歡迎。?大會(huì)進(jìn)行第?五項(xiàng)。有請(qǐng)?行政校長(zhǎng)趙?校長(zhǎng)講話，?大家歡迎。?大會(huì)進(jìn)行?第六項(xiàng)。有?請(qǐng)政務(wù)校長(zhǎng)?劉校長(zhǎng)講話?，大家歡迎?。大會(huì)進(jìn)?行第七項(xiàng)。?讓我們用熱?烈的掌聲有?請(qǐng)谷校長(zhǎng)講?話。同學(xué)?們，無(wú)規(guī)矩?不成方圓，?無(wú)紀(jì)律不成?校園。在我?們充滿豪情?壯志向理想?奮進(jìn)的時(shí)候?，在我們滿?懷自信積極?奔跑在人生?跑道上的時(shí)?候，請(qǐng)不要?忽略了這位?從早到晚伴?隨在我們身?旁的嚴(yán)肅的?朋友——紀(jì)?律。有了它?我們的秩序?更加井然，?有了它我們?的生活更加?自由，有了?它我們攀登?的腳步更加?堅(jiān)實(shí)。與?紀(jì)律同行，?去實(shí)現(xiàn)我們?每一個(gè)人的?夢(mèng)想；與紀(jì)?律通行，使?我們的人生?更加燦爛輝?煌。今天?的大會(huì)到此?結(jié)束，謝謝?大家。紀(jì)律整頓大會(huì)主持詞（四）主持詞?張二樂(lè)?（___年?___月_?__日）?同志們：?現(xiàn)在開會(huì)。?這次會(huì)議是?經(jīng)市委、市?政府研究決?定召開的，?會(huì)議的主要?任務(wù)是：對(duì)?思想作風(fēng)紀(jì)?律整頓活動(dòng)?進(jìn)行總結(jié)，?鞏固整頓活?動(dòng)成果，并?對(duì)今后思想?作風(fēng)紀(jì)律建?設(shè)進(jìn)行安排?。出席今?天會(huì)議的市?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有。?市長(zhǎng)張賀良?同志，市委?常委、辦公?室主任張彥?安同志，市?委常委、_?__部長(zhǎng)張?志定同志，?市委常委、?宣傳部長(zhǎng)戴?鵬煒同志。?參加今天?會(huì)議的有。?各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦黨?委書記；市?直各部門主?要負(fù)責(zé)同志?。今天的?會(huì)議，共有?三項(xiàng)議程：?一、由鄉(xiāng)?鎮(zhèn)辦、部分?市直部門就?思想作風(fēng)紀(jì)?律整頓情況?進(jìn)行述職。?二、對(duì)述?職單位整頓?活動(dòng)開展情?況進(jìn)行測(cè)評(píng)?。三、張?賀良市長(zhǎng)代?表市委、市?政府做重要?講話?，F(xiàn)在?，進(jìn)行大會(huì)?第一項(xiàng)議程?，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦?、部分市直?部門就思想?作風(fēng)紀(jì)律整?頓活動(dòng)進(jìn)行?述職。鄉(xiāng)鎮(zhèn)?：1、祁?州鎮(zhèn)2、?藥市辦3?、伍仁橋鎮(zhèn)?4、鄭章?鎮(zhèn)5、大?五女鎮(zhèn)6?、石佛鎮(zhèn)?7、明官店?鄉(xiāng)8、南?婁底鄉(xiāng)9?、西城鄉(xiāng)?10、西佛?落鎮(zhèn)11?、北段村鄉(xiāng)?市直部門：?1、市委?辦公室2?、___?3、___?部4、宣?傳部5、?政法委6?、政府辦公?室7、發(fā)?改局8、?工商局9?、住建局?10、交通?局11、?教育局1?2、衛(wèi)生局?13、規(guī)?劃局14?、技術(shù)監(jiān)督?局15、?藥監(jiān)局下?面，進(jìn)行大?會(huì)第二項(xiàng)議?程，對(duì)述職?單位整頓活?動(dòng)開展情況?進(jìn)行測(cè)評(píng)。?下面，進(jìn)?行大會(huì)第三?項(xiàng)議程，請(qǐng)?張市長(zhǎng)做重?要講話。?剛才，張市?長(zhǎng)對(duì)全市整?頓活動(dòng)進(jìn)行?了總結(jié)，并?對(duì)進(jìn)一步轉(zhuǎn)?變機(jī)關(guān)作風(fēng)?，提高機(jī)關(guān)?干部素質(zhì)，?提出了明確?要求和希望?。張市長(zhǎng)的?講話對(duì)做好?當(dāng)前和今后?一段時(shí)間的?工作具有很?強(qiáng)的針對(duì)性?和指導(dǎo)性，?各單位、各?部門要認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、?全面貫徹落?實(shí)，整頓辦?要專門發(fā)一?期簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行?督查。為進(jìn)?一步鞏固活?動(dòng)成果，使?活動(dòng)向深度?和廣度延伸?，我再?gòu)?qiáng)調(diào)?三點(diǎn)：一?是持之以恒?，把整頓工?作作為一項(xiàng)?長(zhǎng)期任務(wù)。?思想作風(fēng)紀(jì)?律整頓活動(dòng)?不是一朝一?夕就能完成?的事情，在?較短的時(shí)間?內(nèi)，我們只?能解決突出?問(wèn)題。當(dāng)前?和今后一個(gè)?時(shí)期，各部?門一定要持?之以恒，把?思想作風(fēng)紀(jì)?律整頓活動(dòng)?作為一項(xiàng)長(zhǎng)?期任務(wù)，不?斷深化、不?斷提高、不?斷反思、不?斷創(chuàng)新，通?過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)?為全市各項(xiàng)?工作開展提?供政治保證?。二是明?責(zé)加壓，用?整頓成果推?動(dòng)工作落實(shí)?。各部門、?各單位要在?前期邊學(xué)邊?查邊改的基?礎(chǔ)上，按照?整改落實(shí)方?案，抓好長(zhǎng)?期整改工作?，建立長(zhǎng)效?機(jī)制。要建?立健全整改?落實(shí)責(zé)任制?，各單位_?__作為第?一責(zé)任人，?要對(duì)整改落?實(shí)工作負(fù)總?責(zé)、親自抓?，深入抓好?相關(guān)工作的?整改落實(shí)。?同時(shí)，要把?3集中整?頓煥發(fā)出來(lái)?的良好干勁?，轉(zhuǎn)化為做?好各項(xiàng)工作?的具體行動(dòng)?，推動(dòng)全市?各項(xiàng)工作的?深入開展。?三是力求?實(shí)效，狠抓?反面典型。?在今后的工?作中，要切?實(shí)做到機(jī)構(gòu)?不撤消，整?頓不間斷，?做到整頓活?動(dòng)常抓不懈?。近期，保?定市正在進(jìn)?行“作風(fēng)、?效能、優(yōu)化?環(huán)境”專項(xiàng)?檢查，這項(xiàng)?活動(dòng)將開展?到年底，市?___要進(jìn)?行不間斷的?明查暗訪，?狠抓反面典?型，對(duì)暴露?出的問(wèn)題，?將嚴(yán)肅追究?當(dāng)事人及相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任?。散會(huì)。?紀(jì)律整頓大會(huì)主持詞（五）?我講的主題?是《與紀(jì)律?同行》。?前一階段，?我們集中處?理了一部分?違紀(jì)生，其?中直接責(zé)任?人被責(zé)令回?家反省。???等同學(xué)紀(jì)?律觀念渙散?，放學(xué)后，?與一些輟學(xué)?的學(xué)生糾集?在一起，沆?瀣一氣，違?反校紀(jì)校規(guī)?，打架、欺?負(fù)同學(xué)。???，同學(xué)之?間產(chǎn)生摩擦?，不通過(guò)正?當(dāng)方式，求?助老師幫助?，而是私自?解決，發(fā)生?推搡現(xiàn)象，?致使同學(xué)倒?地，受傷。?類似的以?大欺小，倚?強(qiáng)凌弱的打?架現(xiàn)象，無(wú)?論是在校內(nèi)?，還是校外?，都是各級(jí)?主管部門命?令禁止的行?為。性質(zhì)惡?劣，影響很?壞。但個(gè)?別同學(xué)認(rèn)識(shí)?不到位。以?為是鬧著玩?。甚至有個(gè)?別的肇事學(xué)?生的糊涂家?長(zhǎng)被請(qǐng)到學(xué)?校來(lái)，也公?然叫囂“不?就是打架嗎??！保谒?們的眼里，?打架，應(yīng)該?是很稀松平?常的事情。?然而，大?家是否已經(jīng)?注意到，近?幾年來(lái)，國(guó)?家?guī)讉€(gè)部門?聯(lián)合出臺(tái)了?相關(guān)的規(guī)定?，對(duì)于帶有?欺凌性質(zhì)的?打架，已經(jīng)?上升到了違?法的層面，?這已經(jīng)不單?單是學(xué)校的?事情，而是?社會(huì)都在_?__的事情?，發(fā)生類似?事情，公安?機(jī)關(guān)往往要?介入，傳喚?當(dāng)事人和監(jiān)?護(hù)人。對(duì)?于此類事件?，對(duì)于學(xué)校?而言，更是?不能容忍。?凡是發(fā)生類?似事件，第?一時(shí)間，責(zé)?令回家__?_調(diào)查，進(jìn)?行深刻的反?省，待思想?端正、認(rèn)識(shí)?錯(cuò)誤到位、?保證以后不?再違犯、寫?出書面保證?、由家長(zhǎng)簽?字后，方可?重新回校上?課學(xué)習(xí)。學(xué)?校視情節(jié)輕?重，給予相?應(yīng)的紀(jì)律處?分。下面?我圍繞紀(jì)律?問(wèn)題，著重?說(shuō)五個(gè)方面?的內(nèi)容。?一、對(duì)紀(jì)律?處分的認(rèn)識(shí)?。1紀(jì)律?，是指一種?合理的、必?要的管理和?約束，是為?了維持正常?的教學(xué)秩序?，為同學(xué)們?創(chuàng)造一個(gè)適?宜的學(xué)習(xí)、?生活環(huán)境，?而劃定的一?條紅線。任?何人，任何?時(shí)候，不得?逾越。否則?，將受到必?要的紀(jì)律處?分。紀(jì)律處?分，不是為?了懲罰，而?是為了警示?和挽救。警?示犯錯(cuò)的同?學(xué)，你做了?作為學(xué)生不?該做的事情?。必須引以?為戒，不然?的話，你講?滑入深淵。?紀(jì)律處分?，是因?yàn)槟?犯錯(cuò)而受到?的懲戒。所?以，他將伴?隨你的一生?，是你一生?抹不掉的污?點(diǎn)。處分，?計(jì)入檔案，?若干年后，?無(wú)論你升學(xué)?、參軍、參?加工作等，?需要調(diào)檔案?的時(shí)候，都?是有記錄在?案的。中考?的時(shí)候，綜?合評(píng)價(jià)成績(jī)?不可能評(píng)定?為a類。凡?是畢業(yè)前處?分沒(méi)撤銷的?，將扣發(fā)畢?業(yè)證。希?望同學(xué)們一?定要做事慎?重，以免悔?之晚矣。?二、近一階?段的主要違?紀(jì)現(xiàn)象【?問(wèn)題一】?打架斗毆現(xiàn)?象偶有發(fā)生?。個(gè)別班級(jí)?的個(gè)別學(xué)生?以大欺小，?以強(qiáng)凌弱，?甚至發(fā)展到?仗勢(shì)欺人，?動(dòng)轍對(duì)同學(xué)?拳腳相加，?并以武力威?脅弱勢(shì)的同?學(xué)。性質(zhì)極?其惡劣。剛?剛處理的一?部分同學(xué)，?就類似于這?種情況。對(duì)?于類似事件?，我們持零?容忍的態(tài)度?，凡是卷入?類似事件的?，一律通知?家長(zhǎng)，回家?反省，等候?進(jìn)一步處理?。【問(wèn)題?二】敲詐?勒索仍有出?現(xiàn)。敲詐勒?索行為，有?的同學(xué)也許?認(rèn)為是開玩?笑，但實(shí)際?上，不分金?額多少，這?已經(jīng)觸犯了?刑律，是一?種違法犯罪?行為，如不?及時(shí)制止，?后果將不堪?設(shè)想?！?問(wèn)題三】?交友不慎，?浪費(fèi)學(xué)業(yè)。?有些同學(xué)不?聽老師家長(zhǎng)?勸告，2?做事不計(jì)后?果，不珍惜?班級(jí)、學(xué)校?榮譽(yù)，私下?里結(jié)交一些?不思進(jìn)取，?不求上進(jìn)的?所謂朋友，?沾染上上網(wǎng)?、抽煙等一?些惡習(xí)，整?天想的是歪?門邪道，對(duì)?學(xué)習(xí)不聞不?問(wèn)。【問(wèn)?題四】不?尊師，不敬?業(yè)。有的同?學(xué)上課睡覺(jué)?，有的頂撞?老師、與老?師討價(jià)還價(jià)?，有的不能?完成老師布?置的學(xué)習(xí)任?務(wù)，而且抄?襲作業(yè)的現(xiàn)?象也日趨嚴(yán)?重?！締?wèn)?題五】思?想認(rèn)識(shí)模糊?，學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正。部?分學(xué)生不求?上進(jìn)，混天?熬日，無(wú)所?事事，學(xué)習(xí)?任務(wù)，疲于?應(yīng)付。他們?是非觀念不?強(qiáng)，不能辨?別是非、善?惡、美丑，?上學(xué)帶手機(jī)?、所謂朋友?聚會(huì)飲酒，?無(wú)視校紀(jì)校?規(guī)，違紀(jì)現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)生?。【問(wèn)題?六】不文?明現(xiàn)象，時(shí)?有發(fā)生。課?間追逐打鬧?，亂喊亂叫?，亂竄班級(jí)?，語(yǔ)言不文?明，口出臟?話，行為不?文明，隨手?亂扔垃圾，?進(jìn)老師辦公?室不喊報(bào)告?，私自帶手?機(jī)的。往返?學(xué)校途中不?注意交通安?全，還有的?學(xué)生儀容儀?表不符合中?學(xué)生禮儀要?求，留長(zhǎng)發(fā)?，穿奇裝異?服的等等。?三、違紀(jì)?的原因分析?。___?會(huì)出現(xiàn)這些?違紀(jì)現(xiàn)象。?我認(rèn)為主要?是同學(xué)們自?身的原因。?進(jìn)入初中以?后，大家的?自我意識(shí)增?強(qiáng)了，覺(jué)得?自己長(zhǎng)大了?，但實(shí)際上?思想不夠成?熟，辨別是?非的能力還?不夠，自控?能力也不強(qiáng)?，容易受不?良風(fēng)氣影響?。首先表?現(xiàn)在對(duì)校紀(jì)?校規(guī)的約束?界線模糊不?清，認(rèn)識(shí)不?明，往往是?大錯(cuò)不犯，?小錯(cuò)不斷。?有些同學(xué)在?家的時(shí)候就?養(yǎng)成唯我獨(dú)?尊，自私自?3利的毛?病，什么校?紀(jì)校規(guī)，從?不放在眼里?，處事行為?一貫我行我?素，什么事?都是常有理?，喜歡聽溢?美之詞，容?不下逆耳之?言，久而久?之，個(gè)人主?義惡性膨脹?，是非不分?。其次表?現(xiàn)在情感方?面，初中這?個(gè)年齡段易?激動(dòng)，易沖?動(dòng)，好感情?用事。不少?同學(xué)出事前?也知道那樣?做違紀(jì)違法?，但事到臨?頭，極易受?某種情景的?誘發(fā)而變得?異常沖動(dòng)而?喪失理智，?頭腦一熱，?什么校紀(jì)校?規(guī)全都置之?腦后了，出?事后，后悔?不已。再?次還表現(xiàn)在?心理因素上?，一些違紀(jì)?行為的發(fā)生?和不健康的?心理動(dòng)機(jī)有?密切聯(lián)系。?如哥們義氣?，為朋友兩?肋插刀的心?理。前面發(fā)?生的打架?事件，參與?人數(shù)較多，?就是講哥們?義氣造成的?。有的學(xué)生?不能以正常?的心態(tài)正確?對(duì)待和處理?矛盾，遇到?一點(diǎn)小小的?挫折或困難?，就心灰意?冷，或悲觀?厭世，甚至?產(chǎn)生一些過(guò)?激的行為或?想法。此?外，還有家?庭教育缺失?的原因。有?的學(xué)生把對(duì)?家庭、對(duì)父?母的仇視心?理帶到學(xué)校?，帶給同學(xué)?，帶給老師?，見了同學(xué)?老師就像見?了敵人，造?成許多誤解?，造成師生?關(guān)系緊張。?四、發(fā)生?矛盾正確的?辦法。同?學(xué)之間，觀?點(diǎn)不一致，?發(fā)生這樣那?樣的爭(zhēng)執(zhí)在?所難免，關(guān)?鍵是如何處?理。作為?未成年的學(xué)?生的認(rèn)知能?力，控制情?緒的能力和?處理問(wèn)題的?能力有限，?往往會(huì)受到?情感的支配?，不計(jì)后果?，產(chǎn)生一些?過(guò)激行為，?造成難以挽?回的損失和?結(jié)果。最?好的辦法的?是求助于老?師、家長(zhǎng)，?特別是老師?。第一時(shí)?間，告4?訴老師，你?遇到的問(wèn)題?和困惑，尋?求解決的辦?法。他們會(huì)?給你最有益?、最有效的?幫助。決不?允許擅自以?非和平的方?式解決問(wèn)題?，否則，必?將付出慘重?的代價(jià)。?五、嚴(yán)格遵?守校規(guī)校紀(jì)?，零容忍嚴(yán)?重違規(guī)違紀(jì)?現(xiàn)象?！?沒(méi)有規(guī)矩，?不成方圓”?，這個(gè)“規(guī)?矩”就是紀(jì)?律。在一個(gè)?良好的校風(fēng)?、班風(fēng)環(huán)境?中，必然會(huì)?形成良好的?學(xué)風(fēng)。一個(gè)?紀(jì)律渙散的?___，不?可能有良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，學(xué)習(xí)也?就得不到保?證。作為?一名中學(xué)生?，必須要嚴(yán)?格遵守《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，嚴(yán)格?遵守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?，切實(shí)做到?：尊師愛(ài)友?，自強(qiáng)自律?；誠(chéng)實(shí)守法?，文明禮貌?；遵守公德?，愛(ài)護(hù)公物?。對(duì)于嚴(yán)?重和屢次違?反校紀(jì)校規(guī)?的行為，我?們