版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第1章統(tǒng)計課標領(lǐng)航本章概述1.三種抽樣方法:簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣.2.用樣本的頻率分布估計總體的頻率分布及用樣本的特征數(shù)估計總體的特征數(shù)的方法.3.線性回歸方程的建立.本章重點是理解隨機抽樣的必要性和重要性,學會運用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法;學會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖及莖葉圖,并用來估計總體.本章難點是統(tǒng)計思想、回歸思想的建立,對總體分布的估計.學法指導學習本章時,既要充分掌握各種統(tǒng)計方法、原理及思想,又要大量地參加實踐活動,實地考察統(tǒng)計;既要大膽地猜想,又要細心、耐心地計算;同時要借助于科學計算工具,作出精確的圖表,盡量減少誤差.§1從普查到抽樣§1
從普查到抽樣課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案學習目標1.了解抽樣調(diào)查的概念及優(yōu)點,體會常見抽樣的統(tǒng)計方法.2.會對一些實際問題進行合理的抽樣調(diào)查.3.結(jié)合具體的實際問題,理解抽樣調(diào)查的必要性與重要性.課前自主學案統(tǒng)計學是研究如何合理收集、整理、________數(shù)據(jù)的學科,它可以幫助我們從數(shù)據(jù)中提取有用的信息,并為制定______提供依據(jù),統(tǒng)計學有助于提高我們的歸納能力.溫故夯基分析決策1.普查的特點普查主要有兩個特點:(1)所取得的資料更加______________;(2)主要調(diào)查在特定時段的社會經(jīng)濟現(xiàn)象_______的數(shù)量.全面、系統(tǒng)總體知新益能2.抽樣調(diào)查一部分數(shù)據(jù)全體抽取及時人力物力1.如何理解普查與抽樣調(diào)查的特點?問題探究提示:方式抽樣調(diào)查普查特點節(jié)省人力、物力和財力需要大量的人力、物力和財力可以用于帶有破壞性的檢查不能用于帶有破壞性的檢查結(jié)果與實際情況之間有誤差在操作正確的情況下,能得到準確結(jié)果2.抽樣調(diào)查應注注意哪些問題題?提示:抽樣調(diào)查應注注意以下幾點點:(1)抽樣時,要保保證每一個個個體都可能被被抽到,并且且被抽到的機機會是均等的的.(2)在抽樣調(diào)查時時,要盡可能能避免人為因因素的干擾..(3)抽樣調(diào)查要盡盡可能控制誤誤差,盡量增增加樣本的數(shù)數(shù)量.(4)注意選取的樣樣本要具有代代表性.課堂互動講練概念辨析題考點一考點突破明確所要考查查的對象,理理解相關(guān)概念念.(2011年大連連質(zhì)檢檢)2010年某縣縣主管管部門門從全全縣4600名五年年級的的小學學生中中抽取取520名學生生進行行視力力情況況的統(tǒng)統(tǒng)計分分析,,下列列說法法正確確的是是__________.例1①4600名學生生是總總體;;②每名學學生是是個體體;③抽取的的520名學生生的視視力情情況是是一個個樣本本;④4600是總體體容量量;⑤520名學生生的視視力情情況是是樣本本容量量.【思路點點撥】先弄清清考查查對象象是什什么,,再根根據(jù)概概念作作以判判斷..【解析】研究對對象是是視力力情況況,則則4600是總體體容量量,4600名學生生的視視力情情況是是總體體,每每名學學生的的視力力情況況是個個體,,520名學生生的視視力情情況是是一個個樣本本,樣樣本容容量是是520,因此此③④正確..【答案】③④【名師點點評】解決此此類問問題關(guān)關(guān)鍵是是明確確總體體與個個體的的意義義,總總體容容量與與樣本本容量量的實實質(zhì),,它們們一類類是研研究對對象,,一類類是數(shù)數(shù)量..自我挑挑戰(zhàn)某校從從高中中一年年級500名學生生中抽抽取100名學生生進行行體重重的統(tǒng)統(tǒng)計分分析,,則下下列說說法中中正確確的是是()A.500名學生生是總總體B.每名名學生生是個個體C.抽取取的100名學生生的體體重是是一個個樣本本D.抽取取的100名學生生是樣樣本容容量解析::選C.本題考考查的的對象象是“學生的的體重重”這項指指標,,故A、B不正確確.而而樣本本容量量是數(shù)數(shù)量,,故D不正確確,應應選C.普查與抽樣調(diào)查的比較考點二明確普普查與與抽樣樣調(diào)查查的優(yōu)優(yōu)缺點點,尤尤其在在抽樣樣調(diào)查查中要要注意意以下下事項項:(1)樣本抽抽取具具有隨隨機性性:即即在抽抽取樣樣本時時總體體的每每個個個體被被抽到到的可可能性性相等等.(2)樣本抽抽取具具有代代表性性:當當總體體數(shù)目目較大大且個個體有有明顯顯差異異時,,要注注意樣樣本的的代表表性..近兩年年我國國出現(xiàn)現(xiàn)了大大面積積的“電荒”,很多多城市市拉閘閘限電電,人人們也也紛紛紛響應應政府府號召召,節(jié)節(jié)約用用電..現(xiàn)在在你的的任務務是調(diào)調(diào)查你你所在在年級級各位位同學學家庭庭的每每月平平均用用電量量,并并號召召大家家節(jié)約約用電電.結(jié)結(jié)合本本節(jié)學學到的的知識識,你你覺得得應該該如何何實施施此次次調(diào)查查呢??在抽抽樣調(diào)調(diào)查時時,總總體和和樣本本各是是什么么?普普查和和抽樣樣調(diào)查查哪一一個更更好一一些呢呢?例2【思路點點撥】【解】視情況況而定定,若若這一一年級級的人人數(shù)較較多時時,用用抽樣樣調(diào)查查的方方法較較好..若這這一年年級的的人數(shù)數(shù)不多多時用用普查查的方方法較較好..在抽樣樣調(diào)查查時,,總體體是全全年級級各位位同學學家庭庭的每每月平平均用用電量量.樣樣本是是被調(diào)調(diào)查學學生家家庭的的每月月平均均用電電量..當全年年級人人數(shù)較較多時時用抽抽樣調(diào)調(diào)查,,迅速速、及及時又又節(jié)約約人力力、物物力和和財力力;當當全年年級人人數(shù)較較少時時用普普查,,所取取得的的資料料全面面、系系統(tǒng),,更具具說服服力..【易誤警警示】本題易易出現(xiàn)現(xiàn)沒有有分情情況討討論而而直接接選擇擇調(diào)查查方式式的錯錯誤,,導致致該種種錯誤誤的原原因是是普查查與抽抽樣調(diào)調(diào)查的的特點點沒有有理解解到位位.1.普查查是一一項非非常艱艱巨的的工作作,它它要對對所有有的對對象進進行調(diào)調(diào)查..當檢檢驗對對象很很大或或檢驗驗對檢檢驗對對象具具有破破壞性性時,,采用用普查查的方方法是是行不不通的的,要要進行行抽樣樣調(diào)查查.2.抽抽樣樣調(diào)調(diào)查查的的優(yōu)優(yōu)點點::(1)迅速速、、及及時時;;(2)節(jié)約約人人力力、、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會計專業(yè)大一學期計劃范文
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站建成文藝晚會主持詞
- 七夕節(jié)促銷活動方案
- 范文新學期學習計劃范文集錦十篇
- 個人工作總結(jié)(集錦14篇)
- 高等數(shù)學教程 上冊 第4版 測試題 高數(shù)1-測試二
- 荒山租地合同協(xié)議書(2篇)
- 分段計費說課稿
- 南京工業(yè)大學浦江學院《汽車電氣設(shè)備》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 南京工業(yè)大學浦江學院《計算機設(shè)計》2022-2023學年期末試卷
- 區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)方案
- 浙江省地方執(zhí)法證考試參考題庫大全-4(案例分析題部分)
- 流程圖、結(jié)構(gòu)圖(優(yōu)秀) 兒童教育課件 精選
- 小學一年級期中考試家長會課件
- 政府安置房交房交付儀式活動方案
- 2022年全國高中數(shù)學聯(lián)賽福建賽區(qū)預賽試卷參考答案
- 物業(yè)管理風險管控
- 電泳-厚-度-檢-測-記錄
- 服務采購詢比價表
- 衛(wèi)生院會議制度
- 小學 四年級 體育水平二 基本運動技能平衡篇 課件
評論
0/150
提交評論