賣火柴的小女孩教案

《賣火柴的小女孩》教案一、\o"教學(xué)"教學(xué)內(nèi)容《賣火柴的小女孩》是第四組的一篇精讀\o"課文"課文，這篇課文是安徒生的一篇著名童話，課文先敘述大年夜，天下著雪，又黑又冷，小女孩還在街上賣火柴；接著講小女孩為暖和一下自己，一次又一次地燃燒火柴，從火柴的亮光中看到了種種幻想；最后講小女孩被凍死街頭。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，能正確讀寫“搖籃、圍裙、蜷腿、裂縫、填滿、櫥窗等\o"詞語"詞語。2．能夠通過理解重點(diǎn)句體會(huì)小女孩的不幸（二）能力目標(biāo)1．培養(yǎng)\o"學(xué)生"學(xué)生理解詞句能力。2．指導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象。3．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。(三）情感目標(biāo)

通過了解小女孩悲慘的命運(yùn)，關(guān)注課文中人物的命運(yùn)，體會(huì)作者的思想感情。三、教學(xué)重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)小女孩現(xiàn)實(shí)生活的悲慘和痛苦，設(shè)身處地地引導(dǎo)孩子走進(jìn)文本。2．難點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)當(dāng)年小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘辛酸。四、教學(xué)過程（一）詩(shī)歌導(dǎo)入。生讀《你別問這是為什么》師：這是當(dāng)年九歲的劉倩倩讀了《賣火柴的小女孩》寫下的詩(shī)。今天，讓我們也來讀這個(gè)故事，（板書課題：賣火柴的小女孩）（二）瀏覽課文，整體感知1、作者簡(jiǎn)介2、學(xué)習(xí)本課生字3、理解本課重點(diǎn)詞語4、請(qǐng)同學(xué)們打開書瀏覽全文，想一想：（1）說一說課文講了一個(gè)什么故事；（2）小女孩共擦燃幾次火柴，每次擦燃火柴都看到了什么？從中你體會(huì)到了什么？（三）再讀課文，加深理解１、文章可以分為幾個(gè)部分，每個(gè)部分都講了什么，請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話語概括。2、小女孩是在什么樣的情況下賣火柴的呢？

3、文中說到了大年夜，告訴老師在大年夜你都做些什么呢？咱們?cè)賮砜纯疵利惖男∨⒃诟墒裁茨兀?、在這樣又黑又冷的大年夜里，小女孩為什么不回家呢？

⑴指名讀。⑵師范讀。（小女孩實(shí)在是太可憐了，老師也想讀一讀這一部分，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想象一下，你的腦海中會(huì)出現(xiàn)怎樣的畫面？）⑶指名說。再讀。

5、學(xué)習(xí)點(diǎn)燃火柴的部分

（1）可憐的孩子在風(fēng)雪中賣著火柴，又冷又餓卻不敢回家，小手幾乎凍僵了，于是她擦燃了火柴，在微光中，她看到了種種幻景。誰知道小女孩共幾次擦燃火柴？都看到了些什么？（2）安徒生含著辛酸的淚寫下了這個(gè)故事，他通過殘酷的現(xiàn)實(shí)和美麗的幻象對(duì)比，這樣的表達(dá)方法有什么好處？五、\o"總結(jié)"總結(jié)

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了安徒生童話里的一個(gè)小故事。課下，希望同學(xué)們能夠多閱讀幾篇安徒生的童話故事。豐富自己的知識(shí)，充實(shí)自己的生活。六、作業(yè)布置假如小女孩在你家附近，你