嚴(yán)守規(guī)程-規(guī)范行為-告別“三違”“三慣”

《嚴(yán)守規(guī)程規(guī)范行為告辭“三違”“三慣”》職工學(xué)習(xí)論壇

車間班組反“三違”與平安行為養(yǎng)成十第一節(jié)車間班組反“三違

一.“三違”定義違章指揮違章作業(yè)違反勞動(dòng)紀(jì)律違章指揮：主要是指生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營者（管理人員）違反平安生產(chǎn)方針、政策、法律、條例、規(guī)程、制度和有關(guān)規(guī)定指揮生產(chǎn)的行為。分類：不遵守平安生產(chǎn)規(guī)程、制度和平安技術(shù)措施或擅自變更平安工藝和操作程序指揮者未經(jīng)培訓(xùn)上崗，運(yùn)用未經(jīng)平安培訓(xùn)的勞動(dòng)者或無特地資質(zhì)認(rèn)證的人員指揮工人在平安防護(hù)設(shè)施或設(shè)備有缺陷、隱患未解決的條件下冒險(xiǎn)作業(yè)發(fā)覺違章不制止違章作業(yè)：主要是指現(xiàn)場操作工人違反勞動(dòng)生產(chǎn)崗位的平安規(guī)章和制度。不遵守施工現(xiàn)場的平安制度進(jìn)入施工現(xiàn)場不戴平安帽、高處作業(yè)不系平安帶和不正確運(yùn)用個(gè)人防護(hù)用品擅自動(dòng)用機(jī)械、電氣設(shè)備或拆改挪用設(shè)施、設(shè)備

隨意爬腳手架和高空支架

分類：

違反勞動(dòng)紀(jì)律：主要是指工人違反生產(chǎn)經(jīng)營單位的勞動(dòng)規(guī)則和勞動(dòng)秩序。不履行勞動(dòng)合同及違約擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任不遵守考勤與休假紀(jì)律、生產(chǎn)與工作紀(jì)律、獎(jiǎng)懲制度、其他紀(jì)律用品

分類：二、違章的危害違章事故起因后果依據(jù)對(duì)全國每年上百萬起事故緣由進(jìn)行的分析證明，95％以上是由于違章而導(dǎo)致的。三、反“三違”車間班組是重點(diǎn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)反“三違”的根本目的確定工作重點(diǎn)是基層車間班組基層車間班組是企業(yè)反“三違”、殲滅事故的前沿陣地車間班組的反“三違”工作照舊特殊薄弱四、“三違”產(chǎn)生的緣由僥幸心理麻痹心理取巧心理主觀原因馬虎心理逞能心理麻木心理從眾心理奉上心理唯心心理片面追求經(jīng)濟(jì)效益蠻干心理無知心理業(yè)務(wù)素養(yǎng)低推斷失誤客觀緣由作業(yè)環(huán)境擔(dān)憂全崗位培訓(xùn)不到位管理制度不完善社會(huì)環(huán)境不志向五、車間班組做好反“三違“工作的主要環(huán)節(jié)1、每天堅(jiān)持班前班后會(huì)反“三違”。2、利用每周平安日開展反“三違”活動(dòng)。3、嚴(yán)格執(zhí)行三票三制。4、做好緊急源辨識(shí)及緊急點(diǎn)限制工作。5、加強(qiáng)班組的業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高成員業(yè)務(wù)理論。6、強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練，杜絕“三違”行為。7、做好職工思想工作，引導(dǎo)、教化員工養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。六、職工個(gè)人做好反“三違”的要求1、端正看法，提高反“三違”的相識(shí)。2、細(xì)致學(xué)習(xí)《規(guī)程》，駕馭平安防護(hù)學(xué)問。3、從我做起，從現(xiàn)在做起，力戒“三違”行為。4、虛心接受別人對(duì)自己的“三違”行為的監(jiān)管。5、勇于同“三違”行為作斗爭。6、擅長總結(jié)正反教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，防止“三違”。7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)，提高實(shí)力，杜絕“三違”。8、結(jié)合崗位實(shí)際，制訂防范“三違”的措施。七、反“三違”要限制好16種人一是不考慮后果的“大膽人”

二是冒險(xiǎn)蠻干的“緊急人”三是冒失莽撞的“英勇人”四是盲目聽指揮的“糊涂人”五是吊兒郎當(dāng)?shù)摹榜R虎人”六是投機(jī)取巧的“大能人”七是湊湊和和的“懶怠人”八是委屈滿腹的“生氣人”九是難事纏身的“憂愁人”十是急于求成的“草率人”十一是心神不定的“心煩人”十二是單純追求任務(wù)指標(biāo)的“效益人”十三是休息不好身體欠佳的“乏累人”十四是變更工種崗位的“改行人”十五是初來乍到的“新工人”十六是力不從心的“老工人”第二節(jié)企業(yè)職工安全行為養(yǎng)成的要求一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、磨煉的平安行為養(yǎng)成關(guān)鍵點(diǎn)勤奮苦學(xué)，提高學(xué)問技能的水平養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，勇攀學(xué)問技能高峰；各種作業(yè)操作動(dòng)作的養(yǎng)成訓(xùn)練。

要求勤奮苦學(xué)，提高學(xué)問技能的水平主動(dòng)參與各種競賽活動(dòng)；主動(dòng)自學(xué)；自覺苦練技能；擅長分析，由作業(yè)動(dòng)作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化、精細(xì)化；取證上崗，一專多能二、主動(dòng)了解平安信息的平安行為養(yǎng)成關(guān)鍵點(diǎn)細(xì)致參與班前班后會(huì)；細(xì)致進(jìn)行現(xiàn)場交接班；細(xì)致平安通報(bào)；要求準(zhǔn)時(shí)參與班前班后會(huì)，細(xì)致聽（全面收集平安信息）主動(dòng)想（預(yù)料平安風(fēng)險(xiǎn)）現(xiàn)場交接班，具體了解作業(yè)現(xiàn)場的平安條件、作業(yè)要件的平安狀態(tài)及現(xiàn)場緊急因素、平安隱患；細(xì)致閱讀平安信息通報(bào)，接受平安警示、預(yù)料預(yù)報(bào)、剛好提示。細(xì)致接受平安警示。三、平安確認(rèn)的平安行為的養(yǎng)成要求：在現(xiàn)場工作之前，對(duì)操作程序、現(xiàn)場環(huán)境及其他相關(guān)平安因素，進(jìn)行周詳、細(xì)致的辨識(shí)、認(rèn)知、推斷，以作出精確肅穆的認(rèn)定。行為養(yǎng)成的關(guān)鍵點(diǎn)：讓每個(gè)作業(yè)者都養(yǎng)成平安確認(rèn)的習(xí)慣；每一次操作，都要首先進(jìn)行平安確認(rèn)的習(xí)慣；每一次操作，都要首先進(jìn)行平安確認(rèn)；不進(jìn)行平安確認(rèn)，就不進(jìn)行操作；堅(jiān)決避開無意識(shí)的誤操作，確保每一次操作都精確無誤。2平安確認(rèn)的形式文字確認(rèn)信物確認(rèn)語言確認(rèn)信號(hào)確認(rèn)警戒確認(rèn)無意外確認(rèn)模擬操作確認(rèn)3幾種典型平安認(rèn)的具體要求作業(yè)準(zhǔn)備作業(yè)方法

設(shè)備運(yùn)行平安接班后應(yīng)進(jìn)行設(shè)備、環(huán)境狀況的確認(rèn)照標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)規(guī)程，對(duì)作業(yè)方法進(jìn)行確認(rèn)，確認(rèn)無誤后才允許啟動(dòng)設(shè)備、開工作業(yè)設(shè)備開動(dòng)后，應(yīng)對(duì)設(shè)備的運(yùn)行狀況是否正常進(jìn)行確認(rèn)多人作業(yè)對(duì)參與作業(yè)的人員、人員的作業(yè)位置、作業(yè)方法、指揮聯(lián)絡(luò)形式、作業(yè)中出現(xiàn)異樣狀況時(shí)的對(duì)策等進(jìn)行確認(rèn)關(guān)閉設(shè)備

依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)規(guī)程對(duì)關(guān)閉設(shè)備的作業(yè)方法確認(rèn)后才允許關(guān)閉設(shè)備四、自覺聽從的平安行為養(yǎng)成關(guān)鍵點(diǎn)聽從叮囑，聽從指揮，令行禁止一舉一動(dòng)，規(guī)章至尊遵章指揮，遵章作業(yè)，嚴(yán)守紀(jì)律，杜絕“三違”要求自覺接受安監(jiān)檢查、指導(dǎo)自覺疼惜、維護(hù)平安設(shè)施；自覺執(zhí)行規(guī)章制度主動(dòng)自學(xué)；自覺苦練技能；擅長分析，由作業(yè)動(dòng)作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化、精細(xì)化；取證上崗，一專多能五、自我身心調(diào)適的平安行為養(yǎng)成關(guān)鍵點(diǎn)吃好睡好休息好，保證工作精力足夠；樂觀開朗心情好