版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第2講氮的循環(huán)
考綱展示熱點定位1.了解氮元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)和應(yīng)用。2.了解氮元素單質(zhì)及其重要化合物對環(huán)境質(zhì)量的影響。1.不同價態(tài)氮元素的轉(zhuǎn)化。2.HNO3、NOx的性質(zhì)及有關(guān)計算。3.NH3、NH4+的性質(zhì)及NH3的實驗室制法。4.考查含氮化合物及其相關(guān)工業(yè)對環(huán)境的影響?!蚺袛嘞铝姓f法是否正確:1.(2010·山東高考T13-C)CO、NO、NO2都是大氣污染氣體,在空氣中都能穩(wěn)定存在()2.(2010·全國ⅠT7-D)將NH3通入CuSO4溶液中能使Cu2+還原為Cu()3.(2010·江蘇T3-C)用稀NaOH溶液吸收NO2:2OH-+2NO2===NO3-+NO↑+H2O()4.(2008·重慶高考T10-A)稀HNO3、稀H2SO4均能將木炭氧化成CO2()5.(2011·佛山模擬T8-D)檢驗NH3的存在可用濕潤的紅色石蕊試紙()提示:1.×2.×3.×4.×5.√一、氮氣及氮的氧化物1.氮的固定(1)含義:使空氣中
的氮轉(zhuǎn)化為
氮的過程。游離態(tài)化合態(tài)2.氮氣3.氮的氧化物(1)物理性質(zhì)(2)化學性質(zhì)①NO―→NO2:
②NO2―→HNO3(NO):
顏色氣味毒性密度溶解性NO比空氣
.NO2比空氣
.與水發(fā)生反應(yīng)無色紅棕色有刺激性氣味有毒有毒稍重重不溶2NO+O2===2NO23NO2+H2O===2HNO3+NO(3)氮的氧化物對環(huán)境的污染①形成
,污染空氣。②形成酸雨。③破壞臭氧層。二、氨和銨鹽1.氨氣(1)物理性質(zhì)色味態(tài):
。水溶性:
,在常溫常壓下,1體積水能溶解
體積氨氣。光化學煙霧無色有刺激性氣味氣體極易溶于水700(2)化學學性質(zhì)質(zhì)(3)主要要用途途:(填兩兩方面面)(4)實驗驗室制制取化學方方程式式為::制硝酸酸、制制化肥肥2.銨鹽(1)[開放探究究1]固態(tài)NH4Cl受熱變變成氣體,,氣體遇冷冷又變?yōu)楣坦虘B(tài)NH4Cl;固態(tài)態(tài)碘受熱變變成蒸氣,,蒸氣遇冷冷又變成固固態(tài)碘,這這兩種現(xiàn)象象的本質(zhì)是是否相同??提示:不相同,NH4Cl固體受受熱分解生生成NH3和HCl,,發(fā)生了化化學變化;;固態(tài)碘受受熱升華成成為碘的蒸蒸氣,是物物理變化。三、硝酸1.物理性質(zhì)色味態(tài):;揮發(fā)性::。水溶性:;發(fā)煙硝酸::。2.化學性質(zhì)無色有刺激激性氣味液液體易揮發(fā)與水以任質(zhì)量分數(shù)在在98%以以上的硝酸酸[開放探究究2](1)如何何除去濃硝硝酸中的黃黃色物質(zhì)??(2)濃硝硝酸與Cu反應(yīng)產(chǎn)生生NO2氣體,稀HNO3與Cu反應(yīng)應(yīng)產(chǎn)生NO氣體,有有人說稀HNO3氧化性更強強,這種說說法對嗎??提示:(1)濃HNO3中的黃色物物質(zhì)為NO2,可充入O2除去,發(fā)生生如下反應(yīng)應(yīng):4NO2+O2+2H2O===4HNO3。(2)不對對。雖然硝硝酸與銅反反應(yīng)時濃硝硝酸被還原原為NO2(N化合價價從+5價價降為+4價),稀稀硝酸被還還原為NO(N化合合價從+5價降為++2價),,似乎稀硝硝酸被還原原的程度比比濃硝酸的的大,稀硝硝酸的氧化化性應(yīng)該比比濃硝酸強強。其實,,這是對物物質(zhì)氧化性性強弱標準準的一種誤誤解。一種種物質(zhì)氧化化性的強弱弱取決于其其奪取電子子能力的大大小(這種種能力可用用奪取電子子的難易來來衡量),,而不取決決于其奪得得電子數(shù)的的多少。同同一物質(zhì)在在相同條件件下與濃、、稀硝酸反反應(yīng)的劇烈烈程度不同同,如銅與與濃硝酸的的反應(yīng)比銅銅與稀硝酸酸的反應(yīng)要要劇烈得多多,說明濃濃HNO3比稀HNO3容易得電子子。1.起固氮氮作用的化化學反應(yīng)是是()A.N2和H2在一定條件件下反應(yīng)生生成NH3B.NO與與O2反應(yīng)生成NO2C.NH3催化氧化生生成NOD.由NH3制NH4HCO3和(NH4)2SO4解析:氮的固定是是指將空氣氣中N2轉(zhuǎn)化為氮的的化合物的的過程。符符合題意的的為A項。。答案:A2.雷雨時時不可能生生成的氮的的化合物是是()A.NOB.NO2C.NH3D.HNO3答案:C3.下列說說法不正確確的是()A.凡是銨銨鹽均能與與苛性鈉共共熱產(chǎn)生氨氨氣B.碳酸氫氫銨受熱分分解產(chǎn)生的的氣體用堿堿石灰干燥燥后可得到到純凈的氨氨氣C.氨氣溶溶于水后,,水溶液中中主要以銨銨根離子形形式存在D.在一定定條件下氨氨可以分解解生成氮氣氣和氫氣解析:NH3溶于水后,,水溶液中中主要以NH3·H2O分子形式式存在。答案:C4.下列列各組氣氣體在常常溫下能能共存且且能用向向上排空空氣法收收集的是是()A.NO和O2B.HCl和NH3解析:
A、B項中的氣體在常溫下不共存;C項的氣體均用向下排空氣法收集。答案:
D5.右圖圖表示A、B、、C、D、E五五種含氮氮物質(zhì)的的轉(zhuǎn)化關(guān)關(guān)系圖,,其中A、B、、C、D常溫下下都是氣氣體,B為紅棕棕色,寫寫出A、、B、C、D、、E的化化學式和和各步反反應(yīng)的化化學方程程式。(1)各各物質(zhì)的的化學式式:A__C________,D________,E________。(2)各各步反應(yīng)應(yīng)的化學學方程式式為:A―→C______________________________________________________________D―→C________________________________________________________________________;B―→E________________________________________________________________________;E―→C________________________________________________________________________。一、氨氣氣的三種種實驗室室制法(教師1.下面是實驗室制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中錯誤的是()A.①②②B.②③③C.③④④D.①③③解析:NH4Cl受熱熱可產(chǎn)生生NH3和HCl,但兩兩者遇冷冷會重新新反應(yīng)生生成NH4Cl,在在此過程程中還有有可能出出現(xiàn)堵塞塞導管的的情況,,因此不不能用①①的方法法制取氨氨氣,③③中試管管口未向向下傾斜斜,會導導致液體體倒流入入試管而而使試管管炸裂,,③不可可行。濃濃氨水滴滴入氧化化鈣固體體中,會會發(fā)生CaO++NH3·H2O===Ca(OH)2+NH3↑,故可用②的的方法制取氨氨氣。濃氨水水受熱產(chǎn)生氨氨氣,通過堿堿石灰吸收水水蒸氣后即答案:
D2.某同學用用下列裝置(固定、加熱熱儀器和橡膠膠管略)進行行有關(guān)氨氣制制取的實驗探探究。回答下列問題題:(1)若用若要測定生成的NH3的體積,則必須選擇的裝置是________(填裝置序號),裝置中所盛試劑應(yīng)具有的性質(zhì)是________________。(2)若用裝裝置②制取并并收集干燥的的NH3,燒瓶內(nèi)裝的的試劑是________,分液漏漏斗中裝的試試劑是________,收集裝置置應(yīng)選擇________(填裝置置序號)。解析:(1)裝置①①適用于固--固加熱制取取氣體,制取取NH3時試劑是NH4Cl和Ca(OH)2。若測定NH3的體積,必須須用排液體法法,而NH3極易溶于水,,故不能用排排水法,所用用的液體必須須不與NH3反應(yīng),也不溶溶解NH3才行。(2)裝置②②是固-液反反應(yīng),不需加加熱的裝置,,制取NH3時,可用濃氨氨水和堿石灰灰作用。1.加熱固態(tài)銨鹽鹽和堿的混合合物3.濃氨水與固態(tài)態(tài)堿性物質(zhì)作作用制氨氣二、氮及其化化合物的轉(zhuǎn)化化(教師可根據(jù)據(jù)實際情況確確定例題)3.(2010·安徽安安慶)A、B、C、D均均為中學化學學所學的常見見物質(zhì),且均均含有同一種種元素,它們們之間的轉(zhuǎn)化化關(guān)系如下圖圖所示(反應(yīng)應(yīng)條件及其產(chǎn)產(chǎn)物已略去):請?zhí)顚懴铝锌湛瞻祝?1)若A、、D的水溶液液均能使?jié)駶櫇櫟乃{色石蕊蕊試紙變紅,,則D為(填填寫化學式)__________。(2)若A為為氣體,其水水溶液能使?jié)駶駶櫟募t色石石蕊試紙變藍藍,D的稀溶溶液能使?jié)駶櫇櫟乃{色石蕊(3)若A為短周期元素形成的非金屬單質(zhì),則A可能是________________________________________________________________________。(填3種不同單質(zhì)的化學式)解析:
(1)中A為H2S,B為SO2,C為SO3,D為H2SO4;(2)在高中階段唯一的一種堿性氣體為NH3;(3)中非金屬單質(zhì)為C、N、S。4.下列是是中學化學學中常見物物質(zhì)間的反反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)關(guān)系圖,其其中部分產(chǎn)產(chǎn)物已略去去。常溫下下,G為固固體單質(zhì),,B、I為為液體,其其余都為氣氣體。A為為化合物,,H可用作作工業(yè)上冶冶煉金屬的的還原劑。。請按要求求填空:(1)寫出出下列物質(zhì)質(zhì)的化學式式:A________;B________;C________。(2)寫出出F+B――→I的化化學方程式式_______________________。。(3)寫出出A+E――→D的化化學方程式式_______________________。。1.氮及其重要要化合物2.重點把握三條轉(zhuǎn)化線(1)N2―→銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化線(2)硝酸工業(yè)轉(zhuǎn)化線(3)雷雨固氮轉(zhuǎn)化線三、金屬與與硝酸的反反應(yīng)(教師可根根據(jù)實際情情況確定例例題)5.38.4mg銅與適量量的濃硝酸酸反應(yīng),銅銅全部作用用后,共收收集到氣體體22.4mL(標準狀況況)。反應(yīng)應(yīng)消耗的HNO3的物質(zhì)的量量可能是()A.1.0×10-3molB..1.6××10-3molC.2.2×10-3molD..2.4××10-3mol答案:C6.有某硫硫酸和硝酸酸的混合溶溶液20mL,其其中含有硫硫酸的濃度度為2mol·L-1,含硝酸的的濃度為1mol·L-1,現(xiàn)向其中中加入0.96g銅粉,充充分反應(yīng)后后(假設(shè)只只生成NO氣體),,最多可收收集到標準準狀況下的的氣體的體體積為()A.89.6mLB.112mLC.168mLD.224mL解析:銅粉溶解于于酸的離子子方程式為為3Cu++8H++2NO3-===3Cu2++2NO↑+4H2O0.015mol0.1mol0.02mol經(jīng)比較Cu不足。由由Cu的量量求得生成成NO為0.01mol,,即標準狀狀況下的氣氣體的體積積為224mL。。答案:D1.一般通式(1)金屬屬+濃硝酸酸―→金屬屬硝酸鹽++NO2↑+H2O(2)金屬屬+稀硝酸2.反應(yīng)規(guī)律(1)金屬與硝酸反應(yīng)一般不生成H2。濃HNO3一般被還原為NO2,稀HNO3一般被還原為NO。(2)鐵與稀硝酸反應(yīng),先生成Fe(NO3)3,若Fe過量,F(xiàn)e(NO3)3再和Fe反應(yīng)生成Fe(NO3)2。(3)銅與濃HNO3反應(yīng),若Cu過量,開始時硝酸的還原產(chǎn)物為NO2,隨著反應(yīng)的進行,濃HNO3變稀,硝酸的還原產(chǎn)物為NO,最終應(yīng)得到NO2和NO的混合氣體。3.有關(guān)金屬與與硝酸反應(yīng)應(yīng)的計算方方法(1)原子子守恒法HNO3與金屬反應(yīng)應(yīng)時,一部部分HNO3起酸的作用用,以NO3-的形式存在在于溶液中中;一部分分作為氧化化劑轉(zhuǎn)化為為還原產(chǎn)物物,這兩部部分中氮原原子的總物物質(zhì)的量等(2)電子守恒法HNO3與金屬的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),HNO3中氮原子得電子的物質(zhì)的量等于金屬失電子的物質(zhì)的量。(3)離子子方程式計計算法金屬與H2SO4、HNO3的混合酸反反應(yīng)時,由由于硝酸鹽鹽中NO3-在H2SO4提供H+的條件下能能繼續(xù)與金金屬反應(yīng),,因此此類類題目應(yīng)用用離子方程程式來計算算,先作過過量判斷,,然后根據(jù)據(jù)完全反應(yīng)應(yīng)的金屬或或H+或NO3-進行相關(guān)計計算,且溶溶液中要符符合電荷守守恒。1.下列反反應(yīng)中,濃濃硝酸既表表現(xiàn)出氧化化性,又表表現(xiàn)出酸性性的是()A.氧化銅銅與濃硝酸酸反應(yīng)B.氧化亞亞鐵與濃硝硝酸反應(yīng)C..氫氫氧氧化化鋁鋁與與濃濃硝硝酸酸反反應(yīng)應(yīng)D..碳碳與與濃濃硝硝酸酸解析答案:
B2..把把少少量量NO2氣體體通通入入過過量量小小蘇蘇打打溶溶液液中中,,再再使使逸逸出出的的A.氧氣 B.二氧化氮C.二氧化氮和氧氣 D.二氧化氮和一氧化氮解析:
設(shè)有3molNO2氣體,與水反應(yīng)形成2molHNO3和1molNO,HNO3再與小蘇打溶液反應(yīng),產(chǎn)生2molCO2,2molCO2和1molNO通過Na2O2時,CO2與Na2O2反應(yīng)生成1molO2,1molNO和1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4.1 牛頓第一定律 課件高一上學期物理人教版(2019)必修第一冊
- 五星級酒店前廳部前臺接待運作程序
- 2021年10月廣西壯族自治區(qū)財政廳機關(guān)服務(wù)中心勞務(wù)派遣人員公開招聘模擬題(一)
- 暖風起鋰電產(chǎn)業(yè)蓄勢中
- 木材加工中的風險管理與保險策略實施研究案例考核試卷
- 智能洗面奶器市場調(diào)研報告考核試卷
- 創(chuàng)業(yè)空間的共享出行考核試卷
- 企業(yè)全員培訓崗位工操作安全職責考核試卷
- 危險源辨識與風險評估課程考核試卷
- 城市公共藝術(shù)設(shè)計民建施工合同
- 交接班制度(PPT31頁)
- 真想變成大大的荷葉(詳案)
- db11 7912011 文物建筑消防設(shè)施設(shè)置規(guī)范
- 《unit 2 you shouldnt be late.》課件小學英語外研社版一年級起點五年級上冊 (2014年6月第1版)
- 干細胞和腫瘤干細胞(20101210)
- 原生家庭與個人成長(課堂PPT)
- 一年級數(shù)學口算湊十法
- 上交叉與下交叉綜合征(課堂PPT)
- 銅仁市房地產(chǎn)市場調(diào)查分析報告專業(yè)課件
- 中南大學湘雅醫(yī)院亞??乒芾磙k法(試行)
- 機井、管道評定表格
評論
0/150
提交評論