2023屆青海省海南州化學九年級第一學期期末預測試題含解析_第1頁
2023屆青海省海南州化學九年級第一學期期末預測試題含解析_第2頁
2023屆青海省海南州化學九年級第一學期期末預測試題含解析_第3頁
2023屆青海省海南州化學九年級第一學期期末預測試題含解析_第4頁
2023屆青海省海南州化學九年級第一學期期末預測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實,某同學得出的下列結論不正確的是A.納米鐵粉在空氣中自燃的產物不是四氧化三鐵B.相同的反應物在不同條件下生成物可能不同C.有些物質燃燒時溫度不需要達到著火點D.反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一2.絲綢之路將我國古代的技術傳送到了國外。下列我國古代生產工藝中沒有發(fā)生化學變化的是A.紡紗織布B.礦石煉鐵C.高粱釀酒D.燒制瓷器3.向AgNO3溶液中加入一定質量的Al和Fe的混合粉末,充分反應后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。關于該濾渣和濾液有下列四種說法:①向濾渣中加入稀鹽酸,一定有氣泡產生。②向濾液中加入稀鹽酸,一定有沉淀產生。③濾渣中一定含有Ag。④濾液中一定含有Fe(NO3)2,一定不含AgNO3,可能含有Al(NO3)3以上說法正確的個數(shù)為()A.0個 B.1個 C.2個 D.3個4.如圖是表示物質分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子,則圖中表示單質的是()A. B. C. D.5.化學概念相互間存在如下三種關系。下列對概念間關系的說法正確的是A.純凈物與混合物屬于包含關系B.化合物與氧化物屬于交叉關系C.氧化反應與化合反應屬于并列關系D.單質與化合物屬于并列關系6.2017年6月1日,特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》,引起國際社會強列反響,使能源和環(huán)境問題再次成為熱點。下列觀點或做法完全正確的是()A.保護空氣B.愛護水資源a.禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b.CO2增多——酸雨c.SO2排放——溫室效應a.用淘米水澆花——節(jié)約用水b.活性炭——除自來水異味c.污水處理——防止水污染C.垃圾處理D.能源利用a.焚燒垃圾——減少“白色污染”,環(huán)保b.回收廢電池——保護土壤c.禁燒秸稈——減輕霧霾a.發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無能源危機b.太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保c.車用乙醇汽油——無尾氣污染A.A B.B C.C D.D7.下列圖示的實驗操作不正確的是()A.給液體加熱 B.測溶液的pHC.稀釋濃硫酸 D.蒸發(fā)食鹽水8.鉻在元素周期表中信息如圖所示,下列有關鉻元素的說法正確的是A.原子序數(shù)是24 B.屬于非金屬元素C.一個鉻原子核外有28個電子 D.相對原子質量為52.00g9.人類文明進步與金屬材料發(fā)展關系十分密切。下列有關金屬材料的敘述中不正確的是A.常溫下,所有金屬都是固體B.教室的鐵門刷油漆是為了防止生銹C.鋁合金材料大量用于高鐵建設D.鋼、生鐵都是鐵的合金10.物質X、Y之間存在如下關系:X+2Na0H2Y+Cu(OH)2↓,則()A.X一定是Cu(N03)2 B.X的式量比Y大C.Y中陰離子的化合價為-2 D.該反應類型為置換反應11.C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可做切割工具。在C3N4中,氮元素的化合價為-3,則碳元素的化合價是A.+1 B.+3 C.+4 D.-412.常溫下向一定質量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是A.①② B.②③ C.①④ D.②④13.下列相關實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是()A.硫在氧氣中然燒,發(fā)出藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙C.鐵片在空氣中劇烈燃燒,火星四射D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光14.下列實驗操作中,正確的是()A.加熱時移走燒杯B.加熱試管內的液體C.傾倒液體D.收集氧氣15.下列說法中正確的是A.在原子里,質子數(shù)等于電子數(shù)B.不同元素最本質的區(qū)別是相對原子質量不同C.原子核由質子、中子和電子構成D.與元素化學性質關系最密切的是原子的核外電子數(shù)二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列實驗裝置完成有關問題:(1)寫出B中標號①儀器的名稱:_____,實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇_____(填字母),反應的化學方程式是________,該裝置有一處不足之處是_____;(2)用裝置F收集一瓶O2,驗滿時應將帶火星的木條放在_____(填“a”或“b”)處;(3)將裝置G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是______;A用鋅和稀硫酸反應制取氫氣B加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷C用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣D加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為______(填序號);AA和DBA和ECB和EDA和F(5)如圖H所示,由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需要滿足的條件是______;(6)I圖是鐵生銹條件的探究,一周后試管①、②中鐵釘無明顯變化,說明鐵銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學反應的過程。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)在實驗室中,小希發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,猜想其成分中可能含有碳酸鈣,并進行如下實驗:稱取10.0g樣品置于燒杯中,加入足量稀鹽酸充分反應,燒杯及燒杯內物質總質量與反應時間的關系如下表所示:反應時間/min0t1t2t3燒杯及燒杯內物質總質量/g280.0278.9277.8277.8根據(jù)實驗過程和實驗記錄提供的信息,回答下列問題:(1)小希猜想的理由是_____(用化學方程式表示),從實驗數(shù)據(jù)證實了小希的猜想成立,因此藥品要_____保存.(2)從表格中看出,反應時間_____時反應完全.(3)計算該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).18.(8分)小江同學為了尋找含碳酸鈣質量分數(shù)超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下圖所示的實驗(石灰石樣品中的雜質不與鹽酸反應)。試通過分析計算(結果保留一位小數(shù)):(1)該實驗中生成的二氧化碳的質量是_____________克?(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是否符合要求?______________四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)結合下列圖示,回答有關問題。(1)如圖1,A微粒的化學性質與B、C、D中哪一種微粒的化學性質相似______(填序號);(2)如圖2,為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。A原子序數(shù):Z>YB核外電子數(shù):X=YCY和Z處于同一周期(3)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似結構和性質。下列各組微粒中屬于等電子體的是________(填字母序號)。ANH3和H2OBCO和N2CH2O2和H2ODCO?和SO2。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】A、納米鐵粉在空氣中自燃生成一種紅色氧化物,四氧化三鐵是黑色的固體,納米鐵粉在空氣中自燃的產物不是四氧化三鐵,正確;B、納米鐵粉在空氣中能自燃生成氧化鐵,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。相同的反應物在不同條件下生成物可能不同,正確;C、物質燃燒時溫度需要達到著火點,錯誤;D、根據(jù)“納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對比鐵絲在空氣中不能燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒的事實”可知,反應物間的接觸面積大小是反應能否發(fā)生的因素之一,正確。故選C。2、A【解析】A、紡紗織布過程中只涉及形狀的變化,沒有新物質生成,屬于物理變化,沒有發(fā)生化學變化,A選項正確,符合題意;B、礦石煉鐵生成單質鐵等新物質,有新物質生成,屬于化學變化,B選項不正確,不符合題意;C、高粱釀酒生成酒精、水等新物質,有新物質生成,屬于化學變化,C選項不正確,不符合題意;D、燒制瓷器,在高溫條件下粘土等原料中的物質相互反應有新物質生成,屬于化學變化,D選項不正確,不符合題意。故選A。【點睛】本題考查物理變化和化學變化的區(qū)分,二者的區(qū)別在于變化過程中有無新物質生成,有新物質生成的變化屬于化學變化,沒有新物質生成的變化屬于物理變化。3、B【詳解】①由于沒有提及具體的鋁和鐵的量,所以不能判斷金屬是否剩余,而銀不能和酸反應,所以不能判斷一定產生氣泡,故①錯;②由于沒有提及具體的鋁和鐵的量,所以不能判斷是否將硝酸銀全部置換出來,所以不能判斷一定產生沉淀,故②錯;③由于鐵和鋁的活動性都比銀強,所以在濾渣中一定含有銀單質,故③對;④由于溶液是淺綠色溶液,可以推斷有硝酸亞鐵,鋁的比鐵活潑,所以鋁應該先反應完了,所以一定有硝酸鋁。所以一定有硝酸亞鐵和硝酸鋁,可能有硝酸銀。,故④錯;即題中所給的說法正確的只有③,即只有一種說法正確。故選B?!军c睛】解答這類題目時,首先,要熟記和理解金屬活動性順序及其應用,以及與之相關的知識等;然后,根據(jù)所給問題情景結合所學的相關知識和技能,細致地閱讀、分析題意等細心地進行探究、推理,最后,按照題目的要求,認真地進行選擇或解答即可4、A【詳解】A、示意圖中只有兩個相同原子構成的分子,因此圖中表示的物質為單質,符合題意;B、示意圖中有兩種不同的原子構成的分子,因此圖中表示的為混合物,不符合題意;C、示意圖中表示兩種不同的原子構成的分子,因此圖中表示的物質為化合物,不符合題意;D、示意圖中表示兩種不同的原子構成的分子,因此圖中表示的物質為化合物,不符合題意。故選:A。5、D【解析】試題分析:A、物質分為純凈物和混合物,純凈物與混合物屬于并列關系,因此錯誤;B、化合物分為氧化物和其它化合物,化合物包含氧化物,因此錯誤;C、有氧參與的反應為氧化反應,多種物質生成一種的為化合反應,兩者為交叉關系,因此錯誤;D、純凈物分為單質和化合物,化合物與單質屬于并列關系,因此正確。考點:物質的分類6、C【解析】A、.CO2增多——溫室效應,SO2排放——酸雨;C白色污染是不可降解的塑料引起的污染;D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源,不能緩解能源危機;車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵,同樣會污染空氣。選B7、B【詳解】A、加熱試管中的液體時,液體的量不能超過試管容積的三分之一,且要用外焰加熱,先均勻加熱,后對準藥品固定加熱,故A正確;B、測定溶液pH的方法:用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液,滴在試紙上,呈現(xiàn)一定的顏色,然后和標準比色卡比較,讀取pH;如果將試紙伸入待測液,易導致污染試劑,故B錯誤;C、稀釋濃硫酸,應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時擴散,故C正確;D.蒸發(fā)食鹽水,應該用玻璃棒攪拌,使液體受熱均勻,防止液體飛濺,故D正確。故選B。8、A【解析】A.元素周期表中,元素符號前的數(shù)字是原子序數(shù),正確;B.鉻屬于金屬元素,錯誤;C.一個鉻原子核外有24個電子,錯誤;D.相對原子質量是一個比值,單位是1,錯誤。故選A。點睛:元素周期表是按原子序數(shù)由少到多的順序排列的,原子序數(shù)在數(shù)值上=原子內的質子數(shù)=原子的核外電子數(shù),把握住這一點,此題就不難解答,另外相對原子質量是易錯點,它是一個比值,單位是1。9、A【詳解】A.常溫下,大多數(shù)金屬都是固體,但汞常溫下為液體,選項錯誤;B.鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結果,所以防銹的方法有隔絕氧氣、保持金屬表面潔凈干燥、改變金屬的組成和結構。教室的鐵門刷油漆是為了防止生銹。選項正確;C.鋁合金材料質輕,耐腐蝕性強,所以大量用于高鐵建設,選項正確;D.鋼、生鐵都是鐵的合金,區(qū)別是含碳量不同,生鐵的含碳量高,鋼的含碳量低,選項正確。故選A。10、B【解析】試題分析:根據(jù)題中的敘述以及質量守恒定律可知,X是可溶性銅鹽且其陰離子的化合價為-1價;因為反應物為鹽和堿,故該反應的類型為復分解反應,因為氫氧化銅的相對分子質量大于2分子氫氧化鈉的相對分子質量,所以X的式量一定比Y大,故答案選擇B考點:質量守恒定律、反應類型11、C【詳解】化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零,設碳元素的化合價為x,則x×3+(-3)×4=0解得x=+4,故選C12、C【解析】①常溫下向一定質量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,每24份質量的鎂能置換出2份質量的氫氣,溶液的質量不斷增加,鹽酸反應結束,溶液的質量不再增大,正確;②金屬與酸的反應是放熱反應,溶液的溫度逐漸升高,當反應結束后,溫度下降,會恢復到原溫度,錯誤;③鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣,反應過程中氣體的體積不斷增加,鹽酸反應結束,氣體的體積不再增大,氣體的體積不會一直增大,錯誤;④根據(jù)質量守恒定律可知,化學反應前后元素的質量不變,氯元素的質量在反應前后不變,正確。圖像正確的是①④。故選C。點睛:解題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,進而確定正確的圖像。13、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,正確;B、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,正確;C、鐵片在空氣中不能燃燒,錯誤;D、鎂條在空氣中然燒發(fā)出耀眼的白光,正確;故選:C。14、C【詳解】A、加熱時,不能用手移走燒杯,會造成燙傷,應用坩堝鉗等,操作錯誤,不符合題意;B、加熱試管內液體,試管口不要對著自己或他人,以防液體沸騰濺出傷人,操作錯誤,不符合題意;C、傾倒液體時,瓶塞要倒放在桌面上,細口瓶要緊挨著試管口,緩慢地倒,細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處,倒完液體,立即蓋緊瓶塞,將瓶子放回原處,操作正確,符合題意;D、該裝置不能用來收集氧氣,因為裝置內空氣無法排出,應用如圖裝置:,收集氧氣時,氧氣密度大于空氣,應“長進短出”,不符合題意。故選C。15、A【詳解】A、在原子里,質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù),故選項正確;B、不同元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,故選項不正確;C、原子是由原子核和核外電子構成,原子核又是由質子、中子構成(氫原子中無中子),故選項不正確;D、與元素化學性質關系最密切的是原子的最外層電子數(shù),故選項不正確;故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、錐形瓶A試管內導管口處未放一團棉花bACBD與O2(或空氣)接觸O2、水蒸氣(或O2、H2O)【解析】(1)儀器①是錐形瓶,實驗室用加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳,需要加熱,發(fā)生裝置可選擇A,反應的化學方程式是,該裝置有一處不足之處是試管內導管口處未放一團棉花;故填:錐形瓶;A;;試管內導管口處未放一團棉花;(2)用裝置F收集一瓶O2,氧氣應該從長管進入,因為氧氣的密度比空氣大,驗滿時應將帶火星的木條放在b處;故填:b;(3)將裝置G傾斜使兩種藥品混合,即可制得氣體。制取氣體的方法可選用裝置G的是:用鋅和稀硫酸反應制取氫氣;用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣;故答案為:AC;(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,因此需要加熱;氨氣密度比空氣小,極易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:BD;

(5)如圖H所示,由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒需滿足的條件是:可燃物與氧氣接觸;故答案為:與O2(或空氣)接觸;

(6)Ⅰ圖是鐵生銹條件的探究,一周后試管①、②中鐵釘無明顯變化,另一鐵釘生銹,說明鐵銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學反應的過程;故答案為:O2、水蒸氣(或O2、H2O)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1);密封;(2)t2min;(3)50%【詳解】(1)由表格數(shù)據(jù)可知,加入足量稀鹽酸后,燒杯及燒杯內物質總質量在一段時間內不斷減小,充分反應后質量不再變化,原因是稀鹽酸與樣品中的碳酸鈣反應生成二氧化碳逸出導致的,小希猜想的理由用化學方程式表示為:;大多數(shù)藥品容易與空氣中的成分發(fā)生反應而變質,因此藥品要密封保存。(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體逸出,燒杯內物質的總質量會減小,從表格中看出,反應到t2min時,燒杯及燒杯內物質總質量不再減小,說明反應已經完全。(3)生成二氧化碳的總質量為:280.0g-277.8g=2.2g,設樣品中碳酸鈣的質量為x,該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為:;答:該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為50%?!军c睛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論