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文檔簡介
2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列實驗操作或所選試劑正確的是A取用高錳酸鉀固體B驗證CO燃燒的產(chǎn)物C收集氫氣D水的蒸餾A.A B.B C.C D.D2.C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價為+4,則N的化合價是A.+5 B.+3 C.+1 D.-33.科學(xué)家用計算機模擬后確認,60個N原子可結(jié)合成N60分子。下列關(guān)于N60的敘述中正確的是()A.N60是一種新型的化合物 B.一個N60分子中含有30個N2分子C.N60的相對分子質(zhì)量為840 D.N60和N2混合后形成的是純凈物4.下圖是一組與燃燒有關(guān)的實驗,對下列實驗現(xiàn)象的分析不正確的是()A.實驗1紅磷未燃燒,說明紅磷的著火點比白磷高B.實驗2紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,是因為氧氣的助燃性C.實驗2集氣瓶中水的體積超過1/5,是因為紅磷量不足D.實驗1熱水中白磷沒有燃燒,是因為水中的白磷沒有與氧氣接觸5.下列實驗基本操作不正確的是A.取用固體粉末 B.讀取液體體積C.熄滅酒精燈 D.洗滌試管6.下列從“對蠟燭及其燃燒的探究”活動得出的結(jié)論中,不正確的是()A.石蠟浮于水面,說明石蠟的密度小于水B.用小刀可將石蠟切下,說明石蠟的硬度較小C.蠟燭火焰被吹滅,說明溫度降低到著火點以下D.將干冷小燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現(xiàn),說明石蠟中含有氫、氧元素7.下面關(guān)于空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,錯誤的是A.氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料B.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護氣C.二氧化碳氣體的密度比空氣的密度大且不可燃,常用作滅火劑D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體8.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法錯誤的是()A.撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶一隔離可燃物B.鎂條在酒精燈上點燃提高著火點C.木柴架空燃燒更旺一增大可燃物與氧氣的接觸面積D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺一燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)9.下列化學(xué)用語與所表達的意義和理解相符合的是()A.2NO2------------表示2個二氧化氮分子B.2H2------------表示4個氫原子C.Al3+------------表示+3價的鋁元素D.和化學(xué)性質(zhì)相似10.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是A.B.C.D.11.碘酸鉀(KIO3)是碘鹽中的含碘物質(zhì),其中碘元素的化合價是A.-1 B.0 C.+3 D.+512.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納,其中完全正確的一組是()A.化學(xué)與能源、環(huán)境B.物質(zhì)的鑒別煤、石油、天然氣是三大化石燃料天然氣是可再生能源,對環(huán)境無污染用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣C.性質(zhì)與用途D.化學(xué)與安全氧氣具有助燃性可作燃料氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑可作保護氣進入地窖前做燈火實驗電器著火后,立即用水澆滅A.A B.B C.C D.D13.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白色煙霧C.木炭還原氧化銅實驗中,有紅色物質(zhì)生成,澄清石灰水變渾濁D.電解水實驗中,正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為2:114.“吸煙有害健康”。每年5月31日為世界無煙日。煙草燃燒釋放的有害物質(zhì)中,能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是A.O2 B.2N2 C.CO D.CO215.知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固,在學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后,某同學(xué)以氧氣為例進行如圖梳理,下列選項中與a、b、c相對應(yīng)的是()A.核外電子、原子核、原子 B.原子核、原子、核外電子C.原子、核外電子、原子核 D.原子、原子核、核外電子二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析下列問題(1)如果選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)該在試管口塞一小團蓬松的脫脂棉:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_____。(3)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸,則氣體應(yīng)從_____通入(填a、b)。(4)實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項的字母),實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;(5)氫氣(H2)是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,某學(xué)習(xí)小組在實驗室想用用鋅粒和稀硫酸制取純凈的氫氣,從上圖中選擇實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生和收集裝置是_____。為了避免該反應(yīng)非常劇烈,可用注射器來代替儀器_____(填寫儀器名稱)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學(xué)向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣,相關(guān)數(shù)據(jù)如下:反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g充分反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g過氧化氫溶液二氧化錳固體與液體混合物質(zhì)量68.00.166.5請計算:(1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為______________________g。(2)求該同學(xué)所用過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_____________。18.(8分)碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑,可用石灰水作原料來制備,某工廠為了測定一批石灰石中所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取1000g石灰石中樣品,磨成粉末后,放在電爐上高溫煅燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量為648g.已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),據(jù)此計算:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。某同學(xué)利用如圖微型實驗裝置進行實驗探究。(1)擠壓膠頭滴管后,單球管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;點燃系在細鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時,立即將細鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中,并塞緊塞子,觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。(2)某同學(xué)用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)。當(dāng)產(chǎn)生的氧氣通入到D中時,D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么?____________②在方框中畫出F裝置中產(chǎn)生的氣體的收集裝置圖。(畫出集氣瓶和導(dǎo)管)________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體,其化學(xué)方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質(zhì)量為12.5克,經(jīng)測定,進入到F瓶中的稀鹽酸質(zhì)量(足量)為100克。充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng))稱量,剩余固液混合物總質(zhì)量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。________
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【詳解】A、取用粉末狀藥品,試管橫放,用藥匙或紙槽把高錳酸鉀固體送到試管底部,圖中所示操作正確;B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳,不能用干燥的燒杯進行檢驗,應(yīng)在燒杯內(nèi)壁涂上澄清石灰水,圖中所示操作錯誤;C、氫氣的密度比空氣的小,應(yīng)用向下排空氣法收集,圖中所示操作錯誤;D、制取蒸餾水時,為增強冷凝效果,下端管口是進水管,上端管口是出水管,圖中所示裝置錯誤。故選A。2、D【詳解】根據(jù)題意,C的化合價為+4,設(shè):氮元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,則有:(+4)×3+4x=0,則x=-3,故選D。3、C【解析】A、化合物是指由不同種元素組成的純凈物,N60是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì),故A說法錯誤;B、分子是由原子構(gòu)成的,一個N60分子中含有60個氮原子,故B說法錯誤;C、N60的相對分子質(zhì)量為14×60=840,故C說法正確;D、根據(jù)純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),N60和N2是兩種物質(zhì),混合后形成的是混合物,故D說法錯誤;故選C4、C【詳解】實驗1中通過銅片上的白磷和紅磷對比可以說明紅磷的著火點比白磷高,A選項正確;由于氧氣具有助燃性,因此紅磷可以燃燒,B選項正確;若紅磷的量不足,則集氣瓶中水的體積應(yīng)該小于1/5,C選項錯誤;實驗1中白磷沒有和氧氣接觸,故其無法燃燒,D選項正確;故選擇C項。5、C【解析】A、取用粉末狀固體藥品時可用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部,然后豎直起來,防止藥品粘在管壁上,圖中所示操作正確。B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確。C、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅,要用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯誤。D、常用的洗滌試管的工具是試管刷,使用方法是轉(zhuǎn)動或上下移動,移動時不能用力過猛,圖中所示操作正確。故選C6、D【解析】試題分析:將干冷小燒杯罩在火焰上方,有無色液滴出現(xiàn),說明蠟燭燃燒生銹了水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知蠟燭中含有氫元素,D錯誤。故選D??键c:對蠟燭及其燃燒的探究7、A【詳解】A、氧氣支持燃燒,沒有可燃性,不可用作宇宙航行中的燃料,故A錯誤;B、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護氣,故B正確;C、二氧化碳氣體的密度比空氣的密度大且不可燃,常用作滅火劑,故C正確;D、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作燈泡的填充氣體,故D正確。故選A。8、B【詳解】A、撲滅森林火災(zāi)時設(shè)置隔離帶是隔離可燃物,破壞了燃燒的條件,故A正確;B、鎂條在酒精燈上點燃是提高鎂條的溫度,達到鎂條的著火點,不是提高其著火點,物質(zhì)的著火點是物質(zhì)本身固有的性質(zhì),不能被改變,故B錯誤;C、木柴架空燃燒更旺是因為增大可燃物與氧氣的接觸面積,故C正確;D、空氣中氧氣濃度比氧氣低,木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),故D正確。故選B。9、A【詳解】A、化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù),2NO2表示2個二氧化氮分子,選項正確;B、化學(xué)式前加數(shù)字表示分子個數(shù),2H2表示2個氫分子,選項錯誤;C、元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,Al3+表示一個鋁離子帶3個單位正電荷,選項錯誤;D、表示的是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子,表示的原子易失電子形成帶兩個單位正電荷的離子,化學(xué)性質(zhì)不相似,選項錯誤。故選A。10、B【詳解】A、該反應(yīng)是有氧氣參加的化合反應(yīng),既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng),不符合題意;B、該反應(yīng)是甲烷和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),但反應(yīng)物和生成物都是兩種,不是化合反應(yīng),符合題意;C、該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng),屬于化合反應(yīng),不符合題意D、該反應(yīng)既不是氧化反應(yīng),也不是化合反應(yīng),不符合題意。故選B?!军c睛】氧化反應(yīng)是物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);化合反應(yīng)的特征是:反應(yīng)物是兩種或兩種以上,生成物是一種。11、D【詳解】設(shè)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為,,根據(jù)化合物中各元素的化合價為0,(+1)++(-2)×3=0,解得:=+5。故選D。12、B【詳解】A、天然氣是不可再生能源,錯誤;B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不會,故用澄清石灰水區(qū)別CO和CO2,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,而氮氣不會,可用帶火星的木條鑒別氧氣和氮氣,正確;C、氧氣具有助燃性,沒有可燃性,不可作燃料,錯誤;D、家用電器著火首先應(yīng)切斷電源,為防止觸電,不能用水撲滅,錯誤;故選B。13、C【詳解】A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,故A錯誤;B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生白煙,故B錯誤;C.木炭還原氧化銅實驗中:,有紅色物質(zhì)生成,澄清石灰水變渾濁,故C正確;D.電解水實驗中,正、負極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1:2,故D錯誤;故選C。14、C【詳解】一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合,且一旦結(jié)合就難再分離,使氧沒有機會與血紅蛋白結(jié)合,故血液失去運輸氧的能力,故選C。15、D【詳解】分子是由原子構(gòu)成的,故a是原子,原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故b是原子核,c是核外電子,觀察選項;故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集氣瓶內(nèi)預(yù)先沒有裝滿水(答案合理即可)aBDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BE長頸漏斗【解析】(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)收集的氧氣不純的原因是:裝置漏氣或集氣瓶內(nèi)預(yù)先沒有裝滿水或沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集;(3)洗氣裝置中導(dǎo)管要長進短出,裝置F中應(yīng)放入的物質(zhì)是干燥劑濃硫酸,氣體應(yīng)從a端通入,長進短出,讓氧氣與濃硫酸充分接觸;(4)實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng),屬于固-液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,故用向上排空氣法收集,故選收集裝置D,反應(yīng)的化學(xué)方程為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(5)在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取,屬于固-液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來制取;排水法能收集到純凈的氫氣,即收集裝置是E;由于該反應(yīng)非常劇烈,所以可用注射器代替長頸漏斗,控制液體的滴加速度從而控制反應(yīng)速率?!军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)1.6(2)3.4g【詳解】(1)反應(yīng)前后質(zhì)量減少為生成氧氣的質(zhì)量,所以生成氧氣質(zhì)量=反應(yīng)前總質(zhì)量-反應(yīng)后總質(zhì)量=68.0g+0.1g-66.5g=1.6g;(2)設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為m,m=3.4g,所以過氧化氫溶液中含有過氧化氫質(zhì)量為3.4g。18、(1)352g(2)解:設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為xx=80%答:石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%
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