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文檔簡介

徐州州市2011---20122學(xué)年度高三三第一次質(zhì)量量檢測

語文試題一.語文基礎(chǔ)知知識運(yùn)用1.下列詞語中中加點(diǎn)的字,每每對讀音都不不相同的一組組是(3分)A.軀殼/金蟬蟬脫殼樂章/樂天天知命蹊蹺/獨(dú)辟辟蹊徑B.露面/出乖乖露丑巷道/街頭頭巷尾吭聲/引吭吭高歌C.落枕/丟三三落四淺顯/流水淺淺淺綠葉/綠林林好漢D.孝悌/感激激涕零桑梓/莘莘莘學(xué)子絢爛/徇私私舞弊2.下列各句中中,加點(diǎn)的成成語使用恰當(dāng)當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)A.縱觀波瀾壯壯闊的五千年年歷史,在民民族危亡的關(guān)關(guān)頭,總會(huì)有有志士仁人挺挺身而出,毀毀家紓難,他他們是中華民民族的脊梁和和驕傲。B.?dāng)⒗麃喚謩輨莩掷m(xù)緊張,美美歐的態(tài)度日日趨強(qiáng)硬,外外界認(rèn)為其對對敘利亞的政政權(quán)顛覆斗爭爭勢在必行,只只是準(zhǔn)備工作作尚未完成,故故引而不發(fā)。C.多位醫(yī)藥行行業(yè)人士反映映,藥品的超超高利潤在業(yè)業(yè)內(nèi)絕非個(gè)別別現(xiàn)象,一般般情況下,藥藥品差價(jià)平均均在五倍以上上,少數(shù)甚至至達(dá)幾百倍,讓讓人嘆為觀止止。D.伊拉克“跳跳蚤市場”在美國撤軍軍后異常“繁榮”,槍支子彈彈、美軍勛章章、小型發(fā)電電機(jī)和家用電電器等浩如煙煙海,應(yīng)有盡盡有。3.閱讀下面這這段文字,簡簡要概括新型型混凝土的三三個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)點(diǎn),不要超過過15個(gè)字。(3分)人的皮膚被割傷傷,除非傷勢勢很嚴(yán)重,一一般都會(huì)自行行愈合,因?yàn)闉槿梭w的微脈脈管系統(tǒng)很快快就會(huì)給皮膚膚輸送材料。幫幫助修復(fù)傷口口。美國工程程師研發(fā)的新新型混凝土擁擁有與皮膚類類似的特性。破碎之之后能夠自行行“愈合”。工程師們們利用特殊的的微纖維加固固水泥,這種種纖維允許混混凝土彎曲,印印使發(fā)生斷裂裂,裂口寬度度也只有頭發(fā)發(fā)直徑那么小小。斷裂后,這這種混凝土吸吸收周圍空氣中的的濕氣而后軟軟化并“生長”,填補(bǔ)裂縫縫。自愈合混混凝土的造價(jià)價(jià)是傳統(tǒng)混凝凝土的3倍,但由于于維護(hù)成本降降低,足以抵抵消高出的造造價(jià)。、、4.觀察下面漫漫畫,回答問問題。(6分)(1)該漫畫諷諷刺了什么現(xiàn)現(xiàn)象。(不超過20字)(2分)(2)以“理論論學(xué)習(xí)”為開頭,針針對漫畫內(nèi)容容,至少運(yùn)用用一種修辭手手法,寫一段段議論性文字字。理論學(xué)習(xí)(不超過50字)(4分)二.文言文閱讀讀陳陳公神道碑銘銘曾鞏公諱世世卿,字光遠(yuǎn)遠(yuǎn),南劍州沙沙縣人也。公公為兒時(shí),書書木葉為詩,其其父見之大驚驚,遂使學(xué),以以篤志聞?dòng)卩l(xiāng)鄉(xiāng)。中雍熙二二年進(jìn)士,為為衡州軍事推推官,改靜安安軍節(jié)度推官官。王小波、李李順姿蜀,州州縣多不.能能保,東圍靜靜安,公應(yīng)變變,為箭笴兵兵械城守之具具百余萬,約約其屬分城守守之。圍既久不解,分分城者疑懼意意懈,出語動(dòng)動(dòng)公,公以義義譙數(shù)勉之。而而間謂州長張張雍日:“此屬留之則則潰人心,縱縱之使求外兵兵,則兩全?!庇郝犉溲?。盜盜數(shù)萬人圍靜靜安八十日,公公奮勵(lì)距敵,射射其裨將一人人,應(yīng)手死。又又射至數(shù)百人人,無不輒死死。盜以故不不敢迫。而外外兵來救。乃乃卒解靜安之之圍。事聞,即即其軍,以公公為掌書記,父父喪不許去官官。自宋興小吏勢,盜盜起往往轉(zhuǎn)掠掠數(shù)百千里,吏吏輒棄城走。及及公之保靜安安,則若吏力力皆可以有為為者。然公之之于此時(shí)。蓋蓋亦易無為有有,以少勝眾眾,此材智烈烈丈夫之所為為。小拘常見見之人.亦安安能責(zé)其此出出哉?公在靜安七年,還還為秘書郎。真真宗即位,為為荊湖北路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)使。澧州州諸蠻奪澧旁旁地耕守,數(shù)數(shù)縱兵入盜,積積十余歲莫能能卻。公至,諸諸蠻畏悅,皆皆還就溪洞,而而歸故所掠地地與人。公因因筑三塞以備備蠻,詔書嘉嘉獎(jiǎng)。公去久久之。而后吏吏不能善蠻,蠻蠻亦輒復(fù)入盜盜。天子問公公前所以服蠻蠻者何為。而而今將治之者者何出,公具具對而刊其稿稿,世故莫知知其何術(shù)也。公在荊湖歲余,擢擢為秘書少監(jiān)監(jiān),知廣州,賜賜金紫服,至至則罷計(jì)口鬻鬻鹽,人以休休息。海外國國來獻(xiàn),多人人徒以食縣官官,而往往皆皆射利于中國國也。天子以以公善謀,問問公所以綱理理之者,公以以謂以國之小小大,裁其使使員,授官之之多少,通其其公獻(xiàn),而征征其私貨,可可以息弊。從從之。居南海海四年,未及及召而得疾卒卒,享年六十十有四。5.對下列句子子中加點(diǎn)詞的的解釋,不正正確的一項(xiàng)是是(3分)A.王小波、李李順盜蜀盜:叛亂。B.公以義譙數(shù)數(shù)勉之?dāng)?shù):多次。C.蓋亦易無為為有易:改變。D.公具對而刊刊其稿刊:刊發(fā)。6.下列句子中中,全都表現(xiàn)現(xiàn)陳世卿“善謀”的一組是(3分)①公為兒時(shí),書書木葉為詩②縱之使求外兵兵,則兩全③公奮勵(lì)距敵,射射其裨將一人人④公至,諸蠻畏畏悅⑤至則罷計(jì)口鬻鬻鹽,人以休休息⑥以國之小大,裁裁其使員A.①③④B.②⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥7.下列對原文文有關(guān)內(nèi)容的的概括和分析析,不正確的的一項(xiàng)是(3分)A.陳世卿卿守靜安時(shí),和和屬下約定分分守幾座城池池,互相照應(yīng)應(yīng)。由于被圍圍時(shí)間很長,屬屬下懷疑害怕怕而松懈,要要求陳世卿讓讓他們回來一一起守靜安,陳陳世卿沒有同同意。B.盜賊幾幾萬人包圍靜靜安八十多天天,因?yàn)殛愂朗狼鋳^勇拒敵敵,射死幾百百賊兵,使賊賊兵不敢逼近近攻城,后來來因?yàn)橛性鴣砭?,靜安安之圍被解除除。C.澧州境境內(nèi)的各少數(shù)數(shù)民族人經(jīng)常常奪取澧州旁旁邊的耕地,多多次出兵搶劫劫百姓,十幾幾年來沒有人能夠夠擊退他們。陳陳世卿到任后后這事得到解解決,但他走走后又出現(xiàn)反反復(fù)。D.外國使使節(jié)來進(jìn)貢,很很多人只是因因?yàn)橐揽砍⒊燥垼⒉⑶页3碇\謀取財(cái)利,陳陳世卿想出辦辦法來整頓此此事,皇帝采采納了他的意意見。8.翻譯下面的的句子。(10分)(1)其父見之之大驚,遂使使學(xué),以篤志志聞?dòng)卩l(xiāng)。(3分)小拘常見之人,亦亦安能責(zé)其此此出哉?(3分)天子問公前所以以服蠻者何為為,而今將治治之者何出。((4分)三.古詩詞鑒賞賞9.閱讀下面這這首唐詩,然然后回答問題題。畫畫鷹杜杜甫素練風(fēng)霜起起,蒼鷹畫作作殊。①身思狡兔,側(cè)側(cè)目似愁胡。絳鏇②光堪摘,軒軒楹勢可呼。何當(dāng)擊凡鳥鳥,毛血灑平平蕪。注釋::①身:同“竦身”,聳起身子子。②愁胡:這里里指發(fā)怒的猢猢猻。③絳鏇:系鷹鷹用的絲繩銅銅環(huán)。(1)首聯(lián)中“風(fēng)霜”因何而起?(2分)(2)古人的題題畫詩往往會(huì)會(huì)闡發(fā)畫面以以外的意趣。請請以頷聯(lián)為例例加以賞析。(4分)(3)前人評價(jià)價(jià)本詩“曲盡其妙”,請結(jié)合尾尾聯(lián)談?wù)勗娙巳吮磉_(dá)的情志志。(4分)四、名句名篇默默寫10.補(bǔ)寫出下下列名句名篇篇中的空缺部部分。(1)總角之宴宴,(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)(2),于我如浮浮云。(《論語》)(3)閑來垂釣釣碧溪上,。(李白《行路路難》)(4),潦潦倒新停濁酒酒杯。(杜甫《登高高》)(5),只是是朱顏改。(李煜《虞美美人》)(6)其西南諸諸峰,。望望之蔚然而深深秀者,瑯琊琊也。(歐陽修《醉醉翁亭記》)(7),微雨雨燕雙飛。(晏幾道《臨臨江仙》)(8)蓋將自其其變者而觀之之,。(蘇軾《赤壁壁賦》)五、現(xiàn)代文閱讀讀夕陽愛情江慧妍妍我一直恨父親。父親是鎮(zhèn)上的中中學(xué)教師,年年輕時(shí)非常有有才華,考取取了重點(diǎn)高中中。原本前途途無量,但因因?yàn)楸灰粋€(gè)城城里的姑娘傷傷了心,便自自暴自棄,、沒沒有繼續(xù)學(xué)業(yè)業(yè),回鄉(xiāng)當(dāng)了了民辦教師。母親相貌平平,因因?yàn)檠瞿礁赣H親的才華,下下決心要嫁給給他。父親家家貧,有姑娘娘主動(dòng)上門,爺爺奶奶當(dāng)當(dāng)然高興。老老人家做主,兩兩人便成了親親。成家第二二天,父親便便搬回鎮(zhèn)上的的教工宿舍,說是要專心心準(zhǔn)備民辦教教師轉(zhuǎn)正的考考試,從此很很少回家。母母親沒有怨言言,有時(shí)周末末還帶一籃子雞蛋蛋上鎮(zhèn)里找父父親,為她微微幾個(gè)小菜,改改善生活。一年后,便生下下了我,然而而父親還是很很少回家。父父親每年都認(rèn)認(rèn)真準(zhǔn)備民辦辦教師轉(zhuǎn)正考考試,但年年年都沒有過關(guān)關(guān)。父親便灰灰了心,一門門心思撲在教教學(xué)上,所帶帶的班年年考考試都是全鎮(zhèn)第一名。父父親回家的次次數(shù)更少了。母親還是沒有很很多的言語,只只是默默地肩肩負(fù)起一家老老小的起居飲飲食。小時(shí)候候,我對母親最深刻的的印象便是一一頭亂蓮蓬的的頭發(fā)和一雙雙枯樹皮般的的大手。記得得那年我大概概九歲吧,一個(gè)初夏的的夜里,外面面下著大雨,我我突然發(fā)高燒燒,額頭燙得得嚇人。母親二二話不說,背背起我便沖進(jìn)進(jìn)密集的雨里里。我的體重重不算輕,母母親背著我很很吃力。我伏伏在母親的背背上,迷迷糊糊糊中緊緊接接住母親的脖脖子。我突然然覺得,母親親其實(shí)很瘦,伏伏在母親的背背上硌得慌。母親的臉上不知知是雨水還是是淚水,一滴滴一滴地打在在我的手背上上。突然,母母親一腳踏空空,兩個(gè)人就要要摔在地上了了。母親不知知從哪兒來了了一股力量,一一只手在地上上一撐,一只只手死命地把把我摟住。我我沒有摔倒,但但母親卻是整整個(gè)人都跪在在地上,母親親摟著我號啕啕大哭。我永遠(yuǎn)記得,母母親幾乎是爬爬著把我背到到了鎮(zhèn)上的醫(yī)醫(yī)院。第二天天,我的燒退退了,母親才才托人捎信到到學(xué)校。父親親趕過來看我我,我靜靜地地坐在醫(yī)院的的病床上輸液液,一言不發(fā)發(fā)地看著父親親給我削蘋果果。看著父親親白凈修長的的手指在蘋果果上靈巧地旋旋動(dòng),突然,我我恨起父親來來……這樣的恨深深地地埋在我的心心底。我拼命命學(xué)習(xí)考取了了重點(diǎn)大學(xué),努努力使自己最最優(yōu)秀。大學(xué)學(xué)畢業(yè)后,我我在省城找到到了一份理想想的工作,有有了一問屬于于自己的房子子,我有能力力把母親接到到城里住了。更更重要的是,我我有能力使母母親離開那個(gè)個(gè)不平等的家家了。然而,母母親卻不肯走走。母親說::“女兒,我哪哪兒也不去,這這里是我的家家?!备赣H已經(jīng)退休了了,他終其一一生也沒能考考上公辦教師師,終于被清清退回家了。握握慣粉筆的父父親握起鋤頭頭始終不及母母親麻利,父父親便常常被被母親支使去去干輕松的活活兒。我很失失望,我清楚楚地記得那個(gè)個(gè)雨夜母親傷傷心的淚水,難難道母親已經(jīng)經(jīng)忘記了嗎?多年后,母親得得了老年癡呆呆癥。我趕回回家看望,母母親甚至連我我也不認(rèn)得了了,呆呆地坐坐在院子里曬曬著太陽,偏偏著頭傻笑。父父親拿著一把把梳子為母親親梳頭,卻總總有一綹頭發(fā)發(fā)翹起來。父父親反復(fù)地不不厭其煩地梳梳著那綹頭發(fā)發(fā)。母親伸手手擋開父親的的梳子,急急急地跑到雞窩窩邊撿起一個(gè)個(gè)雞蛋,孩子子般咯咯笑著著,說:“煮給阿彌吃吃,煮給阿彌彌吃!”阿彌是父親的小小名。我突然然沖動(dòng)起來,直直截了當(dāng)?shù)貑枂柛赣H:“你愛過母親親嗎?”父親沉默了了許久,才對對我說:“從前,我不不懂得愛……如今,你你不要擔(dān)心你你媽的病。安安心工作,我我會(huì)好好照顧顧好她的?!备赣H說這句句話的時(shí)候,眼眼睛一直看著著遠(yuǎn)處,沒有有看我。風(fēng)吹吹過母親的衣衣襟,又吹起起父親額前花花白的頭發(fā)。晚霞從盤纏的葡葡萄藤縫隙里里細(xì)碎地篩落落下來,灑在在父親和母親親的身上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)處田野的麥麥穗金黃燦爛爛,仿佛和夕夕陽連成了一一體。(選自(22011中國年度小小小說》)文中多次提到我我“恨”父親,請概概括我“恨”父親的原因因。(4分)小說多處運(yùn)用了了對比手法,請請找出三處并并說明其作用用。(6分)小說最后一段景景物描寫寓意意深刻,請簡簡要賞析。(4分)父母的“夕陽愛愛情”是悲劇還是是喜劇?請說說你的的觀點(diǎn)和理由由。(6分)細(xì)節(jié)節(jié)忠實(shí)和詩意意追求李澤厚①傳統(tǒng)畫中的美美學(xué)趣味從北北宋前期經(jīng)后后期過渡到南南宋,由“無我之境”逐漸向“有我之境”推移。②北宋前期的宮宮廷畫院,因因?yàn)闃O度閑暇暇和條件優(yōu)越越,把追求細(xì)細(xì)節(jié)的逼真寫寫實(shí),發(fā)展到到了頂峰。所所謂“孔雀升高必必先舉左”以及論月季季四時(shí)朝暮、花花蕊葉不同等等故事,說明明這種對細(xì)節(jié)節(jié)真實(shí)的追求求成了宮廷畫畫院的重要審審美標(biāo)準(zhǔn)。③與細(xì)節(jié)真實(shí)并并行更值得重重視的另一審審美趣味,是是對詩意的極極力提倡。與與上述的孔雀雀升高等故事事同時(shí)也同樣樣著名的,是是畫院用詩句句如“踏花歸去馬馬蹄香”等做題目,要要求畫師既含含蓄又準(zhǔn)確地地表達(dá)詩意。畫畫面的詩意追追求開始成了了中國山水畫畫的自覺的重重要標(biāo)準(zhǔn)。④這種審美趣味味在北宋后期期即已形成,南南宋時(shí)達(dá)到最最高水平和最最佳狀態(tài)。創(chuàng)創(chuàng)造了與北宋宋前期山水畫畫很不相同的的藝術(shù)意境。(從馬遠(yuǎn)、夏珪珪等南宋許多多名家的山水水小品如深堂堂琴趣、寒江江獨(dú)釣等來看看,這一特色色極為明顯。它它們大都是在在工致精細(xì)的的,極有選擇擇的有限場景景、對象、題題材和布局中中,傳達(dá)出某某種特定的濃濃郁的詩情畫畫意。細(xì)節(jié)真真實(shí)和詩意追追求正是它們們的美學(xué)特色色,與北宋前前期那種整體體而多義、豐豐滿而不細(xì)致致的情況迥異異。它們在對對有限對象的的細(xì)節(jié)忠實(shí)描描繪里,表達(dá)達(dá)出某種較為為確定的情調(diào)調(diào)詩意。比起起北宋的意境境,南宋山水水畫題材、對對象、場景、畫畫面更小了,一一角山巖、半半截樹枝都成成了重要內(nèi)容容,占據(jù)了很很大畫面,但但刻畫卻更精精巧細(xì)致,抒抒情性更濃厚厚、鮮明。像像被稱為“馬一角”的馬遠(yuǎn)的山山水小幅里,空空間感非常突突出,畫面大大部分是空白白或遠(yuǎn)水平野野,只一角有有一點(diǎn)點(diǎn)畫,令令人看來遼闊闊無垠而心曠曠神怡。南宋宋山水畫把人人們審美感受受中的想象、情情感、理解諸諸因素引向更更為確定的方方向,導(dǎo)向更更為明確的意意念或主題,這這就是宋元山山水畫發(fā)展歷歷程中的第二二種藝術(shù)意境境。⑥這是不是“有有我之境”呢?是,又不是是。相對于第第一種意境,可可以說是:藝藝術(shù)家的主觀觀情感、觀念念有了更多的的直接表露。但但相對于下一一階段來說,它它又不是:因因?yàn)闊o論在對對對象的忠實(shí)實(shí)描寫上,或或抒發(fā)主觀情情感上,它仍仍然保持了比比較客觀的態(tài)態(tài)度。詩意的的追求和情感感的抒發(fā),盡盡管比北宋山山水遠(yuǎn)為自覺覺和突出,但但基本上仍屬屬于對自然景景色的真窶再再現(xiàn)。所以,它它處在“無我之境”到“有我之境”的過渡中,是是厚重的院體體畫而非意氣氣的文人畫。它它基本仍應(yīng)屬屬“無我之境”。(選自《美的的歷程》,有有改動(dòng))根據(jù)文意,請簡簡要概括中國國畫詩意追求求從“無我之境”到“有我之境”的發(fā)展階段段。(6分)請分析第5節(jié)的的論證思路。(6分)“無我之境”與與“有我之境”各有什么特特點(diǎn)?((6分)七、作文(700分)18.請閱讀下下面的文字,按按要求作文?!皢柷堑们迦缭S許,為有源頭頭活水來?!鄙杏辛恕霸搭^活水”,生命會(huì)因因之豐盈充實(shí)實(shí);生活中有有了“源頭活水”,生活會(huì)因因之五光十色色……請以“源頭活水”為題,寫一一篇不少于800字的文章。要求:①角度自自選;②立意自定;③除詩歌外,文文體自選。徐州市20111—2012學(xué)年度高三三第一次質(zhì)量量檢測語文試題參考答答案及評分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)一、語言文字運(yùn)運(yùn)用(15分)1.(3分)CC(Aqiào,yuè/lè,qī/xī;Blòu,hànɡ/xiànɡ,kēnɡ/hánɡ;Clào/là,qiǎn/jiān,lǜ/lù;Dtì,zǐ/shēn,xuàn/xùn)2.(3分)AA(A毀家紓難::捐獻(xiàn)所有家家產(chǎn),幫助國國家減輕困難難。B引而不發(fā)::有做好準(zhǔn)備備,等待時(shí)機(jī)機(jī)的意思。自自相矛盾。C嘆為觀止止:贊美看到到的事物好到到極點(diǎn)。褒貶貶誤用。D浩如煙海::形容書籍、資資料等多得無無法計(jì)算。不不能形容商品品,對象誤用用。)3.(3分)自自行愈合(軟軟化“生長”)、可彎曲曲、維護(hù)成本本低4.(6分)(1)諷刺現(xiàn)象象:某些部門門(單位)以以理論學(xué)習(xí)為為名停止正常常辦公(為民民服務(wù))。(或或:只重形式式,不辦實(shí)事事,表里不一一的官僚作風(fēng)風(fēng)。)(2分)(2)議論:理理論學(xué)習(xí)本無無可非議,但但以此為借口口拒不為百姓姓辦事則大錯(cuò)錯(cuò)特錯(cuò)。這種種荒唐的行為為難道還能是是“心為民所系”嗎?(觀點(diǎn)點(diǎn)正確1分,修辭手手法1分,語言表表達(dá)2分。其它回回答言之有理理即可)(4分)二、文言文閱讀讀(19分)5.(3分)DD(刊:刪除)6.(3分)BB(①為陳公早慧慧;③為陳公勇猛猛;④為陳公有威威信)7.(3分)AA(“分城”理解有誤,應(yīng)應(yīng)為“將靜安城劃劃分開來守衛(wèi)衛(wèi)”。)8.(10分)(1)他的父親親看到這件事事后非常吃驚驚,就讓他去去學(xué)習(xí),憑借借專心致志而而聞名鄉(xiāng)里。(3分,“之”、“篤志”、“聞”各1分)(2)拘守小節(jié)節(jié)見解平常的的人,又怎么么能夠要求他他們做到這些些呢?(3分,“常見”、“責(zé)”、句式各1分)(3)天子問陳陳公從前怎樣樣做才讓蠻人人賓服(臣服服、服從)的的,現(xiàn)在將要要用什么辦法法治理蠻人。(4分,“所以”、“服”、“治”、語句通順各1分)參考譯文:陳公名世卿,字字光遠(yuǎn),南劍劍州沙縣人。陳陳公還是幼兒兒的時(shí)候,在在樹葉上寫了了一首詩,他他的父親看到到這件事后非非常吃驚,就就讓他去學(xué)習(xí)習(xí),憑借專心心致志而聞名名鄉(xiāng)里。雍熙熙二年考中進(jìn)進(jìn)士,任衡州州軍事推官,后后來改任靜安安軍節(jié)度推官官。王小波、李李順在四川叛叛亂,州縣大大多不能保全全,他們向東東圍困了靜安安縣,陳公應(yīng)應(yīng)付事態(tài)變化化,準(zhǔn)備了一一百多萬件箭箭桿、兵器和和守城的用具具,與下屬約約定分守城池池的一部分。包包圍長時(shí)間沒沒有解除,分分守城池的人人猜疑畏懼意意志松懈,前前來勸說陳公公(出降),陳公用大大義多次責(zé)備備勉勵(lì)他們。而而私下里對知知州張雍說::“這些人留在城城內(nèi)就會(huì)使人人心散亂,如如果把他們放放出去讓他們們尋求外援軍軍隊(duì),那么就就兩全其美了了?!睆堄郝爮牧肆怂脑挕Y\賊兵數(shù)萬人圍圍困靜安八十十多天,陳公公振奮抵抗敵敵兵,射中敵敵人裨將一名名,立即死掉掉了。又射中中幾百人,沒沒有一個(gè)不是是立即死掉的的。賊兵因?yàn)闉檫@個(gè)原故而而不敢逼近。援援軍來救,就就最終解除了了靜安之圍。這這件事報(bào)告到到皇帝那里,皇皇帝派人到軍軍中,讓陳公公擔(dān)任掌書記記之職,陳公公的父親去世世了,朝廷不不允許他離職職。自宋朝興興起就輕視小小官吏,盜賊賊一旦起兵就就會(huì)輾轉(zhuǎn)搶劫劫成百上千里里路,官吏往往往棄城逃跑跑。等到陳公公保全靜安,就就好像官吏的的力量都是可可以有所作為為的。然而陳陳公在那個(gè)時(shí)時(shí)候,大概是是改無為有,以以少勝多,這這是有才智、剛剛烈的大丈夫夫所做的事啊啊。拘守小節(jié)節(jié)見解平常的的人,又怎么么能夠要求他他們做到這些些呢?陳公在靜安七年年,還朝擔(dān)任任秘書郎。真真宗皇帝即位位,陳公擔(dān)任任荊湖北路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)使。澧州州境內(nèi)的各少少數(shù)民族人經(jīng)經(jīng)常奪取澧州州旁邊的耕地地,多次出兵兵搶劫百姓,十十幾年來沒有有人能夠擊退退他們。陳公公到任后,各各少數(shù)民族人人既害怕又高高興,都回到到他們居住的的溪洞,并且且歸還了原來來搶劫的地和和人。陳公就就修筑了三座堡堡壘來防備他他們,朝廷下下詔書嘉獎(jiǎng)陳陳公。陳公離離任后過了一一段時(shí)間,后后任官吏不能能夠善待各少少數(shù)民族人,他他們就再次進(jìn)進(jìn)入澧州搶劫劫。天子問陳陳公從前怎樣樣做才讓蠻人人賓服的,現(xiàn)現(xiàn)在將要用什什么辦法治理理蠻人。陳公公具體回答皇皇上的問話而而刪除了他的的底稿,因此此世上沒有人人知道他用的的是什么方法法。陳公在荊湖地區(qū)區(qū)一年多,提提升為秘書少少監(jiān),擔(dān)任廣廣州知州,御御賜金紫服,到到任后就廢除除了按人口賣賣鹽的制度,人人民得以休養(yǎng)養(yǎng)生息。海外外的國家來進(jìn)進(jìn)貢,很多人人只是因?yàn)橐揽砍⒊猿燥垼⑶页33泶笏沃\謀取財(cái)利。天天子因?yàn)殛惞瞄L謀略,詢詢問他怎樣整整頓這事,陳陳公說按國家家大小來裁減減使者人數(shù),來來分配授予官官職的人數(shù),進(jìn)進(jìn)貢的貨物允允許通行,而而私人販運(yùn)的的貨物則要征征收賦稅,這這樣就可以消消除弊端。天天子聽從了他他的意見。在在南海住了四四年,沒有來來得及召回朝朝廷而有病去去世了,享年年六十四歲。三、古詩詞鑒賞賞(10分)9.(10分)(1)因?yàn)楫孃椥涡蜗蟊普?,氣氣勢不凡,?分)仿佛挾挾風(fēng)帶霜而起起。(1分)(2)由畫面上上鷹“身”的情態(tài)想象象到鷹想搏擊擊狡兔時(shí)的心心理狀態(tài);由由畫面上鷹“側(cè)目”聯(lián)想到鷹搏搏擊前像發(fā)怒怒的猢猻的眼眼睛一樣銳利利。(答出聯(lián)聯(lián)想、想象1分,具體分分析2分)這樣就就寫活了畫鷹鷹,豐富了畫畫面內(nèi)容。(1分)(3)借鷹言志志,(1分)把畫鷹當(dāng)當(dāng)成真鷹,借借鷹奮飛碧霄霄,搏擊凡鳥鳥,(1分)表達(dá)詩詩人嫉惡如仇仇,奮發(fā)向上上之志。(2分)四、名句默寫(8分)10.(8分)(1)言笑晏晏晏(2)不義而富富且貴(3)忽復(fù)乘舟舟夢日邊(4)艱難苦恨繁繁霜鬢(5)雕闌(欄)玉玉砌應(yīng)猶在(6)林壑尤美(7)落花人獨(dú)獨(dú)立(8)則天地曾不不能以一瞬(每每空1分,錯(cuò)字、漏漏字、加字不不得分)五、現(xiàn)代文閱讀讀:文學(xué)類文文本(20分) 111.(4分)①對母親感情情冷淡,使母母親傷心;逃逃避丈夫責(zé)任任,讓母親像像男人一樣干干活。②未盡父親職職責(zé),對“我”照顧不夠。(每每點(diǎn)2分)12.(6分)①父親白凈修修長的手與母母親枯樹皮一一般的手作對對比,突出了了母親的辛勞勞。②得了老年癡癡呆癥的母親親認(rèn)不出“我”與不忘煮雞雞蛋給父親吃吃作對比,突突出了母親對對父親愛得執(zhí)執(zhí)著深厚。③父親開始對對母親的冷淡淡、對家庭的的不負(fù)責(zé)任與與晚年對母親親的愛作對比比,表現(xiàn)了父父親對愛的理理解感悟。(每每點(diǎn)2分)13.(4分)①描寫夕陽、晚晚霞美景,照照應(yīng)文題,深深化主旨。②盤纏的葡萄萄藤象征父母母間無法割斷斷的感情。③金黃燦爛的的麥穗隱喻父父母在晚年收收獲愛情。④以景物描寫寫收束全文,表表達(dá)了“我”對父母晚年年相依相伴的的欣慰之情。(4分)14.(6分)示示例一:是悲悲劇。①起因之悲。有有才華的父親親被城里的姑姑娘傷了心,后后由父母作主主結(jié)婚。②過程之悲。一一心撲在工作作上,不愿與與愛自己的母母親培養(yǎng)愛情情。③結(jié)局之悲。當(dāng)當(dāng)愛來臨時(shí)母母親卻因老年年癡呆感受不不到愛情。(6分)示例二二:是喜劇。①母親最終得得到了父親的的真愛。②父親最終懂懂得并珍惜這這份愛情。③“我”從父母的“夕陽愛情”中感受到愛愛的真諦。(這這是一道探究究題,答悲劇劇或喜劇都可可以,但必須須圍繞“夕陽愛情”這條主線。每每點(diǎn)2分。言之有有理即可)六、現(xiàn)代文閱讀讀:論述類文文本(18分)15.(6分)①北宋前期的的宮廷畫院開開始自覺極力力提倡,詩意意入畫漸趨重重要。②北宋后期詩詩意追求成為為主流。③南宋時(shí)詩意意追求達(dá)到最最高水平和最最佳狀態(tài)。(每每點(diǎn)2分)16.(6分)①舉馬遠(yuǎn)和夏夏珪的例子提提出觀點(diǎn)“詩意追求特特色明顯”。②具體分析這這種特色并與與北宋山水畫畫對比剖析,進(jìn)進(jìn)一步闡明這這種特色。③得出南宋山山水畫已發(fā)展展到第二種藝藝術(shù)意境的結(jié)結(jié)論。(每點(diǎn)點(diǎn)2分,只答“提出問題—分析問題—解決問題”或“總—分—總”不得分)17.(6分)①“無我之境”:用客觀的的態(tài)度,追求求細(xì)節(jié)逼真寫寫實(shí),真實(shí)再再現(xiàn)自然景色色。②“有我之境”:有直接表表露的主觀情情感,有確定定的審美感受受(或“有詩意地追追求”),有明確確的意念或主主題。(每點(diǎn)點(diǎn)3分)七、作文題(770分) 作文評分說明一、審題源頭活水,是一一句常用成語語,原比喻讀讀書越多,道道理越明。現(xiàn)現(xiàn)也指事物發(fā)發(fā)展的動(dòng)力和和源泉。它出出自南宋大學(xué)學(xué)問家朱熹的的《觀書有感感》。其詩為為:“半畝方塘一一鑒開,天光光云影共徘徊徊;問渠那得得清如許?為為有源頭活水水來?!蔽念}顯然用的是是一個(gè)比喻修修辭,寫作時(shí)時(shí),應(yīng)把文題題的比喻義落落實(shí)到對生命命、生活的具具體認(rèn)知上去去?!盎钏笨芍覆粩辔{的科學(xué)文文化知識,可可指不斷創(chuàng)新新的追求,可可指不斷攀升升的生命境界界,可指純正正明澈的美好好心靈……“活水”的反面面是死水、臟臟水、臭水?!霸搭^活水”,就是要把“活水”作為生命、生生活的源泉和和動(dòng)力,也就就是要追求生生命、生活的的鮮活性,純純明性,讓生生命充滿創(chuàng)造造力和審美感感,讓生活充充滿動(dòng)態(tài)的美美感。在這里里就要思考什什么才是鮮活活的充滿創(chuàng)造造力的生命和和生活,為什什么要有對這這種生命與生生活的追求,怎怎么樣才能獲獲得這樣的生生命和生活等等問題。二、判分1.判分原則判分須堅(jiān)持內(nèi)容容與形式相統(tǒng)統(tǒng)一的原則,注注重考查寫作作基本能力。要要從審題、立立意、選材、結(jié)結(jié)構(gòu)、語言、文文體諸方面進(jìn)進(jìn)行全面衡量量,綜合量分分。符合文體體要求,是指指符合考生選選定的文體要要求。2.判分等級一類卷:663~70分;二類卷卷:56~62分;三類卷卷:49~55;四類卷:42~48分;五類卷卷:28~41分;六類卷卷:27分以下?!?.評分表解作文分類賦分參參照簡表分類賦分立意選材結(jié)構(gòu)語言一70~63切題獨(dú)到、深刻新穎,論據(jù)富有有個(gè)性、典型型性精巧;嚴(yán)謹(jǐn)精彩、生動(dòng)二62~56準(zhǔn)確較好,論據(jù)有代代表性,有一一定的說服力力完整;有特點(diǎn)準(zhǔn)確、恰當(dāng)三55~49基本切題正確一般,論據(jù)基本本為眾所周知知、但能證明明觀點(diǎn)基本完整通順、平實(shí)四48~42基本通順基本正確五41~28不切題牽強(qiáng)有誤低幼,論據(jù)與事事理有出入,論論據(jù)基本不能能證明觀點(diǎn)邏輯層次不清不通順、有明顯語病六27~0不正確很差,編造論據(jù)據(jù)、與觀點(diǎn)毫毫不相干無章無法粗俗4.幾點(diǎn)說明①關(guān)于“切題”。所寫內(nèi)容容為“活水”,并把它作作為“源頭”或“動(dòng)力”來認(rèn)識的視視為切題;所所寫內(nèi)容為“活水”,但沒談其其價(jià)值的,視視為基本切題題。②關(guān)于“立意”。文章能就“活水”這一概念的的內(nèi)涵和外延延作剖析和闡闡述,且富有有見地,應(yīng)視視為立意深刻刻獨(dú)到。③文章內(nèi)內(nèi)容和結(jié)構(gòu),基基本上屬于提提示語的擴(kuò)寫寫,僅提供幾幾個(gè)事實(shí)論據(jù)據(jù),完成文章章規(guī)定的字?jǐn)?shù)數(shù),屬四類卷卷;如在論證證說理上有一一定的發(fā)揮,可可上浮為三類類卷。④記敘文文或議論文文文

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