寫(xiě)師恩難忘的作文6篇

Word-8-寫(xiě)師恩難忘的作文6篇

想要擁有一個(gè)好的寫(xiě)作文的技巧，就需要多讀書(shū)，語(yǔ)文成果想要得到提升，作文的質(zhì)量是關(guān)鍵的一步，寫(xiě)師恩難忘的作文精選6篇，。

寫(xiě)師恩難忘的作文篇1

“得滿樹(shù)桃花開(kāi)，他日桃李報(bào)恩來(lái)”每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就會(huì)記起韋老師給我講題的事情。

韋老師是我們班的班主任，她有著一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)昂揚(yáng)的鼻子。還有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。韋老師每次給我們上語(yǔ)文課，都會(huì)課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)好了才會(huì)給我們上語(yǔ)文課。韋老師的課非常好玩，時(shí)而給我們提問(wèn)題，時(shí)而讓我們做筆記。

有一次上韋老師的語(yǔ)文課，韋老師正滔滔不絕地給我們講作業(yè)，可我太專注玩東西了，韋老師講的一個(gè)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。突然，韋老師說(shuō)：“董馨陽(yáng)同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這道題?！蔽乙幌抡酒饋?lái)，心里怦怦直跳，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了幾個(gè)字，就說(shuō)不出來(lái)了，韋老師嚴(yán)厲?的`對(duì)我說(shuō)：“董馨陽(yáng)，你今日怎么了，這么簡(jiǎn)潔的問(wèn)題都回答不了，下課跟我到辦公室來(lái)。”“叮叮?！毕抡n了，我心里忐忑擔(dān)心，感覺(jué)要被韋老師打手了。我當(dāng)心翼翼地來(lái)到了辦公室，心里特別自責(zé)，把頭低了下來(lái)，等待著老師的批判。沒(méi)想到韋老師對(duì)我說(shuō)：“你是不是上課在玩兒鋼筆？”我滿含熱淚地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皩?duì)不起，韋老師，我不應(yīng)當(dāng)上課玩兒鋼筆?！蔽艺f(shuō)。韋老師說(shuō)：“該對(duì)不起的是你自己，過(guò)來(lái)，我再給你講一次吧!”說(shuō)著，韋老師翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)

老師像春天的雨，滋潤(rùn)著我們的心田，老師像溫柔的春風(fēng)，安撫我們的心靈。假如老師是大海，那我們就是大海中自由的魚(yú)兒；假如老師是森林，那我們就是森林中歡樂(lè)奔放的小鹿；假如老師是藍(lán)天，那我們就是藍(lán)天上自由飛行的鳥(niǎo)兒，老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，我愛(ài)你。

寫(xiě)師恩難忘的作文篇2

老師是辛勤的園丁，用豐富的學(xué)問(wèn)與無(wú)限的關(guān)愛(ài)讓我們這些花兒歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，但唯有一位老師的名字我永久不會(huì)遺忘，由于她是我最寵愛(ài)的老師……

四班級(jí)時(shí)，您擔(dān)當(dāng)了我們的班主任。開(kāi)學(xué)第一天，您走進(jìn)我們班的那一刻，您的容貌就深深地烙印在我的腦海里：您有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮；您的笑容如陽(yáng)光般絢爛。印象最深的是四班級(jí)下學(xué)期……

那個(gè)時(shí)候，已接近期末。一天放學(xué)后，我留下做值日，拿起掃把開(kāi)頭掃地。大家都走光了，天慢慢黑了下來(lái)，我整理好衛(wèi)生角預(yù)備離開(kāi)。我轉(zhuǎn)頭一瞧，呀！您還在教室里，您并沒(méi)有察覺(jué)到我的存在，依舊埋頭苦干。您坐在講臺(tái)桌前，身旁圍著幾個(gè)平常淘氣的男生?！澳銈冏约嚎匆豢矗刻觳唤蛔鳂I(yè)，寫(xiě)的字亂七八糟！我真的不知該怎么說(shuō)你們?！蹦菐讉€(gè)男生聽(tīng)了您的訓(xùn)斥，慚愧極了，紛紛低下頭。我仔細(xì)看了看您，突然，我發(fā)覺(jué)您的臉上多了幾條歲月的皺紋，頭上冒出了幾根白發(fā)。同學(xué)們還未到校時(shí)，您便早早來(lái)到班級(jí)，又是管理班級(jí)，又是整理衛(wèi)生；同學(xué)們?cè)谡n間打鬧時(shí)，您在辦公室辛苦地批改作業(yè)；同學(xué)們回到家后，您在教室里指導(dǎo)幾個(gè)淘氣鬼背誦；同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，您依舊在燈下備課，為我們操勞。腦海里浮出這一幕幕，我的淚水不自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴、兩滴……

期末考后，我才知道，您的女兒正在預(yù)備高考時(shí)，您依舊把全部精力投入到我們身上。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少個(gè)夜晚早晨，您對(duì)我們的愛(ài)，既不在昨天，也不在明天，而是一生一世！而您就是——陳惠姻老師。

難忘師恩，師恩難忘。陳老師，感謝您！

寫(xiě)師恩難忘的作文篇3

老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，照亮了他人……感謝您對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，感謝您教給我們學(xué)問(wèn)，讓我們懂得怎樣做人。在老師節(jié)來(lái)臨之際，我誠(chéng)意祝愿您：桃李滿天下，家和萬(wàn)事興！

從幼兒園起，教過(guò)我的老師不計(jì)其數(shù)，雖然他們?cè)谖一貞浝锿Ａ舻臅r(shí)間很短，但并不代表只是匆忙的過(guò)客。每一位老師都教給了我學(xué)問(wèn)與道理，但只有一個(gè)人，讓我至今難以忘記。

她是我一班級(jí)的老師，她有著一副和氣、親切的面孔，一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙布滿活力而又會(huì)笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫(xiě)作文，沒(méi)想到你會(huì)喜愛(ài)，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫(xiě)的很仔細(xì)，那是我第一次靠自己贏得老師的欣賞，立刻，我的心里仿佛有一點(diǎn)小小的感動(dòng)與感動(dòng)?；蛟S，您教過(guò)的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)，可能認(rèn)為那一點(diǎn)小事微不足道，但在我心里，盡管過(guò)去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂(lè)的你相中了我。

老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學(xué)習(xí)之路，你是我人生路上的指路標(biāo)，使我們變得無(wú)所畏懼，英勇向前。假如您是藍(lán)天，那我們就是飛行在您懷抱中的鳥(niǎo)兒。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。最終我忠心地說(shuō)：“老師感謝您！您辛苦了！”

寫(xiě)師恩難忘的作文篇4

友愛(ài)的湯老師：您好！三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。您就是那辛勤的園丁，不滅的紅燭，您的教導(dǎo)，如一只傳遞暖和的手，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。還記得那個(gè)夏天，天氣悶熱得讓人難過(guò)，天花板上的風(fēng)扇嘶啞著嗓子工作著，上最終一節(jié)課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都顯得疲乏不堪，好不簡(jiǎn)單熬到一節(jié)課40分鐘過(guò)去，聽(tīng)到下課鈴響，我覺(jué)得身心得到了解放，然而，您的一句“中午作業(yè)是寫(xiě)一篇作文，第27課課堂作業(yè)……”把我的笑容從我的臉上扯了下來(lái)。您有條不紊地布置著一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，那作業(yè)像一座大山壓在了我的心頭，我一邊記作業(yè)，一邊低聲埋怨著，我的的眉頭緊鎖成一團(tuán)，嘴巴翹得老高，那埋怨聲傳到了您的耳朵里，您微微皺了皺眉，沒(méi)有說(shuō)什么。放學(xué)了，您把我留下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要愁眉苦臉的，要微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，今后，你還會(huì)遇到更多看似無(wú)法承受的作業(yè)，埋怨是解決不了任何問(wèn)題，記住，要微笑地面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)人生……”您的話像涼爽的風(fēng)，吹去了我的躁動(dòng)，使我安靜了下來(lái)，此后“記住，要微笑面對(duì)”這句話始終牢記在我的心中，每次遇到挫折，我也會(huì)揚(yáng)起微笑去面對(duì)它，去戰(zhàn)勝它。從今，我微笑地學(xué)習(xí)，微笑地生活，同學(xué)們也因此更喜愛(ài)與我相處，我也贏得了更多的友情?！俺蠲伎嗄槨边@四個(gè)字，再也沒(méi)有在我的臉上消失過(guò)，感謝您，湯老師，是您教會(huì)了我如何面對(duì)人生。記得還有一次，要發(fā)考試卷，我自我感覺(jué)良好、得意忘形地等著試卷發(fā)下來(lái)。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，試卷上鮮紅的89分刺痛了我的眼睛！我有些不行置信地檢查姓名，不敢信任這是我的試卷，這時(shí)眼里的余光瞟到分?jǐn)?shù)下您的一句話：驕兵必?cái)?！這四個(gè)字讓我把快要溢出眼眶的淚水逼了回去，我明白了考不好的緣由在哪里。我拿起筆，認(rèn)仔細(xì)真地分析錯(cuò)題，牢牢記住了您的教導(dǎo)。在其次次的考試中我取得了全班第一的好成果，我看到了您眼底的微笑，那微笑讓我信任，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，讓我重新取得了自信，也讓我明白了“驕兵必?cái)　钡牡览怼蠋?，感謝您，感謝您教會(huì)了我如何面對(duì)生活面對(duì)人生，您的聲聲教導(dǎo)，縷縷關(guān)愛(ài)，將會(huì)永久伴隨著我的一生，讓我更英勇更自信地面對(duì)我的將來(lái)……永久愛(ài)您的同學(xué)李姝婕20xx年3月26日

寫(xiě)師恩難忘的作文篇5

有這樣一句話說(shuō)得好：“一日為師，終身為父?！蔽矣X(jué)得我們班的班主任凌老師就像是我們的母親。

她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。記得有一次，老師在課堂上訂正樂(lè)園的題目，由于我沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)講。因此，有好幾道題都做錯(cuò)了。凌老師把樂(lè)園發(fā)給我，讓我改錯(cuò)。我一看到錯(cuò)題，心中一緊，壞了，上課我沒(méi)好好聽(tīng)講，錯(cuò)在哪兒了根本不知道。于是，我便開(kāi)頭胡亂的試答案。試了一遍又一遍，答案照舊不對(duì)。上課鈴響了，這節(jié)課是體育課。同學(xué)們都下樓上體育課去了，我聽(tīng)見(jiàn)樓下同學(xué)們歡快的笑聲，火冒三丈，有種想罵老師的沖動(dòng)。可是我沒(méi)這個(gè)膽識(shí)。我始終改錯(cuò)改到快下課還沒(méi)有改對(duì)。凌老師才又具體地給我講了一遍。后來(lái)，我可怕再發(fā)生改錯(cuò)改一節(jié)課的現(xiàn)象，于是學(xué)乖了，上課不管是訂正樂(lè)園還是講新課，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講。這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)老師的良苦專心。老師讓我改了一節(jié)課的錯(cuò)，是為了讓我養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)講的習(xí)慣呀！

還有一次，我的作文寫(xiě)得不好，老師讓我放學(xué)之后留下來(lái)，給我指導(dǎo)一下?？墒牵覅s把這件事忘在了腦后，隨著放學(xué)的隊(duì)伍回家了。后來(lái)，老師敲響了我家的大門，我可怕極了！不過(guò)我的擔(dān)憂是多余的，原來(lái)，凌老師怕我不知道怎么修改，親自登門來(lái)我家為我指導(dǎo)作文。這件事令我深受感動(dòng)。

凌老師雖然與我沒(méi)有血脈相通，但是她對(duì)我就像對(duì)自己的孩子一樣。凌老師對(duì)我的恩情我永久不會(huì)遺忘。

寫(xiě)師恩難忘的作文篇6

這個(gè)節(jié)日給我唯一的感覺(jué)就是感恩，那些賜予我學(xué)問(wèn)和鼓舞，引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的人，我的恩師。

九月金秋，丹桂飄香，清風(fēng)送爽，辛勤的園丁又迎來(lái)了自己的節(jié)日。“九月十日，老師節(jié)！”——這個(gè)神圣的日子！神州大地，禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)，向老師發(fā)出由衷的贊美和祝愿！從東海之濱到西藏雪域，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到學(xué)問(wèn)殿堂，無(wú)不浸潤(rùn)在歡快的氣氛中。

“老師，您辛苦了！”——一聲聲真摯的問(wèn)候濃縮了全部的仰慕與期盼，“老師，節(jié)日歡樂(lè)！‘——一句句祝愿脫口而出卻是發(fā)自肺腑！時(shí)代的強(qiáng)音撞擊著傳道授業(yè)者的心房，價(jià)值觀正在被重新定位，而他們甘于淡泊，無(wú)私奉獻(xiàn)著，就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是老師職業(yè)的生動(dòng)寫(xiě)照！

從販夫走卒到文官武將，從蹣跚學(xué)步到凌空飛行，從咿呀學(xué)語(yǔ)到放聲唱歌，從橫豎撇捺到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)老師的教導(dǎo)？誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)老師的良苦專心？

老師有海納百川