3分鐘大學(xué)畢業(yè)典禮致辭5篇

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致辭稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己觀法、看法或匯報(bào)思想工作處境而事先打定好的文稿。社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到致辭稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文。下面是我為大家整理的3分鐘大學(xué)畢業(yè)典禮致辭，夢(mèng)想能夠扶助到大家!

3分鐘大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇1

敬愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：

大家（下午）好！我是07屆機(jī)電系畢業(yè)生余德沙，目前就職于中國(guó)長(zhǎng)江電力股份有限公司溪洛渡水力發(fā)電廠。特別感謝學(xué)院給我重返母校的機(jī)遇，加入今天的畢業(yè)典禮讓我倍感榮幸。十年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，再回母校，母校的一草一木，依稀間恍如昨日。見(jiàn)到當(dāng)年的一位位啟蒙老師，內(nèi)心彌漫無(wú)限的感恩和喜悅！見(jiàn)到在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上，我由衷地欣喜！

十年前，也是在這個(gè)地方，我背起行囊，離開(kāi)母校，踏上事業(yè)的征途。當(dāng)時(shí)的我和你們一樣，抱著對(duì)未來(lái)的希翼，帶著些許哀傷和幾分茫然，匆促地離開(kāi)。十年后，請(qǐng)?jiān)试S我以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份和大家共享這十年間的生活、學(xué)習(xí)及點(diǎn)滴的感悟。

一、踏實(shí)進(jìn)取、自信做人

不知在座的同學(xué)是否和十年前的我一樣，抱著忐忑的心理走入了畢業(yè)季，即將帶著對(duì)未來(lái)的茫然踏入社會(huì)。我想說(shuō)，不管未來(lái)等待我們的是什么，我們首先理應(yīng)報(bào)告自己：要做一個(gè)自信的人、一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人、一個(gè)對(duì)社會(huì)有所付出的人?？赡軙?huì)有人問(wèn)：憑借我們現(xiàn)在的學(xué)歷和才能，真的能夠成為我們所期望的人嗎？我想說(shuō)的是：學(xué)校的學(xué)習(xí)為我們未來(lái)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根基，但學(xué)校不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，始終保持前進(jìn)的動(dòng)力與激情，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，才能使我們不斷進(jìn)步，自信地面對(duì)我們的工作和生活，我們確定會(huì)一步步實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

還記得剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我在三峽電廠工作，和我一起進(jìn)廠的有好多都是武大、華科等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，有時(shí)總怕會(huì)被他人看不起。其實(shí)他人對(duì)你怎么看，在于自己怎么做，當(dāng)你關(guān)注他人太多的時(shí)候，關(guān)注自己的時(shí)間就少了，機(jī)遇對(duì)于每個(gè)人而言都是對(duì)等的。于是我從每一件小事做起，力求比別人多做一點(diǎn)、做好一點(diǎn)。設(shè)備巡檢時(shí)，除了記錄設(shè)備運(yùn)行參數(shù)外，我會(huì)帶上圖紙和筆記，弄領(lǐng)會(huì)每一個(gè)參數(shù)的意義，找到圖紙上每一個(gè)對(duì)應(yīng)的元件并了解其工作原理。跟隨師傅處理設(shè)備缺陷時(shí)，除了積極主動(dòng)輔助工作，我會(huì)留心查看和請(qǐng)教，弄領(lǐng)會(huì)缺陷展現(xiàn)的理由和處理的方法，并實(shí)時(shí)做好記錄以便日后總結(jié)。于是多做一點(diǎn)、多想一點(diǎn)、多記一點(diǎn)，就成了每天實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，努力的我得到了領(lǐng)導(dǎo)的斷定和同事的關(guān)注，我也對(duì)自己更加自信。

所以，同學(xué)們，學(xué)校教給我們豐富的專業(yè)學(xué)識(shí)，扶助我們獲得就業(yè)的機(jī)遇，走上工作崗位后，要踏實(shí)地做好每一件小事，這會(huì)使我們的才能得以提升，催生更強(qiáng)大的自信仰，鼓舞我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

二、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、融入文化

個(gè)人勞績(jī)的取得離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和積極和諧的空氣。我很幸運(yùn)，在校學(xué)習(xí)期間有一個(gè)積極向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作期間有一個(gè)團(tuán)結(jié)輔助，合作共進(jìn)的工作空氣，我珍視這一切，并喜歡、關(guān)切我所在的單位和集體。

打造和諧、融洽并富有競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)，為此，每個(gè)公司都會(huì)進(jìn)展自己的企業(yè)文化，從而約束、影響員工的行為，使員工的職業(yè)觀、價(jià)值觀與公司的目標(biāo)相契合。對(duì)于員工而言，認(rèn)同團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制、積極融入集體是融于企業(yè)文化的根基。在這里我想舉一個(gè)反面的例子，在三峽電廠工作時(shí)，有一位和我一起入廠的同事（不是我們學(xué)校的），他認(rèn)為自己的學(xué)歷和崗位不如其他同事，總是表現(xiàn)得與其他人格格不入，認(rèn)為周邊人的話語(yǔ)都是針對(duì)他，公司的規(guī)定和紀(jì)律都是有意作對(duì)他，入廠很長(zhǎng)一段時(shí)間了，他也沒(méi)有幾個(gè)好摯友，難以融入集體。后來(lái)他主動(dòng)提出辭職，辭職后又就職了兩個(gè)水電廠。不久之前他與我聯(lián)系，仍舊是怨恨所在電廠的待遇不公允、管理有問(wèn)題。其實(shí)，真正有問(wèn)題的是他自己，他始終沒(méi)有主動(dòng)去融入到自身所在的集體，不主動(dòng)去了解和認(rèn)同企業(yè)文化，所以感四處處受阻。

當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的天性，如何才能融入公司的企業(yè)文化呢？我認(rèn)為除了樹(shù)立自信，還理應(yīng)具有責(zé)任心和同理心，責(zé)任心表達(dá)在積極主動(dòng)承受和履行工作職責(zé)，同理心表達(dá)在對(duì)他人的關(guān)愛(ài)、理解和寬容。沒(méi)有集體會(huì)拒絕一個(gè)自信、負(fù)責(zé)、有同理心的好同事。

三、喜歡生活、培養(yǎng)愛(ài)好

生活中總有逆境和空虛無(wú)聊的時(shí)候，而廣泛愛(ài)好和積極健康的生活方式，可以充實(shí)自己，使身心都保持良好的狀態(tài)。

在三峽電廠工作五年后，我跟隨公司開(kāi)發(fā)金沙江水電的步伐來(lái)到了現(xiàn)在所就職的溪洛渡水力發(fā)電廠，這里距離大城市較遠(yuǎn)，采取的是集中休假模式，會(huì)有較長(zhǎng)一段時(shí)間連續(xù)在工區(qū)生活和工作。為了豐富員工的業(yè)余生活，公司和電廠不僅在工區(qū)配置了各類體育場(chǎng)館和設(shè)施，還組織進(jìn)展各種協(xié)會(huì)，舉辦各類活動(dòng)、比賽。借助工區(qū)豐富的資源，我和好多同事都培養(yǎng)起了自己的業(yè)余愛(ài)好，現(xiàn)在我對(duì)比熱愛(ài)網(wǎng)球、游泳、攝影，每天的生活充實(shí)、喜悅。其實(shí)，無(wú)論在學(xué)校還是在企業(yè)，培養(yǎng)業(yè)余愛(ài)好的平臺(tái)都是寬廣的，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于你能否主動(dòng)去察覺(jué)和體驗(yàn)生活的美，能否一向喜歡并保持對(duì)生活的熱心。廣泛的興趣愛(ài)好不僅能使我們保持身心健康，也有助于我們?nèi)谌肫髽I(yè)文化生活，熟悉更多志同道合的同事，一同體驗(yàn)和感受生活的美好。

四、勤于鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新

古人云：逆水行舟，不進(jìn)那么退。畢業(yè)絕不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，工作中用到的學(xué)識(shí),并不都是從學(xué)校里學(xué)來(lái)的，更多是靠工作中的不斷鉆研和總結(jié)。當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)的進(jìn)展日新月異，閉門造車只會(huì)讓我們職業(yè)道路越走越窄。所以，在做好本職工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)具有鉆研精神，要不斷擴(kuò)展自己的學(xué)識(shí)面。

除自身的鉆研和主動(dòng)學(xué)習(xí)外，企業(yè)培訓(xùn)也是十足不能忽略的提升自己的良好機(jī)遇。好多單位都特別重視員工的培訓(xùn)和培養(yǎng)，會(huì)投入大量的人力、物力、財(cái)力。我所在的單位就是這樣，每年都組織針對(duì)性強(qiáng)、籠罩全員的各類培訓(xùn)，扶助員工更新專業(yè)學(xué)識(shí)和技能，提高綜合才能，推鼓動(dòng)工在職業(yè)技術(shù)通道或管理道路上不斷登上新臺(tái)階。

在萬(wàn)眾創(chuàng)新的大背景下，企業(yè)改革和創(chuàng)新進(jìn)展的步伐越來(lái)越快，技術(shù)密集型企業(yè)也越來(lái)越看重員工的專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和職務(wù)研發(fā)創(chuàng)造才能，假設(shè)員工安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，必將落后。要做到開(kāi)拓創(chuàng)新，首先要從被動(dòng)采納者變成主動(dòng)斟酌者，擅長(zhǎng)吸收新學(xué)識(shí)，勤于斟酌和應(yīng)用，不斷提升自己的工作。只要肯堅(jiān)持，你會(huì)從中得到巨大的成就感，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神會(huì)成為你職業(yè)道路上無(wú)限的動(dòng)力和資產(chǎn)。

各位同學(xué)，夢(mèng)想我的體驗(yàn)和感悟能夠?qū)δ銈兠鎸?duì)日后的決定和挑戰(zhàn)有所扶助。請(qǐng)相信，不管你是即將離開(kāi)，打定踏上新的征程，還是將持續(xù)深造，不斷生根發(fā)芽，前路都確定是彌漫美好和夢(mèng)想的，由于你們擁有青春，擁有奮斗的光景和無(wú)限的可能，可能會(huì)風(fēng)雨兼程，可能會(huì)有失敗和可惜，但你走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)，都是向夢(mèng)想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)一步。

再次感謝學(xué)院給我這次與學(xué)弟、學(xué)妹們交流的機(jī)遇，我也由衷地夢(mèng)想我們的學(xué)院再創(chuàng)輝煌，培育出更多國(guó)家和行業(yè)的優(yōu)秀人才。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順?biāo)?，萬(wàn)事如意！祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，喜悅生活，早日成為國(guó)家和行業(yè)的棟梁之材！

3分鐘大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇2

愛(ài)戴的同學(xué)們：

上午好!

你們是我到__大學(xué)任校長(zhǎng)后送走的第x批畢業(yè)生。時(shí)間快速，離別之際心中有諸多不舍，但緣分之中有緣也有分，今天到了分不開(kāi)也要分的時(shí)候?，F(xiàn)在，我代表全校教職員工向圓滿畢業(yè)、即將踏上新的人生旅程的同學(xué)們，致以最強(qiáng)烈的慶祝和最美好的祈福!同時(shí)向培育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

同學(xué)們，“流水帶走光陰的故事，也變更了我們。”母校見(jiàn)證了你們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的進(jìn)展也印刻在你們成長(zhǎng)的軌跡里。今天，你們即將跨入新的人生階段。未來(lái)的人生到底會(huì)怎樣?大家可能忐忑、或許期盼，也可能正等著校長(zhǎng)在今天結(jié)果一堂課里傳授真經(jīng)好打通全關(guān)。很歉仄，漫漫人生路，我無(wú)法給你們通關(guān)攻略，也沒(méi)法傳授什么獨(dú)門秘笈。但在離別的時(shí)刻，想和大家談一些自己對(duì)于人生的感悟。這鍋心靈雞湯，不管是不是對(duì)你的胃口，還請(qǐng)暫且喝下。由于幾十年的熬制，總還是有些養(yǎng)分。

人生就是不斷奔跑，但奔跑的容貌卻千差萬(wàn)別。有的人還沒(méi)起跑就躺下了。有的人跑到一半摔倒了就再也爬不起來(lái)了。有的人跑著跑著卻被罰下去。有的人跑了一輩子，卻始終漫無(wú)目標(biāo)。而有的人，堅(jiān)持跑下去，最終獲得了告成。面對(duì)著奔跑的人生，咱們?cè)撛趺磁芟氯?，怎么跑出自己的那份精彩?

第一、要有理性地奔跑。

或者說(shuō)有目標(biāo)地奔跑。同學(xué)們，你們的人生奔跑，應(yīng)當(dāng)是從確定新目標(biāo)開(kāi)頭。前幾天偶然聽(tīng)到去年進(jìn)校的同學(xué)發(fā)問(wèn)，職業(yè)規(guī)劃要寫(xiě)多少字?我不禁啞然。對(duì)于專業(yè)規(guī)劃，對(duì)于未來(lái)人生的設(shè)想，僅僅把它變成一種應(yīng)付性的行為，這其中有新同學(xué)的懵懂，但也看出他對(duì)未來(lái)的迷茫。同學(xué)們，面對(duì)未來(lái)生活，你們可不能經(jīng)常處于茫然、盲目和忙亂的三“忙”狀態(tài)。有目標(biāo)，你們奔跑才有夢(mèng)想、才有動(dòng)力。有目標(biāo)的人生規(guī)劃是藍(lán)圖，否那么就是拼圖。有目標(biāo)的人生才是奔跑，不然只能是流浪。目標(biāo)一要高于現(xiàn)實(shí)二要可以實(shí)現(xiàn)。二者缺一，要么是畫(huà)餅充饑、望梅止渴，要么是自欺欺人，自己迷醉。目標(biāo)可以分階段實(shí)施，可以邊跑邊調(diào)整。對(duì)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，路更多的是體驗(yàn)不是選擇，先體驗(yàn)?zāi)銊?wù)必體驗(yàn)的，然后才可以選擇自己想選擇的。千萬(wàn)別只想走捷徑，大家都在走的捷徑往往是擁擠的，就好比大家都往自動(dòng)扶梯擠時(shí)反而走樓梯更快。

其次、要有血性地奔跑。

換句話說(shuō)就是帶著青春的自信奔跑。假設(shè)我說(shuō)我和你們一樣青春，不知道你們會(huì)不會(huì)哄堂大笑，或者照管下校長(zhǎng)的心緒，選擇在臺(tái)下偷偷地笑。咱們留心想想，是不是把青春的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)樸的局限在年齡上。其實(shí)，青春和非青春的識(shí)別不在于年齡，而在于心境。抹殺青春的毒藥，是自卑。青春的動(dòng)力和士氣的源泉，是自信。在人生奔跑中，沒(méi)有自信，必然未戰(zhàn)先怯，不戰(zhàn)而屈。同學(xué)們，要堅(jiān)持母校賦予你們的軍工精神，要滿懷“別人和我比名校，我和他們比明天”的豪情，大膽地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好，“年輕，沒(méi)有什么不成以。”但我們更要斟酌，年輕不成以沒(méi)有什么?由于年輕，我們要自信地發(fā)出青春的光彩，不要因缺乏自信而淪為吸食光明的暗物質(zhì)。

第三、要有靈性地奔跑。

換言之就是有策略地奔跑。漫長(zhǎng)的人生不僅僅只是一場(chǎng)奔跑比賽。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生是由不同形式、不同階段的奔跑組成。有時(shí)候，是一場(chǎng)100米比賽，需要爆發(fā)力，不能越軌，跑錯(cuò)跑道。有時(shí)候，是一場(chǎng)跨欄比賽，在奔跑的過(guò)程中，還需要跨越障礙。有時(shí)候，又是一場(chǎng)馬拉松比賽，要調(diào)整節(jié)奏，知道什么時(shí)候領(lǐng)跑，什么時(shí)候操縱速度，什么時(shí)候開(kāi)頭沖刺。人生的跑道，有時(shí)候是規(guī)定好的，此時(shí)你要做的就是采納不能變更的，變更可以變更的，也就是在確保不越軌不跑偏的前提下變化奔跑策略，以求超越。人生跑道有時(shí)候又是可以選擇的，這時(shí)候你可以選擇跟隨先行者的蹤跡，但也別亦步亦趨，要留神繞開(kāi)他們的失足之處，以免重蹈覆轍，這樣才有可能后來(lái)居上，由追兵變成標(biāo)兵。你也可以選擇另辟蹊徑做奇兵，但這意味著要承受缺少同伴和路邊加油喝彩聲的孤獨(dú)。所以，在人生的不同階段，不同的人生際遇時(shí)刻，你們要認(rèn)清自己，分析形勢(shì)，把握本質(zhì)，富有策略地奔跑，才能跑出屬于自己的那份精彩。

第四、要有韌性地奔跑。

人生的奔跑需要毅力和忍耐力。在前進(jìn)途中你可以徘徊，可以休息，但不要耽延趕路。任何時(shí)候都不要寄夢(mèng)想于別人都是龜兔賽跑故事中的兔子，要知道在競(jìng)爭(zhēng)日益強(qiáng)烈的社會(huì)，兔子們都被逼得夜不閉眼了。愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，“失敗也是我需要的，它和告成對(duì)我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么?！崩щy與失敗賦予我們重新熟悉問(wèn)題的角度與方法。失敗是告成之母，敗后思敗便是告成之父。因而，一時(shí)的坎坷不應(yīng)當(dāng)也不能夠成為你們前進(jìn)的阻礙，而應(yīng)當(dāng)化作前進(jìn)的動(dòng)力。所以，同學(xué)們，人生難得起起落落，更要固執(zhí)的生活。得意時(shí)不要忘形，失意時(shí)不要亡性。什么性?韌性。成長(zhǎng)就是把哭泣聲、牢騷聲、埋怨聲調(diào)成靜音的過(guò)程。要相信，世間本無(wú)那么多絕境，所謂絕境，往往并非已至絕路，而是心已絕望。世上大多數(shù)坎本來(lái)是可以邁過(guò)去的，絆腳石也可以是墊腳石，可惜的是好多人失去了邁腿的信仰和士氣。

同學(xué)們，是緣分將母校與你們緊緊聯(lián)系在一起。母校陪你們聽(tīng)過(guò)星空的細(xì)語(yǔ)、看過(guò)迷人的風(fēng)景、記錄心里的機(jī)要，留下繁忙的身影。請(qǐng)你們記住，在你們?nèi)松寂艿耐局?，母校與你們星火相應(yīng)，心心相映。有了勞績(jī)，接待你們榮歸母校。遇到挫折，母校撫慰你們受傷的心靈，鼓舞你們持續(xù)前行。所以，請(qǐng)大家記得，常回來(lái)看看，由于你們是母校永遠(yuǎn)的牽掛!

__屆測(cè)量系畢業(yè)生，優(yōu)良校友__院士提到母校時(shí)說(shuō)，母校是他人生的起跑線，是他值得銘刻的地方。對(duì)于__大學(xué)的每一屆學(xué)生而言，母校不僅是他人生新征程的起跑線，更是助跑器。今天欣喜又高溫，看到大家滿臉的汗水，我知道致辭該終止了。然而，口頭的致辭連忙終止，但心頭的祝愿卻永不停頓。愛(ài)戴的同學(xué)們，今天，我與你們，共同見(jiàn)證你們邁出校門，開(kāi)啟新的征程。祝愿大家在人生的奔跑中不迷茫，敢跑，善跑，堅(jiān)持跑，跑出屬于自己也屬于母校的榮光!

感謝大家!

3分鐘大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇3

敬愛(ài)的各位老師、各位摯友、各位家長(zhǎng)，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家好!

__醫(yī)科大學(xué)__醫(yī)院__屆畢業(yè)生，今天舉行畢業(yè)典禮，

大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗情誼。在這難忘的時(shí)刻，我代表__醫(yī)院全體干部職工，對(duì)各位同學(xué)的圓滿畢業(yè)，表示強(qiáng)烈的慶祝！同時(shí)，向__醫(yī)科大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，衷心地道一聲：感謝！感謝你們對(duì)__醫(yī)院的關(guān)愛(ài)和信任。

在為期一年的臨床實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、不辭勞累、刻苦學(xué)習(xí)，順?biāo)焱瓿闪烁黜?xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)醫(yī)科大學(xué)和__醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。在此，也要向同學(xué)們表示誠(chéng)實(shí)的謝意。

同樣在這個(gè)時(shí)候，我也要向大家道一聲歉仄。由于我們醫(yī)院為同學(xué)們供給的學(xué)習(xí)、生活條件，以及我們的教學(xué)水平、管理水平，都還遠(yuǎn)未達(dá)成同學(xué)們合意的程度，斷定有讓人悲傷或消沉的地方。夢(mèng)想大家多多寬容和諒解。

連忙要步入社會(huì)了，這是給同學(xué)們布下的又一道考題。夢(mèng)想每一位同學(xué)都能找到適合自己進(jìn)展的崗位；在學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中，要崇敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事、勤奮學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)；在所從事的領(lǐng)域有勞績(jī)、有建樹(shù)、有聲望；以所學(xué)學(xué)識(shí)服務(wù)人民、回報(bào)社會(huì)，把人生這一道最重要、也理應(yīng)是最精彩的考題做實(shí)、做好。

結(jié)果，我代表__醫(yī)院，向各位同學(xué)致以深深地祈福！祝大家一帆風(fēng)順、一生平安！

3分鐘大學(xué)畢業(yè)典禮致辭篇4

敬愛(ài)的老師及親朋好友們：

大家好!

在喜悅的日子里大家采納我家誠(chéng)實(shí)的邀請(qǐng)拋開(kāi)了手中繁忙的工作，冒著酷暑前來(lái)慶祝我順?biāo)飚厴I(yè)，今天的宴會(huì)大廳由于你們的光臨而篷壁生輝，在此，我們對(duì)各位專程遠(yuǎn)道而來(lái)表示最強(qiáng)烈地接待和最衷心地感謝!

今天，我很榮幸請(qǐng)來(lái)我的老師，是他們的悉心教導(dǎo)，授業(yè)解惑，才會(huì)使我有今天的勞績(jī)。盡管我不是高徒，但他們卻是名師。因此，師恩難以言盡，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一個(gè)字——敬。敬是真情，是感恩，永藏在心底。我要把內(nèi)心最忠誠(chéng)的謝意送給你們!

今天，我還要更加感謝在我的成長(zhǎng)中悉心呵護(hù)和照料我的父母我的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感受到他們是我身后最堅(jiān)實(shí)的后盾，在這里我想說(shuō)一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了”!

今天，有父母的親朋好友同聚，衷心感謝你們的關(guān)切和保護(hù)，你們的到來(lái)是我和我父母的高傲。摯友就是資產(chǎn)，摯友就是氣力，我為我父母有你們這些摯友而驕傲，感謝你們的到來(lái)。

今天，我還要感謝在座的每一個(gè)人，雖然我不能一一言謝，但我會(huì)對(duì)全體