享受學(xué)習(xí) 課件 部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍

生命好像一場(chǎng)旅行。進(jìn)入中學(xué)階段，展現(xiàn)在我們面前的將是怎樣的風(fēng)景?在這里，我們會(huì)遇到哪些老師和同窗，會(huì)有哪些奇妙的經(jīng)歷?每天的學(xué)習(xí)、生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化?這些變化將在我們的成長(zhǎng)中留下何種印記?如何才能使中學(xué)生活過(guò)得豐富多彩、更有意義、更有價(jià)值?這是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次勇敢的搏擊，都會(huì)讓我們聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音；每一次不輕言放棄的堅(jiān)忍，都會(huì)讓我們收獲更多成長(zhǎng)的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心。勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。讓我們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造；在勞動(dòng)中淬煉品格，提升價(jià)值，享受成長(zhǎng)！第二課學(xué)習(xí)新天地享受學(xué)習(xí)

隨著初中生活的開(kāi)啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。初中的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是怎樣的?學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有什么意義?我們?nèi)绾尾拍芟硎軐W(xué)習(xí)，并且在豐富多彩的初中生活中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?你知道嗎？現(xiàn)存鳥(niǎo)類中最大的鳥(niǎo)蛋是？北極星在哪個(gè)星座中？煙花為什么五顏六色、絢麗多彩？自然界中最堅(jiān)硬的礦石是什么？小雞為什么要吃小石子？這些答案你們是從哪些途徑得知的呢？知識(shí)無(wú)窮，我們要充分通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)是樂(lè)VS

苦感到興奮充滿期待做自己想做的事情時(shí)不氣餒,積極尋求解決問(wèn)題的方法設(shè)法說(shuō)服對(duì)方支持自己感到高興有成就感開(kāi)始的時(shí)候遇到困難時(shí)有人反對(duì)時(shí)事情做完時(shí)做自己不想做的事情時(shí)VS隨聲附和，立即停止感到很累，沒(méi)有快樂(lè)感態(tài)度消極,畏首畏尾泄氣，放棄自己的想法學(xué)習(xí)中有歡樂(lè)也有辛苦？學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的說(shuō)明了什么呢？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)體味學(xué)習(xí)01（1）在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你有哪些快樂(lè)的體驗(yàn)？（2）進(jìn)入初中以后，又有哪些讓你快樂(lè)的體驗(yàn)？（3）在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，你希望的快樂(lè)是什么？小學(xué)時(shí)，我考試得了滿分，我感覺(jué)特別高興解出難題之后特別興奮，特別有成就感，自信心十足我希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，取得優(yōu)異成績(jī)過(guò)去現(xiàn)在未來(lái)探究與分享對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)哪些快樂(lè)？學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，作業(yè)太多，有時(shí)又不會(huì)做；每天課程安排滿，自由活動(dòng)時(shí)間少，感覺(jué)累；學(xué)習(xí)很枯燥，考試成績(jī)不如意?！瓕ふ易约簩W(xué)習(xí)中辛苦的事：珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，享受學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)。你是否知道在世界的一些地方，還有一些兒童因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)、貧窮、疾病等原因失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們的眼睛里充滿了對(duì)求知的渴望，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可彌補(bǔ)的遺憾。為了這道題，我整整一個(gè)中午沒(méi)有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困惑、疑慮、苦思冥想……功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)”的時(shí)候，突然“柳暗花明”。這種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容！開(kāi)心到模糊~

當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。探究與分享學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，我們并不是每時(shí)每刻都能從中感受到快樂(lè)。①學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)都可以體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長(zhǎng)，同時(shí)也可以幫助他人，服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕易而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到困難和阻擾需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。③當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它的學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。（如何體會(huì)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)？）筆記1.如何看待學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)02（1）你有哪些學(xué)習(xí)的困擾？學(xué)習(xí)效率低,作業(yè)做不完,休息時(shí)間少；記得快,忘得快；學(xué)習(xí)刻苦,但成績(jī)不理想等；單詞記不住；考前焦慮；記憶力不集中……培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，課堂上集中精力，積極主動(dòng)思考，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。很少體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。不喜歡某些學(xué)科和老師，所以學(xué)不好，或者不想學(xué)。在學(xué)習(xí)上，總擔(dān)心自己會(huì)落后。被安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多，沒(méi)有休息、娛樂(lè)的時(shí)間。（2）面對(duì)這些困擾，該怎么辦呢？探究與分享哪一科是你的菜你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)：當(dāng)你對(duì)某一科特別感興趣時(shí)，在別人眼中的那些苦，在你看來(lái)卻很輕松，很愉悅，即使有點(diǎn)困難，你也會(huì)努力克服。不會(huì)放棄。？？？？？？？？？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者

——孔子

出自：《論語(yǔ)·雍也》譯文：懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人；喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂(lè)的人。分析：學(xué)習(xí)的三層境界：知、好、樂(lè)。這一則講的是關(guān)于興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)感興趣，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)事，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能夠加深對(duì)知識(shí)的理解，這樣學(xué)到的才能夠靈活地運(yùn)用。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)；一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久；即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持中摸索出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。為什么要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？4.擁有遠(yuǎn)大志向。遠(yuǎn)大志向是一個(gè)人能保持持久學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣的因素，遇到再大的困難都不會(huì)退縮。2.確立小目標(biāo)。從努力可達(dá)到的一個(gè)小目標(biāo)開(kāi)始，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)會(huì)讓自己更有信心，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。3.

培養(yǎng)成就感。每取得一個(gè)小的成功，就進(jìn)行自我獎(jiǎng)賞，成就感讓自己更有動(dòng)力。1.積極的自我暗示。調(diào)整心態(tài)，相信該學(xué)科是非常有趣的，相信自己能學(xué)好。想像中的“興趣”會(huì)推動(dòng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而對(duì)此學(xué)科真正感興趣。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)方法學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。為什么要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？艾賓浩斯遺忘曲線保持百分?jǐn)?shù)天數(shù)（日）0123456100%80%60%40%20%遺忘的規(guī)律是先快后慢，特別是識(shí)記后的48小時(shí)之內(nèi)的遺忘率是最高的。

及時(shí)復(fù)習(xí)的重要性探究學(xué)習(xí)方法時(shí)間都去哪兒了15%20%—30%5%50%—60%無(wú)計(jì)劃，無(wú)自律不急緊急重要不重要50%—60%有計(jì)劃，有自律5%不急緊急20%—30%15%低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的的學(xué)習(xí)方法探究學(xué)習(xí)方法一.課前預(yù)習(xí)。二.課上認(rèn)真聽(tīng)講。三.課后補(bǔ)充并按時(shí)完成作業(yè)。四.每周做知識(shí)點(diǎn)穿線。五.學(xué)會(huì)各科之間融合知識(shí)點(diǎn)。六.在題海戰(zhàn)術(shù)中會(huì)選擇適合自己的題，節(jié)約寶貴時(shí)間。七.從題中能夠總結(jié)自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。八.要有勤學(xué)好問(wèn)的精神。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣探究學(xué)習(xí)方法課堂筆記策略===========記筆記可以幫助：1.保持學(xué)習(xí)者的注意和興趣①課前準(zhǔn)備====②課中記錄====③課后補(bǔ)充====2.有效地組織材料。準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本,課前先復(fù)習(xí)前面的筆記。

筆記要反應(yīng)一堂課講述的重難點(diǎn)和書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)。當(dāng)記筆記和聽(tīng)課發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)以聽(tīng)課為主。通讀筆記，補(bǔ)充完善。結(jié)合筆記，定期復(fù)習(xí)。好記性不如爛筆頭(作好課堂筆記）知識(shí)講堂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。例：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞出自：《禮記·學(xué)記》譯