三年級(jí)學(xué)生的《小王子》讀后感

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“小王子”是整部故事的中心人物，他的身上承載著祈望回歸純真世界的愿望，并肩負(fù)著探尋人生真諦的使命。下面是我整理的三年級(jí)學(xué)生的《小王子》讀后感，接待閱讀!

三年級(jí)學(xué)生的《小王子》讀后感1

在《小王子》中，我學(xué)會(huì)了一種責(zé)任，叫做“馴養(yǎng)”。當(dāng)狐貍向小王子描述它的心聲時(shí)說(shuō)：“假設(shè)你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)彌漫陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我急速躲到地底下，你的腳步聲那么會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出窟窿。你看到那邊的麥田了嗎?你有一頭金色的頭發(fā)，金黃色的麥子會(huì)讓我想起你，我也會(huì)熱愛(ài)聽(tīng)風(fēng)在麥穗間吹拂的聲音”可是結(jié)果，小王子還是離開(kāi)了狐貍，他說(shuō)：“那你還是什么也沒(méi)得到吧”“不，至少我還擁有麥子的顏色”

我們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)都會(huì)失去，可是當(dāng)我們同一些事物“建立某種關(guān)系”后，得到與失去都已變得不再重要。重要的是，以一種平和的心態(tài)去對(duì)待，無(wú)論結(jié)局是喜是悲，至少我們還擁有麥子的顏色。

從小王子的話里我們能感知到，任何事物都有它的外觀性與真實(shí)性，好多時(shí)候，我們只看到外觀的事情而疏忽了內(nèi)在的意義。小王子牢記了狐貍的話“只有精心靈才能看得清事物的本質(zhì);真正重要的東西是肉眼無(wú)法望見(jiàn)的”。于是他說(shuō)：“正由于有一朵我們看不見(jiàn)的花兒，星星才顯得如此美觀?！薄吧衬烙^，由于沙漠的某處暗藏著一口井。”啊，小王子的內(nèi)心真是很豐富的。好多事物，由于我們用肉眼無(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)得到這些又是那么的簡(jiǎn)樸，只需要一顆彌漫愛(ài)的心。

在這篇文章里有太多的想象空間，也有太多令人尋味的意思。或許我沒(méi)讀懂，或許由于年齡限制我讀不懂。請(qǐng)大家都讀一讀《小王子》，你將察覺(jué)生活不再苦悶、無(wú)趣，然而最重要的是你得拋開(kāi)世俗的眼光，保持一份童稚的純真。沒(méi)有人永遠(yuǎn)停留在童年，可是我們可以永遠(yuǎn)保持一份純真的童心。然而文章里的意思斷定不止這些，由于有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。

三年級(jí)學(xué)生的《小王子》讀后感2

生命這種東西，是奇異的，你十足看不透。他的外表是否是美觀或是丑陋。這并不代表什么，只有內(nèi)涵所發(fā)出的那種潛質(zhì)美才是最真實(shí)而又美觀的。是的，無(wú)論是房子、星星、還是沙漠，都是由于看不見(jiàn)的某個(gè)東西而顯得美觀，確實(shí)是如此。這種東西你十足看不透，你也不用去看透，只有這樣才是最純粹的感受。

每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的對(duì)付世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、童稚，可又多么純凈、真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)彰Ψ泵β?，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧囂著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流瀉，童年遠(yuǎn)去，我們逐漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許大量多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專注于利益法那么，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面彌漫了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫(xiě)照，看得人心里彌漫了卑瑣消沉。但是，每次讀一遍《小王子》，就猶如在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔通明亮了。

我一向有所堅(jiān)信，我們都是追求幸福的孩子……

《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得專心并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。

小王子的愛(ài)情，純真淡雅，懇切專心。假設(shè)死能夠使他回到自己的星星上，假設(shè)死能夠讓他和所愛(ài)的人見(jiàn)面，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，由于他沉重地愛(ài)著她，由于他的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

梭羅說(shuō)，人在過(guò)著悄悄的絕望的生活，他是遠(yuǎn)離人群的，陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源，一無(wú)所獲，這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。有幸的是我們的心中還有一個(gè)關(guān)于小王子的故事，哀傷但美好，小王子的哀傷是因單純的愛(ài)戀;美好，是由于愛(ài)戀給人的感動(dòng)和夢(mèng)想。

由于小王子的故事，我們?cè)谇那牡纳顣r(shí)，心里有著夢(mèng)想和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。

三年級(jí)學(xué)生的《小王子》讀后感3

這里的小王子，不是那種在宮殿里享受美酒佳肴的小王子，他是一名孤獨(dú)而又彌漫童心的小探險(xiǎn)家。

他在自己小小的星球上本來(lái)生活得很寧?kù)o，后來(lái)有一朵美觀的花朵進(jìn)入了他的生活，他那寧?kù)o的生活馬上彌漫了活力。不過(guò)他們?yōu)榱艘患∈戮头珠_(kāi)了，從那時(shí)起，悲傷的小王子就開(kāi)頭了孤獨(dú)的旅行。

他訪問(wèn)了大量星球，每當(dāng)他從一個(gè)星球走出時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他悲傷地說(shuō)：“這里的大人太古怪了!”確實(shí)，大人并不理解小孩!正如那個(gè)小飛行員畫(huà)了一幅“一只蛇吃了一頭象”的畫(huà)，當(dāng)他讓家人看時(shí)，問(wèn)害不畏縮，家人說(shuō)：“一頂帽子沒(méi)什么可怕的!”但小王子卻一眼就能看出。為什么呢?由于童心是喜悅的，彌漫想象力的，大人當(dāng)然看不懂啦!

我媽媽就時(shí)常不理解我，我分外熱愛(ài)玩毛絨玩具，尤其是手偶。每次，我都把床上擺滿毛絨玩具，學(xué)著各種角色為他們配音。有時(shí)我尖著嗓子當(dāng)一只小狐貍，有時(shí)又粗著嗓子當(dāng)小熊，還有時(shí)“嘰嘰嘰”地叫上幾聲表示鳥(niǎo)鳴。好不喧嚷啊!正值我玩得開(kāi)心時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一堆娃娃有什么好玩的，我都懶得碰!”我心里悄悄地想：“誰(shuí)相信呀，姥姥曾跟我說(shuō)，媽媽小時(shí)候更加愛(ài)玩小浣熊!”誰(shuí)小時(shí)候不愛(ài)玩玩具呀!

好啦，讓我們跟著小王子接著旅行。

直到小王子來(lái)到地球，他才知道世界沒(méi)那么冷清。小王子那友善的微笑，沒(méi)過(guò)幾天就交到了兩位知心的摯友——小蛇和狐貍。小狐貍實(shí)在太熱愛(ài)小王子了，于是便主動(dòng)邀請(qǐng)小王子做他的仆人，但小王子終究是要走的。小狐貍擁有一大片麥地，假設(shè)小王子哪天走了，他也不用分外悲傷，由于麥子的顏色與小王子頭發(fā)的顏色一模一樣，小狐貍就可以又望見(jiàn)小王子了!有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了非洲沙漠，突然，一個(gè)亮光從天而降，我揉了揉眼睛一看，呀!小王子又回來(lái)啦!

三年級(jí)學(xué)生的《小王子》讀后感4

讀了《小王子》這本世界名著后，我深深地被小王子的天真、良善所吸引。這本書(shū)通過(guò)表達(dá)小王子離開(kāi)他的星球來(lái)到地球所體驗(yàn)的種種傳奇故事，來(lái)向你傾述著一些暗藏在事實(shí)背后的東西，一些眼睛看不到的東西。

《小王子》讓我懂得了如何選擇，如何正確操縱行為、心緒和情感…

這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)感人的通話。更加是故事結(jié)尾，從熟悉小王子到道別小王子，從滿心歡喜到念念不舍，以別出心裁的手法使小王子回到了他自己的星球。由于小王子的身軀沉重，而歸去的路途遙遠(yuǎn)，軀體就得留在地球，所以小王子找來(lái)了毒蛇協(xié)助使自己離開(kāi)了自己的軀體。

書(shū)的篇幅不長(zhǎng)，不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)萬(wàn)字，但他帶給我的斟酌和啟示卻是始料未及的，也是深遠(yuǎn)與廣垠的，小王子有那么純真的思想，那么美觀的想象力。他看的懂畫(huà)的蟒蛇而不是槽糕的帽子;他相信世界萬(wàn)物都擁有生命語(yǔ)言;他常把天上的繁星比作多數(shù)笑臉…

讀了《小王子》這本書(shū)后，使我懂得了大量，看到小王子，讓我想起正在從我們身邊流失的一些東西…我們確定要重新找回這些東西，讓它們成為我們名貴的永恒。

今天我懷著奇怪心開(kāi)啟了我期望已久的《小王子》。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)、四頁(yè)、五頁(yè)……我越看越不想停下來(lái)，越看越急促，我像餓狼一樣貪婪地吞噬著這本書(shū)的精華。僅僅半個(gè)小時(shí)就把它看完了。

《小王子》通過(guò)對(duì)一位來(lái)自不同星球、天真純凈的小王子機(jī)要身份一步一步探尋的過(guò)程，以寓言的形式向讀者表示了一幅生命與生活、愛(ài)與責(zé)任的美觀圖畫(huà)。通過(guò)通俗、干脆的語(yǔ)言寫(xiě)出了令人深省的哲理和令人感動(dòng)的韻味。整部童話彌漫了詩(shī)意的惆悵、淡淡的哀愁，令人回味無(wú)窮。

故事中的小王子對(duì)生活抱著專心的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有賞識(shí)日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在假話被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美觀而且分外高傲的花。她戀著哀傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子由于玫瑰的一次氣憤而對(duì)愛(ài)生起質(zhì)疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)頭了自己寂寞的旅行。

三年級(jí)學(xué)生的《小王子》讀后感5

現(xiàn)在的我們，正在不斷努力，沖向未來(lái)。那種為了小玩具，為了小糖果而爭(zhēng)吵的歲月已經(jīng)過(guò)去了。一向都以為自己是在干“正事兒”——為了找到更好的工作，為了能夠在大城市里活得更好，為了能夠揚(yáng)眉吐氣，我們逐漸地失去了原來(lái)最為純粹的東西，忘卻了我們的本心。

“滿地都是六便士，他卻抬頭望見(jiàn)了月亮?！标P(guān)注點(diǎn)的變化，可能也是一種成長(zhǎng)吧。“每個(gè)人都是一抔泥土，在社會(huì)紛繁的手中搓揉成形?！蔽覀兒軣o(wú)力面對(duì)我們的成長(zhǎng)，我們很畏縮磨去自己原來(lái)刺人的“棱角”，我們憧憬原來(lái)最為純粹的時(shí)光。那么，就和小王子一起，去精心望見(jiàn)，本質(zhì)的東西，去回味逝去的那段時(shí)光，去找尋那些讓我們變化的東西，去直面讓我們?cè)颖艿谋拘陌伞?/p>

“不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西，都是看不見(jiàn)的!”“重要的東西，是看不見(jiàn)的”“在一座花園里種出五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見(jiàn)的，得精心去找”。那些讓我們變化的東西，是在潛移默化中發(fā)生的，是逐漸積累的，是時(shí)光的“作品”。痛恨時(shí)光，讓我們成長(zhǎng)，卻又讓我們消沉，糟心。并在這個(gè)過(guò)程中，讓我們不再是我們。

成長(zhǎng)讓我們明白，棄我們而去的不是日歷上一個(gè)個(gè)日子，而是我們生命中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還