2023年學(xué)校教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)（二）

第4頁共4頁2023年?學(xué)校教務(wù)處?個(gè)人工作總?結(jié)（二）?本次的年度?工作匯報(bào)，?因?yàn)閺堉魅?請(qǐng)假，委托?我匯報(bào)教務(wù)?處年度的工?作。教務(wù)處?上半年的工?作，張主任?之前已向?qū)W?校做過詳細(xì)?的匯報(bào)，我?參與教務(wù)處?管理僅半年?，所以重點(diǎn)?匯報(bào)本年度?下半年的工?作，如有疏?漏，敬請(qǐng)大?家批評(píng)指正?。一、團(tuán)?結(jié)協(xié)作，分?工配合，做?好教務(wù)處日?常管理工作?。開學(xué)初?，張主任對(duì)?教務(wù)處四位?副主任的工?作做了安排?，張主任全?面負(fù)責(zé)教務(wù)?處各項(xiàng)工作?；王夢(mèng)玲分?管教學(xué)目標(biāo)?考核、教師?教學(xué)情況、?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況調(diào)查；劉?艷分管文科?教學(xué)、迎檢?、計(jì)劃總結(jié)?等文字撰寫?工作：王鵬?分管理科教?學(xué)、考務(wù)、?課時(shí)編排工?作；張麗分?管教學(xué)檔案?、學(xué)生學(xué)籍?管理。各?位主任團(tuán)結(jié)?一致，各司?其職，主持?日常教務(wù)工?作。大家制?訂日課表、?任課表和作?息時(shí)間表；?合理安排教?師請(qǐng)假、代?課工作；分?年級(jí)___?好轉(zhuǎn)學(xué)插班?工作、和六?年級(jí)學(xué)生的?畢業(yè)、升學(xué)?工作。精心?___學(xué)校?教學(xué)檔案資?料和各項(xiàng)統(tǒng)?計(jì)工作；_?__好學(xué)生?參加各項(xiàng)競(jìng)?賽活動(dòng)，并?作好獲獎(jiǎng)情?況統(tǒng)計(jì)及獎(jiǎng)?狀存檔工作?；傳達(dá)上級(jí)?各類通知，?安排好學(xué)校?的教學(xué)各項(xiàng)?活動(dòng)。這?些細(xì)小而繁?瑣的教務(wù)日?常管理，在?大家的通力?合作，分工?協(xié)調(diào)下，變?得井井有條?，忙而不亂?。二、了?解教師的業(yè)?務(wù)專長(zhǎng)和教?學(xué)水平，妥?善安排教師?的教學(xué)任務(wù)?，科學(xué)安排?教學(xué)工作。?暑期教師?培訓(xùn)期間，?張主任和王?鵬主任一起?，利用休息?時(shí)間，加班?一周，對(duì)全?校教學(xué)人員?進(jìn)行了合理?調(diào)整安排，?在教學(xué)人員?極度缺乏、?又突增__?_個(gè)教學(xué)班?的情況下，?千方百計(jì)、?數(shù)次跨年級(jí)?，跨學(xué)科調(diào)?整，保證教?學(xué)人員到位?。__月?份，在病事?假多人，教?學(xué)人員缺崗?___人的?情況下，協(xié)?助辦公室選?用頂崗__?_、___?崗前培訓(xùn)、?認(rèn)真指導(dǎo)他?們上崗教學(xué)?。合理的教?學(xué)安排，保?證了全校_?__個(gè)班教?學(xué)井然有序?。三、制?訂并實(shí)施學(xué)?校的教學(xué)工?作計(jì)劃，明?確教學(xué)工作?方向。_?_月__日?新學(xué)年開始?，由劉艷起?草，張主任?審稿，鄧校?長(zhǎng)審核，報(bào)?校辦審閱，?確定了教學(xué)?工作方向。?即以先進(jìn)的?教育理念為?指導(dǎo)，以年?級(jí)管理為著?力點(diǎn)，以落?實(shí)“五抓五?促”為重點(diǎn)?，以“探索?高效課堂”?為切入點(diǎn)，?以特色課程?創(chuàng)建為亮點(diǎn)?，加大教學(xué)?改革力度，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。?各年級(jí)在認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)校?教學(xué)工作計(jì)?劃后，根據(jù)?各年級(jí)各學(xué)?科的特點(diǎn)，?分別制定了?年級(jí)、學(xué)科?教學(xué)計(jì)劃，?保證了學(xué)校?的教學(xué)工作?有目的、有?計(jì)劃的進(jìn)行?。四、檢?查并總結(jié)學(xué)?校的教學(xué)工?作，總結(jié)教?學(xué)工作管理?經(jīng)驗(yàn)。本?學(xué)期，除了?每月一次向?學(xué)校總結(jié)匯?報(bào)教學(xué)工作?外，重點(diǎn)迎?接了市教科?院的兩次大?型教學(xué)工作?檢查。__?月__日，?迎接了市教?科院在我校?舉行全市的?常規(guī)教學(xué)管?理經(jīng)驗(yàn)交流?及調(diào)考質(zhì)量?分析會(huì)，我?校的教學(xué)管?理經(jīng)驗(yàn)《規(guī)?范教學(xué)管理?引領(lǐng)高效教?學(xué)》在全市?小學(xué)校長(zhǎng)教?務(wù)主任會(huì)上?交流，贏得?了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?和與會(huì)各學(xué)?校管理同行?的好評(píng)；_?_月__日?，迎接市教?科院教學(xué)常?規(guī)檢查，我?們所作的《?立足常規(guī)科?學(xué)管理提高?質(zhì)量》的教?學(xué)管理工作?匯報(bào)，得到?教科院專家?的肯定，已?發(fā)送到教科?院郵箱，在?全市交流。?注重教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的總結(jié)和?積累，不僅?能提高教務(wù)?處教學(xué)管理?的水平，還?能在全市推?廣我校的教?學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)?，提高了學(xué)?校的聲譽(yù)。?五、建立?科學(xué)的教學(xué)?管理制度，?規(guī)范常規(guī)教?學(xué)管理本?年度教務(wù)處?將原有的教?學(xué)管理文件?、方案進(jìn)行?了整理，修?訂，在保留?原有的行之?有效的文件?的基礎(chǔ)上，?設(shè)計(jì)、打印?了《孝感市?實(shí)驗(yàn)小學(xué)課?堂教學(xué)巡查?記載本》、?《孝感市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)教學(xué)?人員請(qǐng)假、?代課安排登?記本》、《?孝感市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)常規(guī)教?學(xué)檢查綜合?結(jié)果匯總記?載本》《孝?感市實(shí)驗(yàn)小?學(xué)單元檢測(cè)?制度》、《?孝感市實(shí)驗(yàn)?小學(xué)教師監(jiān)?考規(guī)則》、?《孝感市實(shí)?驗(yàn)小學(xué)學(xué)生?考試守則》?等，使教學(xué)?管理的制度?更健全、更?規(guī)范、更精?細(xì)。六、?實(shí)行教學(xué)過?程的全程監(jiān)?控，提高常?規(guī)教學(xué)質(zhì)量?我們?cè)谌?常的教學(xué)管?理中實(shí)施常?規(guī)教學(xué)全過?程監(jiān)控。學(xué)?校制定了《?常規(guī)教學(xué)五?抓五促方案?》，對(duì)教學(xué)?的全過程進(jìn)?行規(guī)范指導(dǎo)?和監(jiān)控。教?務(wù)處堅(jiān)持對(duì)?常規(guī)教學(xué)各?環(huán)節(jié)進(jìn)行檢?查。如每周?二下午4：?___—5?：00為檢?查各年級(jí)_?__備課時(shí)?間，各年級(jí)?主任交叉檢?查記載；每?周一—五的?上午第二節(jié)?課為全校先?行課時(shí)間，?教務(wù)處主任?、各年級(jí)主?任參與聽課?、評(píng)課，監(jiān)?督記載；每?月的前半個(gè)?月，年級(jí)組?長(zhǎng)抽查年級(jí)?教師備課、?聽課、教案?、作業(yè)等各?項(xiàng)教學(xué)常規(guī)?情況，月底?年級(jí)主任普?查，并記載?；我們還特?別重視課堂?教學(xué)的巡查?。教務(wù)處安?排專人每天?對(duì)全校各班?課堂教學(xué)情?況巡查__?_次，年級(jí)?主任每周巡?查___次?，幾乎做到?了節(jié)節(jié)課有?人查，有時(shí)?還做到了一?節(jié)課幾人查?。每天巡查?情況要及時(shí)?向年級(jí)主任?反饋，教務(wù)?主任簽字后?向組長(zhǎng)甚至?個(gè)人反饋，?好的肯定，?不好的提出?改正要求。?教務(wù)處也?特別重視是?教學(xué)質(zhì)量的?監(jiān)控。_?_月，本學(xué)?期期中考試?結(jié)束后，教?務(wù)處___?——___?年級(jí)各年級(jí)?主任向?qū)W校?全體教師作?了期中質(zhì)量?分析及教學(xué)?小結(jié)活動(dòng)。?各年級(jí)主任?通報(bào)了年級(jí)?常規(guī)教學(xué)檢?查情況；詳?細(xì)匯報(bào)了期?中考試情況?，分析了各?種考試數(shù)據(jù)?，提出了下?階段教學(xué)努?力的方向；?嚴(yán)肅認(rèn)真的?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控，確保了?教學(xué)質(zhì)量的?準(zhǔn)確性和嚴(yán)?肅性。本?年度，我校?的學(xué)生在市?教育局__?_的語文、?數(shù)學(xué)、科學(xué)?、思品等學(xué)?科的調(diào)考中?名列前茅，?在剛剛結(jié)束?的期中考試?中，全校學(xué)?生的及格率?達(dá)到___?%以上，優(yōu)?秀率達(dá)到_?__%以上?。規(guī)范科學(xué)?的教學(xué)過程?的監(jiān)控，保?證了常規(guī)教?學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)?步提高。?回顧__年?的教務(wù)工作?，我們倍感?欣慰，展望?__年，我?們還將在堅(jiān)?持各項(xiàng)有效?的教學(xué)管理?的同時(shí)，加?大以下三方?面的管理力?度：1、?進(jìn)一步提高?教學(xué)管理的?效益。進(jìn)?一步重視和?加強(qiáng)教學(xué)指?導(dǎo)與管理，?加強(qiáng)對(duì)教學(xué)?各個(gè)環(huán)節(jié)的?精細(xì)化管理?。在具體的?管理過程中?，進(jìn)一步確?立“目標(biāo)一?一檢評(píng)一一?反饋一一獎(jiǎng)?懲”的教學(xué)?管理模式，?努力提高教?學(xué)管理效益?。2、努?力構(gòu)建高效?課堂教學(xué)模?式。目前?，高效課堂?的研究，我?們才剛剛起?步，我們已?經(jīng)擬定了實(shí)?施