下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3Isthisyourpencil?GrammarFocus3a-3c導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)使用指示代詞this,that,these,those詢(xún)問(wèn)辨認(rèn)物品的所有者,并會(huì)使用不同的物主代詞進(jìn)行回答。學(xué)習(xí)重點(diǎn)如何詢(xún)問(wèn)物品所屬關(guān)系,以及含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句和答話(huà)。學(xué)習(xí)方法聽(tīng),說(shuō),練,小組合作。預(yù)
習(xí)獨(dú)學(xué):1.讀GrammarFocus的句子,注意一般疑問(wèn)句的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)(升調(diào)?降調(diào)?)注意問(wèn)句對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)。記熟縮寫(xiě)以及完整形式。(趁這個(gè)時(shí)間抓緊背誦哦)2.根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,完成3a訓(xùn)練3.輕聲細(xì)讀3b部分的問(wèn)句,畫(huà)出句中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,完成答句的補(bǔ)充,互學(xué):1.對(duì)子間互相檢測(cè)3a和3b的答案再修改,并一起朗讀。2.對(duì)子間互相背誦GrammarFocus部分的句子,互相抽測(cè),共同提升。展
示
質(zhì)疑1.由小組提出有價(jià)值的問(wèn)題。2.其他小組發(fā)表意見(jiàn),幫助解決問(wèn)題。點(diǎn)撥1.人稱(chēng)代詞的運(yùn)用?;貞洷締卧鶎W(xué)的物主代詞,總結(jié)用法,完成下列表格數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)人稱(chēng)第一人稱(chēng)第
人稱(chēng)第三人稱(chēng)第一人稱(chēng)第二人稱(chēng)第三人稱(chēng)形代名代2.一般疑問(wèn)句的用法。一般疑問(wèn)句:用來(lái)詢(xún)問(wèn)事情或某種情況是否屬實(shí),并需要對(duì)方用______或______作出肯定或否定回答①含有be動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句的句型結(jié)構(gòu)____________________,肯定回答:_____________;否定回答:_______________.②一般疑問(wèn)句中主語(yǔ)為this/that,賓語(yǔ)為人時(shí),答語(yǔ)中的主語(yǔ)為_(kāi)_________;賓語(yǔ)為物時(shí),答語(yǔ)中主語(yǔ)為_(kāi)_____.Eg:---Isthis/thatyourruler?---No,itisn’t.---Isthis/thathersister?---Yes,sheis.③一般疑問(wèn)句中主語(yǔ)為these/those,賓語(yǔ)不管是人還是物,答語(yǔ)中的主語(yǔ)都是_________。Eg:--Arethesehisbooks/friends?---No,theyaren’t.④名詞性物主代詞在句中獨(dú)立使用,相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”,其后不接名詞。名詞性物主代詞用作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)隨所指者的數(shù)而定。Eg:---Whosebookisthis?---It’shers.Yoursisinthebookcase.---Aretheserulershis?---No,theyaremine.Hisareonthedesk.
反
饋小結(jié):想想:我在本節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)?拓展:一、寫(xiě)出下列詞的正確形式。itis(縮寫(xiě)形式)isn’t(完全型形式)arenot(縮寫(xiě)形式)theyare(縮寫(xiě)形式)Iam(縮寫(xiě)形式)that’s(完全型式)二、填空1.--Isthis________(she)eraser?--Yes,itis.2.Thatis_________(he)backpack.3.--Isthat_________(you)dictionary?--No,itisn’t.It’s________(Lucy).4.–Aretheseyourbooks?--No,theyaren’t.Theyare_________(she).5.Thepencilboxis________(I).6.–Arethoseherkeys?--No,theyaren’t.Theyare_________(he).(be)thisyourbluepen?8.——_________(be)thoseyourdogs?——Yes,theyare.三、發(fā)展提題1.Isthatyourruler?(否定回答),2.Isthisyourbook?(改為復(fù)數(shù)形式)your?3.Thisismypen.(改為同義句)Thisis.4.ThatisBob’sschoolbag.(改為同義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 告別沈從文課件
- 少兒街舞 課件
- 籃球課件 英語(yǔ)
- 第二講 寫(xiě)寫(xiě)身邊的人(看圖寫(xiě)話(huà)教學(xué))-二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)
- 勝似親人 課件
- 西京學(xué)院《影視美學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 關(guān)于情緒 課件
- 三角形的高 (微課課件)
- 西京學(xué)院《紀(jì)錄片創(chuàng)作》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《采訪(fǎng)與寫(xiě)作》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 心理疾病中醫(yī)常用治療方法
- 最全給排水基礎(chǔ)知識(shí)與識(shí)圖
- 《秘密》讀書(shū)分享課件
- 學(xué)做小小理財(cái)師
- 流感診療指南
- 《民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸》教學(xué)課件 第一章 民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸概述
- 寶寶白細(xì)胞高怎么回事:新生兒含有白細(xì)胞
- 《義務(wù)教育集團(tuán)化辦學(xué)考核評(píng)價(jià)辦法》
- 高中音樂(lè)《學(xué)會(huì)聆聽(tīng)音樂(lè)》第三課時(shí)《聯(lián)想與想象》 課件
- 崗位技能矩陣圖
- 腳手架的拆除安全檢查表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論