小學(xué)藝術(shù)年度發(fā)展報(bào)告

-6-XXXX小學(xué)藝術(shù)年度發(fā)展報(bào)告XXXX小學(xué)建于1958年。學(xué)校占地面積11303平方米，校舍建筑面積3630平方米。現(xiàn)有教學(xué)班17個，專用教室20個。近幾年，我校為了落實(shí)“五育并舉”辦學(xué)理念，確立了“藝科點(diǎn)燃”的藝術(shù)教育目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)崇尚藝術(shù)、崇尚美育的氛圍，開展各種藝術(shù)實(shí)踐活動，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，提高學(xué)生美的素養(yǎng)。我校的藝術(shù)教育力求通過運(yùn)用藝術(shù)美、自然美、社會美等美育素材薰染、教育學(xué)生，陶冶情操、提高素養(yǎng)、開發(fā)智力，全面培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（一）抓管理落實(shí)，提供組織保證。針對學(xué)校生源特點(diǎn)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真研究，決定以藝術(shù)教育為突破口，全面推進(jìn)整體工作，打造學(xué)校特色。學(xué)校首先組建了“藝科點(diǎn)燃”項(xiàng)目組，劉健校長親任組長，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，總務(wù)處、工會、少先隊(duì)緊密配合，音美教研組具體實(shí)施。在具體工作中，為防止活動流于形式，計(jì)劃形同虛設(shè)，嚴(yán)格做到“五有”、“四定”、“三落實(shí)”?！拔逵小奔从杏?jì)劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定時間、定人員；“三落實(shí)”即活動保障落實(shí)、管理評價(jià)落實(shí)、發(fā)展目標(biāo)落實(shí)，并將藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證協(xié)調(diào)發(fā)展。（二）抓資金投入，提供物質(zhì)保證。眾所周知，藝術(shù)教育是以實(shí)踐活動為核心的教育。只有設(shè)備保障到位，發(fā)展才能跟得上。在資金極其緊張的情況下，我校通過與所在辦事處協(xié)調(diào)，投資兩萬元著力改善藝教教學(xué)用品，積極進(jìn)行藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍，讓師生感受藝術(shù)的熏陶；并根據(jù)需要，購置了一批音樂、美術(shù)器材裝備藝術(shù)活動室，配備特色隊(duì)的服裝、道具等，讓師生參與藝術(shù)的實(shí)踐，確保學(xué)校藝教工作的順利開展。同時，學(xué)校采取多種形式，對藝術(shù)教育成效顯著的教師給予獎勵，進(jìn)一步促進(jìn)了藝術(shù)教育水平的整體提高。（三）抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提供質(zhì)量保證。我們以業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)、學(xué)歷高、師德好為目標(biāo)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，特別是在加強(qiáng)藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)方面進(jìn)行了一系列嘗試：一是提高藝術(shù)教師的地位。學(xué)校明確規(guī)定藝術(shù)教師與其他科任教師同工同酬，待遇一樣，獎懲一樣；二是鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。我們采取多種形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，有組內(nèi)自學(xué)自練，校內(nèi)集訓(xùn)集練，校外學(xué)習(xí)博樂等等。同時規(guī)范了評估考評機(jī)制，使理論與技能培訓(xùn)相結(jié)合、出勤與表現(xiàn)相結(jié)合、教學(xué)與競賽活動相結(jié)合、課題研究與觀摩研討相結(jié)合，綜合評價(jià)每一位教師，實(shí)現(xiàn)教研民主，有效地激活了教師求索、向上的工作熱情。三是干群合力促發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組的活動，認(rèn)真聽取藝術(shù)教師的各種建議，只要是合理并能辦到的，都及時采納，付諸行動，調(diào)動了藝術(shù)教師的工作積極性。二、關(guān)愛學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，發(fā)揮藝術(shù)教育的普及功能。課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的主渠道，我們緊緊圍繞有效課堂開展教學(xué)研究，提高教學(xué)的有效性。（一）抓課堂教學(xué)研究，促藝術(shù)教育質(zhì)量的提高。教學(xué)改革的重點(diǎn)在課堂。我校按照“嚴(yán)格制度、深入一線、導(dǎo)教導(dǎo)研、提高效率”的要求，圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓(xùn)練、提高素質(zhì)”的思路，努力形成“秩序嚴(yán)謹(jǐn)化、課堂研究化、效果目標(biāo)化”的管理機(jī)制。一是加強(qiáng)集體備課。在課改實(shí)驗(yàn)中，教師需面對新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，需要用新的教學(xué)理念規(guī)范教學(xué)過程，不僅面臨著很大的壓力，也面臨著許多實(shí)際的困難。在這種情況下，集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等共同研討的方式，就成了老師教研的有效方式。幾年來，我校對原來的集體備課方式進(jìn)行了調(diào)整，形成了穩(wěn)定的集體備課常規(guī)，充分發(fā)揮每一位教師的主動性，讓每一位教師都能積極地參與到課改實(shí)驗(yàn)中來。二是注重觀摩交流。我校藝術(shù)教師有計(jì)劃地進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)觀摩交流活動，先后參加市、區(qū)級的藝術(shù)教學(xué)展示活動，并在校際間、年級間、班級間開展指導(dǎo)性聽課、跟蹤性聽課等，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平。三是落實(shí)教學(xué)反思。藝術(shù)課程具有挑戰(zhàn)性和開放性，藝術(shù)教師必須具有反思的意識和能力。為促進(jìn)教師對課堂教學(xué)進(jìn)行研究和改進(jìn)，我校對教師的教學(xué)反思提出了具體的要求，不斷地提高了藝術(shù)教師自身綜合藝術(shù)教學(xué)的水平。（二）抓藝術(shù)課題實(shí)施，促教師科研能力的提高。學(xué)校以“抓校本教學(xué)行動研究”為主題，倡導(dǎo)教師“講述自己的教育故事”，進(jìn)行自我反思、建立教師成長檔案；采用“同課異構(gòu)”的研討形式加強(qiáng)教師之間的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作；采用“校內(nèi)骨干教師引領(lǐng)”、“聯(lián)校優(yōu)秀教師協(xié)作”等教研形式，通過課例的研究倡導(dǎo)教師“仿中學(xué)”、“跟著做”，“觀摩（聽課）→移植（上課）→反思改造（新設(shè)計(jì)）”，以點(diǎn)帶面，普及推廣，促進(jìn)音美老師向科研型教師轉(zhuǎn)變。（三）抓學(xué)習(xí)評價(jià)方式改革，促學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高。藝術(shù)學(xué)習(xí)比一般的知識學(xué)習(xí)更強(qiáng)調(diào)個性化的特征，它不追求結(jié)果的一致，更關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動過程中如何發(fā)揮自己的主動性、想像力、創(chuàng)造力和交流、合作的能力等。為此，我們倡導(dǎo)個性化發(fā)展的評價(jià)，構(gòu)建新的藝術(shù)課程評價(jià)體系，形成了藝術(shù)能力與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合、教學(xué)與評價(jià)相結(jié)合的過程性評價(jià)模式，讓孩子們自由選擇藝術(shù)形式來表現(xiàn)藝術(shù)主題，充分發(fā)掘孩子們在藝術(shù)方面的潛能。評價(jià)也不再是教師的特權(quán)，孩子自己、同伴以至于他們的家長都參與到了評價(jià)活動中，測評活動在輕松活潑的氣氛中進(jìn)行，與其說是測評，倒不如說是給孩子們一個展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自豪感，為幸福成長奠定了基礎(chǔ)。（四）抓社區(qū)藝術(shù)教育資源利用，促學(xué)生特色發(fā)展。我校與社區(qū)藝術(shù)組織之間有著良好的合作基礎(chǔ)。新課程實(shí)施后，我們又在社區(qū)教育資源的深入發(fā)掘上下功夫，聘請了舞之魂李靜老師擔(dān)任我校的藝術(shù)指導(dǎo)，使我校藝術(shù)教育工作的有了引路人。（五）關(guān)愛學(xué)生個性特長發(fā)展，開展豐富多彩的社團(tuán)活動。我校組織開展了豐富多彩的社團(tuán)活動，包括合唱、舞蹈、非洲鼓、線描畫、素描等18社團(tuán),充分利用周三下午社團(tuán)時間，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。學(xué)生自由選擇自己喜歡的社團(tuán)，自身的藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高發(fā)展。在校藝術(shù)節(jié)活動中，各社團(tuán)展示了自己的節(jié)目，學(xué)生的繪畫、舞蹈、古詩文誦讀、非洲鼓的展示得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。（六）關(guān)愛學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高，藝體教育有效結(jié)合。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身體素質(zhì)，進(jìn)一步構(gòu)建和諧快樂的校園，我們結(jié)合陽光體育活動，對學(xué)生大課間的活動進(jìn)行了改進(jìn)，先后創(chuàng)編了陽光