交通安全工作計劃及方案

交通安全工作計劃及方案為了預防和削減道路交通事故，制造安全暢通的道路交通環(huán)境，使道路交通更好地效勞支持社區(qū)進展，現結合社區(qū)實際，特制定本工作規(guī)劃。

一、工作目標

1、協(xié)作街道辦事處相關職能部門搞好社區(qū)內各項道路交通安全工作，切實履行好工作職責和發(fā)揮好工作職能，以議事政、保安全、保暢通為總目標，確保社區(qū)道路交通安全，杜絕重大交通事故的發(fā)生。

2、社區(qū)要催促協(xié)調做好主通道水泥路面硬化的維護和保養(yǎng)工作，對社區(qū)交通通道存在安全隱患的地方要準時修繕。

3、與社區(qū)業(yè)主委員會、物業(yè)公司、派出所一起，逐步解決社區(qū)停車難問題。

二、組織領導

為加強對社區(qū)內道路交通安全工作的領導，打算成立社區(qū)交通安全工作領導小組，負責社區(qū)道路交通安全治理的組織協(xié)調工作。

組長：__;副組長：__;組員：__。

三、工作（措施）

社區(qū)的道路交通安全工作由社區(qū)交通安全領導小組詳細牽頭負責，駐社區(qū)各單位要親密協(xié)作，根據職責分工，齊抓共管，形成合力，確保工作措施落到實處。

1、增加交通安全標識、設施，特殊是道路沒有設置交通標志的要加大投入。

2、加強對機動車的整治，特殊是“火三輪”整治。

3、加強對社區(qū)道路的硬化，同時注意加強對社區(qū)道路的維護和保養(yǎng)。

3、加強道路交通安全的宣傳工作，提高居民交通安全意識。

4、做好有關社區(qū)道路交通安全工作的會議記錄和軟件資料的收集。對社區(qū)居民進展道路交通（安全（教育））培訓。

5、建立義務交警員隊伍，讓居民參加社區(qū)交通安全建立。

交通安全工作規(guī)劃及方案篇二

為進一步加強我校交通安全工作，有效防范重特大事故的發(fā)生，依據《教育部中小學公共安全教育指導綱要》要求，及上級部門的文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

以“上級領導、部門協(xié)作、齊抓共管”的總體要求，通過完善交通設施，加強交通宣傳，落實部門責任，強化日常治理，全面推動我校交通安全工作的開展，為制造良好道路交通環(huán)境，構建平安校園、和諧校園奉獻力氣。

二、工作目標

各項機制健全，師生出入便捷、安全，杜絕交通事故的發(fā)生。

三、工作任務

1、學校成立了以校長組長，分管安全的副校長為副組長，各班主任及相關人員為成員的事故處理領導小組，除常常進展安全教育外，要印發(fā)《交通安全常識》宣傳資料師生人手一份。

2、常常性地組織學生觀看交通事故案例專題片，聘請交通事故受害人來校敘述交通事故的嚴峻危害。開展以《交通安全》為主題的班會，大講交通事故的危害性。

3、嚴禁師生集體乘車外出遠游。教育學生在上學、放學的途中必需遵守交通規(guī)章，靠右慢行。

4、學校在放節(jié)假日之前，要對學生進展安全教育，發(fā)出安全通告，要求學生在回家與返校的途中，必需遵守交通規(guī)章，留意交通安全，嚴禁乘座貨運和無牌無照，狀況不良的車輛及（拖拉機）。

5、一旦發(fā)生交通事故，必需鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，馬上撥打110向當地交警部門報案。并要擋住肇事車輛或記住肇事車牌號碼。

6、準時組織工作人員搶救受傷人員，或者撥打120電話等待急救中心來搶救。并準時與受傷學生家長聯系，派專人愛護好事故現場，記住現場見證人，協(xié)作交警查處事故緣由，分清事故責任，等候妥當處理。

四、工作要求

(一)提高熟悉，加強領導。

交通安全涉及到師生的安康和家庭幸福，因此，此次加強學校交通安全工作是廣闊師生最關懷的問題之一，同時也是構建和諧校園，維護廣闊師生根本利益的詳細要求。學校要高度的重視，切實加強領導，以高度的責任感、緊迫感和使命感投入到這項工作當中。

(二)突出重點，落實責任。

交通安全教育，要貫徹“誰主管，誰負責”的原則，建立交能安全責任制，由校長負總責，將此工作列入創(chuàng)立“平安校園、交通安全文明校園”活動議事日程。找準工作重點和突破方向，并結合自身職能，制定切實可行的工作措施。此外，還要加強工作檢查，一級抓一級，層層抓落實，切實將工作責任落實到位。

交通安全工作規(guī)劃及方案篇三

一、活動背景

交通安全是中小學生日常生活中的一件頭等大事。可是我們的小學生是否都能嚴格遵守交通法規(guī)呢?面對青少年嚴峻的交通安全問題，所以我認為有必要就小學生交通法規(guī)教育進展探究，有必要對小學生遵守交通法規(guī)的現狀和意識進展調查，并讓學生親身參與（社會實踐），幫忙學生提高交通法規(guī)的認知水平。

二、指導思想

(一)使學生堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和力量。

(二)通過開展交通安全教育，培育學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能。

(三)交通安全教育要遵循學生身心進展規(guī)律，把握學生認知特點，注意實踐性、有用性和實效性。堅持學問教育與強化治理、培育習慣相結合;學校教育與家庭、社會教育相結合;自救自護與力所能及地幫忙他人相結合。

三、班會活動預備

問卷調查

(1)你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些?

(2)你認為學生違反交通規(guī)章時的心理是什么?

(3)你知道的交通標志符號有哪些?

四、活動過程

1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。

2、讓學生自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的熟悉。

生：早晨上學沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于黃昏，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現象表現有以下幾種：

(1)、闖紅燈;

(2)、并行騎車談天;

(3)、騎車帶人;

(4)、突然拐彎，左轉彎不打手示意等等。

生：“‘紅燈停，綠燈行?！@個多么簡潔的道理，假如每個學生，每個人都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會消失多少這樣的事情呢?”

3、介紹學生應當留意的一些安全常識：

每位同學必需牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號

綠燈亮時，準許行人通行;黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以連續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人通行;黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈

綠燈亮時，準許行人通過人行橫道;綠燈閃耀時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以連續(xù)通行;紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定

行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準追趕，奔馳;沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道;不準爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

5、學生暢談體會。(時間大約15分鐘)

五、教師（總結）發(fā)言

通過今日的安全教育中關于交通安全的主題班會的開展，使大家深刻熟悉到交通安全的重要性，同學們在日常生活與學習，特殊是上學和放學的路上，肯定要留意交通的安全，時刻記得今日的班會開展的內容，并能在同學之間相互溝通。做一個遵守交通規(guī)章且合格的小學生。

交通安全工作規(guī)劃及方案篇四

一、指導思想和總體目標

為進一步提高中小學生交通安全法制意識，增加學生的交通法制觀念和交通安全意識，削減交通違章現象，預防和削減中學生的交通事故，結合我校實際，制定本工作方案。

二、成立學校交通安全教育領導小組

組長：__。

副組長：__，__。

組員：__，__，__，__，__。

三、實施措施

1、學校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車學生和乘坐校車學生的宣傳教育工作更應放在首位。制定《騎自行車學生安全治理細則》以及《乘校車學生安全治理細則》，同時在開學初由學校德育處組織召開騎自行車學生和乘坐校車學生安全專題會議。

2、通過升旗儀式、主題班會、播送、（黑板報）等多種形式對學生進展交通安全教育。

3、狠抓路隊治理。學校負責人要常常上路檢查狀況，發(fā)覺問題要準時訂正，并嚴厲批判教育。各班設立校外監(jiān)視員，準時向班主任匯報學生在校外的違紀狀況，同時對該類同學進展有針對性的教育。

4、學校加強放學時段校門交通安全值班治理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。

5、各班班主任要根據學校規(guī)定，不定時地對本班學生進展交通安全教育，讓學生養(yǎng)成良好的交通安全習慣，堅固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規(guī)章。

6、常常性檢查學生自行車的車況，尤其是車閘、車鎖的檢查更為重要。

7、學校明確規(guī)定，學生不準騎電瓶車和摩托車上學;不準乘坐非法營運車輛。

四、相關要求

1、提高熟悉，加強領導。領導小組成員要高度重視學校交通安全工作，加強組織領導，健全治理制度，抓好工作落實。

2、建立長效機制，穩(wěn)固教育成果。要加強與家長的溝通聯系，共同關注學生交通安全。要不斷總結、完善學校交通安全教育和治理方法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保學生上下學和出行安全。

交通安全工作規(guī)劃及方案篇五

一、指導思想

為貫徹公安部、教育部《關于加強中小學校交通安全工作的通知》精神，落實園區(qū)教育局在我校開展交通安全活動的工作，協(xié)作我校省示范初中創(chuàng)立活動，將我校的交通安全教育活動納入生命教育系列活動，經校行政討論打算，在全校師生中開展交通安全教育活動，規(guī)劃如下：

二、組織領導

為保證我校交通安全教育活動的貫徹落實與順當開展，我校成立交通安全教育領導小組。

組長：__。

副組長：__、__、__。

組員：__、__、__、__、__、__、__、__;各班主任。

三、活動規(guī)劃

1.學期初完善安全教育領導小組，擬下設宣傳教育組、治理檢查組等機構，領導并落實交通安全教育。完善交通安全治理制度和學習制度。組織干部教師召開安全會議，部署交通安全教育工作。開學初宣傳發(fā)動，定期組織全校師生學習新公布的《交通法》及相關交通學問。

2.暑假里落實校內道路交通標設規(guī)劃。在校內道路設置交通標識，使學生進入校園就能感受到交通安全的氣氛。選擇一個區(qū)域，建立交通安全宣傳教育園，便于在此集中開展交通安全教育活動。

3.強化學校宣傳陣地的作用。利用（國旗下講話）、黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾播送、交警講座和主題班會對學生進展交通安全教育的宣傳。定期開展（交通（安全學問））競賽，觀看交通安全影片并寫出（觀后感）、進展演講。

4.成立少年警校，經訓練后在校內模擬“交通治理”，條件成熟后可在交警的指導下在社區(qū)交通要道參加交通指揮值勤;并幫助班主任搞好全班的交通安全教育、催促工作。

5.開展“小手牽大手”活動，由學生向父母及親戚朋友宣傳交通法規(guī)，將交通安全法規(guī)的宣傳推動到社區(qū)，為推動社區(qū)建立和新農村建立作奉獻。同時，和家長簽訂“交通（安全（責任書））”，利用親情促進交通安全意識的培育。

6.加強校車治理。一方面，定期對司機進展安全行車教育和治理，另一方面，對學生加強教育和治理。同時聘用學生做好安全行車的義務監(jiān)視員。

7.在適宜的時間，向園區(qū)開設“交通安全教育展現活動”。

交通安全工作規(guī)劃及方案篇六

一、指導思想：

我校在4月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學生的特點，通過多種（渠道）開展對小學生的交通安全學問的教育，加強學生的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護力量，切實避開交通損害事故的發(fā)生，促進未成年人的安康成長。我依據學校教務的規(guī)劃，依據本校學生的特點制訂本活動方案。

二、活動主題：

“增加交通安全意識，提高自我愛護力量”。

三、活動時間：

__年4月1日至__年4月30日

四、活動內容：

在安全教育活動中，我將實行多種形式進展廣泛宣傳，大力營造“增加小學生交通安全”活動輿論，并仔細開展以下活動，即進行一次以安全教育為內容的國旗下的講話;進展一次以“安全教育”為主題的主題班會;出一期安全教育黑板報;聽一次交通學問的播送;舉辦一次安全教育講座等。通過這些有針對性的教育活動，使學生的交通法制意識、安全防范意識、自我愛護力量有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。

五、詳細安排：

第一周：學習交通常識

其次周：熟悉交通標志并開展主題班會等

第三周：做交通安全教育

第四周：成果展現

通過本次綜合實踐活動，我認為做得較好的地方主要有以下幾點：

1、激發(fā)了同學們的學習興趣。在活動中，同學們興致勃勃的收集交通標志。

2、培育了學生與人合作，溝通的力量。如小組合作完成（手抄報），就很好的熬煉了他們的合作級動手力量、活動過程中學生還通過采訪其他的教師和同學，學會了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)章。在溝通階段也表達學生合作、溝通的精神。

3、本次活動表達了學生的自主性、選擇性和實踐性。由學生自由組合小組，自行確定主題，為學生供應開放的共性進展空間。

在開展實踐活動的過程中，值得我（反思）的有如下幾點：

1、基于學生的認知水平及年齡特點，對交通規(guī)章的了解都還比擬淺薄，還停留在表層，一些體驗的深度也還有待于加深。

2、活動過程中，學生之間存在差異，有些學生的興致始終高漲，而有些學生主動性較差，簡單放棄。需要教師要更好的想方法鼓舞學生準時調整心承態(tài)，保持實踐的熱忱。

3、三年級的學生還不太能夠很好的正確地對待自己和別人的成果與收獲，需要教師的引導，形成正確的評價。

4、教師自身的學問層面需要完善，只關注結果，沒有關注過程，使自己在開展活動的過程中賜予學生的指導比擬少。

交通安全工作規(guī)劃及方案篇七

班會目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習慣。

課前預備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些根本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的交通標志。

班會開展過程：

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感