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文檔簡介

《二力平衡》同步練習(xí)一、填空題1．一個物體在兩個力的作用下，如果保持__________狀態(tài)或__________狀態(tài)，就說這兩個力是相互__________的。2．二力平衡的條件是：兩個力要作用在__________上，__________、__________，并且要在__________上。3．一個物體在平衡力的作用下，將保持__________或__________。4．重為10牛的物體靜止在水平桌面上，物體受到__________力和__________力的作用，兩力的施力物體分別為__________、__________，兩力的方向分別為__________、__________、__________，兩力的關(guān)系是__________。二、選擇題5．如下圖所示的各種情況中，兩個力能平衡的是()6．一輛重4×105牛的汽車，在水平公路上勻速前進(jìn)，它受到的阻力是5×104牛，則汽車受到的牽引力是()．A．4×105牛B．5×104牛C．4．5×105牛D．3．5×105牛7．起重機(jī)吊著5×104牛的物體，加速上升時，鋼繩對物體的拉力()A．大于5×104牛B．等于5×104牛C．小于5×104牛D．不可能作加速運動8．一個物體在三要素完全相同的兩個力的作用下，則物體將()A．一定作勻速直線運動B．一定靜止?fàn)顟B(tài)C．不可能做勻速直線運動D．無法判斷9．重力相等的甲、乙兩個物體，分別在拉力T甲、T乙的作用下以2米／秒和1米／秒的速度勻速上升，則有()A．T甲>T乙．B．T甲=T乙C．T甲<T乙．D．條件不足，無法判斷三、實驗題10．在探究“二力平衡條件”的實驗中：(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：_______________________。(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，利用了定滑輪能夠________的特點，并通過調(diào)整________來改變F1和F2的大小。(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？___________________________。參考答案：1．勻速直線運動，靜止，平衡2．同一物體，大小相等，方向相反，同一直線3．勻速直線運動狀態(tài)，靜止?fàn)顟B(tài)4．重，支持，地球，桌面，豎直向下，豎直向上，相互平衡5．C6．B7．A8．C9

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