《一種特殊的碳?xì)浠衔?苯》設(shè)計(jì)

《一種特殊的碳?xì)浠衔铩健方虒W(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）從碳原子的結(jié)構(gòu)特征來(lái)理解有機(jī)物的特點(diǎn)。（2）學(xué)會(huì)烴的分類；理解烴同系物在組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)上的共同點(diǎn)以及物理性質(zhì)隨著分子中碳原子數(shù)目的遞增而變化的規(guī)律性。（3）知道化石燃料與有機(jī)物的關(guān)系。2．過(guò)程與方法（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)又反映結(jié)構(gòu)的辨證關(guān)系。 （2）通過(guò)對(duì)不同烴的分析，學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)有機(jī)化合物性質(zhì)的一般規(guī)律；初步形成分析、聯(lián)想、類比、歸類、遷移以及概括的能力。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)學(xué)習(xí)化石燃料的綜合利用，體驗(yàn)合理利用自然資源、防止污染、保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的意義。（2）通過(guò)煤與石油的綜合利用以及對(duì)甲烷、乙烯、乙炔、苯等物質(zhì)的主要性質(zhì)和用途的歸納，感悟有機(jī)物對(duì)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)和提高人民生活的重要意義，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：烴的分類，各類烴同系物在組成、結(jié)構(gòu)、化學(xué)性質(zhì)比較，以及轉(zhuǎn)化關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)的化學(xué)思想；學(xué)習(xí)有機(jī)物的一般方法。課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)用品 媒體：電腦、投影儀五、教學(xué)流程1.流程圖2．流程說(shuō)明引入：復(fù)習(xí)有機(jī)物的組成與特點(diǎn)。學(xué)生討論：烴的分類、通式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與化學(xué)性質(zhì)。歸納小結(jié)：烴的組成、分類與性質(zhì)以及有機(jī)物的反應(yīng)類型。學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)寫下列各類烴代表物之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型。師生討論：各類烴代表物之間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式與反應(yīng)類型的正確性。學(xué)生練習(xí)：同分異構(gòu)、乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法。學(xué)生討論：煤與石油的綜合利用。歸納小結(jié)：煤與石油的綜合利用的方法。學(xué)生練習(xí)：填表：石油的煉制原理、產(chǎn)品與用途。六、教學(xué)案例1．教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明有機(jī)物的組成與特點(diǎn)[提問(wèn)]1．有機(jī)物有哪些元素組成？2．有機(jī)物的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？3．有機(jī)物的性質(zhì)有哪些特點(diǎn)？[補(bǔ)充講解]有機(jī)化學(xué)──研究有機(jī)物的化學(xué)；有機(jī)物──含碳元素的化合物，簡(jiǎn)稱有機(jī)物。注意CO2、H2CO3、Na2CO3屬無(wú)機(jī)物。[板書]一、有機(jī)物的組成及特點(diǎn)思考、交流：組成有機(jī)物的元素主要是碳元素，還有氫、氧、氮等元素。四價(jià)的碳原子，碳碳之間可以連接成碳鏈，因此有機(jī)物種類多。有機(jī)物的特點(diǎn)：大多數(shù)有機(jī)物難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑。（許多無(wú)機(jī)物易溶于水的。）絕大多數(shù)有機(jī)物受熱容易分解，而且容易燃燒，而絕大多數(shù)無(wú)機(jī)物是不易燃燒的。絕大多數(shù)有機(jī)物是非電解質(zhì)，不易導(dǎo)電，熔點(diǎn)低。有機(jī)物所起的化學(xué)反應(yīng)比較復(fù)雜，一般比較慢，并且還常伴有副反應(yīng)發(fā)生。通過(guò)碳原子結(jié)構(gòu)的分析，認(rèn)識(shí)有機(jī)物的多樣性和性質(zhì)特點(diǎn)。深化結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。烴的組成、分類與性質(zhì)以及有機(jī)物的反應(yīng)類型[提問(wèn)]1．什么樣的有機(jī)物叫烴？2．烴可分為那幾類？結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？可發(fā)生哪些反應(yīng)？3．學(xué)習(xí)有機(jī)物知識(shí)可采用的一般方法是？[投影小結(jié)]二、烴的分類、通式、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與化學(xué)性質(zhì)[要求]請(qǐng)寫下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型：（教師點(diǎn)評(píng)、幫助學(xué)生矯正錯(cuò)誤）[要求]請(qǐng)總結(jié)烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴的通式、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。（教師點(diǎn)評(píng)、幫助學(xué)生矯正錯(cuò)誤）[練習(xí)]1．丙烷的六氯取代物同分異構(gòu)體有（）A．3種B．4種C．5種D．6種2．烴按系統(tǒng)命名，名稱為若該烷烴由炔烴加氫后所得，則原炔烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為。若上述烷烴由烯烴加氫而得，則原烯烴的結(jié)構(gòu)可能有種。3．在實(shí)驗(yàn)里制取乙烯時(shí)，常因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng)，部分乙醇跟濃H2SO4反應(yīng)生成SO2、CO2、水蒸氣和炭黑。（1）寫出實(shí)驗(yàn)制取乙烯的化學(xué)方程式。（2）用編號(hào)為①～④的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證上述反應(yīng)混合氣體中含SO2、CO2和水蒸氣。所用裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的流向）：____→____→___→____（3）實(shí)驗(yàn)的裝置①中，A瓶的現(xiàn)象是____；結(jié)論為____。B瓶中的現(xiàn)象是____；B瓶溶液作用為____。若C瓶中品紅溶液不褪色，可得到結(jié)論為____。（4）裝置③中加的固體藥品是____以驗(yàn)證混合氣體中有____。裝置②中盛的溶液是____以驗(yàn)證混合氣體中有____。（5）簡(jiǎn)述裝置①在整套裝置中位置的理由。思考、交流：只有碳?xì)湓亟M成的有機(jī)物叫烴。烴有鏈烴和環(huán)烴；有飽和烴與不飽和烴；有烷烴、烯烴、炔烴與芳香烴。學(xué)習(xí)有機(jī)物可先分類，再學(xué)代表物知識(shí)，通過(guò)代表物來(lái)認(rèn)識(shí)一類物質(zhì)的知識(shí)。寫出化學(xué)方程式：填寫下表：討論、交流：通過(guò)有機(jī)物的分類、以及討論代表物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、化學(xué)性質(zhì)、形成學(xué)習(xí)有機(jī)物的一般方法。通過(guò)書寫各類烴的代表物發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，深入認(rèn)識(shí)各類烴之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。煤、石油與天然氣[講述]煤是由古代植物遺體埋在地層下或在地殼中經(jīng)過(guò)一系列非常復(fù)雜的變化而形成的固體。石油是由古代動(dòng)植物遺體在地殼中經(jīng)過(guò)一系列非常復(fù)雜的變化而形成的黏稠狀液體。我國(guó)是世界上煤的蘊(yùn)藏量最大的國(guó)家之一，石油也比較豐富。[提問(wèn)]1．煤是重要的工業(yè)原料，如何綜合利用煤，提高煤的利用率？2．煤的干餾要注意什么？3．石油的煉制有哪些方法？[板書]三、煤、石油、天然氣的綜合利用1．煤的汽化、液化與干餾2．石油的分餾、裂化（裂解）、重整、精制3．天然氣的開發(fā)與應(yīng)用討論、交流：練習(xí)：1．填寫下表2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．石油中含有C5—C11的烷烴，可以通過(guò)石油的分餾得到汽油B．含C18以上烷烴的重油經(jīng)過(guò)催化裂化可以得到汽油C．煤是由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成的復(fù)雜的混合物D．煤中含有苯和甲苯，可以用先干餾后分餾的方法把它們分離出