2023屆陜西省西安市長安中學九年級化學第一學期期末調(diào)研試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列實驗方案不能達到實驗目的是序號實驗目的實驗方案A檢驗某集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳將燃著的木條伸入集氣瓶中B驗證稀鹽酸與NaOH溶液是否恰好完全反應測定混合溶液的pHC除去氫氣中的二氧化碳將混合氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸D稀釋濃硫酸將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)慢慢注入水中，并不斷攪拌A．A B．B C．C D．D2．蠟燭（足量）在如圖甲所示密封集氣瓶內(nèi)燃燒至熄火，測得瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖乙所示。下列判斷不正確的是A．蠟燭剛進入集氣瓶內(nèi)比在空氣中燃燒更劇烈B．過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷增加C．瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)已知的氣體除了CO2還有氧氣3．目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是（）A．一氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入顆粒物4．如圖表示化學反應中溶液的顏色變化。下列敘述錯誤的是（）A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物C．若X是稀鹽酸，c不可能是單質(zhì)D．若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)5．把一定質(zhì)的a.b.c.d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條作下反應一段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是物質(zhì)abcd反應前的質(zhì)量（g）2.02.86.83.2反應后的質(zhì)量（g）3.22.83.6xA．a(chǎn)和d是反應物B．x=2.0C．b一定是催化劑D．該反應是分解反應6．中國高鐵的核心技術走在了世界前列，高鐵動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力。石墨制成的電刷與下列石墨的性質(zhì)無關的是A．滑膩感 B．還原性C．穩(wěn)定性 D．導電性7．由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，已知該混合物中含有氧元素1.8g，則另一種金屬氧化物是（）A．CuO B．Fe2O3 C．Al2O3 D．CaO8．在反應A+2B=C+2D中，已知C和D的相對分子質(zhì)量比為22：9，當6.4gB與一定質(zhì)量A完全反應后，生成3.6gD，則此反應中A與B的相對分子質(zhì)量比為（）A．1：2 B．4：1 C．1：4 D．2：19．下列成語涉及化學變化的是（）A．海市蜃樓 B．花香四溢 C．木已成舟 D．蠟燭成灰10．下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應的是選項ABCD方案結(jié)論研究二氧化錳的催化作用測定空氣中氧氣的含量說明氨分子在不斷地運動反應前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的總質(zhì)量一定等于反應后生成五氧化二磷的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D11．質(zhì)量相等的鎂和鋁分別和等濃度、等質(zhì)量的稀鹽酸反應，反應情況如圖所示。則下列敘述中正確的是A．金屬均反應完，鹽酸一定有剩余B．反應結(jié)束后，參加反應的鎂和鋁的質(zhì)量比為4：3C．鹽酸均反應完，鎂一定有剩余D．圖中a、b分別表示鋁鎂的反應情況12．下列實驗操作和分析都正確的是（）選項操作分析A用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿因為CO2的密度比空氣大B取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住放在酒精燈火焰上加熱目的是證明這兩種可燃物的著火點不同C點燃CO、CH4之前要檢驗其純度因為二者都是有毒氣體D本炭還原氧化銅時酒精燈加網(wǎng)罩來加熱網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度A．A B．B C．C D．D13．下列變化中屬于化學變化的是A．玻璃破裂 B．輪胎變癟 C．汽油燃燒 D．水變成冰14．宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，因為分子構(gòu)成不同B．稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氧分子和氧分子D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，因為碳原子排列方式不同15．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g410125反應后質(zhì)量/g未測2169下列說法中，錯誤的是()A．該反應為化合反應 B．該反應遵循質(zhì)量守恒定律C．X中未測值為4 D．該反應中X可能是催化劑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實驗裝置圖，請回答下列問題:（1）儀器a的名稱是_________；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學反應方程式為___________；（3）若要制取并收集CO2，所選的裝置是__________(填序號)；（4）能用E裝置收集的氣體是__________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）將25g石灰石樣品放入燒杯中（雜質(zhì)既不溶于水也不參加反應），加入稀鹽酸至恰好完全反應，共用去稀鹽酸100g。燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為116.2g。請計算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？18．（8分）小偉同學利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)，實驗過程如下：①向燒杯中加入50g除銹劑；②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液，邊滴加邊攪拌，至不再有氣泡放出，共消耗碳酸鈉溶液40g；③反應后，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為87.8g（除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應，反應中產(chǎn)生的氣體全部逸出）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下表給出了某些金屬的信息。每噸金屬在2018年12月的價格(元)地殼中的含量(%)鋁135867.73鉑3050000000.0000001鐵40104.75金3390000000.0000001(1)依據(jù)表中信息解釋，金和鉑均很昂貴的原因是______。(2)工業(yè)上用含鋁、鐵的礦石制取鋁和鐵。①用赤鐵礦煉鐵的化學方程式是______。若要得到112t鐵，理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為______t。②將熔融的氧化鋁通電分解，可獲得鋁和另一種單質(zhì)。反應的化學方程式是______。③鋁抗腐蝕性強的原因是______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A、檢驗某集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳，將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，只能說明該氣體不能燃燒，也不能支持燃燒，不一定是二氧化碳氣體；故選項錯誤，但符合題意；B、驗證稀鹽酸與NaOH溶液是否恰好完全反應，測定混合溶液的pH=7，屬于中性溶液，說明巧好完全反應；故選項正確，但不符合題意；C、除去氫氣中的二氧化碳，將混合氣體先通過NaOH溶液，二氧化碳與氫氧化鈉反應產(chǎn)生碳酸鈉和水，再通過濃硫酸干燥，將水除去；故選項正確，但不符合題意；D、稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)慢慢注入水中，并不斷攪拌，防止散熱不均勻，造成液體飛濺；故選項正確，但不符合題意；故選：A。2、B【詳解】A、根據(jù)圖示可知，集氣瓶的氧氣濃度為30%，高于空氣中氧氣濃度，蠟燭剛進入集氣瓶內(nèi)比在空氣中燃燒更劇烈，故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量保持不變，故B錯誤；C、根據(jù)圖示可知，瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒，故C正確；D、根據(jù)圖示可知，蠟燭熄滅后瓶內(nèi)已知的氣體除了CO2還有氧氣，故D正確。故選B。3、C【詳解】二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都是空氣主要污染物，對人體有害，列入空氣污染指數(shù)中，雖然二氧化碳可導致溫室效應，但不列入污染指數(shù)。

故選C。4、C【詳解】A.紫色石蕊試液遇酸性溶液變紅，若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊試液，此選項正確；B.硫酸鐵溶液是黃色，若X是稀硫酸，b可能是氧化鐵，氧化鐵與稀硫酸反應生成硫酸鐵溶液，氧化鐵屬于氧化物，此選項正確；C.亞鐵離子形成的溶液是淺綠色，含銅離子的溶液為藍色，鐵能與銅鹽溶液反應生成淺綠色的亞鐵鹽溶液與單質(zhì)銅，若X是稀鹽酸，稀鹽酸可與鐵反應生成淺綠色的亞鐵鹽溶液，c是單質(zhì)鐵，此選項錯誤；D.銅不能與稀鹽酸反應，若X是稀鹽酸，d不可能是單質(zhì)銅，此選項正確。故選C。5、D【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（2.0+2.8+6.8+3.2）g-（3.2+2.8+3.6）g=5.2g。A、由表格信息和分析可知，a和d質(zhì)量都增加，都是生成物，故說法錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，x=（2.0+2.8+6.8+3.2）g-（3.2+2.8+3.6）g=5.2g，故說法錯誤；C、b質(zhì)量不變，可能是催化劑或者是雜質(zhì)，故說法錯誤；D、該反應中，c質(zhì)量減少，是反應物，a和d質(zhì)量都增加，都是生成物，b質(zhì)量不變，可能是催化劑，該反應反應物為一種，生成物有兩種，屬于分解反應，故正確；故選：D。【點睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．反應后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物。6、B【分析】性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、石墨具有滑膩感，因此用石墨制成的電刷能夠減小與電線的摩擦，故該選項不符合題意；B、還原性屬于化學反應，高鐵動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電力，該過程中不涉及還原反應，因此石墨制成的電刷與還原性無關，故該選項符合題意；C、電刷應該具有經(jīng)久耐用的特點，石墨的化學性質(zhì)穩(wěn)定，用石墨制成的電刷符合這一要求，因此石墨制成的電刷與石墨的穩(wěn)定性有關，故該選項不符合題意；D、電刷的主要用途是用于輸電，因此石墨制成的電刷與石墨的導電性有關，故該選項不符合題意；故選B?！军c睛】本題以石墨制成的電刷為背景，考查了石墨的性質(zhì)以及性質(zhì)與用途的關系，應該從電刷的用途入手，即先分析電刷能夠?qū)崿F(xiàn)什么功能，然后分析實現(xiàn)該功能利用了石墨的哪種特點，依據(jù)這種思路即可解決該題。7、C【分析】由氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物4g，已知該混合物中含有氧元素1.8g，則混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：。故另一金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大于45%?！驹斀狻緼、氧化銅中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意；B、氧化鐵中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意；C、氧化鋁中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，符合題意；D、氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為：，不符合題意。故選C。8、A【詳解】設生成3.6gD時，同時C的質(zhì)量為x。x=4.4g；由質(zhì)量守恒定律知，需A的質(zhì)量=4.4g+3.6g-6.4g=1.6g,則此反應中A與B的相對分子質(zhì)量比為1.6∶3.2＝1∶2。9、D【解析】A、海市蜃樓過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、木已成舟過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、蠟燭成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故D正確。故選D。10、C【詳解】A、圖中實驗，過氧化氫溶液的濃度不同，不能用于探究二氧化錳的催化作用，故選項實驗設計不能達到實驗目的。B、硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，不能使集氣瓶內(nèi)的氣壓減小，水不能進入集氣瓶，故選項實驗設計不能達到實驗目的。C、實驗過程中，酚酞試液變紅色，說明濃氨水中的氨分子是不斷運動的，當運動到酚酞試液中時，和水結(jié)合生成氨水，從而使酚酞試液變紅色，故正確；

D、反應前后天平平衡，說明參加反應的紅磷和氧氣的質(zhì)量之和等于反應后生成的五氧化二磷的質(zhì)量，但是反應前錐形瓶內(nèi)紅磷和氧氣的質(zhì)量之和不一定等于反應后生成的五氧化二磷質(zhì)量，故錯誤。

故選：C。11、B【詳解】設鎂和鋁質(zhì)量為m。A、x1=；x2=可知：等質(zhì)量的不同金屬完全反應生成氫氣不會一樣多，可知：酸和氫氣的質(zhì)量比都是73:2，等質(zhì)量的酸生成氫氣一樣多，圖像中氫氣一樣多，說明是由酸的量決定氫氣的質(zhì)量，即鹽酸一定完全反應，選項錯誤；B、由方程式可知，鎂和氫氣的質(zhì)量比為24:2=12:1，鋁和氫氣的質(zhì)量比為27:6=9:1，反應結(jié)束后，參加反應的鎂和鋁的質(zhì)量比為12:9=4：3，選項正確；C.鹽酸均反應完，生成1g的氫氣時，消耗鎂12g，消耗鋁9g，消耗的鎂比鋁多，鋁一定有剩余，選項錯誤；D.鎂的活動性比鋁的強，圖中a、b分別表示鎂、鋁的反應情況，選項錯誤。故選B。【點睛】圖像的問題主要是結(jié)合化學反應分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確。12、D【詳解】A、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以可用燃著的木條放到集氣瓶口不能伸入瓶內(nèi)檢驗CO2是否收集滿，故錯誤；B、物質(zhì)受熱時，如果能夠燃燒，說明是可燃物，因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物，故錯誤；C、點燃可燃性氣體之前應該先檢驗純度，可防止點燃時發(fā)生爆炸，故錯誤；D、酒精燈的網(wǎng)罩能使火焰溫度集中從而提高溫度，故正確。故選D。13、C【解析】A、玻璃破裂的過程中只是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、輪胎變癟的過程中只是物體形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、汽油燃燒的過程中有二氧化碳等生成，屬于化學變化，符合題意；D、水變成冰的過程只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。14、C【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳的化學性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，不符合題意；B、稀有氣體可做保護氣，因為原子最外層電子層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意；C、水通電生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，該事實說明分子是可以再分的；分子是由原子構(gòu)成的，水是由氫氧元素組成的，水分子中不含氫分子和氧分子，符合題意；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子排列方式不同，不符合題意。故選C?！军c睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。15、A【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒，反應前后總質(zhì)量不變，故4+10+1+25=未測+21+6+9，故未測=4?！驹斀狻緼、由分析可知X反應后質(zhì)量未變還是4，可能是催化劑，還可能是雜質(zhì)，Y質(zhì)量增加是生成物，Z質(zhì)量增加是生成物，Q質(zhì)量減少是反應物，“一變多”屬于分解反應，A錯誤。B、一切化學變化，都遵循質(zhì)量守恒定律，B正確。C、由分析可知，X中未測值為4，C正確。D、由分析可知X反應后質(zhì)量未變還是4，可能是催化劑，還可能是雜質(zhì)，D正確。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、集氣瓶BD密度比空氣小且不與空氣中成分反應【詳解】（1）儀器a是集氣瓶；（2）實驗室加熱高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物都可以制取氧氣，加熱高錳酸鉀需要在試管口放棉花團，防止高錳酸鉀粉末進入導氣管；A裝置中有棉花，故選用高錳酸鉀加熱制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為：；（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，屬于固、液常溫型，用裝置B作發(fā)生裝置；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集，可用裝置D收集；故選BD；（4）E裝置是向下排空氣法收集氣體，要求氣體密度比空氣小且不與空氣中成分反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）8.8；（2）80%【解析】【試題分析】該題考查學生利用化學反應方程式進行有關生成物和藥品中某物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的知識點；（1）反應前總質(zhì)量為25g+100g=125g。反應后剩余總質(zhì)量為116.2g，反應后稱量質(zhì)量時，沒有將二氧化碳的質(zhì)量稱量上，故生成二氧化碳的質(zhì)量為125g-116.2g=8.8g；（2）設石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl==CaCl2+