學校藝術發(fā)展評價報告

-5-XXXX學校藝術發(fā)展評價報告學校堅持立德樹人，全方位育人、全環(huán)境育人的藝術教育，按照《教育部關于推進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》要求，重視學生藝術素質的培養(yǎng)，扎實開展藝術教育工作，并取得了一定進步和成績。一、基本情況XXXX學校坐落于環(huán)境優(yōu)美的XX市鐵路南苑小區(qū)內，是一所27個班規(guī)模的九年一貫制學校，占地面積19440平方米，現(xiàn)有27個教學班。學校建筑面積8892.84平方米，綠化面積為2568.2平方米，運動場地面積9728.16平方米。學?，F(xiàn)有教師67名，其中音樂教師3名，美術教師3名，均為專職教師。學校教學設備先進，專用教室齊全。音樂專用教室2間，美術專用教室2間，舞蹈專用教室2間。音美專項器材配備達標率為100%。二、工作主要舉措和成效（一）全面踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實學校美育工作，提高學生藝術素質。學校藝術教育堅持面向全體，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂課、美術課，每班每周2課時，學校藝術教育堅持面向全體學生，按國家規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學。無擠占或挪用藝術學科課時情況。（二）師資、經費、藝術教育硬件逐年加大投入。學校按照課程計劃要求配備藝術教師，藝術教師均為本科以上學歷，學歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結構、年齡結構等比較合適，隊伍比較穩(wěn)定。藝術教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能積極參加各級各類各種形式的業(yè)務培訓，她們愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。為提高藝術教師隊伍素質，學校為教師提供了多樣的培訓機會，如學校開展集團備課、教研組研課、外出學習培訓、學習匯報課，觀摩集團優(yōu)秀藝術教師示范課、與青年教師開展“青藍”結對活動，多樣化的教研培訓為提高學校藝術教師的素質提供了適宜的平臺，也為我校藝術活動開展打下了良好的基礎。重視藝術教育經費的投入，每年公用經費中都有藝術教育的專項經費，一年來學校投入經費14.21萬元裝修了美術教室并購置必備的音樂和美術器材。（三）加強藝術課程建設，豐富藝術活動和特色，營造濃厚的校園文化氛圍。1.重視藝術課程建設。學校對藝術教育工作高度重視，把此項工作作為學校特色進行打造。成立了由李興燕校長任組長，全體領導班子參與其中的藝術工作領導小組，負責全面規(guī)劃、組織落實和評價，進一步加強藝術教學管理。2.建章立制，保證藝術教育工作有效開展。為保障藝術教育工作的規(guī)范性，在制定學校規(guī)劃、學年規(guī)劃、學期計劃時進行系統(tǒng)規(guī)劃，保證工作有序開展。隨著課外活動地深入開展，學校利用每周五下午1小時組建起藝術社團，有學校整體組織的“童聲合唱團”、“夢想繪畫家”、“我是主持人”，也有班級“小小書法家”、“吟誦經典班”等社團，活動開展呈常規(guī)化、系列化、特色化，靈動的課堂，大大拓展了學生選擇的空間，全面提高了學生藝術活動參與度，提升師生校園幸福感，學校參與率達100%。一年來，學校除了傳統(tǒng)的體育、音樂、美術、舞蹈、足球等社團外，還開設了頗具特色的“口風琴”“武術”“種植”“科學實驗”社團等課程，通過開展多樣化地藝術活動，激發(fā)了學生對藝術的興趣和愛好，使學生張揚了個性、發(fā)展了潛能、適性地成長。3.主題藝術節(jié)成為學校藝術教育的亮點和特色。學校圍繞區(qū)文化藝術活動方案，積極舉辦“青春獻禮二十大，強國有我新征程”校園文化藝術節(jié)，突出了學校藝術教育和學生的精神風貌，并以此激勵少年兒童積極參與，使他們在活動中獲得知識，得到鍛煉，培養(yǎng)他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發(fā)展的高素質人才，從而進一步推動我校教育事業(yè)的發(fā)展。4.創(chuàng)建濃厚的校園文化藝術環(huán)境。學校堅持以文化立校，重視文化育人功能，利用暑假，學校進行二次裝修，將辦學理念融入每個走廊，每個教室，規(guī)劃出藝術學科的宣傳區(qū)域，從墻壁裝飾到主題區(qū)域色彩搭配、圖形選用，功能定位，營造溫馨、時尚、雅致的校園藝術氛圍。學校積極組織開展豐富多彩的藝術活動，結合“建黨百年”“六一兒童節(jié)”“迎新年”等節(jié)日為契機，開展了“校園藝術節(jié)”活動，學生在活動中得到鍛煉，受到教育。（四）加強藝術測評工作過程性的跟蹤和指導，適時反饋工作建議。學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接收師生群眾的監(jiān)督。對參加學校藝術節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。根據《中小學生藝術素質測評辦法》《中小學藝術教育工作自評辦法》《中小學校藝術教育發(fā)展年度報告辦法》等文件要求，如實填寫自評表格內容，自評結果通過教育主管部門向社會公示。重視學生藝術素質測評，學校藝術素質測評覆蓋率達100%。對于測評不合格的學生及時組織輔導并二次測評，不讓一個孩子掉隊。學校還在期中對學生進行