企業(yè)在成人崗位培訓上怎樣引起學員的學習興趣

Word-4-企業(yè)在成人崗位培訓上怎樣引起學員的學習興趣企業(yè)在成人崗位培訓上怎樣引起學員的學習愛好

愛好是最好的導師，是人類個體進展和潛能開發(fā)的重要條件。愛好可以調(diào)動人學習的樂觀性和制造力，進而打算人的進展方向。成人的學習更是如此，尤其是在崗職工的崗位培訓，假如不能從培養(yǎng)愛好入手，提升學員學習的自覺性和主動性，在崗職工的崗位培訓也只能流于形式，達不到提升員工整體素養(yǎng)的目的。為此，作為成教工，必需了解在崗職工崗位培訓教導的特征，從心理學的角度分析和討論在崗培訓教導的方式辦法，激活員工學習愛好，使其牢固樹立終身學習的觀念，切實提升職工全員培訓的實效性，完成職工素養(yǎng)登高工程。

一、讓員工明確崗位培訓對自身進展的重要性

人的本身就是一種資源，是一種個體窮其一生都開發(fā)不完的資源。如何才干最大限度的開發(fā)通過這一資源，關(guān)鍵是看后天的學習和培養(yǎng)。因為后天的學習和開發(fā)的程度不同，人的個體進展水平也不一樣。因此，個體假如希翼自身的資源可以得以充分開發(fā)和挖掘，從而實現(xiàn)個體的自由、和睦、充分進展，就必需主動地舉行學習、培訓，做到終身學習。惟獨終身學習，才干達到自我進展的最高境界。員工一旦明確了學習和培訓對個體進展的重要性，就會對學習產(chǎn)生深厚的愛好，把崗位培訓當作自身個體進展的良好途徑，從而提升員工崗位培訓的學習愛好，激活其學習的樂觀性和主動性。

二、在培訓過程中創(chuàng)設問題情境，激活學習愛好

創(chuàng)設問題情境就是在所傳授的教學內(nèi)容和學員的學習需求之間找到一個切入點，將其引入一個與問題有關(guān)的情境中。由于“面臨問題”能喚起劇烈的求知欲，強有力地激活其求知愛好，達到“心求其通而未得”的最佳心理境界。其它，老師在創(chuàng)設問題情境時，應做好以下幾個方面的工作：首先，老師要精通所傳授的教學內(nèi)容，做到全面把握，深化分析，具有較高的駕馭本事。第二，老師應該充分了解成人的身心進展特征，掌控他們的已有學問水平和智力狀況。第三點就是在問題情境的創(chuàng)設時要把握學習內(nèi)容的重點和難點，采納靈便多樣的方式，讓學員的心理需求和教學內(nèi)容有效結(jié)合，最大限度地激活其學習愛好。

三、觀賞和敬重貫通課堂，營造和睦的學習環(huán)境

在職職工屬于成人，飾演著多種社會角色，擔當著多種社會責任，具有一定的社會經(jīng)驗和生活閱歷，并且承受著較大的社會壓力和生活壓力，具有較強的自我導向和自我成就感，具有較強的自立人格。作為一個成人教導工，首先應該記住，人的個體價值的呈現(xiàn)，人的自尊、自主、獨自、自強，是人成為主體，人之為人的根本。因此，老師在教學過程中要切實敬重學員的自立人格，用觀賞的眼光對待他們，滿足其心理需求，使其從自我悅納而逐漸地進展為對老師的悅納，使課堂氣氛賞心、和睦，從而調(diào)動和維持他們的學習愛好，吸引他們樂觀地參加教學過程，達到最佳教學效果。

四、優(yōu)化課程，學用結(jié)合，使學員產(chǎn)生精神滿足感

課程是教學的心臟，運用是教學的終極目的。作為成人，學員關(guān)注的首要問題就是學習的內(nèi)容是否實用，因此，課程的設置必需合理，必需有針對性，要力求使理解和掌控學問的過程與學問的運用過程緊密的結(jié)合起來，使學問成為解決問題的工具，從而使其愛好倍增，產(chǎn)生“學問主宰者”之感，學員就會感到，自己是學問的探究者、討論者，體悟到學問是一種使人變得崇高起來的力氣。每一次勝利的運用都能極大地激活學員的學習愛好。因此，在課程的設置上，老師首先要考慮學員的來源、學員的文化水平和道德水平，課程設計要貼近職工工作實際，要讓學員感到學有所用；要充分發(fā)揮實習基地的作用，把課堂設在作業(yè)現(xiàn)場，讓學員真正體悟到學問運用帶來的歡樂，使其精神得到極大的滿足，為學習愛好的持續(xù)增添動力。

五、老師的個人魅力是學員學習愛好的催化劑

作為老師，尤其是在職職工崗位培訓老師，要想勝利舉行教學，個人魅力是一個要件。老師的個人魅力主要是指老師自身的道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、學識水平和愛好興趣以及價值取向?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也”（韓愈《師說》），“智如泉源，行能夠為儀表者，人之師也”（《韓詩外傳》），就是說，為人師者，不但要授業(yè)還要傳道，不僅要做同學學識的傳授者，還要做他們?nèi)松缆返暮綐撕偷浞?。成人教導工要想真正成為成人學習的引領(lǐng)者，就應不斷強化自己各方面的修養(yǎng)，提升自己的綜合素養(yǎng)，具備寬厚的學問基礎、熟練的教導教學本事、優(yōu)良的共性素養(yǎng)、良好的道德修養(yǎng)和過硬的政治素養(yǎng)，樹立良師形象，用個人魅力吸引同學。能夠說，成人教導工的個人魅力是培養(yǎng)和誘發(fā)成人同學學習愛好的一個關(guān)鍵因素，是提升學員學習愛好的催化劑。

其它，為了滿足學員勝利體悟的需要，還要讓學員在發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的過程中體悟勝利的歡樂；老師還要采納多種教學手段，特殊是電化教學手段使學員以一種高漲的學習熱烈舉行智力活動，喚起他們的學習愛