2023年12月小學(xué)教師教科研總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?12月小學(xué)?教師教科研?總結(jié)一、?本期開展的?主要教研工?作（一）?、常規(guī)教研?工作1、?各教研組根?據(jù)學(xué)校教研?工作計(jì)劃，?開展了扎實(shí)?而富有成效?的教研工作?，每個(gè)教研?組做到計(jì)劃?具體、目標(biāo)?明確、責(zé)任?落實(shí)，全校?教師參加教?研活動(dòng)的出?勤率達(dá)__?_%。特別?是英語(yǔ)教研?組，開展活?動(dòng)多次，還?承辦了洪湖?市在我校舉?行的小學(xué)英?語(yǔ)教學(xué)工作?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我?校兩位英語(yǔ)?老師提供兩?節(jié)課，受到?領(lǐng)導(dǎo)和聽課?老師的一致?好評(píng)。為這?次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，?教科室還專?門編輯了一?本英語(yǔ)專題?資料，展現(xiàn)?了我校的英?語(yǔ)教學(xué)教研?的熱潮。?2、加強(qiáng)教?師校本培訓(xùn)?，絕大多數(shù)?教師的教研?能力有所增?強(qiáng)。本期由?教科室__?_開展了課?堂教學(xué)的有?效性、作文?教學(xué)、案例?寫作以及課?堂教學(xué)評(píng)價(jià)?等專題講座?，使教師對(duì)?反思的方法?、內(nèi)容及功?能有了較為?明確的理解?，幫助教師?更好地把握?對(duì)課堂教學(xué)?的評(píng)價(jià)原則?、方法及策?略。3、?本期繼續(xù)堅(jiān)?持了教師公?開課制度，?對(duì)優(yōu)化課堂?教學(xué)，引領(lǐng)?青年教師，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生?了積極的作?用，根據(jù)我?校語(yǔ)、數(shù)、?體藝科教師?較多的情況?，要求每位?年輕教師一?學(xué)期必須上?一節(jié)公開課?，全校本學(xué)?期共上公開?課___多?節(jié)。為推動(dòng)?研教改步伐?，在中心學(xué)?校的指導(dǎo)下?教科室成功?地舉辦了教?學(xué)能手選拔?賽，語(yǔ)、數(shù)?、科、英等?各學(xué)科教師?一展風(fēng)采，?這次活動(dòng)激?勵(lì)了年輕教?師的教學(xué)熱?情。劉紅霞?、陳輝兩位?老師在洪湖?市第___?屆小學(xué)教學(xué)?能手競(jìng)賽活?動(dòng)中也取得?了較好的成?績(jī)，得到了?教學(xué)專家的?好評(píng)。4?、做好與鄰?近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教?研交流活動(dòng)?，本學(xué)期開?展了與大同?總小、新灘?鎮(zhèn)小的兩次?教研活動(dòng)。?5、各教?研組、年級(jí)?組根據(jù)本學(xué)?科及組內(nèi)教?師結(jié)構(gòu)情況?，開展了以?解決本學(xué)科?教學(xué)、教研?突出問題為?目的的__?_備課專題?教研活動(dòng)，?對(duì)提高本組?教師的教學(xué)?能力發(fā)揮了?一定作用。?6、充實(shí)?完善了教研?科研的各項(xiàng)?制度，形成?了自身的教?科研工作管?理體系，為?教科研工作?的深度推進(jìn)?提供了保障?。7、繼?續(xù)協(xié)助教務(wù)?處做好教學(xué)?月查工作，?為幫助教師?調(diào)整和改進(jìn)?教學(xué)以及評(píng)?價(jià)教師工作?提供了最基?本的依據(jù)。?8、做好?教科研信息?發(fā)布。利用?校園qq群?、學(xué)校網(wǎng)站?進(jìn)行各類信?息的發(fā)布和?交流，如各?類學(xué)習(xí)材料?的下發(fā)，各?類教育教學(xué)?論文、案例?、隨筆、教?學(xué)設(shè)計(jì)等的?評(píng)比通知、?各種雜志的?約稿、各類?競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)?情況等。?9、校刊編?印。精選教?師、學(xué)生等?各方面的文?章，積極籌?劃編印__?年《我行我?思》、《尖?尖角》，并?在校園網(wǎng)站?上公布，為?教師、學(xué)生?、家長(zhǎng)提供?交流學(xué)__?_臺(tái)，同時(shí)?為今后的編?印工作積累?經(jīng)驗(yàn)。1?0、文章上?薦。積極向?各級(jí)各類教?育刊物，如?《弄潮》、?《洪湖教育?》、《教師?培訓(xùn)》、《?___教育?》、《教育?科研動(dòng)態(tài)（?范本）》、?《少年寫作?》、《荊州?日?qǐng)?bào)。教育?周刊》等，?推薦教師的?各類文章和?學(xué)生的優(yōu)秀?作文，同時(shí)?積極___?教師參加各?級(jí)各類的教?育教學(xué)論文?評(píng)比。本學(xué)?期共有__?_篇文章發(fā)?表，___?多篇獲獎(jiǎng)。?11、主?動(dòng)做好每年?___屆的?科技創(chuàng)新大?賽工作，指?導(dǎo)學(xué)生的科?技實(shí)踐活動(dòng)?，推薦優(yōu)秀?作品參賽。?（二）、?教育科研工?作1、課題?研究。本學(xué)?期我校的市?立項(xiàng)課題《?提高學(xué)生習(xí)?作能力的策?略研究》，?在市教科所?專家、中心?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?學(xué)科課題組?指導(dǎo)下，積?極開展研究?，并取得階?段性成果，?在荊州市"?提高課堂效?益"的課題?會(huì)議上交流?。同時(shí)，籌?備材料，積?極申請(qǐng)"荊?州市先進(jìn)課?題組"。本?課題還在本?學(xué)期加入了?___省教?育科學(xué)規(guī)劃?"__"資?助課題《互?動(dòng)導(dǎo)學(xué)式心?靈寫作課例?研究》課題?協(xié)作研究，?《互動(dòng)導(dǎo)學(xué)?式心靈寫作?課例研究》?邀請(qǐng)全國(guó)和?全省著名課?改專家、全?省著名語(yǔ)文?教學(xué)專家為?專家指導(dǎo)組?成員，以《?新課程研究?》和《少年?寫作》雜志?為平臺(tái)，以?___省少?年作家協(xié)會(huì)?和中小學(xué)作?文教學(xué)研究?學(xué)會(huì)為__?_后援，促?使學(xué)生在寫?作實(shí)踐中形?成寫作興趣?，掌握寫作?方法，提高?寫作能力，?變"要我寫?"為