2023屆四川省成都市青羊區(qū)石室教育集團(tuán)化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．蒸發(fā)結(jié)晶 B．檢查氣密性C．滴管用后直接插回原瓶 D．塞緊橡皮塞2．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱C．蠟燭在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳D．紅磷在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體3．超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài)，目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳，它在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等。下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說(shuō)法中不正確的是A．超臨界二氧化碳是合成的一種新物質(zhì)B．超臨界二氧化碳是由CO2分子構(gòu)成的C．超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后，二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)D．用超臨界二氧化碳代替氟利昂，可減輕大量使用氟利昂對(duì)大氣臭氧層造成的破壞4．乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說(shuō)法不正確的是A．乙硫醇在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2:6:1C．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏5．除去下列各組物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所用試劑或方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑或方法ACO2CO足量O2，點(diǎn)燃BN2O2通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)CMnO2KCl加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶DCuFe2O3通入足量CO，高溫A．A B．B C．C D．D6．5.6g不純的鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)生成了0.21g氫氣，則鐵中混有的雜質(zhì)可能是A．Cu B．Ag C．Mg D．Zn7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫B．紅磷在空氣中燃燒生成大量白霧C．向紫色石蕊溶液通入二氧化碳，溶液變紅，加熱后紅色消失D．在電解水實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃8．根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．炒菜時(shí)，若油鍋起火可用鍋蓋蓋滅B．我們常用的鉛筆含有，鉛元素鉛筆不要放入口里，以免中毒C．電冰箱里的除臭劑可用活性炭來(lái)代替D．在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏?．2005年澳大利亞科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P能封住病毒的侵占途徑，從而有效地抵抗艾滋病毒，已知維生素P的化學(xué)式為C27H30O16，關(guān)于維生素P的敘述不正確的是（）A．維生素P是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物B．維生素P由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、16個(gè)氧原子構(gòu)成的C．維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為162:15:128D．維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O10．向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過(guò)量，該圖是反應(yīng)過(guò)程中某種物質(zhì)的質(zhì)量Y隨加入稀硫酸的質(zhì)量變化的關(guān)系，則Y不可能表示（

）。A．消耗鐵粉的質(zhì)量B．生成硫酸亞鐵的質(zhì)量C．溶液的總質(zhì)量D．生成氫氣的質(zhì)量11．茶氨酸（化學(xué)式為C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列說(shuō)法正確的是（）A．茶氨酸屬于氧化物B．茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成.C．茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為7:14:3:212．根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（）A．用6B鉛筆芯代替石墨電極進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)B．用明礬除去水中的異味C．用肥皂水鑒別CaCl2溶液和蒸餾水D．用食品干燥劑CaO配制石灰水二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題:(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱(chēng):_______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A．①⑤③②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)__________。14．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、稀硫酸、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品，請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問(wèn)題：（1）若用上述藥品制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。在連接實(shí)驗(yàn)裝置后，首先要檢查裝置的_____是否良好。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）儀器“?”的名稱(chēng)是_____。利用上述儀器及藥品可以制取、檢驗(yàn)、收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。則各導(dǎo)管口的正確連接順序?yàn)開(kāi)____（填選項(xiàng)）。Aa→c→d→e→f→bBa→d→c→f→e→bCa→e→f→c→d→b實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到E、F裝置內(nèi)液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體_____，壓強(qiáng)_____（選填“變大”或“變小”）。（3）如下圖所示，小冰利用中間內(nèi)凹，上下連通的棒冰軟外殼組裝了一套制取二氧化碳的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置，與B裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。15．利用下圖所示裝置進(jìn)行試驗(yàn)。（1）關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，寫(xiě)出B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺，寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，并解釋蠟燭燃燒更旺的原因_____。16．甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______,該反應(yīng)的還原劑是_______。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是_______,反應(yīng)的方程式_______,D處點(diǎn)燃的目的是_______。(3)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．在進(jìn)行某探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后，然后將其在室溫下冷卻，稱(chēng)量得到剩余的粉末的質(zhì)量為69.2克。（1）生成氧氣_____克；（2）氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比，K：Cl：O＝_____；（3）請(qǐng)問(wèn)98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克？18．生活中常見(jiàn)的鐵制品大多為鐵合金（成分為鐵和碳）材料，而非純鐵，鐵合金又因?yàn)槠浜剂坎煌譃樯F和鋼（生鐵含碳量為2%-~4.3%，鋼含碳量為0.03%~2%）。將一質(zhì)量為58g的鐵合金粉碎后放入燒杯中，再向燒杯中加入98g稀硫酸，恰好與鐵合金中的鐵完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得總質(zhì)量比反應(yīng)前減少0.2g。通過(guò)計(jì)算回答，該鐵合金是生鐵還是鋼？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）鐵銹的主要成分為Fe2O3，將生銹的鐵釘投入盛稀鹽酸的試管中，首先看到的現(xiàn)象是鐵銹消失，溶液變成黃色，是因?yàn)榘l(fā)生下列反應(yīng)：_____（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)_____（填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)，過(guò)一會(huì)兒，看到固體表面產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)榘l(fā)生了下列反應(yīng)：_____（用化學(xué)方程式表示），該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)類(lèi)型。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；B、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，圖中所示操作正確；C、滴瓶上的膠頭滴管專(zhuān)管專(zhuān)用，用完后直接放回原瓶，不需要用水清洗，圖中所示操作正確；D、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上再使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選D。2、B【詳解】A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，故B正確；C.蠟燭在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D.紅磷在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體，放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】試題分析：超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新?tīng)顟B(tài)，即超臨界二氧化碳與二氧化碳屬同種物質(zhì)的不同種狀態(tài)，A錯(cuò)誤；超臨界二氧化碳是二氧化碳，由二氧化碳分子構(gòu)成，B正確；二氧化碳在常溫下是氣體，C正確；二氧化碳不會(huì)對(duì)臭氧層造成破壞，D正確。故選A?？键c(diǎn)：二氧化碳4、B【詳解】A、乙硫醇中含有硫元素，在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中可能含有SO2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是(12×2)：(1×6)：(32×1)≠2：6：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、乙硫醇（化學(xué)式為C2H6S）易揮發(fā)，有蒜臭味，人對(duì)該氣味極其敏感，在管道煤氣中添加微量乙硫醇，目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。5、B【分析】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故A不正確；B、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故B正確；C、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾，洗滌、干燥，不需要蒸發(fā)結(jié)晶，故C不正確；D、通入足量CO，高溫下與Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鐵，不符合除雜原則，故D不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。6、C【分析】解：設(shè)5.6g鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是xx=0.2g故鐵中含有的雜質(zhì)一定與稀鹽酸反應(yīng)，且5.6g該雜質(zhì)生成氫氣的質(zhì)量大于0.2g?！驹斀狻緼、銅與稀鹽酸不反應(yīng)，不符合題意；B、銀與稀鹽酸不反應(yīng)，不符合題意；C、解：設(shè)5.6g鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是yx≈0.46g，符合題意；D、解：設(shè)5.6g鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是zz≈0.17g，不符合題意。故選C。7、C【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊溶液變紅色，加熱碳酸分解生成水和二氧化碳，二氧化碳溢出，溶液紅色消失，恢復(fù)紫色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、在電解水實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)“正氧負(fù)氫”，負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。8、B【解析】A、炒菜時(shí)，若油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅，利用的是隔絕氧氣的反應(yīng)原理，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。B、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，不含鉛，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意。C、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，電冰箱里的除臭劑可用活性炭來(lái)代替，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，在某些食品包裝中可充入氮?dú)庖苑栏?，故選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選：B。9、B【解析】A、由維生素P的化學(xué)式可知它是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，正確；B、一個(gè)維生素P分子由27個(gè)碳原子、30個(gè)氫原子、16個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、維生素P中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=12×27:1×30：16×16=162:15:128，正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知維生素P在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物為CO2和H2O，正確。故選B。10、C【解析】試題分析：向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸恰好反應(yīng)完時(shí)溶液從硫酸的溶液變?yōu)榱蛩醽嗚F，過(guò)程中溶液的總質(zhì)量不能從零開(kāi)始。所以C錯(cuò)誤。故選C．，考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其過(guò)程11、C【詳解】A、茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、茶氨酸由茶氨酸分子構(gòu)成，1個(gè)茶氨酸分子由7個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、3個(gè)氧原子、2個(gè)氮原子組成，不符合題意；C、茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48.3%，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.6%，氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%，所以，茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，符合題意；D、茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為（12×7）：14：（16×3）：（14×2）=42：7：24：14，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。12、B【詳解】A、鉛筆芯的主要成分是石墨，可以導(dǎo)電，所以鉛筆芯代替石墨試驗(yàn)導(dǎo)電性能成功，故不符合題意；B、明礬溶于水形成的膠體能將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面，加快沉降的速度從而起到凈水的作用，除去水中的懸浮物，不能除去水中異味，實(shí)驗(yàn)不能成功，故符合題意；C、肥皂的主要成分就是高級(jí)脂肪酸鈉—硬脂酸鈉，鈣離子和硬脂酸根離子可生成硬脂酸鈣沉淀，因此，用肥皂水可以鑒別CaCl2溶液和蒸餾水，肥皂水遇CaCl2溶液會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，肥皂水遇蒸餾水產(chǎn)生泡沫，沒(méi)有浮渣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?，故不符合題意；D、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量熱，而石灰水的溶質(zhì)為氫氧化鈣，因此，用食品干燥劑CaO可以配制石灰水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒?，故不符合題意，故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶AE(或AC)2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑B石灰石（或大理石）與稀鹽酸可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止【解析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱(chēng)，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答。（1）據(jù)圖可以看出，標(biāo)有序號(hào)①儀器是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故發(fā)生裝置為A，由于氧氣的密度大于空氣、不易溶于水，故用C或E裝置收集；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟為：檢查裝置的氣密性、在試管中加入藥品并固定好裝置、點(diǎn)燃酒精燈加熱、當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集、把導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈，排序正確的是B；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是石灰石（或大理石）和稀鹽酸。圖F是設(shè)計(jì)的二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，另外的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止。14、A氣密性錐形瓶C（量）增多變大可以隨意控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止（或操作簡(jiǎn)單或廢物利用或環(huán)保或節(jié)約等合理即可）【詳解】（1）提供的藥品中有高錳酸鉀，故可以用高錳酸鉀加熱制取氧氣，故需選擇可以加熱的發(fā)生裝置A；連接好裝置后應(yīng)該檢驗(yàn)裝置的氣密性；高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）儀器“?”的名稱(chēng)是錐形瓶；二氧化碳由B裝置產(chǎn)生，經(jīng)由F裝置檢驗(yàn)，再由E裝置干燥，最后用D裝置收集，故各導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→e→f→c→d→b，故選C；E、F裝置內(nèi)液面下的導(dǎo)管口有氣泡冒出，這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體增多，壓強(qiáng)變大；（3）與B裝置相比，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以隨意控制反應(yīng)的開(kāi)始和停止或者操作簡(jiǎn)單等。15、氧氣具有助燃性【詳解】（1）關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，如C中澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明B中發(fā)生反應(yīng)生成了二氧化碳，則B中的反應(yīng)可能是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）在B中另加入不同的液體和固體試劑，關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，發(fā)現(xiàn)A中蠟燭燃燒更旺，說(shuō)明寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)生成了氧氣，液體和固體試劑生成氧氣的反應(yīng)為雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，氧氣具有助燃性，蠟燭燃燒更旺。16、CO+CuOCu+CO2CO澄清的石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明【分析】（1）根據(jù)B中反應(yīng)的原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，元素化合價(jià)升高的物質(zhì)做還原劑；（2）根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁進(jìn)行分析；根據(jù)反應(yīng)的原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，并從環(huán)保角度進(jìn)行分析；（3）從反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳排空氣，觀察C中現(xiàn)象進(jìn)行分析；【詳解】（1）一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，故B中的反應(yīng)是CO+CuOCu+CO2，該反應(yīng)中一氧化碳得氧發(fā)生氧化反應(yīng)，一氧化碳是還原劑；故填：CO+CuOCu+CO2；CO；（2）一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳和銅，二氧化碳能使澄凊的石灰水變渾濁，所以可以看到C中澄凊的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；一氧化碳是有毒的氣體，點(diǎn)燃能防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境；故填：澄清的石灰水變渾濁；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境；（3）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是：為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證明。故填：為了排盡裝置中的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的一氧化碳，觀察C中現(xiàn)象就可證