2023屆四川省大邑縣晉原初中化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．中國(guó)科學(xué)技術(shù)館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺(tái)分子運(yùn)動(dòng)模擬器。這臺(tái)模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來(lái)表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當(dāng)向前推動(dòng)滑竿，模擬溫度升高時(shí)，玻璃罩中的小球?qū)．間隔變小 B．質(zhì)量變大 C．運(yùn)動(dòng)加快 D．?dāng)?shù)量增多2．一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:純凈物乙烯（C2H4）氧氣二氧化碳水x反應(yīng)前的質(zhì)量/g2.89000反應(yīng)后的質(zhì)量/g014.43.6待測(cè)下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2.6gB．X中一定含有氧元素C．該反應(yīng)生成物中CO2和H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:1D．X中兩種元素的質(zhì)量比為1:13．廚房里的調(diào)味品食鹽的化學(xué)式是NaCl，該化合物中含有Na+微粒。已知Na為1l號(hào)元素，則下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．Na+是一種單質(zhì)B．1個(gè)Na+，帶1個(gè)單位的負(fù)電荷C．1個(gè)Na+中含有11個(gè)質(zhì)子D．1個(gè)Na+，中含有11個(gè)電子4．如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是（）A．分子在化學(xué)變化中不可分割B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變5．關(guān)于水的組成，下列說(shuō)法正確的是()A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水中含有氫(H)、氧(O)兩種元素C．水是由氫分子和氧原子組成的 D．水是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的6．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．1滴水大約有1.67×1021個(gè)分子——分子很小C．將氮?dú)庵瞥梢旱w積變小——分子體積變小D．氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒——不同種分子性質(zhì)不同7．今年春節(jié)，江西實(shí)行“禁燃令”。下圈表示“禁止燃放煙花爆竹”標(biāo)志是A．A B．B C．C D．D8．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下，圖中相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子結(jié)合。下列從圖中獲得的信息中正確的是A．圖中共有3中不同的分子B．說(shuō)明反應(yīng)中分子不可分C．該反應(yīng)中沒(méi)有單質(zhì)參加D．圖中反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律9．將兩份m1g的鎂條和足量氧氣分別置于密閉裝置和開(kāi)放裝置中充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體的質(zhì)量（m）隨加熱時(shí)間（t）變化如下圖所示。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A．0<t<t1時(shí)，有氧化鎂生成B．m1與m2質(zhì)量之差等于反應(yīng)被消耗的氧氣質(zhì)量C．m3＜m1是由于散逸的白煙為氧化鎂固體小顆粒D．m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量10．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量變化關(guān)系的圖像，正確的是（）A． B．C． D．11．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，熟練掌握實(shí)驗(yàn)基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備技能。下列實(shí)驗(yàn)操作中有錯(cuò)誤的是A．熄滅酒精燈 B．稀釋濃硫酸C．加熱液體 D．加塊狀固體12．物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系：X+2Na0H2Y+Cu(OH)2↓，則（）A．X一定是Cu(N03)2 B．X的式量比Y大C．Y中陰離子的化合價(jià)為-2 D．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①-④各儀器的名稱。①_____②_____③_____④_____（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是_____g，稱量時(shí)若指針偏右，應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50ml”或“100ml”），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與_____；（4）E操作中④的作用是_____；（5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填序號(hào)）；①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)；③D操作中有少量水濺出④F操作中溶液灑落。（6）配制該溶液的正確步驟應(yīng)是_____（填序號(hào)）。14．根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)裝置圖進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的探究:（1）寫(xiě)出儀器的名稱:a___________________。（2）實(shí)驗(yàn)室里不使用催化劑制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)；實(shí)驗(yàn)室收集CO2一般不選用裝置D的原因是_________________________。某同學(xué)用圖中A、E、F裝置組合制備CO2氣體并驗(yàn)證其相關(guān)性質(zhì),則裝置A應(yīng)該先連接裝置_________(填“E”或“F”)；裝置A和E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：__________________、________________15．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，該裝置有一處不足之處是_____；（2）用裝置F收集一瓶O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是______；A用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷C用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣D加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_(kāi)_____（填序號(hào)）；AA和DBA和ECB和EDA和F（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿足的條件是______；（6）I圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。16．下圖為用木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問(wèn)題:（1）往試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用_____把藥品小心地送至試管底部。（2）連接裝置時(shí)，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度,再確定_____處的高度（填“甲”或“乙”）。（3）實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明該反應(yīng)有Cu生成的現(xiàn)象是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖所示．小明對(duì)該補(bǔ)鈣劑十分感興趣，取10片鈣片放入100g稀鹽酸中，有效成分剛好完全反應(yīng)（其他成分不與鹽酸反應(yīng)）．剩余固體和液體總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：（1）反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w_____g；（2）10片鈣片中CaCO3的質(zhì)量是多少g_____？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．黃銅是銅和鋅的合金。取10克黃銅加入到100克稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2克，求:

（1）該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________（2）該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（除不盡保留1位小數(shù)）__________四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）有人聲稱，他發(fā)明了一種催化劑，只需添加少量就能將水變?yōu)槠停ㄖ饕刑肌湓兀?。你認(rèn)為這種做法科學(xué)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由______。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【分析】根據(jù)分子的性質(zhì)考慮，溫度升高，分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子之間間隔增大?！驹斀狻慨?dāng)向前推動(dòng)滑竿，溫度升高時(shí)，分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)速率加快，分子之間間隔增大，分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變。故選C。2、B【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，2.8+9=1+4.4+3.6+待測(cè)，則待測(cè)值為2.8g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、4.4g二氧化碳中碳元素質(zhì)量為=4.4g×，氧元素質(zhì)量為4.4g-1.2g=3.2g；3.6g水中氧元素質(zhì)量為=3.6g×，則水和二氧化碳兩種物質(zhì)中氧元素總質(zhì)量為3.2g+3.2g=6.4g，參加反應(yīng)氧氣的質(zhì)量為9g-1g=8g，大于6.4g，則X中一定含有氧元素；故選項(xiàng)正確；C、該反應(yīng)生成物中CO2和H2O的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、X中碳元素的質(zhì)量為=2.8g×；X中氧元素質(zhì)量=8g—6.4g=1.6g，則X中碳、氧元素的質(zhì)量比為1.2g：1.6g=3:4；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、C【詳解】A、根據(jù)符號(hào)“Na+”可知，Na+是一種離子。A錯(cuò)誤；B、根據(jù)符號(hào)“Na+”可知，鈉離子帶了一個(gè)單位的正電荷。B錯(cuò)誤；C、Na為11號(hào)元素，該原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、11個(gè)電子。C正確；D、Na為11號(hào)元素，該原子內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子，11個(gè)電子。當(dāng)鈉原子失去一個(gè)電子后，形成相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，形成鈉離子，Na+，則此時(shí)鈉離子中有10個(gè)電子。D錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】A、由兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，分子在化學(xué)變化中可以再分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)的生成物只有一種，且該物質(zhì)的分子由兩種不同的原子構(gòu)成，為化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，選項(xiàng)正確，故選D。5、B【解析】A、水中不含氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、水是由氫元素和氧元素組成的，即水中含有氫、氧兩種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、分子是由原子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。6、C【詳解】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在不斷地的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個(gè)分子，水命分子的體積和質(zhì)量都很?。还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意；C、將氮?dú)庵瞥梢旱w積變小說(shuō)明分子間的間隔變?。还蔬x項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、氫氣能燃燒，具有可燃性；氧氣能支持燃燒，具有助燃性；說(shuō)明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。7、B【解析】A、是節(jié)約用水標(biāo)志，錯(cuò)誤；B、是禁止燃放煙花爆竹標(biāo)志，正確；C、是塑料制品循環(huán)使用標(biāo)志，錯(cuò)誤；D、是禁止吸煙標(biāo)志，錯(cuò)誤。故選B。8、D【解析】A、圖示中反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，共四種物質(zhì)，四種分子，故此說(shuō)法錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子變成了另外的分子，說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可分，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物有一種物質(zhì)的分子是同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)。故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，符合質(zhì)量守恒定律。故此說(shuō)法正確。故選：D。【點(diǎn)睛】本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。9、D【解析】鎂在氧氣中加熱生成氧化鎂?！驹斀狻緼、0<t<t1時(shí)，固體質(zhì)量增加，鎂在氧氣中加熱生成氧化鎂，有氧化鎂生成，故A正確；B、鎂在氧氣中加熱生成氧化鎂，m1與m2質(zhì)量之差等于反應(yīng)被消耗的氧氣質(zhì)量，故B正確；C、鎂和氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂容易擴(kuò)散，m3＜m1是由于散逸的白煙為氧化鎂固體小顆粒，故C正確；D、氧氣參加反應(yīng)，m1與m3質(zhì)量之差等于散逸走的氧化鎂的質(zhì)量減去反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故D不正確。故選D。10、D【詳解】A、紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶?jī)?nèi)氣體總質(zhì)量減少，但不會(huì)變?yōu)?，氮?dú)獾葰怏w不參加反應(yīng)，圖像錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖像錯(cuò)誤；C、氮?dú)獠粎⒓臃磻?yīng)，質(zhì)量不變，圖像錯(cuò)誤；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后各元素質(zhì)量不變，圖像正確。故選：D。11、D【詳解】A、用燈帽連續(xù)蓋兩次火焰，使酒精燈熄滅；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿杯壁緩慢倒入裝有水的燒杯中，并有玻璃棒不斷攪拌；故選項(xiàng)正確；C、加熱試管中的液體時(shí)，先將試管均勻加熱，防止試管炸裂；故選項(xiàng)正確；D、向試管中填裝固體顆粒藥品時(shí)，應(yīng)先將試管平放，再用鑷子將固體藥品送入試管中，然后緩慢豎立試管；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。12、B【解析】試題分析：根據(jù)題中的敘述以及質(zhì)量守恒定律可知，X是可溶性銅鹽且其陰離子的化合價(jià)為-1價(jià)；因?yàn)榉磻?yīng)物為鹽和堿，故該反應(yīng)的類型為復(fù)分解反應(yīng)，因?yàn)闅溲趸~的相對(duì)分子質(zhì)量大于2分子氫氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量，所以X的式量一定比Y大，故答案選擇B考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律、反應(yīng)類型二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、藥匙燒杯量筒玻璃棒8增加左盤(pán)中的NaCl100ml凹液面的最低處保持水平用于攪拌、加快NaCl溶解速率①②ABCDEF【詳解】（1）①是藥匙，②是燒杯，③是量筒，④是玻璃棒；（2）氯化鈉質(zhì)量=80g×10%=8g，稱量時(shí)若指針偏右，依據(jù)左物右碼可知，氯化鈉偏少，應(yīng)進(jìn)行的操作是增加左盤(pán)中的NaCl；（3）量筒使用時(shí)，應(yīng)采用就近原則，水的質(zhì)量為80g-8g=72g，所以D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為100mL，讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與凹液面的最低處保持水平；（4）E操作的作用是：用于攪拌、加快NaCl溶解速率；（5）質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的可能原因是溶質(zhì)少了或溶劑多了，所以①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了，會(huì)使氯化鈉質(zhì)量減少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。虎贒操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)，會(huì)使水質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏?。虎跠操作中有少量水濺出，是水質(zhì)量較少，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；④F操作中溶液灑落，溶液具有均一性，不會(huì)影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選①②。（6）稱量食鹽的質(zhì)量首先打開(kāi)廣口瓶塞，倒放在桌面上，將取得的食鹽放在天平的左盤(pán)，然后將稱得的食鹽放到燒杯中，再將量取的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌使之溶解，配制該溶液的正確步驟應(yīng)是ABCDEF；14、長(zhǎng)頸漏斗B二氧化碳能溶于水ECaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑CO2+H2O=H2CO3【詳解】（1）儀器a的名稱：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀制取氧氣不需加入催化劑，反應(yīng)屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B；二氧化碳能溶于水，故一般不用排水法收集；檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，氣體要從長(zhǎng)管進(jìn)入，與溶液充分接觸，則裝置A應(yīng)該先連接裝置E；裝置A中是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2↑；E中二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3。15、錐形瓶A試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花bACBD與O2（或空氣）接觸O2、水蒸氣（或O2、H2O）【解析】（1）儀器①是錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，需要加熱，發(fā)生裝置可選擇A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該裝置有一處不足之處是試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花；故填：錐形瓶；A；；試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花；（2）用裝置F收集一瓶O2，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，?yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在b處；故填：b；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。制取氣體的方法可選用裝置G的是：用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣；故答案為：AC；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：BD；

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿足的條件是：可燃物與氧氣接觸；故答案為：與O2（或空氣）接觸；

（6）Ⅰ圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，另一鐵釘生銹，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；故答案為：O2、水蒸氣（或O2、H2O）。16、藥匙（或紙槽）乙甲試管中出現(xiàn)紅色固體【解析】（1）往試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用藥匙（或紙槽）把藥品小心地送至試管底部。（1）連接裝置時(shí)，需根據(jù)導(dǎo)管的高度調(diào)節(jié)乙處的高度，再根據(jù)酒精燈火焰的高度調(diào)整試管高度的旋鈕，確定甲處的高度。（3）碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明該反應(yīng)有Cu生成的現(xiàn)象是，試管中出現(xiàn)紅色固體。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，