《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)11個(gè)生字。2、能正確流利地朗讀課文,并復(fù)述課文。過(guò)程與方法目標(biāo):1、讓學(xué)生自己產(chǎn)生疑問(wèn)沒(méi),解決疑問(wèn),理解課文。2、在尊重學(xué)生的個(gè)性,在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上合作探究,解決困難。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):感受到動(dòng)物能為大自然貢獻(xiàn)力量,對(duì)大自然的愛(ài),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,為大自然貢獻(xiàn)自己的力量的熱情。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)植樹(shù)鳥(niǎo)的舉動(dòng),感受動(dòng)物的可愛(ài),體會(huì)保持自然界生態(tài)平衡的重要性,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、激趣引入鳥(niǎo)的種類(lèi)很多,而且它們各有各的特點(diǎn),你知道哪種鳥(niǎo),能給大家介紹一下嗎?(學(xué)生把自己認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)介紹給大家)今天,老師也向大家介紹一種鳥(niǎo)“會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)”,想認(rèn)識(shí)這種鳥(niǎo)嗎?那就趕快來(lái)讀讀課文吧。二、初讀課文1學(xué)生自讀課文,認(rèn)讀生字,把句子讀通順。2指名讀課文,相互糾正字音。3出示本課的生字詞,指名讀,開(kāi)火車(chē)讀。提出不懂的詞語(yǔ),利用各種形式班內(nèi)交流解決。請(qǐng)同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)地讀讀課文,邊讀邊想,看看你都讀懂了什么?三、初步感知讀了課文,你對(duì)植樹(shù)鳥(niǎo)有什么看法?你喜歡它嗎?學(xué)生自由發(fā)言.四、作業(yè):1鞏固本課生詞.2考慮:你為什么喜歡植樹(shù)鳥(niǎo)?第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:課文寫(xiě)了哪些內(nèi)容?誰(shuí)來(lái)有感情地讀讀課文?二、深入探究:師:昨天,我們初步學(xué)習(xí)了課文《會(huì)植樹(shù)的鳥(niǎo)》,大家都認(rèn)為植樹(shù)鳥(niǎo)很可愛(ài)?,F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,勾畫(huà)出有關(guān)詞句,仔細(xì)品味,然后在小組中談一談,你為什么喜歡植樹(shù)鳥(niǎo)。(生潛心勾畫(huà),仔細(xì)品味,然后小組間交流)師:剛才同學(xué)們學(xué)得都很用心,現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)談一談你為什么喜歡植樹(shù)鳥(niǎo)?(生自由談)師:是??!人類(lèi)向茫茫沙漠進(jìn)軍尚且舉步維艱,鳥(niǎo)兒卻能把不毛之地的荒漠變成樹(shù)木蔥茂的綠洲,真乃奇事。讓我們與作者一同看看這些鳥(niǎo)是怎樣植樹(shù)的。(學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容談)三、升華情感:師:是??!茫茫沙漠上,一群大鳥(niǎo)動(dòng)作有序,整齊劃一,就像執(zhí)行植樹(shù)命令的士兵一樣。這種情景真是大沙漠上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。望著漸漸遠(yuǎn)去的植樹(shù)鳥(niǎo),你想說(shuō)些什么嗎?(生談感想)師:你們都對(duì)植樹(shù)鳥(niǎo)表達(dá)了喜愛(ài)、敬佩、贊美之情。那么你能把這些感情讀出來(lái)嗎?(生發(fā)自肺腑,有感情朗讀)師:看了植樹(shù)鳥(niǎo)種樹(shù)的過(guò)程,的確很讓人感動(dòng)。除此之外,你還有喜歡它的理由嗎?師:聽(tīng)了你們對(duì)植樹(shù)烏的肺腑之言,老師也深受感動(dòng)。其實(shí),文中的小卡西也一樣,他對(duì)植樹(shù)身的態(tài)度也在不斷發(fā)生著變化,你能從中體會(huì)到什么嗎?師:的確,一切事物并非美麗就可愛(ài),而是因?yàn)榭蓯?ài)才更美麗。植樹(shù)烏雖然外表不漂亮,但它們自覺(jué)綠化環(huán)境的行為讓人由衷地贊嘆!其實(shí),所有的烏都是人類(lèi)的朋友,你能通過(guò)課前搜集的資料來(lái)談?wù)匄B(niǎo)與人類(lèi)、自然之間的關(guān)系嗎?師:是的,鳥(niǎo)兒和我們一樣,也需要新鮮的空氣,綠色的家園。植樹(shù)鳥(niǎo)把茫茫沙漠變成了綠洲,讓我們看到動(dòng)物與大自然是公。此的和諧,這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)不是很好的啟示嗎?親愛(ài)的同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們從小就樹(shù)立環(huán)

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