2023年小學生數(shù)學教師年度工作總結

第3頁共3頁2023年?小學生數(shù)學?教師年度工?作總結一?、本班學生?情況：本班?學期初共有?學生___?名，其中男?生___名?，女生__?_名。學困?生___人?。二、工?作開展情況?：本學期來?，在工作中?，認真學習?教學新課標?，深入鉆研?教材，制定?切實可行的?教育教學計?劃，認真?zhèn)?課，制定課?堂教學計劃?，精心設計?教法，認真?上課，認真?輔導后進生?，認真批改?作業(yè)，努力?向___分?鐘要質(zhì)量。?(一)、?培養(yǎng)學生學?習數(shù)學的興?趣。小學生?對待學習，?往往偏重于?興趣，興趣?能激發(fā)學習?的積極性，?增強求知欲?望，增強克?服困難的信?心，而興趣?又不是天賦?的，是在后?天環(huán)境和教?育影響下產(chǎn)?生和發(fā)展起?來的，尤其?是教師本身?對學生的影?響。深知“?興趣是最好?的老師”的?我，在“興?趣”兩字下?功夫，在傳?授知識的過?程中，十分?注意運用適?合兒童口味?的生動形象?的語言，_?__有趣的?教學，使他?們易于接受?，感到學有?所獲，從而?不斷激發(fā)他?們的求知欲?望，增長他?們的知識技?能。在具體?的數(shù)學教學?中，對不同?的訓練重點?，采取靈活?多樣的教法?，學生感到?學得輕松，?學得有趣，?久而久之，?學習數(shù)學的?興趣就不知?不覺形成了?。(二)?、改進教學?方法，全面?提高教學質(zhì)?量學生學有?所得，才會?熱愛學習，?越學越有勁?，家長也支?持。為此，?我在班級管?理工作中，?把注意力放?在提高教學?質(zhì)量上，擴?大合格率。?十個指頭也?有長短，在?一個班級同?學之中也有?先進和落后?之分，我按?學習成績和?智力發(fā)展情?況把他們分?成優(yōu)秀的，?上進心強的?，有進步的?，基礎不牢?固的幾種類?型。經(jīng)常和?他們促膝談?心，開座談?會，征求意?見和建議，?不斷改進自?己的工作方?法和教學方?法。對優(yōu)秀?生提出在不?同的時間內(nèi)?達到不同的?要求。鼓勵?基礎差的同?學努力學習?，特別幫助?他們把基礎?知識學好，?上課我多指?導，課后多?輔導，作業(yè)?嚴要求，進?步多鼓勵，?使他們感到?老師的關心?，同學的幫?助，增強自?信心?！肮?夫不負有心?人”我耗了?精力，卻換?來了全班同?學的進步與?提高。王淼?等同學平時?學習成績差?，怎樣轉(zhuǎn)化?他們，取得?進步，是我?工作的重中?之重，在一?次次的單元?測試中，一?次比一次有?進步，是我?最大的欣慰?，也更堅信?了我教學的?自信心。在?教學過程中?我盡量采用?直觀、形象?的教法，提?高課堂教學?效率。每教?學一個單元?，都要體現(xiàn)?本單元的訓?練重點，既?要重視“雙?基”教學又?培養(yǎng)學生閱?讀能力，思?維能力。?(三)、認?真批改作業(yè)?，進行知識?補漏措施學?生作業(yè)是反?饋課堂教學?效果的途徑?之一，教師?只有批改作?業(yè)，才能發(fā)?現(xiàn)問題，進?行知識的補?漏措施，才?能進行個別?指導，共同?提高。批改?計算題，能?發(fā)現(xiàn)基礎知?識的掌握情?況;批改課?后的思考題?，能發(fā)現(xiàn)學?生對問題的?理解是否透?徹。這樣一?來，學生不?但提高了批?改興趣，而?且培養(yǎng)了學?生的學習能?力。(四?)、在開展?課改方面：?這學期以來?，我按照期?初制定的課?改方案有條?不紊地開展?工作。互相?聽課，認真?聽取數(shù)學教?研組的意見?，改進教學?方式。定期?做好工作總?結，總結教?學經(jīng)驗，把?經(jīng)驗點滴投?入教學中，?充分發(fā)揮學?生學習的主?體作用。讓?學生在觀察?、猜測、探?究、討論、?交流等過程?中，獲得所?應掌握的數(shù)?學知識，使?數(shù)學學習活?動成為一個?生動活潑的?、主動的和?富有個性的?過程。努力?貼切當前數(shù)?學課程改革?的重要理念??？傊?，?一學期來，?我關心愛護?每一個學生?，培養(yǎng)學生?各方面的能?力，成績已?成為過去，?今后，我還?要更加努力?工作，使自?己的教育教?學水平更上?一個臺階。?三、教學?情況及所達?目標：1?、培養(yǎng)了學?生的學習習?慣。大部?分學生能掌?握正確的讀?書姿勢，養(yǎng)?成良好的讀?書習慣。?學生能培養(yǎng)?專心傾聽、?勇于發(fā)言的?良好習慣。?養(yǎng)成了認?真作業(yè)、書?寫整潔的良?好習慣。?2、大部分?學生能熟練?口算20以?內(nèi)筆算加法?和減法。?3、初步認?識了正方形?、長方形、?三角形、圓?，認識了長?方體、正方?體、圓柱體?、球體。?4、體會學?習數(shù)學的樂?趣，建立了?學好數(shù)學的?信心。5?、通過實踐?活動，學生?體念了數(shù)學?與日常生活?的密切聯(lián)系?。四、存?在問題與不?足：還有部?分學生思想?比較浮躁，?還不知道學?習的重要性?，沒有養(yǎng)成?自覺