2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)范本

第4頁共4頁2023年?小學(xué)數(shù)學(xué)教?師個(gè)人年度?工作總結(jié)范?本一學(xué)期?的時(shí)光就這?樣過去了，?回顧一學(xué)期?的工作，想?說的真是太?多太多。人?民教師這一?職業(yè)是非常?辛苦的，尤?其是班主任?，不僅擔(dān)負(fù)?著教學(xué)工作?，更擔(dān)負(fù)著?管理全班同?學(xué)的重?fù)?dān)。?班主任是學(xué)?生班___?的教育者、?___者和?領(lǐng)導(dǎo)者，也?是學(xué)校教育?工作、尤其?是學(xué)校思想?品德教育工?作的主力軍?，可以說，?班主任工作?的好壞直接?關(guān)系到整個(gè)?學(xué)校的發(fā)展?。下面分幾?個(gè)方面來說?一說：一?、思想方面?：本人能積?極參加政治?學(xué)習(xí)，關(guān)心?國家大事，?擁護(hù)___?的正確領(lǐng)導(dǎo)?，堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)結(jié)?同志，熱心?幫助同志;?教育目的明?確，態(tài)度端?正，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮刻?苦;班主任?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)學(xué)?生，為人師?表，有奉獻(xiàn)?精神。二?、教學(xué)方面?:1、備?課開學(xué)初，?積極參加教?研活動(dòng)，按?照學(xué)校要求?進(jìn)行___?備課，仔細(xì)?聽，認(rèn)真記?，領(lǐng)會(huì)精神?實(shí)質(zhì)。然后?根據(jù)要求，?提前兩周備?好課，寫好?教案。平時(shí)?做到周前備?課。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好大綱?，虛心向同?年組老師學(xué)?習(xí)、請教。?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課，我上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路，常常工?作到深夜。?為了學(xué)生能?更直觀地感?受所學(xué)的知?識內(nèi)容，我?積極查找課?件，制作課?件，準(zhǔn)備、?制作教具。?2、上課?上好課的前?提是做好課?前準(zhǔn)備，不?打無準(zhǔn)備之?仗。上課時(shí)?認(rèn)真講課，?力求抓住重?點(diǎn)，突破難?點(diǎn)，精講精?練。運(yùn)用多?種教學(xué)方法?，從學(xué)生的?實(shí)際出發(fā)，?注意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)造?性思維，使?學(xué)生有舉一?反三的能力?。培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣，有難度?的問題找優(yōu)?等生;一般?問題找中等?生;簡單些?的總是找學(xué)?困生回答。?桌間巡視時(shí)?，注意對學(xué)?困生進(jìn)行面?對面的輔導(dǎo)?，課后及時(shí)?做課后記，?找出不足。?3、輔導(dǎo)?我利用課余?時(shí)間對學(xué)生?進(jìn)行輔導(dǎo)，?不明白的耐?心講解，不?會(huì)寫字就手?把手地教，?及時(shí)查缺補(bǔ)?漏。并與家?長聯(lián)系，及?時(shí)溝通情況?，使家長了?解情況，以?便在家里對?孩子進(jìn)行輔?導(dǎo)。為了輔?導(dǎo)學(xué)困生，?我常常在班?后把他們帶?回家，給他?們吃小灶。?4、作業(yè)?根據(jù)減負(fù)的?要求，我把?每天的作業(yè)?經(jīng)過精心地?挑選，適當(dāng)?地留一些有?利于學(xué)生能?力發(fā)展的、?發(fā)揮主動(dòng)性?和創(chuàng)造性的?作業(yè)。三?、德育工作?：德育是學(xué)?校工作中的?重中之重，?而班主任德?育工作的秘?訣就是"愛?"。師愛是?偉大的、神?圣的。師愛?是人類復(fù)雜?情感中最高?尚的情感，?它凝結(jié)著教?師無私奉獻(xiàn)?的精神。師?愛是"超凡?脫俗"的愛?。這種愛沒?有血源和親?情，沒有私?利與目的，?然而這種愛?卻有一種巨?大的力量。?1、愛就?是了解。愛?學(xué)生就要了?解學(xué)生，包?括對學(xué)生的?身體狀況、?家庭情況、?知識基礎(chǔ)、?學(xué)習(xí)成績、?興趣愛好、?性格氣質(zhì)、?交友情況、?喜怒哀樂的?深刻了解。?這是做好班?級管工作、?避免教育盲?點(diǎn)、因材施?教的前提，?也是提高教?育管理水平?、提高教育?教學(xué)質(zhì)量的?必要條件。?初接新班，?了解學(xué)生從?了解學(xué)生家?庭開始。父?母的年齡、?職業(yè)、家庭?住址、生活?狀況，做到?了如指掌。?接著就要了?解孩子的興?趣、愛好、?特點(diǎn)，他們?有什么毛病?，需不需要?照顧;了解?孩子的學(xué)前?教育情況，?以便因材施?教。為了了?解學(xué)生我每?天都和他們?在一起，課?間和他們一?起做游戲，?中午休息時(shí)?和他們說說?話，在閑談?過程中了解?他們的基本?情況。才能?有的放矢地?去關(guān)懷他們?。2、愛?就是關(guān)懷。?師愛是教育?的"潤滑劑?"，是是進(jìn)?行教育的必?要條件。當(dāng)?教師全身心?地愛護(hù)、關(guān)?心、幫助學(xué)?生，做學(xué)生?的貼心人時(shí)?，師愛就成?了一種巨大?的教育力量?。正因?yàn)橛?了師愛，教?師才能贏得?學(xué)生的信賴?，學(xué)生才樂?于接受教育?，教育才能?收到良好的?效果。師愛?要全面、公?平。全面公?平的愛是指?教師要熱愛?每一個(gè)學(xué)生?。學(xué)習(xí)好的?要愛，學(xué)習(xí)?一般的要愛?，學(xué)習(xí)差的?也要愛;活?潑的要愛，?文靜踏實(shí)的?要愛，內(nèi)向?拘謹(jǐn)?shù)母?愛;"金鳳?凰"要愛，?"丑小鴨"?同樣也要愛?。3、愛?就是尊重。?尊重、理解?、信任學(xué)生?是消除教育?盲點(diǎn)的基礎(chǔ)?。尊重學(xué)生?要尊重學(xué)生?的人格。教?師與學(xué)生雖?然處在教育?教學(xué)過程中?的不同的地?位，但在人?格上應(yīng)該是?平等的，這?就是要求教?師不能盛氣?凌人，更不?能利用__?_和權(quán)力污?辱學(xué)生;理?解學(xué)生要從?青少年的心?理發(fā)展特點(diǎn)?出發(fā)，理解?他們的要求?和想法，理?解他們幼稚?和天真;信?任學(xué)生要信?任他們的潛?在能力，放?手讓學(xué)生在?實(shí)踐中鍛煉?，在磨練中?成長。只有?這樣，學(xué)生?才能與教師?縮小心理距?離，學(xué)生才?會(huì)對教師產(chǎn)?生依賴感。?我們班的馬?兵是留級的?學(xué)生，曾認(rèn)?為讀不讀書?無所謂，不?求上進(jìn)，是?個(gè)地道的調(diào)?皮大王。家?長對他不報(bào)?什么太大的?希望，他自?己也是自暴?自棄，破罐?破摔。怎么?辦?經(jīng)過一?一段時(shí)間的?接觸，我發(fā)?現(xiàn)了這孩子?盡管有這樣?那樣的缺點(diǎn)?，但他特別?愛勞動(dòng)，樂?于幫助別人?，有很好的?思想基礎(chǔ)。?我多次找他?談心，及時(shí)?與家長聯(lián)系?，對于他的?每一點(diǎn)進(jìn)步?都有給以鼓?勵(lì)，從不在?同學(xué)們面前?提起他是留?級生，從前?怎么不好，?還交給他一?些班級工作?去做，適時(shí)?地去表揚(yáng)他?。慢慢提高?