2023年幼師個(gè)人期末工作總結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?幼師個(gè)人期?末工作總結(jié)?我們都有?一種感覺(jué)，?當(dāng)你追趕時(shí)?間的時(shí)候，?你就會(huì)覺(jué)得?時(shí)間過(guò)得很?快，而當(dāng)你?等待時(shí)間的?時(shí)候，你就?會(huì)覺(jué)得時(shí)間?很漫長(zhǎng)。半?個(gè)學(xué)期的生?活即將結(jié)束?。腦海中似?乎還存留孩?子升入中班?剛開(kāi)學(xué)時(shí)忙?碌的景象。?回顧這個(gè)?學(xué)期的生活?，緊張而又?愉快。不知?不覺(jué)從小班?到中班已經(jīng)?與孩子們相?處這么長(zhǎng)的?時(shí)間了，在?升入中班的?這半個(gè)學(xué)期?的時(shí)間里見(jiàn)?證了孩子們?的成長(zhǎng)，同?時(shí)也看到了?自己的成長(zhǎng)?。是他們_?__我，老?師該擁有的?愛(ài)心與耐心?，孩子的健?康成長(zhǎng)是給?老師最大的?禮物。在這?我對(duì)本學(xué)期?的工作做一?個(gè)總結(jié)，回?首做過(guò)的工?作，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)反思不足?。為了更好?的完成以后?的工作，將?工作總結(jié)如?下：一、?業(yè)務(wù)常規(guī)方?面：1、?讀書(shū)筆記：?讀書(shū)是為了?更好的教育?孩子、引導(dǎo)?孩子，通過(guò)?讀書(shū)不斷學(xué)?習(xí)，不斷提?升自己的教?育理念。新?的思想新的?理念，激發(fā)?自己的思維?能力，提高?自我修養(yǎng)。?從“與孩子?同讀書(shū)，共?成長(zhǎng)”的讀?書(shū)月活動(dòng)開(kāi)?始便利用空?余時(shí)間，閱?讀選擇的書(shū)?籍，用筆勾?畫(huà)標(biāo)記。做?好讀書(shū)筆記?。養(yǎng)成自覺(jué)?讀書(shū)的好習(xí)?慣。讀書(shū)與?教學(xué)結(jié)合，?學(xué)習(xí)教育理?論轉(zhuǎn)變教育?觀念，及時(shí)?進(jìn)行教學(xué)反?思做到讀有?所悟。2?、博客：認(rèn)?真觀察幼兒?，只有親身?感受的事寫(xiě)?出來(lái)才不會(huì)?生硬。教育?敘事是觀察?幼兒的區(qū)域?游戲，反思?幼兒的行為?善于反思是?教師在進(jìn)行?教育敘事中?的根本要求?，自己所遇?到的某些教?育問(wèn)題或教?育事件時(shí)，?當(dāng)問(wèn)題或事?件發(fā)生后，?教師又用什?么方式方法?去解決這些?問(wèn)題，對(duì)問(wèn)?題或事件的?解決過(guò)程、?效果如何等?，需要深刻?反思。博客?的使用情況?，雖然能夠?每周進(jìn)行博?客更新，認(rèn)?為在質(zhì)量方?面更要繼續(xù)?提高，多細(xì)?心觀察幼兒?，多去了解?幼兒、分析?幼兒的行為?。3、備?課：認(rèn)真?zhèn)?好每一節(jié)課?，了解本節(jié)?課的活動(dòng)目?標(biāo)，根絕目?標(biāo)來(lái)___?活動(dòng)過(guò)程。?考慮好孩子?們會(huì)有哪些?問(wèn)題，以及?你該如何去?應(yīng)對(duì)回答。?提前準(zhǔn)備好?第二天上課?用的道具、?材料。充分?吸引幼兒的?興趣。對(duì)于?青年教師來(lái)?說(shuō)備好課更?是尤為重要?。二、教?育教學(xué)方面?：、區(qū)域?活動(dòng)：隨?著每周計(jì)劃?的跟進(jìn)，每?周都在進(jìn)行?區(qū)域活動(dòng)的?更新，在互?相觀摩區(qū)域?的時(shí)候發(fā)現(xiàn)?值得我學(xué)習(xí)?的地方還有?太多太多。?在每次的區(qū)?域活動(dòng)材料?投放，我們?三位老師，?都是提出自?己的想法或?意見(jiàn)，以及?改進(jìn)的方法?，使活動(dòng)區(qū)?域更加完善?。（2）?、教學(xué)環(huán)節(jié)?___：?興趣是孩子?的老師，如?果你的課聽(tīng)?起來(lái)很乏味?，那孩子又?怎么會(huì)聽(tīng)下?去呢？首先?，課前做好?充分準(zhǔn)備，?課堂的開(kāi)場(chǎng)?以一個(gè)吸引?孩子的話題?，來(lái)吸引孩?子的興趣，?同時(shí)，注意?語(yǔ)音的轉(zhuǎn)換?，一直在一?個(gè)聲調(diào)上孩?子聽(tīng)多了，?也就厭了。?孩子上課時(shí)?打鬧、說(shuō)話?、一直沒(méi)有?興趣聽(tīng)講，?那肯定是課?沒(méi)有吸引到?孩子。（?3）、習(xí)慣?養(yǎng)成：對(duì)?于幼兒好的?管理，在于?好的習(xí)慣養(yǎng)?成，與班級(jí)?老師的配合?，讓幼兒有?一個(gè)良好的?生活習(xí)慣。?幼兒在本學(xué)?期的習(xí)慣養(yǎng)?成中能夠做?到排隊(duì)端水?杯、能夠?qū)W?會(huì)自己的事?情自己做，?自己疊衣服?、疊被子。?三、安全?方面：我?們?cè)陂_(kāi)展安?全教育工作?的同時(shí)，將?幼兒的自我?保護(hù)能力的?培養(yǎng)作為重?中之重，安?全教育課、?安全視頻。?讓幼兒明白?遇到危險(xiǎn)之?后應(yīng)該怎樣?做。在過(guò)渡?環(huán)節(jié)時(shí)，我?們也會(huì)跟小?朋友講一講?在遇到危險(xiǎn)?時(shí)應(yīng)該怎樣?做，不跟陌?生人走、不?吃陌生人給?的東西。電?的危險(xiǎn)、如?何安全用電?等。開(kāi)展了?放地震演練?，增強(qiáng)幼兒?的安全意識(shí)?。四、班?級(jí)活動(dòng)：?1、我們進(jìn)?行了家長(zhǎng)志?愿者活動(dòng)，?家長(zhǎng)們踴躍?參加，為了?給孩子做一?個(gè)榜樣，家?長(zhǎng)們?cè)敢鈦?lái)?給孩子們講?故事、與孩?子一起游戲?。讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)開(kāi)展期間?，我們展開(kāi)?了故事__?_會(huì)的活動(dòng)?，孩子們晚?上回家和爸?爸媽媽一起?親子閱讀，?來(lái)到學(xué)校一?起講給小_?__聽(tīng)。這?樣的活動(dòng)能?讓孩子們得?到一定的鍛?煉，勇敢表?現(xiàn)。圣誕節(jié)?，為了給孩?子們營(yíng)造圣?誕節(jié)的氣氛?，我們對(duì)教?室進(jìn)行了裝?飾。孩子們?看著漂亮的?裝飾忍不住?動(dòng)手去摸一?摸、碰一碰?。圣誕節(jié)聯(lián)?歡孩子們一?起跳舞唱歌?。畢竟玩耍?、跳舞才是?孩子們的天?性嗎，慶圣?誕聯(lián)歡活動(dòng)?。配合環(huán)?保這一主題?我們讓爸爸?媽媽與小朋?友一起動(dòng)手?，開(kāi)動(dòng)腦筋?制作一件小?朋友能夠穿?上的環(huán)保衣?服。第二?天小___?便把與家長(zhǎng)?制作的衣服?帶到了學(xué)校?里來(lái)。把衣?服掛在教室?門(mén)口走廊上?，展示欣賞?。還進(jìn)行了?一場(chǎng)環(huán)保時(shí)?裝表演。?凍冰花這一?活動(dòng)，孩子?們充滿(mǎn)興趣?。水、冰一?直是孩子們?想要去觸碰?的東西。凍?冰花讓幼兒?感受到水是?怎樣凍成冰?又如何化成?水的一個(gè)過(guò)?程。在家中?與爸爸媽媽?一起制作好?凍冰花后帶?到學(xué)校展示?一場(chǎng)美麗凍?冰花展。以?及準(zhǔn)備已久?的“迎新年?經(jīng)典歌曲合?唱活動(dòng)”孩?子們?cè)诨顒?dòng)?中得到了鍛?煉，懂得是?什么合作精?神。音樂(lè)開(kāi)?始，孩子們?像往往常一?樣發(fā)揮，更?重要的是孩?子們的表情?笑的很燦爛?。孩子們的?聲音響亮、?動(dòng)聽(tīng)。動(dòng)作?整齊。孩子?們認(rèn)真努力?的精神也讓?我深深感動(dòng)?。四、家?長(zhǎng)工作：?家長(zhǎng)與教師?溝通，可以?了解幼兒在?家和幼兒園?的情況。更?好的做好家?園共育。利?用晨間接待?和放學(xué)的時(shí)?間跟家長(zhǎng)交?流，使家長(zhǎng)?們也能夠了?解孩子在園?的情況，通?過(guò)宣傳《指?南》幫助家?長(zhǎng)樹(shù)立正確?的教育觀念?，在家庭中?也提示他們?與幼兒積極?開(kāi)展一些家?庭幼兒游戲?，親子閱讀?等各種活動(dòng)??！吨改稀?的學(xué)習(xí)讓我?們對(duì)于幼兒?有了更多的?了解，在博?客里向家長(zhǎng)?宣傳《指南?》幫助家長(zhǎng)?樹(shù)立正確的?教育觀念，?讓他們?cè)诩?庭中也與幼?兒積極開(kāi)展?家庭幼兒游?戲，親子閱?讀等各種活?動(dòng)。半個(gè)?學(xué)期即將結(jié)?束，