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必修三文化生活第三單元中華文化與民族精神【高考考點(diǎn)】(1)源遠(yuǎn)流長:見證創(chuàng)造中華文化新的輝煌(2)博大精深:獨(dú)特性區(qū)域性民族性中華文化的包容性中華文化的力量“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡,瓶身描繪的牡丹一如你初妝”,韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史。思考:結(jié)合兩幅圖,你產(chǎn)生了對中華文化怎樣的認(rèn)識?提示:(1)中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深,中華文化始終顯示出頑強(qiáng)的生命力和無窮的魅力。(2)中華文化是激勵(lì)中國人民創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量,也是激勵(lì)中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。春秋戰(zhàn)國秦的統(tǒng)一
儒家學(xué)說隋唐基本特征之一見證基本載體文明時(shí)代重要標(biāo)志重要見證中國共產(chǎn)黨馬克思主義民族性時(shí)代性提示!(1)源遠(yuǎn)流長是從縱向角度說的,是指歷史悠久、沒有中斷。(2)注意區(qū)別文字與漢字地位作用的不同表述。博大精深的中化文化特別提示!(1)博大精深是指內(nèi)涵豐富。(2)包容性是源遠(yuǎn)流長和博大精深的原因。考點(diǎn)突破探究一:對于大多數(shù)民族來說,獨(dú)特的語言與文字是其民族文化的基石,尤其是使用人數(shù)最多,延續(xù)傳統(tǒng)最久,語音、詞語、語法、文字最為獨(dú)特的漢語、漢字,更是我們的命脈,我們的靈魂,我們的根基。但隨著“E時(shí)代”的到來,諸如“東東”“斑竹”“偶”“大蝦”“MM”……這類“網(wǎng)語”竟迅速成為“現(xiàn)代漢語”,進(jìn)入“普通話”。一些中國人現(xiàn)在甚至已經(jīng)說不好中國話,寫不好中國字。請運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識簡要分析上述現(xiàn)象。答案:文字,是文化的基本載體,漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證,漢字為書寫中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用,是中華文明的重要標(biāo)志。(2)隨著全球化、信息化的到來,許多“網(wǎng)語”成為“現(xiàn)代漢語”,一方面豐富了漢字文化的內(nèi)涵,另一方面也影響了漢字使用的規(guī)范。維護(hù)漢字的規(guī)范使用,就是維護(hù)我們的民族文化。(3)發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的過程,必須規(guī)范漢字的使用,繼承和發(fā)揚(yáng)漢字的民族特點(diǎn),增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)同,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造中華文化的輝煌。
探究二:中華文化是在中國這一古老土地上孕育的文明,這意味著各地區(qū)的文化都完全相同,對嗎?答案:中華文化是中國各地區(qū)各民族人民共同創(chuàng)造的,但我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同,所以各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征,并非完全相同。(2)中華各民族的文化,既有自己的民族特性,又有中華文化的共性,各兄弟民族文化相互交融、相互促進(jìn),各族人民對共同擁有的中華文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感;各民族文化都是中華文化寶庫中的瑰寶,都是中華民族的驕傲。探究三:認(rèn)為中華文化就是中華各民族的文化,對嗎?答案:不對。(1)中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富多彩。各具特色的民族文化都是中華文化的瑰寶,都為中華文化的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn),都是中華民族的驕傲。(2)中華各民族的文化,既有中華文化的共性,又有各自的民族特征,而不是簡單地相加和堆砌。各民族之間的特色文化在長期相互交流、相互借鑒、相互吸收的基礎(chǔ)上形成了博大精深的中華文化。各民族文化的相互交融、相互促進(jìn),共同創(chuàng)造了中華文化。探究四:2009年7月18日,全球華僑華人促進(jìn)中國和平統(tǒng)一大會(huì)在美國洛杉磯舉行并通過宣言。宣言指出,一年以來,兩岸關(guān)系實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)折,步入了和平發(fā)展的軌道,展現(xiàn)出更加廣闊的發(fā)展前景。平等交流、善意溝通、互利合作、共創(chuàng)雙贏,成為當(dāng)前兩岸關(guān)系和平發(fā)展的主旋律。這是兩岸同胞共同努力的結(jié)果,它實(shí)現(xiàn)了兩岸同胞的強(qiáng)烈愿望,滿足了兩岸同胞的共同期待?!芭_獨(dú)”分裂勢力及其活動(dòng)損害中華民族的根本利益,是對兩岸關(guān)系和平發(fā)展的最大威脅,必然遭到包括兩岸同胞在內(nèi)的全體中國人的共同反對。兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。從文化生活角度分析為什么兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然。答案:(1)傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶,在中華傳統(tǒng)文化的血脈中,始終涌動(dòng)著對祖國統(tǒng)一的強(qiáng)烈認(rèn)同感。(2)兩岸人民對共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。(3)中華文化的力量,集中表現(xiàn)為民族精神的力量,中華民族在五千年的發(fā)展中,形成了以愛國主義為核心包括團(tuán)結(jié)統(tǒng)一等內(nèi)涵的偉大民族精神。(4)先進(jìn)、健康的文化促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。中華文化持久深藏于兩岸人民心中,滲透在日常生活中,這是聯(lián)系兩岸的最牢固紐帶。核心解讀1.中華文化源遠(yuǎn)流長源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一,這表現(xiàn)在許多方面。漢字、史書典藉是中華文化薪火相傳、一脈相承的重要見證。
(1)文字,是文化的基本載體,記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明,使人類文明得以傳承,標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。漢字,為書寫中華文化、傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化內(nèi)涵豐富,在今天為中華各族人民所通用,是中華文明的重要標(biāo)志。
(2)我國歷史上編撰的史書,其規(guī)模之大,留存之豐,為世界所僅有。2.博大精深的中華文化(1)博大精深是中華文化的一個(gè)基本特征,它體現(xiàn)在三個(gè)方面:獨(dú)特性、區(qū)域性和民族性。(2)獨(dú)特性:中國的文學(xué)藝術(shù)和古代科學(xué)技術(shù)等顯示的中華文化獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,為整個(gè)人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),是中華文明的重要標(biāo)志之一。區(qū)域性:“一方水土,一方文化”,我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。不同區(qū)域文化,長期相互交流、借鑒、吸收,既漸趨融合,又保持著各自的特色。民族性:①中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩。②中華各民族的文化,既有中華文化的共性,又有各自的民族特性。它們都是中華文化寶庫中的瑰寶,都是中華民族的驕傲。③在長期的歷史發(fā)展中,各兄弟民族文化的相互交融、相互促進(jìn),共同熔鑄了燦爛的中華文化。各族人民對共同擁有的中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。3.中華文化的基本特征:源遠(yuǎn)流長與博大精深的關(guān)系區(qū)別:①側(cè)重點(diǎn)不同:源遠(yuǎn)流長側(cè)重于從動(dòng)態(tài)上即從中華文化發(fā)展的軌跡上說明中華文化的特征,表明中華文化歷史悠久,博大精深側(cè)重于靜態(tài)上,從中華文化的內(nèi)涵上說明中華文化的特征,表明中華文化獨(dú)樹一幟,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。②二者的表現(xiàn)不同:漢字和史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證,我國的文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)是中華文化博大精深的見證。聯(lián)系:①都是中華文化區(qū)別于其他文化的特征。②中華文化特有的包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的原因。4.弘揚(yáng)中華文化的意義
(1)綿延發(fā)展的中華文化是中華民族延續(xù)和發(fā)展的重要標(biāo)志。①民族文化是民族形成的一個(gè)主要標(biāo)志,在民族的成長和壯大中始終發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。歷史證明,文化與民族的興衰息息相關(guān)。一個(gè)民族的覺醒,總是起于思想文化上的覺醒;一個(gè)民族的沉淪,往往始于文化上的沉淪。②在人類歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過四大文明古國,也曾經(jīng)出現(xiàn)過許多優(yōu)秀的文化體系,但是只有中華文化長期延續(xù)而從未中斷過。綿延不斷的中華文化孕育了中華民族強(qiáng)大的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力,使得中華民族在前進(jìn)的征途中,雖然歷經(jīng)坎坷而奮進(jìn)不止,飽受磨難仍巍然屹立,始終是一個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。(2)中華文化是中華民族生命力、創(chuàng)造力、凝聚力的重要源泉。中華文化支撐著中華民族生生不息、發(fā)展壯大。中華文化的力量,深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。綜合圖示:生活熱點(diǎn)中華文化似紐帶,兩岸同根感情深材料一7月11日上午,第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在長沙隆重開幕。第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇于7月11日至12日在長沙舉行,本屆論壇由中共中央臺辦海研中心與中國國民黨國政研究基金會(huì)共同舉辦,主題為“推進(jìn)和深化兩岸文化教育交流合作”。這是論壇自設(shè)立以來首次以“文化教育”為主題,重點(diǎn)討論三項(xiàng)議題:中華文化的傳承與創(chuàng)新;推進(jìn)兩岸文化產(chǎn)業(yè)合作;拓展兩岸教育交流合作。社評說,有五千年光輝燦爛歷史的中華文化,是中華民族富強(qiáng)崛起的軟實(shí)力。兩岸和平發(fā)展作為當(dāng)前中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的一個(gè)重要組成部分,需要文化軟實(shí)力,而兩岸文化教育合作交流正是增強(qiáng)這種軟實(shí)力的具體表現(xiàn)。推動(dòng)兩岸和平發(fā)展,軟實(shí)力和硬實(shí)力同樣重要,缺一不可。材料二
兩岸文化同根同源,本為一家。正如胡錦濤總書記所說的“中華文化在臺灣根深葉茂,臺灣文化豐富了中華文化的內(nèi)涵。臺灣同胞愛鄉(xiāng)愛土的意識不等于臺獨(dú)意識”,準(zhǔn)確地概括了臺灣文化與中華文化的關(guān)系,以及臺灣文化的特點(diǎn)。中華文化仍是臺灣文化的主體,塑造著臺灣同胞基本的生活方式。命題視角根據(jù)高考命題的特點(diǎn)和規(guī)律,備戰(zhàn)2011年高考應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)角度:(1)從中華民族精神的角度說明:“臺獨(dú)”勢力分裂中華民族的企圖為什么絕不會(huì)得逞?(2)發(fā)展兩岸文化交流和合作有什么意義?(3)我國大陸公民堅(jiān)決反對“臺獨(dú)”,積極幫助臺灣人民解決困難說明了什么?1.2009年6月24日,國臺辦新聞發(fā)言人范麗青在例行記者招待會(huì)上表示,簡化字和繁體字都是根植于中華文化傳統(tǒng),都是傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要載體,大陸方面贊成兩岸專家學(xué)者通過民間的方式,合作編纂“中華大辭典”。長期以來,臺灣地區(qū)在海外的華文學(xué)校中使用的是繁體字、注音符號,而大陸使用簡體字、漢語拼音。目前,臺灣與大陸達(dá)成一致——提倡使用簡體字,但也不反對使用繁體字。臺灣與大陸所達(dá)成的共識說明(
)①中華文化是連接兩岸人民的精神紐帶②兩岸對中華文化的認(rèn)同感③漢字具有豐富的文化內(nèi)涵④漢字是中華文化一脈相傳的重要見證A.①④B.②③C.③④D.①②解析:在使用漢字方面,臺灣與大陸能達(dá)成共識,說明兩岸有著對中華文化的共同的認(rèn)同,這里主要強(qiáng)調(diào)的是兩岸的共識,并不是單獨(dú)強(qiáng)調(diào)漢字的問題,故選D項(xiàng)。答案:D2.2009年5月25日,中國國民黨主席吳伯雄開始了他“八日大陸行”。26日,胡錦濤主席會(huì)見吳伯雄,雙方表示都贊同要積極促進(jìn)兩岸文化教育交流,舉辦以文教交流為主題的兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇,開始探討協(xié)商兩岸文化教育交流協(xié)議。這表明(
)A.海峽兩岸人民熱切盼望祖國和平統(tǒng)一
B.海峽兩岸人民具有共同的文化認(rèn)同感和歸屬感
C.海峽兩岸所有人都贊同一個(gè)中國原則
D.海峽兩岸文化趨同解析:海峽兩岸開展文化交流體現(xiàn)了兩岸人民具有共同的文化認(rèn)同感和歸屬感,B項(xiàng)入選;A項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn);C項(xiàng)“所有人”說法絕對。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤,兩岸文化的交流并不意味著抹殺文化的多樣性。答案:B3.2009年5月26日,胡錦濤總書記提出關(guān)于推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的六點(diǎn)意見。從文化生活角度看,促進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的積極因素有(
)①我國各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域性特征②中華民族具有團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神③中華傳統(tǒng)文化使兩岸人民對祖國統(tǒng)一有強(qiáng)烈認(rèn)同感④中華民族厚重的文化底蘊(yùn)增強(qiáng)了民族的凝聚力
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
解析:①不符合題意。兩岸人民同根同祖,對于中華民族精神、傳統(tǒng)文化等有著共同的認(rèn)識。②③④都符合題意。
答案:D2009年7月11日,全國政協(xié)主席賈慶林在第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇開幕式上發(fā)表重要講話時(shí)表示,中華民族是具有非凡智慧的、偉大創(chuàng)造力的民族。中華文明是世界古代文明中始終沒有中斷、連續(xù)五千多年發(fā)展至今的文明。中華文化是兩岸同胞共同的寶貴財(cái)富,是激勵(lì)海內(nèi)外中華兒女團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神源泉。新形勢下,要共同繼承中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng),挖掘和提煉有益思想價(jià)值,發(fā)揚(yáng)光大中華文化的民族性和包容性,推動(dòng)中華文化走向世界。要共同吸收借鑒世界各民族文化的優(yōu)秀成果,創(chuàng)新和發(fā)展中華文化的時(shí)代內(nèi)涵,提升中華文化的先進(jìn)性,增強(qiáng)中華文化的吸引力、聚合力、親和力。(1)在新時(shí)期為何還要繼承、發(fā)揚(yáng)中華文化?(8分)(2)兩岸應(yīng)怎樣更好地落實(shí)賈慶林主席的倡議?(8分)學(xué)生抽樣教師評語評分標(biāo)準(zhǔn)(1)①文化作為一種精神力量,能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,對社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。②世界上每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化,它們是民族延續(xù)的重要標(biāo)志。③在一個(gè)民族的歷史與現(xiàn)實(shí)中,民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用,是這個(gè)民族生存與發(fā)展的精神根基。(2)①繼承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),始終保持中華民族文化的民族性。②通過文化交流,借鑒吸收世界優(yōu)秀文明成果,不斷增強(qiáng)中華文化的包容性。③推進(jìn)文化創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)中華文化的時(shí)代性。④弘揚(yáng)和培育民族
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