![2023年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb2/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb21.gif)
![2023年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb2/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb22.gif)
![2023年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb2/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb23.gif)
![2023年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb2/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb24.gif)
![2023年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb2/66acc883e04d8ee3d5fc41a259c41cb25.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)2023年度小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案B一、?活動(dòng)意義?閱讀是學(xué)校?教育的最基?本的途徑之?一,是一種?長(zhǎng)期的、日?積月累的、?潛移默化的?精神活動(dòng)。?可以促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展,營(yíng)造內(nèi)?涵豐富、特?色鮮明的校?園文化氛圍?,提高學(xué)校?的辦學(xué)品位?,提高教師?的文化素養(yǎng)?,陶冶學(xué)生?的情操,本?學(xué)年我校將?全面貫徹市?教育局的精?神,在全校?師生中積極?開(kāi)展讀書(shū)活?動(dòng),把讀書(shū)?活動(dòng)作為工?作中的重中?之重。二?、活動(dòng)對(duì)象?全校學(xué)生?三、活動(dòng)?主題養(yǎng)成?讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)?建書(shū)香校園?四、活動(dòng)?目的、通?過(guò)讀書(shū)活動(dòng)?,激發(fā)師生?尤其是全體?學(xué)生的閱讀?熱情,開(kāi)闊?其視野,增?長(zhǎng)其知識(shí),?陶冶其情操?,充實(shí)其文?化底蘊(yùn),提?高其綜合素?質(zhì)。、通?過(guò)系列活動(dòng)?的開(kāi)展,逐?步形成我校?特有的書(shū)香?校園特色,?不斷提升我?校的辦學(xué)品?位。3.?啟動(dòng)學(xué)校、?班級(jí)、家庭?小書(shū)房建設(shè)?,學(xué)校通過(guò)?開(kāi)展形式多?樣的讀書(shū)活?動(dòng)以及召開(kāi)?家長(zhǎng)會(huì)等活?動(dòng),讓每一?個(gè)孩子都感?到讀書(shū)是最?快樂(lè)的,讓?每一個(gè)父母?更加___?孩子的讀書(shū)?情況,關(guān)心?孩子的學(xué)習(xí)?和生活。?4、通過(guò)讀?書(shū)活動(dòng),從?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?生活習(xí)慣、?勞動(dòng)習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)慣等?方面培養(yǎng)學(xué)?生,教師要?真心實(shí)意地?愛(ài)學(xué)生。?五、活動(dòng)時(shí)?間___?年___月?___年月?六、活動(dòng)?實(shí)施過(guò)程?、活動(dòng)發(fā)起?階段(__?_年___?月)__?_月中下旬?,在我校召?開(kāi)書(shū)香溢校?園、知識(shí)伴?我行啟動(dòng)儀?式,在全校?師生中掀起?讀書(shū)的熱潮?。同時(shí)向各?年級(jí)讀書(shū)目?錄,下發(fā)倡?議書(shū),制定?書(shū)香班級(jí)、?書(shū)香家庭、?讀書(shū)之星的?具體要求標(biāo)?準(zhǔn)。各班級(jí)?建立圖書(shū)角?,開(kāi)辟一快?讀書(shū)交流園?地。、積?極開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)階段(?___年_?__月-_?__年月)?:()_?__月起月?下旬,要求?學(xué)生充分利?用早上到校?、每天午飯?后休息時(shí)間?、晚上在家?完成作業(yè)后?的時(shí)間進(jìn)行?有計(jì)劃、有?選擇地讀書(shū)?。利用好每?周三的最后?一節(jié)課時(shí)間?,每名學(xué)生?建立采擷集?,收集積累?好詞好句。?()書(shū)香?班級(jí)要求:?班級(jí)圖書(shū)角?的書(shū)能在學(xué)?生中進(jìn)行流?動(dòng),使教室?里充滿書(shū)香?。班級(jí)學(xué)生?能夠主動(dòng)借?閱圖書(shū),并?根據(jù)年級(jí)段?特點(diǎn)進(jìn)行好?詞佳句的整?理、撰寫(xiě)讀?書(shū)筆記。?(3)書(shū)香?家庭要求:?讀書(shū)的孩子?真棒,讀書(shū)?的父母真美?,讀書(shū)的家?庭真好。家?庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)?到一定數(shù)量?,平時(shí)家長(zhǎng)?能和孩子一?起讀書(shū),并?且每學(xué)期能?以文章形式?完成一份親?子共讀的感?想和體會(huì)。?(4)讀?書(shū)之星要求?:成績(jī)優(yōu)秀?,平時(shí)能堅(jiān)?持讀書(shū),并?認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)?摘記、心得?體會(huì),并有?文章在校以?上刊物發(fā)表?。(5)?教師讀書(shū)要?求。全體教?師要認(rèn)真閱?讀學(xué)校的書(shū)?目,同時(shí)在?閱讀期間完?成規(guī)定字?jǐn)?shù)?的讀書(shū)筆記?,每學(xué)期撰?寫(xiě)一片高質(zhì)?量的讀書(shū)心?得體會(huì)并及?時(shí)發(fā)送到學(xué)?校網(wǎng)頁(yè)上。?___年度?小學(xué)讀書(shū)活?動(dòng)實(shí)施方案?(6)建?立學(xué)生讀書(shū)?記分卡制度?。分年級(jí)、?班級(jí)記錄學(xué)?生的讀書(shū)情?況,并對(duì)學(xué)?生的讀書(shū)情?況在期末予?以評(píng)價(jià)。?3、總結(jié)表?彰階段(_?__年月)?___年?___月和?___月為?我校讀書(shū)節(jié)?活動(dòng)月,_?__月、月?進(jìn)行總結(jié)表?彰前一階段?涌現(xiàn)出的書(shū)?香家庭、讀?書(shū)之星、教?師讀書(shū)先進(jìn)?個(gè)人,發(fā)放?獎(jiǎng)品原則是?以書(shū)代獎(jiǎng),?并對(duì)下一階?段工作提出?要求。七?、活動(dòng)要求?、讀書(shū)陣?地建設(shè)學(xué)?校要加強(qiáng)圖?書(shū)室建設(shè),?定期更新書(shū)?籍,并提高?圖書(shū)室的使?用率;開(kāi)放?閱覽室;每?年定期__?_購(gòu)書(shū)、贈(zèng)?書(shū)、捐書(shū)等?活動(dòng);班級(jí)?建好班級(jí)圖?書(shū)角,__?_好捐一本?好書(shū)、讀一?本好書(shū)活動(dòng)?;家庭建設(shè)?家庭小書(shū)房?,培養(yǎng)良好?的讀書(shū)習(xí)慣?,合理進(jìn)行?家庭教育投?資,積極參?與學(xué)校讀書(shū)?活動(dòng)。、?開(kāi)展《古詩(shī)?詞》誦讀活?動(dòng)___?年級(jí):熟讀?背誦詩(shī)詞5?30首,書(shū)?目以短小的?兒童詩(shī)、注?音童話等圖?文并茂的書(shū)?籍為主。?三四年級(jí):?熟讀背誦詩(shī)?詞4060?首,書(shū)目以?節(jié)奏感強(qiáng),?富有趣味而?較之低年級(jí)?又有一定深?度的兒童文?學(xué)作品為主?,并注重培?養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)?筆墨不讀書(shū)?的良好閱讀?習(xí)慣。五?六年級(jí):熟?讀背誦詩(shī)詞?7080首?,書(shū)目以科?幻作品、富?有哲理的歷?史故事或人?物傳記及長(zhǎng)?篇兒童小說(shuō)?和優(yōu)美兒童?散文等為主?,并增加符?合這一時(shí)期?兒童口味的?現(xiàn)代、當(dāng)代?經(jīng)典文學(xué)作?品,努力給?學(xué)生創(chuàng)造展?示自己課外?閱讀成效的?機(jī)會(huì)。3?、具體活動(dòng)?開(kāi)展每天?一詩(shī)誦讀活?動(dòng)或每周一?得讀書(shū)會(huì),?向同學(xué)們介?紹自己看過(guò)?的新書(shū)、好?書(shū),交流自?己在讀書(shū)活?動(dòng)中的心得?體會(huì),在班?級(jí)中形成良?好的讀書(shū)氛?圍。并要求?每個(gè)班級(jí)每?周最低向廣?播站和《蓓?蕾文學(xué)報(bào)》?報(bào)分別投稿?一篇,稿件?采用后會(huì)擇?優(yōu)向其它報(bào)?紙或刊物投?寄。4、?課程建設(shè)?各班制定學(xué)?期(年)班?級(jí)讀書(shū)計(jì)劃?,每學(xué)期確?定兩本共讀?書(shū)目,布置?導(dǎo)讀提綱,?精心指導(dǎo)閱?讀,適當(dāng)安?排師生共讀?;根據(jù)學(xué)生?興趣,每學(xué)?期___本?以上圖書(shū),?___一次?讀書(shū)交流會(huì)?或開(kāi)展一次?具有本班特?色的讀書(shū)活?動(dòng),設(shè)置讀?書(shū)課,每周?午間及每周?一節(jié)課(一?、二年級(jí)利?用一節(jié)自習(xí)?課;五、?六年級(jí)利用?小作文課)?進(jìn)行讀書(shū)活?動(dòng),內(nèi)容為?閱讀經(jīng)典或?指導(dǎo)課外讀?物欣賞。?5、考試評(píng)?價(jià)我校將?在開(kāi)展讀書(shū)?的基礎(chǔ)上認(rèn)?真___評(píng)?選校級(jí)書(shū)香?班級(jí)、書(shū)香?家庭、讀書(shū)?之星等,以?更好地激發(fā)?學(xué)生的讀書(shū)?興趣,體驗(yàn)?成功的快樂(lè)?。6、長(zhǎng)?效管理將?讀書(shū)活動(dòng)納?入學(xué)校常規(guī)?工作。以一?年為周期,?每年舉辦一?次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)。將每年?的___月?、___月?份作為學(xué)校?讀書(shū)節(jié)的活?動(dòng)月,公布?重點(diǎn)書(shū)目,?表彰一批書(shū)?香家庭、書(shū)?香班級(jí)、讀?書(shū)之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廉住房申請(qǐng)書(shū)范文
- 電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)對(duì)青少年教育的影響分析
- 交通協(xié)管員工作總結(jié)
- 中國(guó)眼鏡制造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 環(huán)境事故發(fā)生后如何及時(shí)高效地做出反應(yīng)-淺析突發(fā)事件應(yīng)急處理方法
- 環(huán)保社會(huì)組織在公眾意識(shí)提升中的作用
- 南京市棲霞區(qū)2024年七年級(jí)《語(yǔ)文》下冊(cè)期中試卷與答案(A卷)
- 項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)范文
- 新版人教PEP版三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件 Unit 2 Part A 第1課時(shí)
- 福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院《農(nóng)村發(fā)展概論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 學(xué)前教育大專畢業(yè)論文3000字
- 骨骼肌-人體解剖學(xué)-運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
- 高中體育與健康-足球踢墻式“二過(guò)一”戰(zhàn)術(shù)教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 兒童財(cái)商養(yǎng)成教育講座PPT
- 前庭性偏頭痛診斷
- 三下《動(dòng)物的一生》教材解讀
- 神木市孫家岔鎮(zhèn)神能乾安煤礦礦山地質(zhì)環(huán)境保護(hù)與土地復(fù)墾方案
- 那些活了很久很久的樹(shù)
- 2023年R2移動(dòng)式壓力容器充裝操作證考試題及答案(完整版)
- 無(wú)為市人民醫(yī)院城東醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)
- 非煤礦山安全應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論