2023屆新疆烏魯木齊第六十六中學九年級化學第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．含碳元素的物質間發(fā)生轉化：C→①COA．② B．①② C．③. D．①③2．為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合因宣布將2019年定為國際化學元素局期表年。圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是9號元素的原子結構示意圖。下列說法正確的是A．圖a“鈉”方框右上角橫線上應填寫NAB．氯元素屬于金屬元素C．圖b方框橫線上的數(shù)字是9D．11號元素與9號元素可以形成化學式為NaF的化合物3．“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學”理念的是A．將垃圾廢物集中焚燒B．研究、開發(fā)、利用清潔能源C．讓工業(yè)廢水直接排入湘江D．禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品4．光明區(qū)的變化欣欣向榮，下列主要涉及化學變化呈觀出來的是()A．大仟里廣場上的霓虹燈閃爍B．光明農(nóng)場的牛奶發(fā)酵成酸奶C．新城公園雨后空氣里出現(xiàn)的彩虹D．孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪光明的高樓大廈5．下列歸納和總結完全正確的是A．生活常識B．相似物質（或微粒）之間的區(qū)別①酒精清洗油污——乳化②防止煤氣中毒——煤爐上放一壺水①鈉原子和鈉離子——質子數(shù)不同②生鐵和鋼——含碳量不同C．元素與人體健康D．家庭小實驗①人體缺碘——甲狀腺腫大②人體缺鈣——易生齲牙①制氫氣——用電池“鋅皮”與食醋反應②除去水壺中的水垢——用食醋A．A B．B C．C D．D6．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF7．下列實驗基本操作正確的是A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．量取一定量液體8．化學物質通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質的評價不符合事實的是（）A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質B．化肥能促進植物生長但會污染土壤C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒D．二氧化碳能滅火但會造成酸雨9．下列指定反應的化學方程式正確的是A．磷在氧氣中燃燒：B．鋁的自我保護：C．鐵罐不能裝稀鹽酸：D．用食鹽生產(chǎn)氯氣：10．某同學觀察了如圖所示的實驗后，得出以下結論，你認為不正確的是（）

A．氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學反應C．氯化氫和氨氣反應后有固體生成D．兩瓶無色氣體混合后，瓶內的壓強不變（假如不漏氣）11．根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學的化學知識，判斷下列變化屬于化學變化的是A．水果榨汁 B．糧食釀酒C．磨豆?jié){ D．瓷器破碎12．下列說法正確的是()A．催化劑的作用是加快反應速率B．石油是不可再生能源也是純凈物C．鐵器在干燥的空氣中不易生銹D．節(jié)約用水對沿海城市意義不大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）如果用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣，請回答：①裝置A中所標實驗儀器a的名稱是________。②所選儀器的連接順序為_________（填寫儀器序號字母）。③生成氧氣的時候，裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_________。（2）如果用石灰石和稀鹽酸制備并收集干燥的二氧化碳氣體，某實驗小組所選用裝置的連接順序為A→E→D→C，請回答：①寫出制取二氧化碳氣體的化學反應方程式_________；②裝置D的作用是_________；③若將二氧化碳氣體通入裝置F，觀察到的現(xiàn)象是____；反應的化學方程式為_____。14．燃燒是人類最早利用的化學反應之一。（1）如圖是探究燃燒條件的實驗，請回答：

①通過比較__________的現(xiàn)象，可以得出燃燒條件之一是“可燃物與氧氣接觸”。②實驗過程中，燒杯里的熱水所起的作用是_________（寫1點）。③寫出白磷燃燒的化學方程式為______________。（2）初冬，小明一家人到南山腳下野炊。①生火時，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的著火點比木柴更___（填“低”或“高”）。②燒烤時，小明將燃著的木柴架空，燃燒會旺的原因是_______________________。③野炊結束后，小明用沙土蓋滅余火，其滅火的原理是___________________。（3）天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學方程式____________________。15．根據(jù)下列裝置結合所學化學知識回答下列問題：（1）寫出圖中標示儀器的名稱：①________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置序號），該反應的化學方程式為____。（3）若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應從_______（填“a”或“b”）端管口通入。16．在實驗室中可選用如圖所示裝置制取：幾種常見的氣體．請回答有關問題：（1）裝置乙除了可制取氧氣外，還可以制取很多氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式______________．（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣，用字母表示各裝置導管的正確連接順序______________．（3）用乙裝置制取氧氣和用甲裝置（高錳酸鉀）制取氧氣相比，有哪些優(yōu)點？（答出一點即可）______________三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向盛有12.5g大理石的燒杯中不斷加入稀鹽酸至過量，燒杯中固體質量變化如圖所示。請回答下列問題：（1）12.5g大理石中碳酸鈣的質量多少。？（2）反應生成二氧化碳的質量為多少？18．我市南部山區(qū)擁有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應且耐高溫的固體）。明水街道某學校的同學們想測定該樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出16g放入燒杯內（燒杯質量為10g）。然后加入50g某一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，剩余總質量為71.6g。請完成下列問題：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是_____；（2）實驗結束時，理論上共放出二氧化碳的質量為多少；（3）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)。（保留小數(shù)點后一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）沒有空氣就沒有生命。請回答：（1）寫出空氣中某一純凈物的用途_____（寫一種）。（2）寫出防治空氣污染的一種方法_____。（3）寫出空氣的主要成分與初中化學常見物質發(fā)生反應的化學方程式_____（寫一道）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】根據(jù)單質中元素的化合價為零、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答即可?！驹斀狻繂钨|中元素的化合價為零、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零。碳屬于單質，碳元素的化合價為零。一氧化碳中，氧元素顯-2價，設碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價。二氧化碳中，氧元素顯-2價，設碳元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價。碳酸中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設碳元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+z+（-2）×3=0，則z=+4價。故選：B?！军c睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。2、D【詳解】A、鈉元素的元素符號為Na，故選項說法錯誤。

B、氯元素帶“氣”字旁，屬于非金屬元素，故選項說法錯誤。

C、當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，圖b方框橫線上的數(shù)字是9-2=7，故選項說法錯誤。

D、11號元素與9號元素分別是鈉元素和氟元素，鈉元素顯+1價，氟元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，形成的化合物的化學式為NaF，故選項說法正確。

故選：D。3、B【詳解】A、將垃圾廢物集中焚燒，該做法雖然能清除垃圾，但垃圾被焚燒后，會產(chǎn)生許多有害氣體，對空氣造成嚴重污染，這種方法不科學，故A錯；B、開發(fā)風能、太陽能等可再生新能源，對環(huán)境也沒有污染，符合綠色化學的要求，故B正確；C、讓工業(yè)廢水直接排入長江中，工業(yè)廢水中含有多種廢物，如果直接排放，對天然水體的污染很重，故C錯；D、禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品是不可能的，因為有些產(chǎn)業(yè)與人的生活密切相關，因此不能杜絕，只能是讓污染減小到最低程度，故D錯。故選B。4、B【詳解】A、霓虹燈閃爍的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

B、牛奶發(fā)酵成酸奶的過程中有新物質生成，屬于化學變化。

C、出現(xiàn)的彩虹的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪城市的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

故選：B。【點睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。5、D【詳解】A、①酒精清洗油污，是因為酒精能溶解油污，錯誤；②一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水，不能防止煤氣中毒，錯誤；完全錯誤，不符合題意；B、①鈉原子和鈉離子質子數(shù)相同，錯誤；②生鐵和鋼——含碳量不同，正確；不完全正確，不符合題意；C、①人體缺碘，會引起甲狀腺腫大，正確；②幼兒及青少年缺鈣，易患佝僂病，老年人缺鈣，易患骨質疏松，缺氟易生齲牙，錯誤；不完全正確，不符合題意；D、①用電池“鋅皮”與食醋反應可生成氫氣，正確；②食醋中的醋酸能與氫氧化鎂和碳酸鈣反應，可用于除水垢，正確。完全正確，符合題意。故選D。6、C【解析】在化合物，正負元素的化合價的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤7、A【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視，圖中所示操作錯誤。故選A。8、D【詳解】A、氧氣可供人呼吸，但是食物也會因氧氣的存在發(fā)生緩慢氧化而變質，評價符合事實，不符合題意；B、化肥能促進植物生長但會污染土壤，評價符合事實，不符合題意；C、一氧化碳可用于冶煉金屬，但一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結合，造成生物體缺氧，使人中毒，評價符合事實，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能滅火，二氧化碳含量過高會造成溫室效應，但不會造成酸雨，評價是不相符的，符合題意；故選D。9、B【詳解】A、磷在氧氣中燃燒生成P2O5，書寫錯誤；B、鋁和氧氣反應生成Al2O3，書寫正確；C、鐵和稀鹽酸反應生成FeCl2，書寫錯誤；D、氯氣未標氣體符號，且方程式未配平，書寫錯誤。故選B。10、D【詳解】A、抽去玻璃片，能產(chǎn)生白煙，說明分子在不斷的運動，正確；B、氯化氫能和氨氣反應生成氯化銨固體，正確；C、有白煙產(chǎn)生，說明反應后有固體生成，正確；D、混合后氣體反應生成固體，壓強會變小，錯誤；11、B【解析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化?！驹斀狻緼、水果榨汁的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；B、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化，故B正確；C、磨豆?jié){的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；D、瓷器破碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B?！军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。12、C【詳解】A.催化劑的作用是改變反應速率，體現(xiàn)在加或減慢，故A錯誤；B.石油是不可再生能源，屬于混合物，故B錯誤；C.鐵器在潮濕的空氣中易生銹，在干燥的空氣中不易生銹，故C正確；D.全球水資源豐富，淡水資源有限，沿海城市大部分水資源為海水，因此節(jié)約用水意義很大，故D錯誤；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗A→D→C除去二氧化碳中混有的水蒸氣或干燥氣體澄清的石灰水變渾濁【詳解】（1）①儀器a是分液漏斗，故填：分液漏斗；②實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，濃硫酸有吸水性，氧氣密度比空氣大，所以要制備并收集干燥的氧氣，儀器的連接順序為：A→D→C；故填：A→D→C；③生成氧氣的時候，裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為：，故填：；（2）①實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②濃硫酸有吸水性，裝置D的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸氣或干燥氣體，故填：除去二氧化碳中混有的水蒸氣或干燥氣體；③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若將二氧化碳氣體通入裝置F，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；反應的化學方程式為：。故填：。14、銅片上白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點，發(fā)生燃燒，水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點，不發(fā)生燃燒隔絕氧氣，提供熱量低增大了木柴與氧氣的接觸面積隔絕氧氣【詳解】（1）①通過比較銅片上白磷與氧氣接觸，溫度達到著火點，發(fā)生燃燒，水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達到著火點，不發(fā)生燃燒的現(xiàn)象，可以得出燃燒條件之一是“可燃物與氧氣接觸”。②實驗過程中，燒杯里的熱水所起的作用是隔絕氧氣，提供熱量。③白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為。（2）①生火時，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的著火點比木柴更低。②增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進燃燒，將燃著的木柴架空，增大了木柴與氧氣的接觸面積，促進了木柴的燃燒；③野炊結束后，小明用沙土蓋滅余火，其滅火的原理是隔絕氧氣（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式。15、錐形瓶Ab【詳解】（1）儀器①為錐形瓶，故填錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，故發(fā)生裝置應選A，該反應的化學方程式為：；（3）氫氣的密度比空氣小，故若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應從b端管口通入。16、CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑acbe操作簡單、反應速率便于控制、節(jié)約能源、利于環(huán)保等【詳解】（1）選用該套裝置還可制取二氧化碳，實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應