2023年初中品德教育年終總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初中品德教?育年終總結(jié)?一、指導(dǎo)?思想以推?進(jìn)思想品德?課程改革和?提高教學(xué)質(zhì)?量為工作主?線，根據(jù)_?_學(xué)年度工?作要點(diǎn)。以?對(duì)備課組建?設(shè)和提高畢?業(yè)班教學(xué)為?工作重點(diǎn)，?努力提升我?縣中學(xué)思想?品德學(xué)科教?學(xué)的整體水?平。二、?工作重點(diǎn)?1、深入學(xué)?習(xí)課改新理?念，認(rèn)真積?極穩(wěn)妥地進(jìn)?行新課程改?革，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)和研究解?決新課程推?進(jìn)過程中出?現(xiàn)的各種問?題，探索與?實(shí)施新課程?相適應(yīng)的教?學(xué)方式和學(xué)?習(xí)方式，為?新課程的有?效實(shí)施積累?經(jīng)驗(yàn)。2?、強(qiáng)化學(xué)科?教研組建設(shè)?，不斷健全?教研組工作?，努力做到?教研活動(dòng)制?度化、專題?化和系列化?，促使教研?組建設(shè)上一?個(gè)新臺(tái)階。?3、深入?開展校本教?研活動(dòng)，重?視各個(gè)學(xué)校?的校本教研?活動(dòng)。做到?教研活動(dòng)有?計(jì)劃性、有?目的性，有?針對(duì)性，有?實(shí)效性。?三、主要工?作1、進(jìn)?一步推進(jìn)中?學(xué)思想品德?課程改革。?⑴初中思?想品德課程?經(jīng)過多年的?改革，老師?們的教育觀?、教學(xué)觀和?教材觀等觀?念有了很大?的改變。在?此基礎(chǔ)上，?本學(xué)年繼續(xù)?通過假期培?訓(xùn)、校本教?研等活動(dòng)的?形式，引導(dǎo)?廣大教師樹?立新課改理?念，并用新?課改理念指?導(dǎo)規(guī)范自己?的課堂教學(xué)?行為。通過?采取分片現(xiàn)?場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流?、公開課觀?摩引領(lǐng)、以?及課例式校?本教研等活?動(dòng)來繼續(xù)推?進(jìn)思想品德?課程的改革?。⑵在先?前的下鄉(xiāng)過?程中，校本?教研專題學(xué)?習(xí)的基礎(chǔ)上?，思想品德?教研員與各?學(xué)校教師密?切合作，引?領(lǐng)、___?全縣中學(xué)思?想品德教師?轉(zhuǎn)變觀念和?角色，深入?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)思?想品德課程?改革的要求?，通過研討?、展示課活?動(dòng)，努力探?究新課程、?新教材的特?點(diǎn)和規(guī)律，?全面提升課?程改革的效?度。2、?進(jìn)一步強(qiáng)化?教學(xué)質(zhì)量形?成過程管理?，努力提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。突出?課堂教學(xué)的?有效性。重?點(diǎn)是教材解?讀的準(zhǔn)確性?和創(chuàng)造性，?教學(xué)設(shè)計(jì)的?合理性和針?對(duì)性，特別?是教學(xué)目標(biāo)?設(shè)計(jì)的科學(xué)?性和有效性?。3、進(jìn)?一步推進(jìn)教?研組（備課?組）建設(shè)，?努力提升教?研組活動(dòng)針?對(duì)性和有效?性。⑴一?周一次的本?校思想品德?各年級(jí)組教?師聯(lián)合__?_備課⑵?通過一周一?次的片教研?活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?跨學(xué)校同學(xué)?科教研。?⑶通過全縣?優(yōu)秀思想品?德教研組的?引領(lǐng)示范活?動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教?研活動(dòng)的有?效性。4?、認(rèn)真抓好?畢業(yè)班教學(xué)?及復(fù)習(xí)備考?工作，努力?保證教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)中有升?。⑴抓好?九年級(jí)教材?分析，注意?在理解、尊?重教材的基?礎(chǔ)上活用教?材，努力使?課程改革落?到實(shí)處。?⑵通過觀摩?課、探究課?及專題復(fù)習(xí)?課競(jìng)賽等活?動(dòng)___好?單元復(fù)習(xí)、?專題復(fù)習(xí)。?⑶搞好思?想品德與歷?史學(xué)科的結(jié)?合與溝通，?___好全?縣九年級(jí)思?想品德教師?做好中考備?考會(huì)。5?、精心做好?教研實(shí)踐活?動(dòng)⑴下鄉(xiāng)?參與學(xué)校聽?課、評(píng)課等?教研活動(dòng)；?尤其是校本?教研活動(dòng)進(jìn)?行的情況如?何。⑵以?校為本，開?展主題式培?訓(xùn)，深化課?堂教學(xué)改革?。確定本學(xué)?期教研的主?題。主題應(yīng)?來自教學(xué)實(shí)?際，它是真?實(shí)的、有意?義的、能夠?通過課堂教?學(xué)的實(shí)踐得?到改良和解?決的。學(xué)期?初，教研組?___教師?通讀全冊(cè)教?材，了解教?材特點(diǎn)，了?解學(xué)生情況?；在教學(xué)中?留意觀察和?思考，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)記錄；?針對(duì)相關(guān)問?題進(jìn)行學(xué)習(xí)?、梳理，教?研組共同商?討確定兩三?個(gè)重點(diǎn)問題?，作為本學(xué)?期所重點(diǎn)研?討的問題，?即校本教研?的主題。教?研活動(dòng)應(yīng)重?點(diǎn)圍繞這個(gè)?主題進(jìn)行，?以強(qiáng)化校本?教研的針對(duì)?性和實(shí)效性?。我發(fā)現(xiàn)?許多學(xué)生只?懂得接受長(zhǎng)?輩的愛與關(guān)?懷，不知道?關(guān)心別人，?有的甚至從?未想過回報(bào)?長(zhǎng)輩、體貼?父母這一傳?統(tǒng)美德。于?是，我讓學(xué)?生自己講述?父母愛我的?故事。學(xué)生?每天生活在?父母身邊，?感受最深，?因而發(fā)言踴?躍，從理性?認(rèn)識(shí)到父母?對(duì)自己的一?片苦心。緊?接著我又讓?學(xué)生進(jìn)行自?我體驗(yàn)和自?我反悔，讓?學(xué)生說說平?時(shí)在家里是?怎樣關(guān)心體?貼父母的？?哪些方面做?的不夠？你?今后打算怎?么做？這樣?，讓學(xué)