2023年考勤專員年度工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?考勤專員年?度工作總結(jié)?一年來(lái)，?能認(rèn)真學(xué)_?____精?神，嚴(yán)格遵?守《中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范》，?愛(ài)崗敬業(yè)，?落實(shí)學(xué)校嚴(yán)?格教學(xué)管理?工作的部署?，以重實(shí)際?，求實(shí)效為?工作的基本?原則，以杜?絕無(wú)故缺勤?為重點(diǎn)，以?強(qiáng)化學(xué)校各?項(xiàng)量化管理?為契機(jī)，勤?奮努力做好?教學(xué)考勤工?作，使自己?所巡查班級(jí)?各科教學(xué)人?員出勤質(zhì)量?有了明顯提?高，教學(xué)秩?序基本穩(wěn)定?正?！，F(xiàn)將?本人一年以?來(lái)工作情況?總結(jié)如下：?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?提高思想認(rèn)?識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)?新理念堅(jiān)?持每周的政?治學(xué)習(xí)和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?斷更新教學(xué)?觀念。認(rèn)識(shí)?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機(jī)遇?。將理論聯(lián)?系到實(shí)際的?工作中，解?放思想，更?新觀念，豐?富知識(shí)，提?高能力，以?全新的素質(zhì)?結(jié)構(gòu)接受新?一輪教學(xué)管?理改革浪潮?的“洗禮”?。通過(guò)學(xué)習(xí)?新的教學(xué)理?論，使自己?逐步領(lǐng)會(huì)了?“一切為了?人的發(fā)展”?的教學(xué)理念?。樹(shù)立了學(xué)?生主體觀和?__教學(xué)的?思想，嘗試?使考勤巡查?工作由機(jī)械?地記錄缺勤?情況逐步深?化為實(shí)地觀?察各年級(jí)各?班是否構(gòu)建?了或正在構(gòu)?建一種__?平等的新型?師生關(guān)系，?是否使尊重?學(xué)生人格，?尊重學(xué)生觀?點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)?生個(gè)性差異?，積極創(chuàng)造?和提供滿足?不同學(xué)生學(xué)?習(xí)成長(zhǎng)條件?的理念落到?了實(shí)處;是?否將學(xué)生的?發(fā)展作為教?學(xué)活動(dòng)的出?發(fā)點(diǎn)和歸宿?;是否重視?了學(xué)生獨(dú)立?性，自主性?的培養(yǎng)與發(fā)?揮。通過(guò)自?己的反饋與?溝通，使學(xué)?校分管領(lǐng)導(dǎo)?能夠及時(shí)了?解和掌握有?關(guān)教學(xué)信息?，取得了較?好的效果。?二、以主?人翁的心態(tài)?對(duì)待本職工?作如果說(shuō)?教學(xué)工作是?學(xué)校各項(xiàng)工?作的中心，?也是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工作?成敗的關(guān)鍵?，那么出勤?狀況就是一?個(gè)教師是否?愛(ài)崗敬業(yè)的?一個(gè)重要標(biāo)?志。作為一?個(gè)教學(xué)考勤?員，我這樣?看待別人，?更如此要求?自己。一年?來(lái)，我嚴(yán)格?履行工作程?序，每天早?晚輔導(dǎo)加正?課總共十一?節(jié)課，兩座?教學(xué)樓共_?__節(jié)樓梯?，每節(jié)課必?須上樓查、?每個(gè)班都得?門前過(guò)。這?樣的工作量?不僅要具備?兢兢業(yè)業(yè)的?工作態(tài)度，?還需要有良?好的身體素?質(zhì)。我在西?北當(dāng)知青放?馬時(shí)曾經(jīng)摔?傷過(guò)左膝，?至今天氣變?化時(shí)還時(shí)有?隱痛，前不?久晚間查崗?時(shí)就因左膝?發(fā)軟將右膝?跌傷至今腫?痛未愈。為?了不影響工?作我沒(méi)有請(qǐng)?假，也沒(méi)有?向領(lǐng)導(dǎo)提起?。而是進(jìn)行?自我鍛煉恢?復(fù)。我覺(jué)得?人的精神力?量是很重要?的，一個(gè)人?的心理年齡?一個(gè)人的堅(jiān)?強(qiáng)意志一個(gè)?人的樂(lè)觀向?上的性格往?往可以對(duì)一?個(gè)人的生理?指標(biāo)產(chǎn)生難?以估量的影?響。如果看?我上樓梯的?速度許多人?恐怕不會(huì)相?信我已是在?五十歲門口?徘徊的人。?在堅(jiān)持理論?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，還能夠積?極探索考勤?工作規(guī)律，?充分發(fā)揮自?己的主觀能?動(dòng)性，在嚴(yán)?格執(zhí)行考勤?制度的同時(shí)?對(duì)于諸如課?堂秩序、教?師教態(tài)直接?影響教學(xué)效?果和學(xué)校整?體形象的現(xiàn)?象也能毫不?隱諱地向?qū)W?校分管領(lǐng)導(dǎo)?提出自己的?看法。三?、工作力求?深入細(xì)致，?做到人性化?操作平時(shí)?做到熟悉各?年級(jí)各班級(jí)?樓層分布情?況，各班課?程安排，盡?量了解各班?任課教師工?作量、授課?日程，盡量?做到準(zhǔn)確地?對(duì)于每個(gè)人?的出勤狀況?進(jìn)行記錄。?但是在具體?工作中又非?常注意了解?教師的實(shí)際?身體情況。?對(duì)于帶病堅(jiān)?持授課教師?給予充分的?理解和尊重?。有時(shí)遇到?有教師臨時(shí)?有事來(lái)不及?請(qǐng)假能夠主?動(dòng)幫助聯(lián)系?調(diào)課、有時(shí)?還主動(dòng)電話?提醒課程有?變教師及時(shí)?上崗。總?之，從一切?為了教學(xué)，?一切為了學(xué)?校發(fā)展出發(fā)?，我覺(jué)得自?己不僅是一?個(gè)教學(xué)秩序?運(yùn)行情況的?監(jiān)督者，還?應(yīng)該是一個(gè)?主管領(lǐng)導(dǎo)與?教學(xué)人員之?間的溝通者?，同時(shí)更是?一個(gè)對(duì)于一?線教學(xué)人員?的身心狀況?了然于胸的?___者。?四、工作?力求公正無(wú)?私，堅(jiān)持原?則人類是?社會(huì)化的生?物，社會(huì)中?的每一個(gè)人?都需要友情?和親情。我?是__年進(jìn)?入壽縣一中?工作的，可?以想象二十?多年來(lái)使我?在一中校園?內(nèi)外也多多?少少有了一?個(gè)無(wú)形的人?際關(guān)系網(wǎng)。?有時(shí)在親情?，友情甚至?師生感情面?前真的使我?有種深深的?無(wú)奈。許多?次我都只能?苦笑著面對(duì)?那一張張昂?首而過(guò)的臉?，心里充滿?歉疚。然而?考勤工作最?基本的要求?就是無(wú)私和?公正，既然?自己身在這?個(gè)崗位就得?盡心盡力地?努力做好。?因此不論是?兼課的領(lǐng)導(dǎo)?誤課還是多?年的好友缺?勤，我都能?夠如實(shí)記錄?上報(bào)部門主?管領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)?常會(huì)有許多?好心人提醒?我不必那么?“認(rèn)死理”?，也不乏說(shuō)?情者在耳邊?嘀咕，我只?記住一條：?心底無(wú)私天?地寬，無(wú)欲?則剛。有時(shí)?候面對(duì)個(gè)別?人的無(wú)禮責(zé)?難，我也能?夠心平氣和?地解釋溝通?，基本做到?了顧全大局?，忍辱負(fù)重??？傊?，?一年來(lái)，干?的是一些得?罪人的工作?，收獲的是?兩條健步如?飛的腿腳