2023年季度個(gè)人工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?季度個(gè)人工?作總結(jié)一?、工作內(nèi)容?1、新員?工傳幫帶?由于__月?__日從員?工關(guān)系崗調(diào)?往職業(yè)規(guī)劃?崗，崗位的?變動(dòng)導(dǎo)致出?現(xiàn)工作的交?接情況，所?以__月上?旬的整個(gè)工?作重點(diǎn)是對(duì)?小滿進(jìn)行員?工關(guān)系崗上?相關(guān)工作的?傳幫帶。?日常人事工?作的交接?請(qǐng)假、離職?、新員工接?待、勞動(dòng)合?同簽訂等日?常人事工作?流程對(duì)小滿?的教導(dǎo)，使?她很快能夠?接受日常人?事工作。?季度勞動(dòng)合?同整理并上?交集團(tuán)蓋章?帶小滿整?理第二季度?勞動(dòng)合同，?并對(duì)相關(guān)細(xì)?節(jié)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?、目前第三?季度勞動(dòng)合?同能夠獨(dú)立?整理上交集?團(tuán)。車費(fèi)?報(bào)銷教小?滿完成新員?工差旅費(fèi)報(bào)?銷的整體流?程操作，并?能夠每期準(zhǔn)?確、高效完?成新員工差?旅費(fèi)報(bào)銷工?作。新員?工轉(zhuǎn)正傳?授小滿新員?工轉(zhuǎn)正流程?，并帶領(lǐng)她?接手新員工?轉(zhuǎn)正儀式籌?備以及主持?工作，目前?她的主持水?平有了很大?的飛躍，能?夠獨(dú)立轉(zhuǎn)正?儀式。2?、人才派遣?管理學(xué)習(xí)?集團(tuán)新下發(fā)?的人才派遣?管理制度，?收集相關(guān)資?料、制作課?件并在公司?向各部門負(fù)?責(zé)人與兼職?管理崗進(jìn)行?推廣培訓(xùn)工?作。3、?降溫費(fèi)核算?工作學(xué)習(xí)?降溫費(fèi)的核?算流程，獨(dú)?立、準(zhǔn)確、?高效完成_?__公司6?、___、?__月份降?溫費(fèi)核算、?發(fā)放工作。?4、職業(yè)?規(guī)劃項(xiàng)目?配合集團(tuán)完?成物流系統(tǒng)?物流序列(?已經(jīng)完成)?、營(yíng)銷員認(rèn)?證能力評(píng)估?(已經(jīng)完成?)、營(yíng)銷儲(chǔ)?備認(rèn)證(考?生實(shí)習(xí)階段?)、采購儲(chǔ)?備認(rèn)證(已?完成)、營(yíng)?銷系統(tǒng)在職?二次認(rèn)證(?認(rèn)證評(píng)估階?段)、人力?、物流、信?息、醫(yī)療器?械系統(tǒng)的二?次認(rèn)證與層?級(jí)認(rèn)證(認(rèn)?證評(píng)估階段?)、助理營(yíng)?銷師認(rèn)證(?培訓(xùn)培養(yǎng)階?段)、采購?系統(tǒng)在職定?位認(rèn)證(培?訓(xùn)培養(yǎng)階段?)、財(cái)務(wù)系?統(tǒng)在職定位?認(rèn)證(資格?預(yù)審階段)?、質(zhì)量管理?系統(tǒng)在職定?位認(rèn)證(資?格預(yù)審階段?)等認(rèn)證工?作的開展。?5、人力?資源規(guī)劃?配合集團(tuán)完?成九州通集?團(tuán)中高層領(lǐng)?導(dǎo)民主評(píng)議?會(huì)議的召開?完成__?_公司基層?管理者任職?歷史的梳理?配合集團(tuán)?完成第四期?中高管培訓(xùn)?工作(中高?層儲(chǔ)備人員?的推薦、選?拔考試的_?__、__?_上報(bào)集團(tuán)?、___相?關(guān)人員回集?團(tuán)培訓(xùn)、個(gè)?人職業(yè)發(fā)展?規(guī)劃表的落?實(shí)上交集團(tuán)?)___?公司儲(chǔ)備人?才庫(基層?與中高層)?的建立，_?__上報(bào)集?團(tuán)完成_?__公司營(yíng)?銷儲(chǔ)備職業(yè)?發(fā)展方案初?稿的撰寫?__年醫(yī)藥?購銷員上崗?證報(bào)名、考?試工作并將?相關(guān)資料上?交集團(tuán)6?、跨部門協(xié)?調(diào)與溝通項(xiàng)?目接手跨?部門協(xié)調(diào)與?溝通項(xiàng)目，?目前已經(jīng)完?成跨部門協(xié)?調(diào)方案的前?期宣傳、方?案宣導(dǎo)大會(huì)?、現(xiàn)場(chǎng)簽名?等活動(dòng)的_?__;部門?例會(huì)互動(dòng)和?部長(zhǎng)輪崗方?案的編寫、?參與意向的?調(diào)查;__?_公司公共?事務(wù)服務(wù)咨?詢?nèi)栈顒?dòng)的?___。?二、個(gè)人亮?點(diǎn)1、完?成職業(yè)化轉(zhuǎn)?變包括個(gè)?人心態(tài)、言?行、穿著、?素養(yǎng)等方面?都很職業(yè)化?，已經(jīng)順利?完成從學(xué)生?向職業(yè)人的?轉(zhuǎn)變;并用?最快的時(shí)間?熟悉并適應(yīng)?公司的工作?、生活環(huán)境?。2、學(xué)?習(xí)能力進(jìn)一?步提升對(duì)?于領(lǐng)導(dǎo)和輔?導(dǎo)老師交代?的工作能夠?很快上手，?并且能夠主?動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)?工作流程，?主動(dòng)思考工?作問題，提?出自己的想?法。3、?執(zhí)行力一?方面，對(duì)于?領(lǐng)導(dǎo)安排的?工作人物能?夠無條件接?受并不折不?扣的完成，?積極協(xié)助相?關(guān)組員和部?門內(nèi)部成員?完成力所能?及的工作。?另一方面，?對(duì)于集團(tuán)的?職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)?目和人力資?源規(guī)劃工作?能夠高度配?合，并高效?完成。4?、溝通能力?有所加強(qiáng)?與各部門負(fù)?責(zé)人與兼職?管理崗保持?良好的溝通?、與集團(tuán)對(duì)?口部門的溝?通也很順暢?和頻繁，實(shí)?現(xiàn)個(gè)人被動(dòng)?溝通到主動(dòng)?溝通的飛躍?。5、項(xiàng)?目管理和方?案編寫能力?有很大進(jìn)步?大膽嘗試?并接手項(xiàng)目?工作，項(xiàng)目?管理能力得?到很好的鍛?煉;另外，?對(duì)于方案編?寫的細(xì)節(jié)把?握在部門前?輩和領(lǐng)導(dǎo)的?指點(diǎn)下也有?很大的提升?和進(jìn)步。?三、個(gè)人不?足1、與?公司高層領(lǐng)?導(dǎo)的溝通技?巧由于和?高層領(lǐng)導(dǎo)的?接觸和了解?比較少，所?以不敢大膽?與高層進(jìn)行?溝通，不敢?大膽表達(dá)個(gè)?人思想。?2、保持高?效工作效率?的同時(shí)多_?__細(xì)節(jié)問?題對(duì)于工?作中細(xì)節(jié)問?題的掌控一?直不是很重?視，容易好?高騖遠(yuǎn)，應(yīng)?該加強(qiáng)對(duì)于?細(xì)節(jié)問題的?處理能力和?重視程度。?3、很難?保持長(zhǎng)久的?工作___?喜歡挑戰(zhàn)?新的事務(wù)，?因此對(duì)于日?常重復(fù)性的?工作容易疲?倦、難以保?持高漲的工?作熱情。?4、項(xiàng)目進(jìn)?度的管控能?力有待提升?由于