【全國大綱1】（步步高）高三英語一輪復習 Unit 14 Festivals精品課件

Unit14Festivals基礎落實Ⅰ.重點單詞思憶1.Admissionisby

(邀請)only.2.Ourcampaign’smain

(目的)istoraisemoney.3.Lionsareusuallyconsideredasa(象征)ofpower.4.Thedifferentunderstandingbetweentheyoungandtheoldiscalled

(代)gap.5.Thecarneeds

(重大的)repairs.invitationpurposesymbolgenerationmajor1.

n.爭論；辯論→

v.爭論；辯論2.

vt.&n.尊敬；給以榮譽→

adj.值得尊敬的3.

n.目的；意圖→

(同義詞)→

adv.故意地4.

adj.相似地→

adv.相似地→

n.相似性5.

vi.行禮致敬；敬禮→

n.6.

n.慶祝；慶典→

v.慶祝Ⅱ.考綱詞匯拓展argumentarguehonourhonorablepurposeaim/intentionpurposelysimilarsimilarlysimilaritysalutesalutationcelebrationcelebrate1.

up打扮；裝飾2.inone’s

按照……的看法3.haveanargument

sb.與某人爭辯4.

atrick

sb.開某人玩笑；欺騙某人5.besimilar

和……相似6.

thepurposeof出于……的目的，為了7.take

欺騙8.hear

sb.收到某人的來信Ⅲ.重要短語識記dressopinionwithplayontoforfromin1.Kwanzaais

(慶祝文 化和歷史的七天節(jié)日)ofAfricanAmericans.2.

(圣誕節(jié)后 的那個周),manyAfricanAmericanfamilies

(相聚在一起)togreetthenew yearandthinkaboutthepast.3.We

(必須盡可能 的)makeourcommunitybetterandmore beautiful.Ⅳ.經(jīng)典句式再現(xiàn)aseven-dayfestivalcelebratingthecultureandhistoryTheweekfollowingChristmasDaygettogethermustdoasmuchaswecanto4.SinceKwanzaa

(既是喜慶的時刻又是學習的機 會),peoplecelebrateitbylightinga candleeachdayanddiscussingoneofthe sevenprinciplesofKwanzaa.5.

(它提醒我們，要關心我 們賴以生存的地球)andthatweshouldlearn torespectlifeandnature.6.Ourfriendswill

(捉弄我 們)andtrytofoolus.isatimeforlearningaswellasjoyItisareminderthatweneedtocareabouttheworldweliveinplaytricksonus7.If

(一個人上當受騙),he orsheiscalled“Aprilfool!”8.Itis

(不是悲傷的日子，而是慶祝生命輪回的時刻).apersonistakeninnotasadday，butratheratimetocelebratethecycleoflife1.conflict Onthisday,nofightingor

areallowed.(回歸課本P10)觀察思考 Andy’smanagementstylehasbroughthimintoconflictwithcolleagues. 安迪的管理風格使他與同事們發(fā)生了沖突。 Thehoursofthetwomeetingsconflict. 這兩個會議時間沖突。導練互動重點單詞conflicts歸納拓展conflict詞性：

.&

.意思：bringoconflictwith使某人與……產(chǎn)生沖突comeintoconflictwith和……沖突inconflictwith...同……相沖突/有矛盾conflictbetween/among...……之間的沖突conflictwith與……沖突nvi斗爭；沖突；分歧能力轉(zhuǎn)化Indealingwithpublicrelations,weshouldmakeeveryefforttopreventtheinpersonality.A.contact B.contrastC.connection D.conflict解析考查名詞辨析。句意為：在處理公共關系時，我們應該盡力避免個性沖突。此處conflict表示“沖突”。前三項分別表示“接觸；聯(lián)系”“對比”“聯(lián)系；連接”，均不符合句意。D2.purpose(

,faith,theme)(回歸課本P12)觀察思考 Ididn’tmeethimforthemerepurposeoftalking. 我并不是僅為了談話才見他。 Ithinkhelostthekeyonpurpose. 我認為他是故意丟失鑰匙的。purpose歸納拓展purpose詞性：意思：with/forthepurposeof為了………起見;為為了……的目的onpurpose故故意地tothepurpose得要要領的;中肯肯的;合適的的servenopurpose不中用，無無濟于事，無無用n.目的；意圖；；效果能力轉(zhuǎn)化(1)這不是是意外，你是是故意干的。。Itwasn’tanaccident;youdidit.(2)你到得得克薩斯來的的目的是看望望家人還是為為公？DidyoucometoTexasseeingyourfamilyor?onpurposeforthepurposeofforbusinesspurposes3.similarInwhichwayaretheyandinwhichwayaretheydifferent?(回歸課課本P11)觀察思考考Thisbuildingissimilartothatoneonthewhole.從總體來看看，這幢樓樓與那幢樓樓相似。Thetwohousesaresimilarinsize.兩座房子大大小差不多多。similar歸納拓展similar詞性性：意思：besimilarto與……相相似besimilarin...在在……方面面是相似的的similarlyadv.相似地similarityn.相似，類類似adj.相似似的的能力力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化Anyonewhohasspenttimewithchildrenisawareofthedifferenceinthewayboysandgirlsrespondtosituations.A.similarB.alikeC.familiarD.likely解析析考查查形形容容詞詞辨辨析析。。句句意意為為：：任任何何花花時時間間和和孩孩子相相處處的的人人都都能能意意識識到到男男孩孩和和女女孩孩對對類類似似情情況況的的反反應方式不不同。既既然是把把男孩和和女孩相相比較，，自然用用“類似的的”情況況進行比比較。alike可以以充當后后置定語，不作作前置定定語；familiar熟悉悉的；likely可可能的，都不不符合句句意。A4.respect...andthatweshouldlearntolifeandnature.(回歸課課本P13)觀察思思考Tomnevergivesup,andIrespecthimforthat.湯姆從不不放棄，，我很欽欽佩他這這一點。。IhavealotofrespectforMike’sabilityasaskier.我非常欽欽佩邁克克的滑雪雪技術。。respect歸納拓展展respect詞性性：.&.意思：：(1)respectsb.for...因因為………而敬佩佩某人respectone’swishes尊重重某人的的意愿(2)showrespectforsb.尊敬敬某人sendone’srespectsto向………問候win/earn/gaintherespectofsb.贏得得某人的的尊敬withrespectto關關于；涉涉及inrespectof涉及；；關于；；在………方面inallrespects在在各方面面注意：respect除“尊尊敬”之之意外，，也可表表示“重重視；關心心；方面面”，用用復數(shù)時時可表示示“問候候”。vtn尊敬；尊尊重；重重視；方面面；小心心；(pl.)問候候拓展辨析析respectable,respectful,respective(1)respectable指因因品質(zhì)、、人格或或身份等等高尚或或高貴而受受到他他人的的尊敬敬。常常譯為為“值值得尊尊敬的的”。。(2)respectful指對對人表表示尊尊敬或或敬意意。常常譯為為“尊尊敬人的的，尊尊重人人的””。(3)盡管管respective與respect形式式上相相似，，但意意義無聯(lián)系系。respective是是形容容詞，，意為為“各各自的的，分分別的的”，，其副詞詞形式式是respectively,意為為“分分別地地，各各自地”。。能力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化(1)Ihopeyouwouldbemoretoyourfather.(2)Ournewneighborsareverypeople.(3)Thecivilservantsandtheteachersgotpayrisesof6%and9%.(4)Somepeoplehavenoforthespeedlimitandareconsequentlypunished.(5)Thetouristswentbacktotheircountries.respectfulrespectablerespectivelyrespectrespective5.dressupPeoplecelebrateMardiGrasbyandwatching觀察思考 Youdon’tneedtodressupforthisdinner. 你不必為這次晚宴而打扮。 Ijustlovethefunofdressingupinancientclothing. 我喜歡穿上古裝的樂趣。重點短語與與句型dressingup歸納拓展dressupdresssb.up把某某人打扮一一番dresssth.up把把某物裝飾飾一下dressupin穿………服裝打打扮dressupas打扮扮成……bedressedin穿著………makeup側(cè)重重于面部涂涂脂抹粉的的打扮doup側(cè)重梳理理頭發(fā)/盤盤頭發(fā)的打打扮盛裝；打扮扮；裝飾拓展辨析wear,puton,dress,haveon,tryon,bein,beon這幾個詞都都表示“穿穿；戴”，，但用法各各不一樣。。(1)wear表示示狀態(tài)，可可廣泛地用用于穿衣服服/襪子、、戴帽子/手套套/眼鏡/手表/首首飾/花朵朵、留………發(fā)型/胡胡須等。(2)puton表示動作作“穿上””。(3)dress作及及物動詞詞用時，，表示動動作“給給……穿穿衣”，常常與反身身代詞連連用，或或構成bedressedin...表狀態(tài)““穿著………”。。dress還還可用作作不及物物動詞，，表示“穿穿上衣服服”。(4)haveon表示狀狀態(tài)，不不用于進進行時態(tài)態(tài)。(5)tryon則則表示““試穿””。(6)bein...表示示“穿著著”，可可跟衣服服名稱或或表顏色色的詞，主主語是人人。(7)beon表示示“穿著著”，on是副副詞，后后不接賓賓語，主語是衣衣服鞋帽帽等。能力轉(zhuǎn)化化用wear,dress,haveon,puton的適適當形式式填空(1)Thejudgehishatandwentoutofthecourt.(2)Thestudents(=Thestudentswere)theirschooluniformsthatday.(3)Isawhimnothingexceptapairofshorts.(4)Ifoundheranewdiamondnecklacetoday.(5)TheworkersinDisneylandarenotallowedto(=have)beardsorlonghair.(6)Couldyouthebabyforme?putonhadonwearinghaveonwearingweardress6.takeinIfapersonis,heorsheiscalled““Aprilfool!”(回歸課課本P13)觀察思考考Don’’tbetakeninbyhispromises.不要被他他的許諾諾蒙騙。。Thiskindofpapertakesininkquickly.這種紙吸墨水水很快。Hehadnowheretosleepsoweofferedtotakehimin.他沒有地方可可睡，我們于于是就提出讓讓他留宿。Thisisthetotalcostoftheholiday,takingeverythingin.這是度假的全全部費用，一一切都包括在在內(nèi)。takenin歸納拓展takeintakeover接管管takeone’stime不不匆忙，不急急于，慢慢來來takeapart使使分開，拆開開takeaway拿走走，奪走takedown拿下下，取下；記記下來takeoff脫下；；(飛機)起起飛；(事業(yè)業(yè))騰飛takeon呈現(xiàn)(某某種性質(zhì)、特特性等)；承承擔(責任)；雇用takeup繼繼續(xù)續(xù)；；占占(地地方方)；；費費(時時間間)；；開開始始從從事事takesth.forgranted認認為為…………是是理理所所當當然然的的欺騙騙；；吸吸收收；；留留宿宿；；包包括括；；理理解解，，領領會會能力力轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化(1)(2008··重重慶慶，，34)—IamafraidIcan’’treturnthebooktoyoubeforeFriday.—.A.Don’’tbeafraidB.BecarefulC.NotatallD.Takeyourtime解析析takeone’’stime不不用用急急，，慢慢慢慢來來。。D(2)Afterheretiredfromoffice,Rogerspaintingforawhile,butsoonlostinterest.A.tookupB.savedupC.keptupD.drewup解析析由后后置置語語境境butsoonlostinterest可可知知空白白處處應應表表示示““對對…………產(chǎn)產(chǎn)生生興興趣趣””，，takeup對…………產(chǎn)產(chǎn)生生興興趣趣；；從從事事，，故故A項項符符合合語語境境。。saveup儲儲蓄蓄；；keepup使使…………不不掉掉下下來來；；drawup起起草，，擬擬訂訂。。A7.Kwanzaaisatimeforlearningjoy...因因為為寬寬扎扎文文化化節(jié)節(jié)是是一一個個既既娛娛樂樂又學學習習的的時時間間…………典例例體體驗驗Wefriends(ever)weschool.我們從從畢業(yè)業(yè)后一一直是是朋友友。Mr.Smith,hischildren,thepainting.不僅史史密斯斯先生生的孩孩子，，就連連史密密斯先先生也也喜歡歡那幅畫畫。Sinceaswellashavebeensinceleftaswellaslikes歸納拓拓展（1））since:①adv.從過去某某時起至現(xiàn)現(xiàn)在這一段段時間，其其后一般不跟具體的的時間點，，該時間點點從上下文文體現(xiàn)。②prep.后接名詞詞、代詞或或動名詞。。③conj.后接表示示起點時間間的狀語從從句。④conj.引導原因因狀語從句句，常位于于句首，相相當于nowthat,意為“既既然”。注意：①It+be+一段時時間+since從從句主句be常常用一般現(xiàn)現(xiàn)在時，也也可用現(xiàn)在在完成時，，從句用過去時；；主句用過過去時，從從句用過去去完成時。。②時間狀語語從句有句句型“Itis/was+時間+since/before/when/that...””，注意如如果since從句句中的謂語動詞詞是非延續(xù)續(xù)性的則翻翻譯成“自自從……有有多長時間”；；如果是延延續(xù)性的則則翻譯成““自從不………有多長時間間了”。before則翻譯譯成“還沒沒有多少時時間就”。Itis/hasbeenthreeyearssincehelivedhere.他已有三年年不住這里里了。③since引導的的時間狀語語從句中，，謂語動詞詞若是延續(xù)性動詞詞，則時間間從動作結(jié)結(jié)束時算起起。Hehasbeenreadingsincehewokeup.自從他醒后后一直在讀讀書。（2）aswellas①句中aswellas為“也；；還；除………之外””之意，另外外aswell表示示“（除除了………）也，，還”，，在句中作狀狀語。②may/might/could(just)aswelldosth.意意為“做………也無妨妨”，““倒不如如做某事事”“還還是………的好”。。能力轉(zhuǎn)化化（1）（2008·全全國Ⅰ，，27））—HaveyouknownDr.Jacksonforalongtime?—Yes，sinceshetheChineseSociety.A.hasjoinedB.joinsC.hadjoinedD.joined解析考查主句句用現(xiàn)在在完成時時，since引導的的從句用一一般過去去時這一一結(jié)構。。D（2）Youtellthemanufacturerthatmalecustomersmaynotlikethedesignofthefurniture.A.shouldjustaswellB.shouldjustaswellasC.mightjustaswellD.mightjustaswellasC8.Itisasadday,ratheratimetocelebratethecycleoflife.這不是是悲傷的日子，而是一一個慶祝生命命輪回的時刻刻。典例體驗Theboyismybrothermycousin.那男孩不是我我哥哥，而是是我堂兄。Shakespearewasawriteranactor.莎士比亞不僅僅是個作家而而且還是個演演員。notbutnotbutnotonlybutalso歸納拓展（1）not...but...意意思是“不是是……，而是是……”連接兩個平行行結(jié)構。Mynephewdoesnotworkbutplayalldaylong.我侄子整天不不學習只是玩玩耍。（2）當not...but...連接兩個主主語時，謂語語動詞的數(shù)按“就近一一致”原則確確定。NotIbutmynieceiswantedonthephone.來電話找的是是我侄女，而而不是我。（3）由or,either...or...,neither...nor...,not...but...,notonly...butalso...連接接兩個并列列主語時，，謂語動詞詞的人稱和和數(shù)都應該該和接近謂謂語的主語語保持一致致，且物主主代詞也與與它就近的的那個人稱稱相一致；；但在反意意疑問句中中，反問部部分主謂都都用復數(shù)，，且人稱則則由把兩個個并列主語語合到一起起時的那個個人稱而定定。能力轉(zhuǎn)化（1）theireducationthatcausesmisunderstanding.A.likeB.asC.orD.but解析本題結(jié)合強強調(diào)句型考考查并列連連詞詞組not...but...““不是………而是………”，句中中該并列連詞詞詞組連接主主語。D（2）（2009·湖南，，33）Eitheryouoroneofyourstudentstoattendthemeetingthatisduetomorrow.A.areB.isC.haveD.be解析句意為：你你或者你的的一位學生生要參加定定于明天的會會議。本題題主語由either...or...連接，謂語動動詞要根據(jù)據(jù)or之后后的部分來來確定單復復數(shù)形式，該該句中or后是oneofyourstudents,所以謂語動動詞用單數(shù)數(shù)形式。B【例1】—It’’stheoffice!Soyouknoweatingisnotallowedhere.—Oh,sorry.(湖南高高考)A.mustB.willC.mayD.need解析析句意意為為：：————這這里里是是辦辦公公室室！！你你要要知知道道，，在這這兒兒吃吃東東西西是是不不被被允允許許的的。。————哦哦，，對對不不起起。。句句子用用來來責責備備對對方方且且?guī)в杏忻盍畹牡恼Z語氣氣，，所所以以空空格格處處應應選擇擇must。。課文文原原文文Yougettoschoolontime.Amust考題題回回扣扣【例2】Ifapersonhasnothadenoughsleep,hisactionsday.(江西高考) A.awayB.up C.inD.back

解析句意為“如果一個人沒有睡夠覺的話,那么 在白天他的行為就會表露出來”。giveaway贈 送；泄露；表露；giveup放棄；givein屈服； 讓步；giveback返還；歸還。課文原文Ourancestorscelebratedthebirthofasonoradaughterby

redeggs.

Agivingaway【例3】Ihaven’tseenAnnforlongthatI’’veforgottenwhatshelookslike.(四川川高考)A.suchB.veryC.soD.too解析句意為：：我那么么久沒見見安了，，以致于于我已忘記了她她長得什什么樣了了。及句句中引導導結(jié)果狀狀語從句的連接接詞，可可知用so...that...結(jié)結(jié)構。課文原原文ThepeoplewhocreatedKwanzaalikedthecharacteristicsoftheAfricanfestivalsmuch PrinciplesofKwanzaa.Csothat【例4】Pleaseremindmehesaidhewasgoing.Imaybeintimetoseehimoff.(全國國Ⅰ高高考)A.whereB.whenC.howD.what解析由句子子結(jié)構構知，，此處處缺一一賓語語從句句引導導詞，，其在從從句中中充當當狀語語，故故D項項首先先排除除。由由后句句“我可可以及及時為為他送送行””可知知此處處應指指時間間，即即“他說說要走走的時時候，，請記記得提提醒我我”，，故此此處用用when。。課文原原文Kwanzaawasbornin1966,peoplecreatedanewfestivalsothatAfricanAmericanswouldbeabletocelebratetheirhistoryandculture.Bwhen1.Whatalotof(邀請信)tosendout!2.Thebadguydiditnotbyaccidentbuton(故意).3.Lionsareusuallyseenasa(象征)ofpower.4.Thedifferentunderstandingbetweentheyoungandoldarecalled(一代，一代人)gap.自主檢測Ⅰ.品句填填詞invitationspurposesymbolgeneration5.Thetwopartieshavebeenin(沖突)sincetheelection.6.Hewas(尊敬)withalifetimeachievementaward.7.Wehave(類似的)tastesinmusic.8.We(慶祝)our25thweddinganniversaryinFlorence.conflicthono（（u）redsimilarcelebratedrespect,fool,kiss,nod,light,salute,playtrickson,parade1.Don’tbebyhisappearance.Infact,healwaystellslies.2.Theoldmanacigaretteandwentoutoftheroom.3.MostofthestudentslikedandMrs.Moline.4.Hethechildrengoodnight.5.Iaskedifshewantedtocomeandshe.Ⅱ.短語運運用fooledlit/lightedrespectedkissednodded6.Theytriedtotheteacher,butshewastoocleverforthem.7.Wheneveryouseeanofficer,youshould.8.InancientRome,capturedgenerals(被俘虜?shù)牡膶④?werethroughthestreetinchairs.playtricksonsaluteparaded1.在他們看看來，那個計計劃不合理，，不能馬上實實施。（inone’sopinion）2.四月一號號那天，你可可以開其他人人的玩笑，也也要盡力避免被他們們欺騙。（takein）3.那個犯人人通過化裝成成士兵成功逃逃跑了。（dressup）Ⅲ.翻譯句子Intheiropinion,theplanisn’treasonableandcan’tbecarriedoutatonce.OnApril1st,youcanplaytricksonothersandtrytoavoidbeingtakeninbythem.Theprisonermanagedtoescapebydressingupasasoldier.4.召開了一一次大會是為為了嘉獎那些些在5·12地震中作出貢獻的人。。（honour）5.下一次我我去紐約時給給你買個禮物物。（nexttime）Ameetingwasheldinhonourofthosewhomadecontributionsinthe5.12Earthquake.IwillbuyyouagiftthenexttimeIgotoNewYork.1.Thereisnothingreallyseriouslywithhim.2.You’’llbewelladvisingtostayinbedandrest.3.Therearesomanyfairytalestochoose,soIdon’’tknowwhichonetobuy.4.Theyaretastysnackscanbepreparedinabout15minutes.5.Wealsomakechoicebasedonhowtheproductsaregrown.Ⅳ.單句改錯seriously→seriousadvising→advisedchoose后加fromcan前加that或whichchoice→choices6.Doyoubelievethereasonwhyhegave?7.Althoughheworkedthatlong,hewasnotalittletired.8.IdidwhatIcouldhelphim.9.Weoftencelebratethebirthofasonoradaughterthroughgivingawayredeggs.10.Hereceivedaninvitationyesterday,buthedidn’’taccept.why→that或或去掉掉whylittle→→bithelp前前加tothrough→byaccept后后加it1.HecanspeakEnglish,German,FrenchandJapanese.Heisnearlyamanwitha(n)forlanguages.A.giftB.presentC.abilityD.skill解析考查名名詞詞詞義辨辨析。。gift此處處為““天賦賦”之之意，其其他選選項無無此含含義。。介詞詞短語語withagiftforlanguages的意意思是是“具具有語語言天天賦””，作作man的后后置定定語。。Ⅴ.單單項填填空A2.Thelionisconsideredthekingoftheforestasitisa(n)ofcourageandpower.A.exampleB.signC.markD.symbol解析析句意意為為：：獅獅子子被被稱稱為為森森林林之之王王，，因因為為它它是是勇勇氣和和力力量量的的象象征征。。D3.Walkingaround,Ifoundthecitywasfullofpeopleforthefestival.A.dressedupB.dressedinC.dressingupD.dressingin解析句意為：：四處走走走的時時候，我我發(fā)現(xiàn)城城市里很多人穿穿著節(jié)日日的盛裝裝。dressup表示““盛裝，，打扮”時為為不及物物動詞詞詞組，所所以不能能選A項項，答案案為C項。。C4.Thegovernor’srefusaltoapplythelawbroughthimintowiththefederalgovernment.A.conflictB.touchC.contactD.agreement解析conflict沖突突，爭執(zhí)執(zhí)；touch接觸，，聯(lián)系；；contact接觸，，會晤；；agreement協(xié)議，，同意。。根據(jù)句意““州長拒拒絕實施施這條法法律，導導致了他他與聯(lián)邦邦政府的沖沖突?！薄笨芍?，，答案為為A項。。A5.Thisisthetotalcostoftheadvertisement,everything.A.takinginB.bringinginC.gettinginD.callingin解析takein包括；；bringin引引進；賺賺錢；getin進入入；callin把把……叫叫來。A6.Hehiswealthsellingsecondhandcomputers.A.gained;byB.made;onC.got;forD.took;for解析gainone’’swealth獲得財富富，by通通過……手段段。句意為為：他通過過賣二手電電腦發(fā)了財財。A7.Heagreeswithus.Inotherwords,hisopinionistoours.A.commonB.thesameC.popularD.similar解析besimilarto和……相相似。D8.WeallGracewhenshesaidshebelievedinghosts.A.laughedatB.playedatricktoC.madeajokeonD.laughedon解析laughat嘲嘲笑，笑話話。playatrickonsb.和makeajokeaboutsb.也是“開開某人的玩玩笑”的意思思。B、C、D三項項中的搭配配都不對。。A9.—Whendidheleavetheclassroom?—Heleftyouturnedbacktowriteontheblackboard.A.theminuteB.sinceC.untilD.before解析從句意看，，應該使用用表示“一一……就………”的詞，故選選A項。A10.WhenIreceivedtheadmissionfromBeijingNormalUniversity,myfamilymemysucces