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Unit5RhythmModule2Part2Of22013屆學海導航高三英語一輪復習北師大版廣東專用6.occasionn.①時刻,場合,時候onmanyoccasions在許多場合onrareoccasion偶爾onthis/thatoccasion這時/那時
onlast/presentoccasion在上次/這次onanotheroccasion那回ononeoccasion=once有一次②時機occasionforThisisnotanoccasionformakingajoke.這不是開玩笑的時候。③特殊的時間或者慶典Birth,marriageanddeatharethethreeimportantoccasionsinaperson’slife.出生、結(jié)婚、死亡是人生中最重要的三個時刻。
④ontheoccasionof正值……之際MooncakessellwellontheoccasionofMid-autumnFestival.月餅在中秋節(jié)賣得很好。Iliketohaveawalkwithmylittledogonoccasion.我有時喜歡帶著我的小狗去散步。occasionaladj.偶爾的,偶然的,非定時的Herkindnessandgenerositycanceloutheroccasionalflashesoftemper.她為人厚道、慷慨大方,倒也彌補了她偶爾發(fā)點兒脾氣的缺點。onoccasion有時,偶爾1.我最近見過她好幾次。______________________________________I’vemetheronseveraloccasionsrecently.2.那時我正好不在家。______________________________________Iwasnotathomeonthatoccasion.7.achievevt.(通過努力、技巧、勇氣等)獲得或達到(某事);完成某項任務(wù)achievesuccess獲得成功achieveone’sambition實現(xiàn)抱負achievesomething有所成就achievenothing一事無成Hewillneverachieveanythingifhedoesn’tworkhard.他如果不努力工作就永遠不會有所成就。Theuniversityhasachievedallitsgoalsthisyear.這個大學今年已經(jīng)實現(xiàn)了所有的奮斗目標。achievementn.成績,成就成功需要努力工作。____________________________________他的懶惰使他不可能成功。________________________________________________________________________Ittakeshardworktoachievesuccess.Hislazinessmakesitimpossibleforhimtoachievesuccess.8.reachvt.到到達達,抵抵達達表示示““到到達達””之之意意的的還還有有arriveat/in,getto等。。TheyreachedLondonbyplaneyesterday.他們們昨昨天天坐坐飛飛機機抵抵達達了了倫倫敦敦。。MaryarrivedinNewYorkinthesummerof2009.瑪麗麗于于2009年年夏夏天天到到達達了了紐紐約約。。Aswehadsomethingurgenttodealwith,wearrivedatthefactoryalittlebitlate.因為為有有一一些些緊緊急急情情況況要要處處理理,我我們們晚晚了了一一點點到工工廠廠。?!緶販剀败疤崽崾臼尽俊吭谥钢傅降竭_達一一個個洲洲、、國國家家、、城城市市等等大大地地方方時時,arrive后后多多用用in;;而而在在指指到到達達一一個個小小地地方方時時,多多用用at。。但但如如將將一一個個城城市市當當作作一一個個點點看看待待,也也可可用用at。。9.mostly,most與與almost這三三個個詞詞都都可可以以作作副副詞詞,但但意意義義和和用用法法不不同同。。①mostadv.,意意為為““最…………”,用用在在形形容容詞詞或或副副詞詞前面面,等等于于very,起起加加強強語語氣氣的的作作用用,表表示示““很、十分、非非?!?most前前面不可可有定冠冠詞the。It’smostdangeroustobesoneartothetiger.離老虎那那么近是是很危險險的。Marysaidshereadamostinterestingbookyesterday.瑪麗說她她昨天看看了一本本很有趣趣的書。。most還可以以作代詞詞,意為為“絕大大多數(shù)””。Mostofthepeopleherecanspeakatleasttwoforeignlanguages.這里絕大大部分的的人都能能說至少少兩門語語言。②almostadv.,意意為“幾乎”,等于于verynearly;指在程度度上相差差很少,一般與與no,none,nothing,never,nobody等表示示否定意意義的詞詞連用。。Almostnothingcanpreventhimfromlovingthisgirl.幾乎沒有有任何事事物可以以阻止他他愛這個個女孩。。③mostlyadv.,意意為“幾乎全部部,大部部分,主主要地,通常地”;相當當于mainly。Thestudentsinourclassaremostlyfromthiscity.我們班的的學生主主要來自自這個城城市。nearly與與almostnearly和和almost雖然都都可以表表示“幾幾乎”,但是當要表示示“接近近”或““就要到到了”時時最好用用nearly;;當想表表達“不不足”或或“尚差差一點兒兒”時最好用用almost。Theyarenearlyattheendoftheirjourney.他們快結(jié)結(jié)束旅行行了。Theseacoversnearlythreefourthsoftheworld’ssurface.海洋幾乎乎占地球球表面的的3/4。He’salmostsixfeettall.他差不多多有6英英尺高。。【溫馨提提示】①有時almost和nearly可可以換用用,但如如果要表表達“差一點點兒”還還是用almost確確切。Shefellandalmost/nearlybrokeherneck.她跌倒了了,險險些跌斷斷了脖子子。②句中有no,none,nothing,never等等詞時,不可以以用nearly,但可可以用almost。。Shesaidalmostnothing.她幾乎什什么都沒沒說。ThisiswhyhewentbacktohisrootsandrediscoveredthebeautyinChinesefolkmusic.這就是他他要落葉葉歸根且且重新發(fā)發(fā)覺中國國民間音音樂的美妙妙的原因因。Thisiswhy…意意為“這就是………的原原因”,why后跟結(jié)果果;注意意它與This/Thatisbecause…的區(qū)區(qū)別。This/Thatisbecause……意為““這/那是是因為……”,because后后跟原因因。Wewerecaughtintherushhour.Thatiswhywewerelatefordinner.我們遇上上了下班班的高峰峰期。那那就是我我們吃飯飯來晚了的原原因。Wewerelatefordinner.Thatwasbecausewewerecaughtintherushhour.我們吃吃飯來來晚了了。那那是因因為我我們遇遇上了了下班班高峰期。。如何寫寫好并并列句句(一一)并列連連詞的的意義義與作作用1.由由兩個個或兩兩個以以上的的簡單單句并并列連連接起起來的的句子子叫并并列句句2.并并列句句的基基本句句型::簡單單句++并并列列連詞詞(或或連接接副詞詞)++簡簡單句句3.常常用并并列連連詞(或連連接副副詞)的歸歸類與與功能能概括括如下下:(1)表示示連接接兩個個同等等概念念,常常用的的連詞詞有and,notonly…butalso……,neither……nor……,then等,,表示示并列列或遞遞進。。Theteacher'snameisSmith,andthestudent'snameisJohn.(2)表示示選擇擇,常常用的的連詞詞有or,either……or…,,otherwise等,,表示示選擇擇,基基本詞詞義為為:或或者,,否則則,不不然的的話。。Hurryup,oryou'llmissthetrain.(3)表示示轉(zhuǎn)折折,常常用的的連詞詞有but,still,however,yet,while,nevertheless,incontrast等等,,表示示對比比,基基本詞詞義::但是是,然然而。。Hewasalittlemanwiththickglasses,buthehadastrangewayofmakinghisclasseslivelyandinteresting(4)表示示因果果關(guān)系系,常常用的的連詞詞有for(因因為),so,therefore,consequently,thus,accordingly等,,表示示結(jié)果果,基基本詞詞義::因此此,所所以。。Augustisthetimeoftheyearforriceharvest,soeverydayIworkfromdawnuntildark.選擇恰恰當?shù)牡牟⒘辛羞B接接詞填填空1.Mr.SmithisanEnglishteacher________heteachesusEnglish.2.WhenyouarelearningEnglish,useitasoftenaspossible,________youmightdropit.3.It'salongstory,________therearefewnewwordsinit,________itwillbeeasyforchildren.andorbutso4.Itmusthaverainedlastnight________thegroundisstillwet.5.Hebroketherulesoftheschool;________hehadtoleave.6.Idon'tknowanythinga
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