2016年職稱培訓(xùn)會(huì)

2016年職稱培訓(xùn)會(huì)目錄123“職稱系統(tǒng)”支撐材料上報(bào)說(shuō)明“職稱系統(tǒng)”申報(bào)人員操作說(shuō)明教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)《教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》，通過(guò)“職稱系統(tǒng)”填寫(xiě)完畢后直接打印，紙張大小使用標(biāo)準(zhǔn)16K復(fù)印紙，大小為195mm×270mm。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)要求：（1）評(píng)審表必須使用8K紙正反面套印裝訂，單頁(yè)紙打印裝訂或正反面打印但單頁(yè)裝訂的評(píng)審表不予接收，填寫(xiě)內(nèi)容除人事、職改等部門(mén)鑒定外請(qǐng)一律打?。?）評(píng)審材料袋封面要粘貼好用A4紙打印的申報(bào)人所在學(xué)校、申報(bào)人姓名、申報(bào)資格、申報(bào)學(xué)科（按省上規(guī)定的23個(gè)專業(yè)學(xué)科填寫(xiě)）及與材料袋內(nèi)材料相對(duì)應(yīng)的目錄；（3）評(píng)審材料袋底部和兩個(gè)側(cè)部要粘貼打印有單位、姓名、申報(bào)資格及專業(yè)的字條，每個(gè)人的申報(bào)材料應(yīng)在材料袋底部標(biāo)明共幾袋字樣，如：4-1，4-2，4-3，4-4等，格式如：西安科技大學(xué)張三副教授電學(xué)學(xué)科4-1土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)“單位”:西安科技大學(xué)”；“原任職資格”“現(xiàn)申報(bào)資格”:“教授”、“教授（破格）”、“教授（轉(zhuǎn)系列）”等?！吧陥?bào)學(xué)科”：按省上規(guī)定的23個(gè)專業(yè)學(xué)科選擇填寫(xiě)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)省高等學(xué)校教師系列職務(wù)任職資格擬評(píng)審的專業(yè)學(xué)科暫定為以下23個(gè)：（1）馬列學(xué)科、（2）中文學(xué)科、（3）經(jīng)濟(jì)學(xué)科、（4）外語(yǔ)學(xué)科、（5）機(jī)械學(xué)科、（6）數(shù)學(xué)學(xué)科、（7）物理學(xué)科、（8）化學(xué)學(xué)科、（9）體育學(xué)科、（10）教育心理學(xué)科（11）思政學(xué)科、（12）電學(xué)學(xué)科、（13）計(jì)算機(jī)學(xué)科（14）輕紡學(xué)科、（15）地礦油學(xué)科、（16）醫(yī)學(xué)學(xué)科、（17）農(nóng)林生物學(xué)科、（18）表演藝術(shù)學(xué)科、（19）美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科（20）材料學(xué)科、（21）歷史學(xué)科、（22）法學(xué)學(xué)科、（23）土建學(xué)科。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第1頁(yè)：“取得專業(yè)學(xué)歷學(xué)位相關(guān)情況”的“畢（肄、結(jié)）業(yè)時(shí)間”，將非選擇項(xiàng)目用筆劃去?！叭〉矛F(xiàn)任職稱及同職級(jí)資格情況”按申報(bào)人任職的批文規(guī)定時(shí)間算起，若批文無(wú)任職時(shí)間的，按上一次各級(jí)大評(píng)委會(huì)通過(guò)之日算起（例：2001年12月任副教授）；“現(xiàn)從事何種專業(yè)教學(xué)工作”按國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)頒布的學(xué)科名稱填寫(xiě)，申報(bào)高級(jí)職稱者按一級(jí)學(xué)科名稱填寫(xiě)，申報(bào)中、初級(jí)職稱者按二級(jí)學(xué)科名稱填寫(xiě)，申報(bào)人須以自己成果的主體來(lái)注明自己應(yīng)填報(bào)的學(xué)科，以決定自己是在校內(nèi)還是送往省上參評(píng)，請(qǐng)慎重準(zhǔn)確填寫(xiě)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第2頁(yè)：“工作經(jīng)歷”：應(yīng)按時(shí)間順序先后填寫(xiě)?！皩W(xué)習(xí)經(jīng)歷”：除填寫(xiě)必要的學(xué)歷教育外，還可填寫(xiě)掛職鍛煉情況、實(shí)踐工作經(jīng)歷情況和進(jìn)修情況（國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者、從事博士后工作或完成專業(yè)進(jìn)修情況）。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第3、4頁(yè)：“個(gè)人總結(jié)”：任現(xiàn)職以來(lái)本人德、能、勤、績(jī)等方面的情況，無(wú)論打印或手工填寫(xiě)，最后要有本人親筆手寫(xiě)簽名。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第5、6頁(yè)：“任現(xiàn)職以來(lái)完成教學(xué)工作情況”：凡需上報(bào)省上進(jìn)行評(píng)審的人員應(yīng)分別按陜教人（1991）67號(hào)文件《高等學(xué)校教師工作量的計(jì)算辦法》和學(xué)校最新的教學(xué)工作量計(jì)算辦法填寫(xiě)（前者裝訂在評(píng)審表中，后者夾附在評(píng)審表中），其它人員按學(xué)校最新的教學(xué)工作量計(jì)算辦法填寫(xiě)；所擔(dān)任過(guò)的課程名稱要具體化，嚴(yán)格按照校教務(wù)處、研究生學(xué)院課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)名稱填寫(xiě)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)

教學(xué)工作量核定。主要包含人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃設(shè)置的理論教學(xué)工作，不包含減免工作量或黨課、形式政策報(bào)告等形式的工作量。教學(xué)工作量從任現(xiàn)職后下一學(xué)期開(kāi)始填寫(xiě)，并由研究生學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院先行審核并加蓋公章后，由教務(wù)處最后審定、匯總并加蓋公章。研究生學(xué)院負(fù)責(zé)審定指導(dǎo)研究生工作量和研究生教學(xué)工作量；繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)審定繼續(xù)教育工作量；教務(wù)處負(fù)責(zé)審定本專科教學(xué)工作量及教學(xué)法研究，并負(fù)責(zé)審定年平均教學(xué)工作量。年平均教學(xué)工作量=任現(xiàn)職以來(lái)總工作量/任職年限（任職年限原則上要連續(xù)計(jì)算）。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)填寫(xiě)規(guī)范為：

（××(研)＋××(成)＋××(本專)＋××(其他)）/任職年限=××上報(bào)省上評(píng)審人員評(píng)審表的工作量項(xiàng)目可直接填寫(xiě)年平均教學(xué)工作量，并僅加蓋教務(wù)處公章；校內(nèi)評(píng)審（包括工作量夾頁(yè)表）務(wù)必按上述要求制表及審核。第7頁(yè)：教學(xué)方面的突出成績(jī)：應(yīng)從以下幾個(gè)方面填寫(xiě)：①教學(xué)改革（課程設(shè)置，教學(xué)內(nèi)容，方法，手段，教具制作等），改革成果通過(guò)那一級(jí)鑒定，有無(wú)交流，推廣；②教書(shū)育人，課堂教學(xué)效果；③教育教學(xué)研究等。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第8頁(yè)：“指導(dǎo)研究生情況”完整指導(dǎo)研究生3屆，共6人。1.2008.09-2011.07指導(dǎo)碩士研究生2人，XXX，XXX；2.2009.09-2012.07指導(dǎo)碩士研究生2人，XXX，XXX；3.2010.09-2013.07指導(dǎo)碩士研究生2人，XXX，XXX；土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第8頁(yè)：“指導(dǎo)青年教師、進(jìn)修人員或?qū)W生課外科技活動(dòng)情況”2010.09-2011.07指導(dǎo)青年教師1人，XXX。2011年指導(dǎo)學(xué)生XXX參加陜西省大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽并獲得一等獎(jiǎng)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第8頁(yè)：“對(duì)教研室實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的貢獻(xiàn)”可填寫(xiě)校級(jí)教學(xué)基本建設(shè)項(xiàng)目完成情況（實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)等）、參加教學(xué)、科研活動(dòng)及學(xué)科建設(shè)工作情況。其中：校級(jí)教學(xué)基本建設(shè)項(xiàng)目完成情況：如：2008年9月-2010年9月單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)個(gè)人排名第二。參加教學(xué)、科研活動(dòng)及學(xué)科建設(shè)工作：如：2008年9月-2011年9月負(fù)責(zé)機(jī)械工程博士點(diǎn)申報(bào)資料整理工作。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)

第8頁(yè)：“參加政治學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的情況”

填寫(xiě)班主任、兼職輔導(dǎo)員以及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！爸鞴懿块T(mén)審核意見(jiàn)”由申報(bào)人所在單位對(duì)其所填內(nèi)容認(rèn)真審核后填寫(xiě)意見(jiàn)并加蓋本單位公章；土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)

第8頁(yè)：

注意：若本頁(yè)內(nèi)容涉及到研究生教育，需研究生學(xué)院審核并加蓋研究生學(xué)院公章，涉及到本專科生教育，需教務(wù)處審核并加蓋教務(wù)處公章；涉及指導(dǎo)青年教師的需到人事處審核并加蓋人事處公章、涉及其他部門(mén)（如：實(shí)管處、科技處、學(xué)科辦等）也需其他部門(mén)審核并加蓋公章。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第9頁(yè)：按照核心期刊發(fā)表論文、著(譯)作、普通期刊發(fā)表論文（最多5篇）順序填寫(xiě)；且論文部分只填寫(xiě)本人獨(dú)著（含第一作者）的，著作部分須在“本人承擔(dān)部分”標(biāo)明撰寫(xiě)字?jǐn)?shù)及本人排名，如“第一作者，20萬(wàn)字”。（特別說(shuō)明會(huì)議等論文不能出現(xiàn)在本頁(yè)，如需出現(xiàn)請(qǐng)附夾頁(yè)）土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第9頁(yè)：

“題目或著作名稱”：要填寫(xiě)論文或著作的全稱，要和期刊或著作原件上的名稱完全一致，不得隨意增刪和改動(dòng)；“發(fā)表、出版的時(shí)間”：按“××年××月”格式明確填寫(xiě)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第9頁(yè)：

“在何刊物發(fā)表或出版社出版”：請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫(xiě)論文發(fā)表的期刊名稱、著作出版的出版社名稱。若論文被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI源期刊全文發(fā)表、新華文摘、人大報(bào)刊復(fù)印資料檢索收錄請(qǐng)注明，并請(qǐng)?jiān)谄诳袏A附檢索證明原件，收錄證明應(yīng)由西安交通大學(xué)出具。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第10頁(yè)：任現(xiàn)職以來(lái)取得科學(xué)研究方面的成果：科研項(xiàng)目需經(jīng)科技處審核且加蓋科技處公章，若教改項(xiàng)目須教務(wù)處審核且加蓋教務(wù)處公章；項(xiàng)目請(qǐng)按先縱向項(xiàng)目后橫向項(xiàng)目的順序填寫(xiě)；同一類別項(xiàng)目請(qǐng)按先主持后參與的順序填寫(xiě)；所填項(xiàng)目必須提供對(duì)應(yīng)的立項(xiàng)材料、經(jīng)費(fèi)證明材料、結(jié)題證明和項(xiàng)目研究成果證明材料；本人作為參與人的項(xiàng)目最多填寫(xiě)3項(xiàng)；申報(bào)晉升教授、副教授人員的評(píng)審表內(nèi)本人作為參與人的橫向項(xiàng)目原則上不得填報(bào)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第10頁(yè)：“項(xiàng)目類別”、“項(xiàng)目類型“、“承擔(dān)角色”、“鑒定結(jié)果”：請(qǐng)嚴(yán)格按照評(píng)審表中的說(shuō)明填寫(xiě)，“經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）”欄請(qǐng)?zhí)顚?xiě)清楚劃歸到本人名下的經(jīng)費(fèi)數(shù)，“鑒定結(jié)果”欄，若所完成的項(xiàng)目有鑒定結(jié)果，請(qǐng)按要求填寫(xiě)鑒定級(jí)別，且需提供“科學(xué)技術(shù)成果鑒定證書(shū)”原件，否則請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“其它”或“結(jié)題。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第11頁(yè)：“任現(xiàn)職以來(lái)獲獎(jiǎng)及獲得專利情況”：請(qǐng)嚴(yán)格按照評(píng)審表中的說(shuō)明填寫(xiě)；“角色”：請(qǐng)以“本人在成果中的排名序數(shù)/總?cè)藬?shù)”格式填寫(xiě)；“主管部門(mén)審核意見(jiàn)”：由申報(bào)人所在單位對(duì)其所填內(nèi)容審核填寫(xiě)意見(jiàn)并加蓋本單位公章。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第12頁(yè)：說(shuō)明：1、按學(xué)年度填寫(xiě)；任現(xiàn)職幾年填幾年。2、考核結(jié)果要包括簡(jiǎn)明扼要的評(píng)語(yǔ)，能反映本人的全部情況和考核檔次。3、考核檔次請(qǐng)如實(shí)按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)檔次填寫(xiě)按照“職稱系統(tǒng)”要求如實(shí)填寫(xiě)，往年由人事處填寫(xiě)不同。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第13頁(yè)：2005年4月職稱外語(yǔ)考試英語(yǔ)—理工A83陜西省人事考試中心2005年8月計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試五個(gè)模塊合格陜西省人事考試中心職稱外語(yǔ)考試免試、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試免試

“本上報(bào)的代表作”：欄只要求申報(bào)高級(jí)職稱者填寫(xiě)，申報(bào)副教授者填寫(xiě)兩篇（本）代表作，申報(bào)教授者填寫(xiě)三篇（本）代表作，不可多填。“學(xué)校人事部門(mén)審核意見(jiàn)”：由人事處統(tǒng)一審核填寫(xiě)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第14頁(yè)：外語(yǔ)考試、計(jì)算機(jī)考試成績(jī)單或符合免試條件材料復(fù)印件粘貼欄”都要粘貼職稱外語(yǔ)等級(jí)考試合格證及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證復(fù)印件；免試人員須粘帖免試證明材料復(fù)印件。（如博士學(xué)位證書(shū)）

第15頁(yè)：“教研室對(duì)申報(bào)人的評(píng)價(jià)”由教研室統(tǒng)一填寫(xiě)，個(gè)人不得填寫(xiě)，最后要有教研室負(fù)責(zé)人親筆簽名并加蓋本單位公章。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)第16頁(yè)：“系（部）審查推薦意見(jiàn)”由申報(bào)人所在學(xué)院（部）統(tǒng)一填寫(xiě)，個(gè)人不得填寫(xiě)，最后由學(xué)院（部）院長(zhǎng)、主任親筆簽名并加蓋本單位公章。第16下半部分及第17頁(yè)、第18頁(yè)申報(bào)人不得填寫(xiě)。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)業(yè)績(jī)審核問(wèn)題：

教學(xué)工作情況由教務(wù)處、研究生學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和學(xué)工部負(fù)責(zé)審核認(rèn)定?？蒲泄ぷ骷翱茖W(xué)技術(shù)獲獎(jiǎng)由科技處負(fù)責(zé)審核認(rèn)定并加蓋科技處公章?？蒲泄ぷ髁恐阜峙涞絺€(gè)人的已到款經(jīng)費(fèi)，分縱向和橫向兩部分。申報(bào)人員申請(qǐng)表中所填寫(xiě)主持項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)指該項(xiàng)目的總經(jīng)費(fèi)，參與項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)指分配個(gè)人的經(jīng)費(fèi)。教改項(xiàng)目及教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、講課比賽等由教務(wù)處負(fù)責(zé)審核且；指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽（活動(dòng)）等其他獲獎(jiǎng)?wù)埖较嚓P(guān)組織部門(mén)審核。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)業(yè)績(jī)審核問(wèn)題：

“指導(dǎo)研究生情況”請(qǐng)到研究生學(xué)院審核，“指導(dǎo)青年教師及進(jìn)修人員情況”，請(qǐng)到人事處師資科審核。對(duì)教研室實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的貢獻(xiàn)”請(qǐng)相關(guān)單位審核，參加政治學(xué)習(xí)、公益活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的情況”若填寫(xiě)了班主任、兼職輔導(dǎo)員經(jīng)歷的，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)工部審核。掛職鍛煉、國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者、出國(guó)進(jìn)修訪學(xué)等項(xiàng)目由人事處負(fù)責(zé)審核認(rèn)定；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等項(xiàng)目由實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理處負(fù)責(zé)審核認(rèn)定。土建精神11教師系列評(píng)審表的填寫(xiě)業(yè)績(jī)審核問(wèn)題：外文一般期刊（未被收錄），不能作為條件使用，實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金不能作為有效縱向項(xiàng)目。

教學(xué)能力發(fā)展方面審核認(rèn)定中指導(dǎo)青年教師和網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)到人事處審核，其他項(xiàng)學(xué)分由教師教學(xué)發(fā)展中心審核。教學(xué)與學(xué)科建設(shè)今年只報(bào)備2015年10月后新獲批準(zhǔn)或驗(yàn)收通過(guò)的項(xiàng)目。請(qǐng)各學(xué)院部按照相關(guān)程序于9月30日前完成項(xiàng)目備案。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明《關(guān)于啟用“陜西省教育廳職稱管理系統(tǒng)”暨開(kāi)展基層版申報(bào)單位管理員培訓(xùn)工作的通知》（陜教師辦〔2015〕17號(hào)）；《關(guān)于2014年度教師、工程實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列職稱評(píng)審工作的通知》（陜?nèi)松绾?014〕834號(hào)）。

注意：教師系列按照要求通知上報(bào)；非教師系列（不含小系列）上報(bào)業(yè)績(jī)材料，不上報(bào)業(yè)務(wù)材料（如：工作報(bào)告、通知等）；非教師系列（小系列）只填報(bào)基本信息。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明1.登錄網(wǎng)址與登錄賬號(hào)：

登錄網(wǎng)址：。

登錄賬號(hào)：隨后由人事處根據(jù)各單位申報(bào)情況統(tǒng)一下發(fā)（注意登錄賬號(hào)為唯一性和始終性）。

土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

2.瀏覽器（系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境為Microsoft9.0及以上版本標(biāo)準(zhǔn)IE瀏覽器，或搜狗瀏覽器，運(yùn)行時(shí)確保瀏覽器窗口最大化。）地址欄輸入基層職稱評(píng)審系統(tǒng)的網(wǎng)址打開(kāi)后，就可以看見(jiàn)系統(tǒng)的登錄界面如下圖所示：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

對(duì)于職稱申報(bào)人員第一次登錄系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出【個(gè)人信息維護(hù)】頁(yè)面，強(qiáng)制職稱評(píng)審用戶完善個(gè)人信息。個(gè)人信息維護(hù)頁(yè)面帶紅*的為必填項(xiàng)，保存時(shí)驗(yàn)證帶紅星的全部填寫(xiě)且合法；保存時(shí)還驗(yàn)證初始的姓名和登陸賬號(hào)是否相同，若相同時(shí)在保存時(shí)提示需修改為姓名和登陸賬號(hào)不同方可保存成功。完善后的【個(gè)人信息維護(hù)】頁(yè)面的姓名、所在單位、身份證號(hào)等信息將自動(dòng)獲取到職稱申報(bào)錄入頁(yè)面。減少職稱申報(bào)人員的錄入信息量。如下圖所示：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

職稱申報(bào)人員在登陸界面中輸入賬號(hào)、密碼和驗(yàn)證碼，點(diǎn)擊“登錄”按鈕后進(jìn)入系統(tǒng)。系統(tǒng)登陸頁(yè)面顯示如下圖所示：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明3.申報(bào)錄入:職稱申報(bào)人員在此處點(diǎn)擊申報(bào)錄入，進(jìn)入申報(bào)職稱材料類型的選擇頁(yè)面（高等學(xué)校教師系列、實(shí)驗(yàn)技術(shù)系列、中等專業(yè)學(xué)校教師系列、中小學(xué)校教師系列、工程技術(shù)系列）。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

申報(bào)人員選擇自己所要申報(bào)的職稱類型，即可進(jìn)入職稱評(píng)審信息和支撐材料信息的錄入頁(yè)面，申報(bào)人員填寫(xiě)完相關(guān)的信息保存即可。申報(bào)人員點(diǎn)擊圖中高等學(xué)校教師系列，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)類別材料的錄入界面。

土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

中高等學(xué)校教師系列職稱申報(bào)頁(yè)面總共包括7個(gè)Tab頁(yè)，基本信息、學(xué)歷與職稱、工作與學(xué)習(xí)、教學(xué)工作、著作與科研、獎(jiǎng)勵(lì)與考核、（按照評(píng)審表填報(bào)說(shuō)明進(jìn)行填報(bào)），支持材料（按照評(píng)審材料電子化規(guī)范要求）。填報(bào)說(shuō)明和評(píng)審材料電子化規(guī)范要求請(qǐng)從人事處網(wǎng)站下載。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

學(xué)歷與職稱頁(yè)面（帶*的項(xiàng)為必填項(xiàng)）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

工作與學(xué)歷頁(yè)面（帶*的項(xiàng)為必填項(xiàng)）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明教學(xué)工作頁(yè)面（帶*的項(xiàng)為必填項(xiàng)）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明著作與科研頁(yè)面：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

獎(jiǎng)勵(lì)與考核（帶*的項(xiàng)為必填項(xiàng)）：土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明4.個(gè)人申報(bào)列表:

職稱申報(bào)人員可對(duì)處于保存狀態(tài)的職稱材料進(jìn)行查看、編輯、刪除、查看詳細(xì)信息、生成評(píng)審文檔、生成認(rèn)定文檔等操作。個(gè)人申報(bào)列表頁(yè)面的支撐材料對(duì)應(yīng)的有狀態(tài)列，顯示該數(shù)據(jù)的狀態(tài)（保存、提交、人事部審核通過(guò)），可以根據(jù)這個(gè)狀態(tài)跟蹤職稱材料目前所處的階段。職稱申報(bào)人員如果需要修改已提交狀態(tài)的職稱材料，則需要由管理員進(jìn)行退改操作。處于退改狀態(tài)的數(shù)據(jù)，申報(bào)人員可以進(jìn)行修改、查看詳細(xì)信息等操作。土建精神22職稱系統(tǒng)”—職稱申報(bào)人員操作說(shuō)明

注意：職稱申報(bào)人員填寫(xiě)完基本信息并保存成功后才能進(jìn)行其余幾個(gè)Tab頁(yè)相關(guān)信息的填寫(xiě)和支撐材料的上傳，上傳完在基本信息頁(yè)面進(jìn)行申報(bào)材料的提交，提交后到達(dá)學(xué)校審核人員列表。一個(gè)職稱申報(bào)賬號(hào)系統(tǒng)限制同一年只能申報(bào)一份職稱申報(bào)材料。科技創(chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報(bào)說(shuō)明

1、電子化支撐材料分為4類：資質(zhì)類文件PDF文檔；論文論著PDF文檔；科學(xué)研究項(xiàng)目成果PDF文檔；業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)、專利成果PDF文檔（個(gè)人材料原件掃描或數(shù)碼拍攝）。

科技創(chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報(bào)說(shuō)明

2、電子化材料的基本方法：

將參評(píng)材料按A4幅面、150DPI（150像素點(diǎn)每英寸）、彩色模式清晰掃描為PDF格式文檔或JPEG格式圖片后使用軟件工具按頁(yè)碼順序?qū)D片轉(zhuǎn)換為PDF格式文檔提交，掃描時(shí)請(qǐng)適當(dāng)設(shè)置質(zhì)量系數(shù)使每頁(yè)文件大小控制在100KB以內(nèi)；對(duì)于內(nèi)容頁(yè)數(shù)超過(guò)8頁(yè)的著作、研究報(bào)告類成果，應(yīng)使用與紙質(zhì)成果材料內(nèi)容、版式一致的WORD、WPS等電子文本直接轉(zhuǎn)換PDF文檔，且與紙質(zhì)材料一致。以減小電子化材料數(shù)據(jù)量；申報(bào)人可在PDF文檔中自主添加“職稱評(píng)審材料”字樣水印及使用禁止復(fù)制、禁止轉(zhuǎn)碼識(shí)別功能等版權(quán)保護(hù)措施，并在提交上報(bào)前作好PDF文檔檢查測(cè)試，確保打開(kāi)順暢且清晰無(wú)誤?？萍紕?chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報(bào)說(shuō)明

3、電子化材料文件構(gòu)成及命名規(guī)則資質(zhì)類文件PDF文檔：

文件命名規(guī)則是“申報(bào)學(xué)科+申報(bào)職稱+院校名稱+姓名+資質(zhì).pdf”；要求內(nèi)容順序依次為資質(zhì)文件目錄、有效身份證明、最高學(xué)歷及學(xué)位證書(shū)、教師資格證書(shū)、批準(zhǔn)機(jī)關(guān)簽發(fā)的現(xiàn)任職稱資格批文或證書(shū)、年度考核優(yōu)秀等次（上報(bào)省上評(píng)審人員必須提供）、職稱外語(yǔ)成績(jī)證書(shū)及職稱計(jì)算機(jī)模塊考試合格證書(shū)（符合免試條件的提交申請(qǐng)表及相應(yīng)的免試條件證明）、繼續(xù)教育等材料?？萍紕?chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報(bào)說(shuō)明科技創(chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報(bào)說(shuō)明

3、電子化材料文件構(gòu)成及命名規(guī)則論文論著PDF文檔：

文件命名規(guī)則是“申報(bào)學(xué)科+申報(bào)職稱+院校名稱+姓名+論文論著.pdf”；文檔頁(yè)面依次為論文論著成果目錄、逐篇（部）論文論著（包括其封面、檢索檢測(cè)證明材料（如需檢索需提供）、出版或版權(quán)信息頁(yè)、相關(guān)目錄頁(yè)（目錄請(qǐng)參考出版或版權(quán)信息頁(yè)面勾畫(huà)出個(gè)人部分）、本人撰寫(xiě)完成的內(nèi)容部分）?？萍紕?chuàng)新33“職稱系統(tǒng)”—支撐材料上報(bào)說(shuō)明

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