部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第1頁(yè)
部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第2頁(yè)
部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第3頁(yè)
部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第4頁(yè)
部編版五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二單元測(cè)試卷題號(hào)得分

時(shí)間:90

分鐘

滿(mǎn)分:100

分一

總分.

..

..

..

..

.....

分)1.周瑜

jì( )諸葛亮的才能,想借造箭這件事來(lái)懲罰他。誰(shuí)知shénjī

suàn( )的諸葛亮運(yùn)用

móu( )順利完成了任務(wù)。2.武松在店里解了

jǐnɡ

ɡānɡ( qià

)是官府貼的bǎnɡ )。武松

xún

chǐ

)。

分)1.下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )A.擂鼓(lěi) 踉蹌(liànɡ) 忌諱(huì)B.寬敞(chǎnɡ) 楷書(shū)(kǎi) 弓弩(nǔ)C.石竅(qiào) 抽屜(tì) 阻撓(láo)D.迸出(bìnɡ) 猿猴(yuán) 咆哮(xiào)2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思理解不正確的一項(xiàng)是( )........3.下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是( )A.《三國(guó)演義》的作者是元末明初的羅貫中。B.《草船借箭》是根據(jù)長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《水滸傳》改編的。,D.《猴王出世》選自我國(guó)古典神話小說(shuō)《西游記》

作者是明代小說(shuō)家吳承,恩。A.孫猴子的臉——說(shuō)變就變B.關(guān)公赴會(huì)——單刀直入C.徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)D.梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用(1)他這個(gè)人性格真豪爽,說(shuō)話辦事從來(lái)都是______。(2)六月的天氣,猶如______。聽(tīng),外面已經(jīng)雷聲隆隆,一場(chǎng)暴雨即將來(lái)臨。(3)我們要搬家了,很多舊東西都成了______了。(4)在討論是否去郊外春游時(shí),班長(zhǎng)像______,也不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥?!?.“身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概。

這句”話描寫(xiě)的人物是( )A.孫悟空 C.諸葛亮 D.賈寶玉

分)抓耳( )腮 ( )盡氣力 神機(jī)妙( )序( )排班 瞑目蹲( ) ( )不自勝天造地( ) 伸頭縮( )

分)

分)

分)

分)(1)倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí),我卻怎地斗得他過(guò)?(改為陳述句)________________________________________________________________“ ”(2)周瑜大吃一驚,長(zhǎng)嘆道:

“ ”述句)________________________________________________________________

分)(1)人物:__________ 描寫(xiě)方法:__________描寫(xiě)性格特點(diǎn):____________________“(2)

“人物:__________ 描寫(xiě)方法:__________描寫(xiě)性格特點(diǎn):____________________(3)他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無(wú)水無(wú)波,明明朗朗的一架橋梁。人物:__________ 描寫(xiě)方法:__________描寫(xiě)性格特點(diǎn):____________________

分)1.王維的《鳥(niǎo)鳴澗》中用鳥(niǎo)鳴聲來(lái)襯托山間的幽靜的詩(shī)句是:“_________________的諸葛亮。3.本單元名著之旅激發(fā)了我閱讀古典名著的興趣,我了解到《三國(guó)演義》中廣為流傳的故事有:__________、__________;我還認(rèn)識(shí)了《水滸傳》中

分)五(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展課本劇表演活動(dòng),狀狀負(fù)責(zé)劇本改編的任務(wù),請(qǐng)你幫他補(bǔ)寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)氣、語(yǔ)言等,完成《景陽(yáng)岡》中部分課文內(nèi)容的改編。課文原文店主人把三只碗、一雙箸、一碟熱菜,放在武松面前,滿(mǎn)滿(mǎn)篩一碗酒來(lái)。武“

“二斤熟牛肉,做一大盤(pán)子將來(lái),放在武松面前,隨即再篩一碗酒。武松吃了..課本劇劇本..武松 ( )主人家,快把酒來(lái)吃。店家 ( )客官請(qǐng)慢用!武松 ( )這酒好生有氣力!主人家,有飽肚的買(mǎi)些吃酒。店家 只有熟牛肉。武松 好的切二三斤來(lái)吃酒。旁白 一連三碗后,店家不再添酒。武松 ( )______________________________店家 ( )客官要肉便添來(lái)。

分)(de

(de

děi)了你布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自有妙用。第三天”管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了,我的計(jì)劃就完了?!?/p>

分)(2

分)3.諸葛亮向魯肅借船,因?yàn)樗吏斆C____________________________,諸

分)4.這部分內(nèi)容主要寫(xiě)諸葛亮草船借箭的( )。(2

分)A.起因 B.準(zhǔn)備 D.結(jié)果

分)死諸葛嚇走活仲達(dá)諸葛亮在五丈原死去。蜀軍根據(jù)諸葛亮生前的安排,有秩序地撤退人馬。司馬懿(字仲達(dá))聽(tīng)到這個(gè)消息后,在后邊緊追不舍。追到一座山后,忽然聽(tīng)到一聲炮響,喊聲大震,只見(jiàn)蜀軍回過(guò)頭來(lái),拉開(kāi)了反攻的陣勢(shì)。樹(shù)影中驚失色,定睛一看,只見(jiàn)軍中數(shù)十名上將擁出一輛四輪車(chē),車(chē)上坐的正是諸計(jì)了!”魏軍一聽(tīng),各個(gè)丟盔棄甲,只顧逃命。司馬懿逃了五十里,有兩員魏將“

分)前進(jìn)——( ) 慎重——( ) 鎮(zhèn)定——( )

分))(2

分)A.讓司馬懿更加堅(jiān)信自己中了計(jì)。B.阻止司馬懿往回走。4.文中描寫(xiě)樹(shù)影中飄出寫(xiě)著“漢丞相武鄉(xiāng)侯諸葛亮”的大旗后,司馬懿有哪些表現(xiàn)?這說(shuō)明了什么?

(4

分)________________________________________________________________________________________________________________________________

分)要求:選擇自己最近讀過(guò)的書(shū)籍或文章,先簡(jiǎn)要介紹其中的內(nèi)容,再結(jié)合感觸最深的部分談一談,還可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際或者引用原文中自己印象深刻的語(yǔ)句。注意把自己的感受寫(xiě)具體,450

字左右。第二單元測(cè)試卷參考答案一、1.妒忌 神機(jī)妙算 計(jì)謀2.饑渴 景陽(yáng)岡 恰好 榜文 尋思 恥笑二、1.B 2.C 3.B (2)A 5.C三、撓 使 算 齒 身 喜 設(shè) 頸1.神機(jī)妙算 2.抓耳撓腮四、1.(1)倘或又跳出一只大蟲(chóng)來(lái)時(shí),我就斗不過(guò)他。(2)周瑜大吃一驚,長(zhǎng)嘆道諸葛亮神機(jī)妙算,他真比不上諸葛亮。2.(1)諸葛亮 語(yǔ)言 自信、鎮(zhèn)定自若(2)武松 心理 倔強(qiáng)、愛(ài)面子、勇敢(3)孫悟空 動(dòng)作 機(jī)智勇敢五、1.月出驚山鳥(niǎo) 時(shí)鳴春澗中2.謹(jǐn)慎多疑 嫉賢妒能 神機(jī)妙算3.空城計(jì) 三顧茅廬 林沖 魯智深 吳用六、坐下,把哨棒倚了 端起碗,一飲而盡 疑惑主人家,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論