部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案

．．．．．．．部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案部編版八年級(jí)語(yǔ)文上第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題及答案時(shí)分

滿分題號(hào)

一

二

三

總分得分一、積累與運(yùn)用（27分）給點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字分憂huà（）

始齜（）yū（）

窮ì（）弓nǔ（）

按轡（）詔（）膠鬲（）下加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（分A.上自勞軍

勞：慰問(wèn)。

B.于漢陰

陰：山的南面、水的北面。C.已而之細(xì)軍之：到，往。

行拂亂其所為拂違背。下各項(xiàng)中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（分A.曾益其所不能C.寒暑易節(jié)始一反焉

B.人無(wú)法家拂士不志獨(dú)行其道下各項(xiàng)中，是倒裝句式的一項(xiàng)是（分A.如太行、王屋?B.以內(nèi)守亞夫?yàn)閷④奀.甚矣，汝不惠！

此之謂大丈夫。下文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（分A.孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，儒家學(xué)派代表人物之子》是記錄孟子及其弟子1/部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案言行的著作，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等人共同編著的。司馬遷是西漢歷史學(xué)家。他所撰寫(xiě)的《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，記述了從黃帝到漢武帝共三千余年的史事。《春望》一詩(shī)為杜甫安史之亂時(shí)期在長(zhǎng)安所作?！讹嬀莆暹x自《陶淵明集一組五言古詩(shī)，共0首，寫(xiě)于作者辭官歸隱之后。古詞默寫(xiě)分感時(shí)花濺淚，。角聲滿天秋色里，。東風(fēng)不與周郎便，。，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞?！兜硐场分小埃?，把傷春的情感融入花開(kāi)花落、燕去燕來(lái)等自然景物中，流露出一種淺淺的憂傷，淡淡的迷茫。金十月，學(xué)校開(kāi)展“傳承中華傳統(tǒng)文化”列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)分）活一：承習(xí)（）代歌是常見(jiàn)的意象，下面與“月”有關(guān)的詩(shī)句中，哪兩句寫(xiě)到了傳統(tǒng)節(jié)日（分）A.舉杯邀明月，對(duì)影成三人。C.明月幾時(shí)？把酒問(wèn)青天。

B.明松間照，清泉石上流。小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。（同們收集了一些期代詩(shī)人在傳統(tǒng)節(jié)目記事行懷的作品齊山登高其中的一首，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答問(wèn)題分九棄登杜牧2/部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案你注意到這首詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)目習(xí)俗了嗎？請(qǐng)寫(xiě)出體學(xué)過(guò)的描寫(xiě)這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句詩(shī)?；疃W(xué)聯(lián)（）聯(lián)的基要求請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，解答下面的問(wèn)題分你認(rèn)為下面三個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)聯(lián)，請(qǐng)具體說(shuō)出兩個(gè)理由。A.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。百花迎春清地香，幸福臨門(mén)多喜氣。東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處處春。二閱理（分）（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答問(wèn)題分飲（五陶淵明3/．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案詩(shī)的“結(jié)廬夕是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答分“鳥(niǎo)相與還”描寫(xiě)了什么樣的情景？表現(xiàn)詩(shī)人怎樣的心情？4分）（）讀面言，答題分富不淫10.解釋下列加點(diǎn)詞分（）婦之道（）焉得為大丈乎（）天下之居（）違夫子11.下列各句中加點(diǎn)的“之”例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（分）例句：女子嫁A.悍吏來(lái)吾鄉(xiāng)蛇說(shuō)B.至市而意操之人買履）C.已而之柳軍亞夫軍細(xì)柳舜發(fā)于默之中于患，死于安樂(lè)）12.用“”出下面句子的兩處朗讀停頓分）公孫衍、儀豈不誠(chéng)大丈夫哉13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句分14.請(qǐng)對(duì)比分析孟子所說(shuō)的“婦之道”和“大丈夫之道”的不同）4/．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案15.孟子否定景春的理由是什?舉例說(shuō)說(shuō)你對(duì)大丈夫的理解分（）讀面言，答題分（選自孟子《生于憂患，死于安樂(lè),（選自《史記·蘇秦列傳【注釋】①說(shuō)：勸說(shuō)，說(shuō)服②少：輕視，貶低。16.解釋加點(diǎn)詞的意思（分（）餓其體膚））于慮（）（）游歲））期年，以出揣摩（）17.用“”文中畫(huà)線，畫(huà)波浪線的句子斷句限兩處分周人之俗治產(chǎn)業(yè)力工商18.將文中畫(huà)橫線的句子翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)分5/．．．．．．．．部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案19.乙】文蘇秦的經(jīng)歷能否作為【甲】文論點(diǎn)的實(shí)論據(jù)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)明理由分）（四）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題分）（節(jié)選自《史記項(xiàng)本紀(jì)》【注】①垓下：古地名，在今安徽省宿州市靈璧縣內(nèi)。②籍：項(xiàng)籍，字羽。20．釋下面句子中加點(diǎn)的分）（）拔山兮世2）虞虞兮奈何（）數(shù)十萬(wàn)，亦足也4）天之我，我何渡為21.用斜線“”文中畫(huà)波浪線的句子斷句，限兩處分項(xiàng)王泣數(shù)行下左右皆泣莫能仰視22．現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子分）（）王軍壁下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重）（）江東父憐而王我，我何面目見(jiàn)之？3分）6/部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案23．語(yǔ)

從這段故事而來(lái)，形容四面受敵，處于孤立危急的困境分24．合本文，談?wù)勀銓?duì)項(xiàng)這個(gè)人物的評(píng)價(jià)分）三寫(xiě)（分）25.請(qǐng)以《最賞》題，先將題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇文章，一、患

參答chn迂匱弩pèzhàé2.B3.D4.C5.B1）別鳥(niǎo)驚心（）上燕脂凝夜紫（）銅雀春深鎖二喬4）接云濤曉霧（）可奈何落去

似曾相識(shí)燕歸來(lái)1）（）知兄弟高處，遍插茱萸少一人。（）項(xiàng)地香”與“喜氣”不構(gòu)成對(duì)偶（或：短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與詞性不同最一個(gè)字應(yīng)為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲，而“氣”是仄聲。二）結(jié)：建造房舍。日：傍晚選一）在好的黃昏景色中，飛鳥(niǎo)結(jié)伴返回山林，物自由自在，適性而動(dòng)。表現(xiàn)了詩(shī)人擺脫官場(chǎng)束縛后悠然自得恬淡舒適的心情。（二）（）法。（）這，這樣的人。（）宅（）違背。A公孫衍、張豈/誠(chéng)丈夫?7/部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試試題及答案金錢(qián)地位不能使自己迷惑，貧苦窮困不能使自己動(dòng)搖，權(quán)勢(shì)武力不能使自己屈服。這才叫大丈夫?！版獘D之道”表現(xiàn)為順從，其本質(zhì)是在權(quán)利面前無(wú)原則，如張儀之流，只是順從秦王的意思丈之道”表現(xiàn)為“貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈是對(duì)內(nèi)心的“仁”的堅(jiān)守，一如家所倡導(dǎo)的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下15.子

認(rèn)為公孫衍、張儀之流靠搖唇鼓舌、曲意順從諸侯的意思。往上爬，沒(méi)有仁義道德的原則，因此，不過(guò)是女人奉行的“妾婦之道談得上是大丈夫?示例：文天祥抗元被俘，經(jīng)歷種種嚴(yán)酷考驗(yàn)，始終不屈，從容就義。（三）（）……饑餓2）“橫梗塞，指不順（）歷4一年周人之治產(chǎn)業(yè)力工商（）這些方來(lái)使他的內(nèi)心受到震,使性情堅(jiān)起來(lái)，增加他原來(lái)沒(méi)有的才能。國(guó)內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，國(guó)外沒(méi)有實(shí)力相當(dāng)，足以抗衡國(guó)家的侵?jǐn)_，這樣的國(guó)家就常常走向滅亡。（蘇秦）于是就閉門(mén)不出，把自己的藏書(shū)全部閱讀了一遍。19.能】通過(guò)寫(xiě)蘇秦出游失敗后遭受家人冷遇，然后刻苦讀書(shū)，最后取得功的事例，證明生于憂患這一觀點(diǎn)，符合【甲】文的觀點(diǎn)“生于憂患，死于安樂(lè)以可以作為【甲】文的事實(shí)論據(jù)。（四）（）過(guò)，勝過(guò)）你稱王，為王。）使…滅亡。項(xiàng)王泣數(shù)行左皆泣/莫仰視。（）王的部在垓下修筑了營(yíng)壘，兵少糧盡，漢軍及諸侯的軍隊(duì)重重包圍了他們。（）使（或縱使）江東父老兄弟憐愛(ài)我讓我做王，我又有什么臉面去見(jiàn)他們23.四面楚歌24.項(xiàng)王是一個(gè)悲劇英雄。他武功蓋世卻兵敗垓下他情義卻最終失去美人和軍隊(duì)極具自尊因敗無(wú)顏見(jiàn)江東父老刎江而不茍活夸自己的武功一已私智效古人誤